2024-2025學(xué)年年七年級數(shù)學(xué)人教版下冊專題整合復(fù)習(xí)卷6.2.1 用坐標(biāo)表示地理位置(含答案)-

2024-2025學(xué)年年七年級數(shù)學(xué)人教版下冊專題整合復(fù)習(xí)卷6.2.1用坐標(biāo)表示地理位置(含答案)-6.2.1用坐標(biāo)表示地理位置一、選擇題:(每小題3分,共15分)1.從車站向東走400米,再向北走500米到小紅家;從車站向北走500米,再向西走200米到小強(qiáng)家,則()A.小強(qiáng)家在小紅家的正東B.小強(qiáng)家在小紅家的正西C.小強(qiáng)家在小紅家的正南D.小強(qiáng)家在小紅家的正北2.芳芳放學(xué)從校門向東走400米,再往北走200米到家;麗麗出校門向東走200米到家,則麗麗家在芳芳家的()A.東南方向B.西南方向;C.東北方向D.西北方向3.由坐標(biāo)平面內(nèi)的三點(diǎn)A(1,1),B(3,-1),C(1,-3)構(gòu)成的△ABC是()A.鈍角三角形B.直角三角形;C.銳角三角形D.等腰直角三角形4.已知點(diǎn)A(3,4),B(3,1),C(4,1),則AB與AC的大小關(guān)系是()A.AB>ACB.AB=AC;C.AB<ACD.無法判斷5.已知點(diǎn)A(2,2),B(2,4),O(0,0),C(2,0),那么∠BOA與∠COA的大小關(guān)系是()A.∠BOA>∠COAB.∠BOA=∠COA;C.∠BOA<∠COAD.以上三種情況都有可能二、填空題:(每小題3分,共15分)1.從小麗家出發(fā),向南走400米,再向西走200米到公園;從小剛家出發(fā),向南走200米,再向西走100米也到公園,那么小麗家在小剛家的_______方向.2.由坐標(biāo)平面內(nèi)的三點(diǎn)A(-2,-1),B(-1,-4),C(5,-2)構(gòu)成的三角形是_____三角形.3.明明家在電視塔西北300米處,亮亮家在電視塔西南300米處,則明明家在亮亮家的________方向.4.在比例尺為1:20000的地圖上,相距3cm的A,B兩地的實(shí)際距離是________.5.一只鴿子向東飛3千米,再向北飛4千米,此時(shí)這只鴿子離原地_______千米.三、基礎(chǔ)訓(xùn)練:(共10分)李明放學(xué)后向北走200米,再向西走100米,又向北走100米,然后再向西走200米到家;張彬放學(xué)后向西走300米,再向北走300米到家.則李明和張彬兩家的位置有什么關(guān)系?四、提高訓(xùn)練:(共15分)如圖所示,寫出A,B,C,D,E這五個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),這些點(diǎn)在位置上有什么關(guān)系?這些點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)之間有什么關(guān)系?五、探索發(fā)現(xiàn):(共15分)在1:n(n為正整數(shù))的地圖上,如果測得兩地間的距離為m,則兩地的實(shí)際距離約為mn,如果測得該地圖上某地區(qū)的面積為a,那么該地區(qū)的實(shí)際面積是an嗎?如果不是,那么正確結(jié)果應(yīng)該是多少?請舉例說明.六、能力提高:(共15分)你能想像出從你家到學(xué)校路旁的情景嗎?請按一定的比例尺畫一張反映從你家到學(xué)校路邊情況的地圖.七、中考題與競賽題:(共15分)有一種動物,向北走500米,再向東走500米,又向南走500米,這時(shí)它回到了出發(fā)點(diǎn),你知道這是什么動物嗎?它生活在什么地方?答案:一、1.B2.B3.D4.C5.C二、1.東北2.直角3.正北4.600m5.5三、鄰居四、提示:這些點(diǎn)在一條直線上,y+2x=2.五、解:不是an,正確結(jié)果應(yīng)該是an2,以三角形為例,圖上底為b,高為h,圖上面積為a=bh;實(shí)際底為bn,高為hn,實(shí)際面積為bhn2=an2.六、略.七、企鵝,南極點(diǎn).6.2.1用坐標(biāo)表示地理位置◆知能點(diǎn)分類訓(xùn)練知能點(diǎn)1用直角坐標(biāo)系表示地理位置1．右圖是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的示意圖，試建立直角坐標(biāo)系，用坐標(biāo)表示各地的位置．2．根據(jù)下列條件畫一幅示意圖，標(biāo)出學(xué)校、工廠、體育館、百貨商店的位置．（1）從學(xué)校向東走300m，再向北走300m是工廠；（2）學(xué)校向西走100m，再向北走200m是體育館；（3）從學(xué)校向南走150m，再向東走250m是百貨商店．3．如圖所示，若在象棋盤上建立平面直角坐標(biāo)系，使“將”位于點(diǎn)（1，-2），“象”位于點(diǎn)（3，-2），則“炮”位于點(diǎn)（）．A．（1，3）B．（-2，0）C．（-1，2）D．（-2，2）◆規(guī)律方法應(yīng)用4．小明要去某地考察環(huán)境污染問題，并且他事先知道下面的信息：（1）“悠悠日用化工品廠”在他現(xiàn)在所在地的北偏東30°方向距離此處3km的地方；（2）“明天調(diào)味品廠”在他現(xiàn)在所在地的北偏西45°的方向，距離此處2．4km的地方；（3）“321號水庫”在他現(xiàn)在所在地的南偏東27°的方向，距離此處1．1km的地方．根據(jù)這些信息畫出表示各處位置的一張簡圖．5．張明同學(xué)在某市動物園的大門口看到動物園的平面示意圖（如圖），試借助刻度尺、量角器解決如下問題：（1）建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，用坐標(biāo)表示猴山、駝峰、百鳥園的位置．（2）填空：①百鳥園在大門的北偏______度的方向上，到大門的圖上距離約為______cm．（結(jié)果保留整數(shù)）②熊貓館在大門的北偏______度的方向上，到大門的圖上距離約為_____cm．③駝峰在大門的南偏______度的方向上，到大門的圖上距離約為_____cm．◆開放探索創(chuàng)新6．小明要在電話中告訴小敏同學(xué)如圖所示的圖形，為了描述清楚，他使用了直角坐標(biāo)系的知識，敘述得一清二楚，你知道小明是怎樣敘述的嗎？◆中考真題實(shí)戰(zhàn)7．（煙臺）如圖是小陳同學(xué)騎自行車上學(xué)的路程與時(shí)間的關(guān)系圖，請你根據(jù)圖像描述他在上學(xué)路上的情景．答案：1．本題開放，如以熱鬧小學(xué)為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系，其x軸與y軸是過該點(diǎn)的水平線和豎直線．解：壽山鎮(zhèn)（0，4），山合村小學(xué)（1，6），永康村（7，1），忠誠村（5，2），農(nóng)村實(shí)驗(yàn)中學(xué)（5，4），黑牛村小學(xué)（4，9），衛(wèi)國村小學(xué)（7，9）．2．解：以學(xué)校為原點(diǎn)，以學(xué)校的正東方向?yàn)閤軸的正半軸，以學(xué)校的正北方向?yàn)閥的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系，按照比例尺1：10000標(biāo)出的學(xué)校、工廠、體育館、百貨商店的位置，如答圖所示．3．B4．如答圖所示．5．（1）以大門為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系比較合適．（2）略6．解：建立以O(shè)為原點(diǎn)，OA為x軸，OE為y軸的直角坐標(biāo)系，O（0，0），A（8，0），B（8，2），C（3，2），D（3，5），E（0，5），順次連結(jié)線段O─A─B─C─D─E─O即可．7．解：小陳同學(xué)騎自行車上學(xué)，走了3min到達(dá)距小陳家500m的文具店，小陳買文具用了2min后繼續(xù)去學(xué)校，走了5min到達(dá)距離小陳家1200m的學(xué)校．6．2．1用坐標(biāo)表示地理位置基礎(chǔ)過關(guān)作業(yè)1．利用平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點(diǎn)分布情況平面圖的過程為：（1）建立坐標(biāo)系，選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)腳_____為原點(diǎn)，確定x軸、y軸的_______；（2）確定適當(dāng)?shù)腳______，在坐標(biāo)軸上標(biāo)出單位長度；（3）在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些點(diǎn)，寫出各點(diǎn)的_______和各個(gè)地點(diǎn)的________．2．根據(jù)以下條件在圖中畫出小玲、小敏、小凡家的位置，并標(biāo)明它們的坐標(biāo)．小玲家：出校門向西走150米，再向北走100米．小敏家：出校門向東走200米，再向北走300米．小凡家：出校門向南走100米，再向西走300米．最后向北走250米．綜合創(chuàng)新作業(yè)3．（綜合題）星期天，李哲、丁琳、張瑞三位同學(xué)到大明公園春游時(shí)相互走散了．以中心廣場為坐標(biāo)原點(diǎn)，以正東、正北方向?yàn)閤軸、y軸正方向建立坐標(biāo)系，他們對著景區(qū)示意圖通過電話相互報(bào)出了他們的位置．李哲：“我這里的坐標(biāo)是（-300，200）．”丁琳：“我這里的坐標(biāo)是（-200，-100）．”張瑞：“我這里的坐標(biāo)是（200，-200）．”你能在下圖中標(biāo)出他們的位置嗎？如果他們?nèi)艘侥骋痪包c(diǎn)（包括東門、西門、南門）集合，三人所行路程之和最短的選擇是哪個(gè)景點(diǎn)？4．（應(yīng)用題）（1）下圖是某市旅游景點(diǎn)示意圖，請建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系，寫出各景點(diǎn)的坐標(biāo)．（2）葛亮同學(xué)利用暑假參觀了花峪村果樹種植基地（如圖）．他從蘋果園出發(fā)，沿（1，3），（-3，3），（-4，0），（-4，-3），（2，-2），（6，-3），（6，0），（6，4）的路線進(jìn)行了參觀，寫出他路上經(jīng)過的地方，并用線段依次連接他經(jīng)過的地點(diǎn)，看看能得到什么圖形？5．（創(chuàng)新題）如圖為某廢墟示意圖，由于雨水沖蝕，殘缺不全，依稀可見鐘樓坐標(biāo)為A（5，-2），街口坐標(biāo)為B（5，2），資料記載阿明先生的祖居的坐標(biāo)為（2，1），你能幫助阿明先生找到他家的老屋嗎？培優(yōu)作業(yè)6．（開放題）到圖書館或上網(wǎng)查一下地球定位系統(tǒng)是怎么回事．7．（趣味題）一天，老師拿來一張圖（如圖），對同學(xué)們說：我們班級的小王與小李住在一條大街的兩頭，相距兩千米，在他們兩家之間，中途恰好是一家書店，現(xiàn)在請同學(xué)們回答下列問題：（1）小王與小李誰先離家？（2）圖中的水平線段表示什么？（3）小王到哪兒去？他在路途中行走了多長時(shí)間？小李到哪兒去？他在路途中行走了多長時(shí)間？8．（1）（2005年，遼寧錦州）某市有A、B、C、D四個(gè)大型超市，分別位于一條東西走向的平安大路兩側(cè)，如圖所示，請建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，并寫出四個(gè)超市相應(yīng)的坐標(biāo)．（2）（2005年，安徽）小明的爺爺退休生活可豐富了！下表是他某日的活動安排．和平廣場位于爺爺家東400米，老年大學(xué)位于爺爺家西600米．從爺爺家到和平路小學(xué)需先向南走300米，再向西走400米．請依據(jù)圖示中給定的單位長度，在圖中標(biāo)出和平廣場A、老年大學(xué)B與和平路小學(xué)C的位置．早晨6：00～7：00與奶奶一起到和平廣場鍛煉上午9：00～11：00與奶奶一起上老年大學(xué)下午4：30～5：30到和平路小學(xué)講校史數(shù)學(xué)世界奔跑的狗蘇步青是我國著名數(shù)學(xué)家、教育家，歷任復(fù)旦大家教授、校長等職．1995年當(dāng)選為中國科學(xué)院學(xué)部委員．蘇步青的主要研究領(lǐng)域是微分幾何學(xué)，他又是優(yōu)秀的教學(xué)教育家，從事數(shù)學(xué)教學(xué)達(dá)60年，培養(yǎng)了大批數(shù)學(xué)人才．一次在德國，蘇步青與一位有名的數(shù)學(xué)家同乘電車時(shí)，這位數(shù)學(xué)家出了一道題目給蘇教授解答．這道題是：甲乙兩人同時(shí)從相距100千米的兩地出發(fā)，相向而行，甲每小時(shí)走6千米，乙每小時(shí)走4千米，甲帶了一只狗和他同時(shí)出發(fā)，狗以每小時(shí)10千米的速度向乙奔去，遇到乙即回頭向甲奔去；遇到甲又回頭向乙奔去，直到甲乙兩人相遇時(shí)狗才停?。畣栠@只狗共奔跑了多少千米路？對這個(gè)問題，蘇步青教授略加思索，就算出了正確的答案．請你也想一想，該怎么解答？答案：1．（1）參照點(diǎn)；正方向（2）比例尺（3）坐標(biāo)；名稱2．圖略．小玲家（-150，100），小敏家（200，300），小凡家（-300，150）．3．解：李哲在湖心亭，丁琳在望春亭，張瑞在游樂園．圖略．他們?nèi)说酵和ぜ?，三人所行路程之和最短?．（1）解：以市政府為坐標(biāo)原點(diǎn)，以正東、正北方向?yàn)閤軸、y軸正半軸建立平面下角坐標(biāo)系．各景點(diǎn)坐標(biāo)分別為：市政府（0，0），金斗山（0，1），青云山（3，-1），師兄墓（0，3），汶河發(fā)源地（-2，6），望駕山（4，5），徂徠山（-6，-2），林放故居（-3，-4）．（2）解：他路上經(jīng)過的地方：葡萄園，杏林，桃林，梅林，山楂林，棗林，梨園，蘋果園．圖略．5．解：根據(jù)題意建立平面直角坐標(biāo)系，阿明家的老屋在點(diǎn)C處（如圖）．6．略7．解：（1）小王先離家，小王比小李早5分鐘出門．（2）圖中的水平線段表示他們在書店停留5分鐘．（3）小王先到書店，然后到了小李家，在路中行走了20分鐘；小李也到了書店，然后與小王一起回到了家，在路途中行走了15分鐘．8．（1）如下左圖，A（10，4），B（6，-4），C（-2，2．5），D（0，-3）．點(diǎn)撥：此題答案不惟一，合理即可．（2）如上右圖．A點(diǎn)為和平廣場，B點(diǎn)為老年大家，C點(diǎn)為和平路小學(xué)．?dāng)?shù)學(xué)世界甲、乙兩人從出發(fā)到相遇共用100÷（6+4）=10（小時(shí)），在這段時(shí)間內(nèi)，狗一直奔跑著，所以這只狗共奔跑了10×10=100（千米）路．6.2.2用坐標(biāo)表示平移◆典型例題【例1】在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為A（－2，1），B（－3，－1），C（1，－1）.若四邊形ABCD是平行四邊形，那么點(diǎn)D的坐標(biāo)是_________.【解析】由平行四邊形知識知AD//BC用AD=BC.由平移可知B（－3，－1）移到C（1，－1）點(diǎn)，即向右平移4個(gè)單位.同樣，A點(diǎn)也向右平移4個(gè)單位后到D點(diǎn)，即（－2，1）D（2，1）.【答案】D(2,1)【例2】如圖6－32，三角形A1B1C1是三角形ABC經(jīng)過平移得到的，請你寫出平移過程，并寫出對應(yīng)頂點(diǎn)的移動過程.圖6－32【解析】在兩個(gè)三角形中取兩個(gè)對應(yīng)點(diǎn)，觀察一個(gè)點(diǎn)平移到另一個(gè)點(diǎn)的途徑和這兩個(gè)對應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)之間的聯(lián)系，從而得到圖形的平移過程和對應(yīng)點(diǎn)的移動過程.【答案】將三角形ABC先向左平移5個(gè)單位長度，然后再向下移2個(gè)單位長度，就得到三角形A1B1C1.相應(yīng)的點(diǎn)也是先向左平移5個(gè)單位長度，再向下平移2個(gè)單位長度得到.即A(4，3)→(－1，3)→A1(－1，1)，B(2，1)→(－3，1)→B1(－3，－1)，C(5，－1)→(0，－1)→C1(0，－3)【例3】一塊長方形的陸地，經(jīng)過一百萬年的漂移，形成如圖6－33所示的情況(圖中小正方形的邊長表示1000m)(1)分別寫出點(diǎn)E、F、M、N、P、Q、G、H的坐標(biāo)；(2)若正北、正東分別為x軸、y軸的正方向，陸地BCHQNF不動，求陸地ADGPME平均每年向西漂移多少mm?(3)求這兩塊陸地之間海洋平面(陰影部分)的面積.圖6－33【解析】(1)題先分別求各點(diǎn)到x軸y軸的距離，然后再確定橫、縱坐標(biāo)的符號，則易寫出點(diǎn)的坐標(biāo)；(2)題，結(jié)合圖形、題意，陸地ADGDME向西漂移，故線段EF的長為此陸地漂移的距離，然后除以一百萬，則求得此陸地每年向西漂移的距離；(3)題，因?yàn)殛幱安糠质且粋€(gè)不規(guī)則圖形，采用平移的方法將它轉(zhuǎn)化為一個(gè)規(guī)則的圖形(平行四邊形).【答案】(1)因?yàn)樾≌叫蔚倪呴L表示1000m，因此結(jié)合圖可知各點(diǎn)坐標(biāo)為∶E(－3000，2000)，F(xiàn)(2000，2000)，M(－4000，1000)，N(1000，1000)，P(－2000，0)，Q(3000，0)，G(－3000，－1000)，H(2000，－1000).(2)由圖可知，陸地ADGDME是向西漂移的.因?yàn)镋F=2000－(－3000)=5000(m)，所以=0.005(m)=5(mm).即陸地ADGPME平均每年向西漂移5mm.(3)方法一∶由平移知，EM∥FN，EF∥MF，所以四邊形EMNF是平行四邊形.因?yàn)镋F、MN間的距離是1個(gè)小正方形的邊長，即1000m，所以S平行四邊形EMNF=EF·1000=5000×1000=5000000(m2).同理可得S平行四邊形MPQN=S平行四邊形EMNF=5000000(m2).所以兩陸地間海平面的面積=3S平行四邊形EMNF=5000000×3=15000000(m2).方法二∶延長FN交DC于K，延長EM交DC于點(diǎn)W(與點(diǎn)D重合)，則由平移可知∶EF∥WK，EW∥FK，四邊形NWGP與四邊形NKHQ重合.因?yàn)镋F、WK間的距離為1000×3=3000(m)所以S平行四邊形EWBF=EF·3000=5000×3000=15000000(m2)即兩陸地間海平面的面積為15000000m2.◆課前熱身1.在平面直角坐標(biāo)系中，將點(diǎn)(－2，－1)向左平移3個(gè)單位所得點(diǎn)的坐標(biāo)是___________，向右平移3個(gè)單位所得點(diǎn)的坐標(biāo)是___________.2.在平面直角坐標(biāo)系中，將點(diǎn)(－7，4)向上平移2個(gè)單位所得點(diǎn)的坐標(biāo)是___________，向下平移2個(gè)單位所得點(diǎn)的坐標(biāo)是___________.◆課上作業(yè)3.將△ABC各頂點(diǎn)橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)分別減2，連接三個(gè)點(diǎn)所成的三角形是由△ABC___________得到的.4.將△ABC各頂點(diǎn)縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)分別加2，連接三點(diǎn)所成的三角形是由△ABC___________得到的.5.將點(diǎn)A(4，3)向___________平移___________個(gè)單位長度后，其坐標(biāo)為(－1，3).6.已知直角坐標(biāo)系內(nèi)一點(diǎn)P向左平移2個(gè)單位長度，再向下平移3個(gè)單位長度得到點(diǎn)M(－1，－2)，則P點(diǎn)坐標(biāo)是___________.◆課下作業(yè)一、填空題7.在平面直角坐標(biāo)系中，把一個(gè)圖形左右平移時(shí)，點(diǎn)的___________不變；上下平移，點(diǎn)的___________不變.8.在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，如果把一個(gè)圖形各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)都加上(或減去)一個(gè)正數(shù)a，相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向___________(或向___________)平移___________個(gè)單位長度；如果把它各個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)都加上(或減去)一個(gè)正數(shù)b，相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向___________(或向___________)平移___________個(gè)單位長度.9.三角形ABC各頂點(diǎn)的坐標(biāo)是A(1，4)、B(－2，3)、C(2，－1)，若將△ABC平移后，點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3，0)，則點(diǎn)B、C的坐標(biāo)分別為___________.10.如圖6－34，已知A1(1，0)、A2(1，1)、A3(－1，1)、A4(－1，－1)、A5(2，－1)、….則點(diǎn)A2007，的坐標(biāo)為___________.圖6－34圖6－3511.點(diǎn)A(1，2)向右平移2個(gè)單位得到對應(yīng)點(diǎn)A′，則點(diǎn)A′的坐標(biāo)是()A.(1，4)B.(1，0)C.(－1，2)D.(3，2)二、選擇題12.已知點(diǎn)A(2，0)，點(diǎn)B(,0)，點(diǎn)C(O，1)，以A、B、C三點(diǎn)為頂點(diǎn)畫平行四邊形，則第四個(gè)頂點(diǎn)不可能在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限13.已知點(diǎn)P既位于y軸右側(cè)距離y軸3個(gè)單位長度，又位于x軸上方距離x軸4個(gè)單位長度，則P1點(diǎn)坐標(biāo)是()A.(3，4)B.(－3，4)C.(－4，3)D.(4，3)三、解答題14.如圖6－36，在直角坐標(biāo)系中，(1)描出下列各點(diǎn)，并將這些點(diǎn)用線段依次連接起來.(－5，0)，(－5，4)，(－8，7)，(－5，6)，(－2，8)，(－5，4)；(2)把(1)中的圖案向右平移10個(gè)單位，作出平移后的圖案.圖6－3615.已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為A(－3，－2)，B(O，－5)，C(2，4)(1)若將△ABC向上平移5個(gè)單位，寫出三個(gè)對應(yīng)點(diǎn)A′,B′，C′的坐標(biāo).(2)試求平移后的△A′B′C′的面積參考答案◆課前熱身1.在平面直角坐標(biāo)系中，將點(diǎn)(－2，－1)向左平移3個(gè)單位所得點(diǎn)的坐標(biāo)是___________，向右平移3個(gè)單位所得點(diǎn)的坐標(biāo)是___________.答案：(－5，1)；(1，－1)2.在平面直角坐標(biāo)系中，將點(diǎn)(－7，4)向上平移2個(gè)單位所得點(diǎn)的坐標(biāo)是___________，向下平移2個(gè)單位所得點(diǎn)的坐標(biāo)是___________.答案：(－7，6)；(－7，2)◆課上作業(yè)3.將△ABC各頂點(diǎn)橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)分別減2，連接三個(gè)點(diǎn)所成的三角形是由△ABC___________得到的.答案：向下平移2個(gè)單位4.將△ABC各頂點(diǎn)縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)分別加2，連接三點(diǎn)所成的三角形是由△ABC___________得到的.答案：向右平移2個(gè)單位5.將點(diǎn)A(4，3)向___________平移___________個(gè)單位長度后，其坐標(biāo)為(－1，3).答案：左；56.已知直角坐標(biāo)系內(nèi)一點(diǎn)P向左平移2個(gè)單位長度，再向下平移3個(gè)單位長度得到點(diǎn)M(－1，－2)，則P點(diǎn)坐標(biāo)是___________.答案：(1，1).◆課下作業(yè)一、填空題7.在平面直角坐標(biāo)系中，把一個(gè)圖形左右平移時(shí)，點(diǎn)的___________不變；上下平移，點(diǎn)的___________不變.答案：縱坐標(biāo)；橫坐標(biāo)8.在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，如果把一個(gè)圖形各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)都加上(或減去)一個(gè)正數(shù)a，相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向___________(或向___________)平移________