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文檔簡介
1、[判斷題]中國擊劍運動啟蒙與上世紀40年代()(分值2)
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2、[判斷題]《國家學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學生體質(zhì)健康的個體評價標準,也是學生畢業(yè)的基本條件之一。(分值2)
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本題得分:2.03、[判斷題]人體只有承擔合理的運動負荷,才能增強體質(zhì)。(分值2)
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本題得分:2.04、[判斷題]體質(zhì)是指人體的質(zhì)量,是人體健康狀況和對外界的適應能力。它是在遺傳性和獲得性基礎上表現(xiàn)出來的人體形態(tài)結構、生理功能和心理因素的綜合的、相對穩(wěn)定的特征。(分值2)
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本題得分:2.05、[判斷題]測試者未測完測試項目時,不得擅自離開測試中心,測試完成后,請迅速離開測試中心。(分值2)
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本題得分:2.06、[判斷題]肺活量是指在不限定時間的情況下,一次最大吸氣后再盡最大力量所呼出的氣體量,它反映了人體呼吸系統(tǒng)的工作能力,是評價人體呼吸系統(tǒng)機能狀況的一個重要指標。(分值2)
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本題得分:2.07、[判斷題]測試之前必須先將校園一卡通在檢錄處激活方可到每臺儀器上進行測試。(分值2)
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本題得分:2.08、[判斷題]肺通氣量是指一分鐘內(nèi)進入肺的氣體量。(分值2)
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本題得分:2.09、[判斷題]標準的學年總分由標準分與附加分之和構成,滿分為120分。標準分由各單項指標得分與權重乘積之和組成,滿分為100分。附加分根據(jù)實測成績確定,即對成績超過100分的加分指標進行加分,滿分為20分。(分值2)
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本題得分:2.010、[判斷題]在運動中我們應學會根據(jù)自身感覺來進行自我判斷運動量。(分值2)
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本題得分:2.011、[判斷題]在運動前吃得過飽,飲水過多或腹部受涼,易引起運動性腹痛。()(分值2)
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本題得分:2.012、[判斷題]劇烈運動后馬上坐下或躺下休息,可防止運動性休克。()(分值2)
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本題得分:2.013、[判斷題]運動后如果馬上蹲下或躺下休息,不利于下肢血液回流,影響血液循環(huán),易加重肌體的疲勞,甚至出現(xiàn)休克暈厥等現(xiàn)象。()(分值2)
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本題得分:2.014、[判斷題]劇烈運動后馬上坐下或躺下休息,可防止運動性休克。(分值2)
你的答案:錯誤
本題得分:2.015、[判斷題]“極點”和“第二次呼吸”是長跑中常見的生理現(xiàn)象,不必疑慮和恐懼。(分值2)
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本題得分:2.016、[判斷題]在運動前吃得過飽、飲水過多或者腹部受涼,容易引起腹痛。(分值2)
你的答案:正確
本題得分:2.017、[判斷題]高溫環(huán)境下,易出現(xiàn)頭痛、頭暈、口渴、多汗等中暑癥狀,重癥時甚至危及生命。()(分值2)
你的答案:正確
本題得分:2.018、[判斷題]花劍對抗刺的形式可以是直線、斜線、半圓、圓周等。(分值2)
你的答案:正確
本題得分:2.019、[單選題]個人循環(huán)賽每場()劍(分值2)A6劍
B7劍
C5劍你的答案:C
本題得分:2.020、[單選題]欺騙技術一般分為:假動作、()動作()動作(分值2)A引誘、第二意圖
B距離、時間你的答案:A
本題得分:2.021、[單選題]擊劍運動有()感()感、劍感和節(jié)奏性等(分值2)A引誘、第二意圖
B距離、時間你的答案:B
本題得分:2.022、[單選題]擊劍的戰(zhàn)術是擊劍運動員的靈魂,是根據(jù)敵我情況做出的合理、正確的判斷,所采取的計謀和行動,是智慧的較量(分值2)A對
B錯你的答案:A
本題得分:2.023、[單選題]1988年,久別奧林匹克大家庭的中國重返第23屆洛杉磯奧運會。欒菊杰不負眾望,以全勝的戰(zhàn)績奪得女花個人冠軍(分值2)A對
B錯你的答案:B
本題得分:2.024、[單選題]穩(wěn)定的心里是格斗的基礎(分值2)A對
B錯你的答案:A
本題得分:2.025、[單選題]刺背技術是由()向()的角度刺(分值2)A上下
B左右你的答案:A
本題得分:2.026、[單選題]()也是擊劍的進攻步伐之一,它具有快速、突然、隱蔽,不易防守等特點(分值2)A向前一步弓步
B沖刺步你的答案:B
本題得分:2.027、[單選題]做繞劍刺時,運動員以()為軸(分值2)A持劍手腕
B持劍小臂
C持劍大臂你的答案:A
本題得分:2.028、[單選題]電影中佐羅使用的是()(分值2)A重劍
B花劍
C佩劍你的答案:C
本題得分:2.029、[單選題]下面哪種運動后情況表明運動量是合適的?()(分值2)A.運動后呼吸顯著加快,并且淺,有時呼吸節(jié)律紊亂。
B.運動后步伐有顯著搖擺現(xiàn)象,出現(xiàn)不協(xié)調(diào)動作。
C.運動后面色稍顯紅潤,有呼吸中度加快。
D.運動后出現(xiàn)心悸、腿痛,并伴有胸痛、惡心、嘔吐現(xiàn)象。你的答案:C
本題得分:2.030、[單選題]擊劍線是指持劍的手臂伸直,肩、手、劍三者成一線,劍尖連續(xù)威脅對手有效部位。(分值2)A正確
B錯誤你的答案:A
本題得分:2.031、[單選題]重劍比賽刺中對方身體()身體部位,得分有效(分值2)A全身
B軀干
C頭部和軀干你的答案:A
本題得分:2.032、[單選題]重劍()的形式可以是直線,斜線,半圓,圓周等。(分值2)A沖刺
B對抗刺
C弓步刺你的答案:B
本題得分:2.033、[單選題]重劍第四姿勢防守,護手盤向()平移半個護手盤(分值2)A外旋
B內(nèi)旋你的答案:B
本題得分:2.034、[單選題]擊劍比賽小組賽中獲勝方最多的刺中劍數(shù)為幾劍()(分值2)A15劍
B5劍
C10劍你的答案:B
本題得分:2.035、[單選題]為防止痙攣,夏季進行長時間的運動時,要注意補充_____;冬季鍛練時,要注意保暖。(分值2)A.鹽份
B.糖
C.水
D.鈣你的答案:A
本題得分:2.036、[單選題]當人體長時間在高溫環(huán)境或日光下曝曬,易引起()。(分值2)A.熱傷風
B.灼傷
C.暈厥
D.中暑你的答案:D
本題得分:2.037、[單選題]體育運動中造成運動性暈厥的原因是()。(分值2)A.心臟突然供血不足
B.運動器官突然供血不足
C.回心血量不足
D.腦部突然供血不足你的答案:D
本題得分:2.038、[單選題]發(fā)展一般耐力主要采用_____的各種運動方式。(分值2)A.短時間,大強度
B.短時間,小強度
C.長時間,中小強度
D.長時間,大強度你的答案:C
本題得分:2.039、[單選題]在《國家學生體質(zhì)健康標準》中,根據(jù)各評價指標分值所占比重,除了20分的附加分,各個測試項目的得分之和為最后得分,滿分為100分。50米跑在最后得分中所占的權重系數(shù)為_____。(分值2)A.0.1
B.0.2
C.0.3
D.0.4你的答案:B
本題得分:2.040、[單選題]在《國家學生體質(zhì)健康標準》中,根據(jù)各評價指標分值所占比重,除了20分的附加分,各個測試項目的得分之和為最后得分,滿分為100分。立定跳遠在最后得分中所占的權重系數(shù)為。(分值2)A.0.1
B.0.2
C.0.3
D.0.4你的答案:A
本題得分:2.041、[單選題]擊劍團體比賽中,如運動員上錯場次,此時臨場主裁判應()(分值2)A繼續(xù)比賽,嚴格檢查之后的場次,比分不變
B停止比賽,哪場上錯從哪場從新打,比分按照上錯場次的上一場結束比分進行
C停止比賽,在第一場重新開始比賽,比分歸零你的答案:B
本題得分:2.042、[單選題]在擊劍個人比賽中,教練員在循環(huán)賽和單敗賽進比賽內(nèi)場指導比賽的合理規(guī)定是()(分值2)A循環(huán)賽、單敗賽每位運動員均可帶一名教練員入場指導比賽
B循環(huán)賽、單敗賽每位運動員均沒有資格帶入教練員入場指導比賽
C循環(huán)賽是不可帶入教練員指導比賽,參加單敗賽的運動員可帶入一名教練員指導比賽你的答案:C
本題得分:2.043、[單選題]擊劍團體比賽中,獲勝方最多的刺中劍數(shù)為多少劍()(分值2)A45劍
B30劍
C15劍你的答案:A
本題得分:2.044、[單選題]以下哪兩個劍種在比賽中需分主動權與被動權;并且獲得主動權的一方得分,如分不出主、被動權則雙方都不得分()(分值2)A花劍、重劍
B花劍、佩劍
C佩劍、重劍你的答案:B
本題得分:2.045、[單選題]擊劍比賽中如一方運動員受傷且經(jīng)過賽方醫(yī)生確診可繼續(xù)比賽,但需要短時間休息,受傷的一方運動員可獲得幾分鐘的傷停休息時間()(分值2)A15分鐘
B10分鐘
C5分鐘你的答案:B
本題得分:2.046、[單選題]擊劍比賽中,裁判使用的是哪國語言(分值2)A德語
B英語
C法語你的答案:B|標準答案:C
47、[多選題]身高是反映人體:_____。(分值2)A.骨骼的發(fā)育狀況
B.運動能力
C.縱向發(fā)育水平
D.身體素質(zhì)水平你的答案:AC
本題得分:2.048、[多選題]《國家學生體質(zhì)健康標準》成績記錄原則有_____?(分值2)A.身高、體重以最后一次為準,采取覆蓋式記錄
B.立定跳遠、50米跑、肺活量、800米/1000米等項目測試取最優(yōu)成績記錄
C.立定跳遠、50米跑、肺活量、800米/1000米等項目測試取第一次成績記錄
D.身高、體重以最后一次為準,采取最優(yōu)成績記錄你的答案:AB
本題得分:2.049、[多選題]下列關于體育鍛煉適宜負荷量的敘述,哪幾項是正確的?_____。(分值2)A.適宜負荷,因人而異
B.同一機體在不同
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