第一單元《我們的守護(hù)者》第1課《感受生活中的法律》（教學(xué)實(shí)錄）統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)

第一單元《我們的守護(hù)者》第1課《感受生活中的法律》（教學(xué)實(shí)錄）統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《感受生活中的法律》

授課年級(jí)：六年級(jí)

教材版本：統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)

本節(jié)課以生活中的法律現(xiàn)象為導(dǎo)入，通過(guò)案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生感受法律在生活中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生遵守法律、尊重法律的意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密結(jié)合，旨在提高學(xué)生的法律素養(yǎng)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定

1.法律意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法律的尊重和遵守，理解法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的重要性。

2.法律應(yīng)用：通過(guò)生活中的實(shí)例，提高學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.社會(huì)責(zé)任：激發(fā)學(xué)生承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極參與法治社會(huì)建設(shè)的意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生理解法律在生活中的作用，具體包括：

-法律的定義和作用：強(qiáng)調(diào)法律是維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)益的規(guī)范。

例子：通過(guò)講解法律如何規(guī)范交通秩序，讓學(xué)生理解法律對(duì)個(gè)人行為的約束作用。

-法律與生活的聯(lián)系：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律與日常生活的緊密關(guān)聯(lián)。

例子：通過(guò)分析違反交通規(guī)則的后果，讓學(xué)生明白法律對(duì)個(gè)人生活的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于讓學(xué)生深入理解法律的具體應(yīng)用和遵守法律的必要性，具體包括：

-法律條文的實(shí)際運(yùn)用：如何將法律知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

例子：通過(guò)討論在遇到校園欺凌時(shí)如何運(yùn)用法律保護(hù)自己，引導(dǎo)學(xué)生理解法律的實(shí)際應(yīng)用。

-遵守法律的內(nèi)在動(dòng)機(jī)：如何培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

例子：通過(guò)講述遵守法律帶來(lái)的積極后果（如社會(huì)和諧、個(gè)人安全等），激發(fā)學(xué)生遵守法律的內(nèi)在動(dòng)力。

-法律意識(shí)的培養(yǎng)：如何在日常生活中形成和維護(hù)法律意識(shí)。

例子：通過(guò)讓學(xué)生分析新聞中法律意識(shí)缺失導(dǎo)致的后果，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律意識(shí)的重要性，并引導(dǎo)他們?cè)谌粘Ｉ钪信囵B(yǎng)法律意識(shí)。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解法律的基本概念和生活中的具體案例，為學(xué)生提供法律知識(shí)的基礎(chǔ)。

2.討論法：組織學(xué)生就生活中的法律問(wèn)題進(jìn)行小組討論，促進(jìn)學(xué)生思考和深化理解。

3.案例分析：通過(guò)分析真實(shí)案例，引導(dǎo)學(xué)生理解法律條文在具體情境中的應(yīng)用。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用視頻和圖片展示法律案例，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和吸引力。

2.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)式教學(xué)軟件，進(jìn)行法律知識(shí)的小測(cè)驗(yàn)，鞏固學(xué)生的記憶。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行法律知識(shí)的拓展閱讀，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)講述一個(gè)與學(xué)生生活相關(guān)的法律故事，如“小明騎自行車闖紅燈被罰款”，引發(fā)學(xué)生對(duì)法律在生活中的作用的思考。隨后，教師提問(wèn)：“你們認(rèn)為法律有什么作用？法律與我們的生活有什么關(guān)系？”通過(guò)這些問(wèn)題激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣，為接下來(lái)的新知學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先通過(guò)講授法介紹法律的定義、作用和特點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)法律有基本的認(rèn)識(shí)。接著，通過(guò)展示幾個(gè)生活中的法律案例，如交通法規(guī)、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等，讓學(xué)生了解法律如何保護(hù)公民的權(quán)益。在講解過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提問(wèn)并解答學(xué)生的疑問(wèn)。隨后，教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論如何在生活中遵守法律，如何運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：教師給出幾個(gè)具體的法律問(wèn)題情景，如“在商店購(gòu)買到過(guò)期食品怎么辦？”讓學(xué)生分組討論并設(shè)計(jì)一個(gè)解決問(wèn)題的海報(bào)。在海報(bào)上，學(xué)生需要簡(jiǎn)潔明了地寫出解決問(wèn)題的步驟和方法，并配以相應(yīng)的插圖。這個(gè)環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生將所學(xué)法律知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高他們的法律應(yīng)用能力。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請(qǐng)各小組展示他們的海報(bào)，并讓小組成員簡(jiǎn)要介紹他們的設(shè)計(jì)理念和解決問(wèn)題的方法。教師對(duì)每個(gè)小組的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)法律在生活中的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極遵守法律，維護(hù)自己的權(quán)益。最后，教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，提醒學(xué)生在生活中要時(shí)刻注意法律的存在，做到遵紀(jì)守法。同時(shí)，教師布置課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課通過(guò)案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生對(duì)法律有了更直觀的認(rèn)識(shí)。從學(xué)生的反饋來(lái)看，他們對(duì)法律在生活中的作用有了更深刻的理解，但在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，部分學(xué)生還是顯得有些迷茫，可能是因?yàn)槿狈?shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)。下次我會(huì)嘗試加入一些角色扮演的活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬的情境中運(yùn)用法律知識(shí)，這樣可能會(huì)更有助于他們理解和掌握。另外，我也注意到有些學(xué)生在討論時(shí)的參與度不高，今后我會(huì)更加關(guān)注這部分學(xué)生，鼓勵(lì)他們積極參與，提高他們的課堂參與度。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫(kù)：

1.課件資源：制作包含法律基礎(chǔ)知識(shí)、生活中的法律案例、法律條文解釋等內(nèi)容的課件，以及相關(guān)的思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生系統(tǒng)性地理解和掌握法律知識(shí)。

2.案例庫(kù)：收集和整理與教材內(nèi)容相關(guān)的真實(shí)法律案例，包括但不限于交通違法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的案例，用于課堂教學(xué)和課后自學(xué)。

3.視頻資源：整合有關(guān)法律知識(shí)的視頻資料，如法治教育宣傳片、法律知識(shí)講座、法律節(jié)目等，以視頻形式增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和學(xué)習(xí)興趣。

4.文章資源：搜集和整理法律知識(shí)相關(guān)的文章，包括法律解讀、法治新聞、法律評(píng)論等，供學(xué)生拓展閱讀，加深對(duì)法律的理解。

5.法律法規(guī)匯編：提供各類法律法規(guī)的電子版，包括但不限于《中華人民共和國(guó)民法典》、《中華人民共和國(guó)刑法》等，供學(xué)生查閱和學(xué)習(xí)。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

1.遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)：利用在線教育平臺(tái)，進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，特別是對(duì)于難以面對(duì)面授課的情況，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2.互動(dòng)討論區(qū)：在平臺(tái)上設(shè)置專門的討論區(qū)域，鼓勵(lì)學(xué)生在線交流學(xué)習(xí)心得，教師可實(shí)時(shí)參與討論，解答學(xué)生的疑問(wèn)。

3.在線測(cè)試系統(tǒng)：利用在線測(cè)試功能，進(jìn)行法律知識(shí)測(cè)試，幫助學(xué)生檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，同時(shí)教師可以通過(guò)測(cè)試結(jié)果了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

技術(shù)支持：

1.教學(xué)設(shè)備維護(hù)：確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備如投影儀、電腦等處于良好的工作狀態(tài)，定期進(jìn)行維護(hù)和更新。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)化：提供穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接，確保教學(xué)活動(dòng)不受網(wǎng)絡(luò)故障的影響，同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全，保