1.2 數(shù)軸、相反數(shù)與絕對(duì)值 小節(jié)測(cè)試 湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)(原卷版)_第1頁(yè)
1.2 數(shù)軸、相反數(shù)與絕對(duì)值 小節(jié)測(cè)試 湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)(原卷版)_第2頁(yè)
1.2 數(shù)軸、相反數(shù)與絕對(duì)值 小節(jié)測(cè)試 湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)(原卷版)_第3頁(yè)
1.2 數(shù)軸、相反數(shù)與絕對(duì)值 小節(jié)測(cè)試 湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)(原卷版)_第4頁(yè)
1.2 數(shù)軸、相反數(shù)與絕對(duì)值 小節(jié)測(cè)試 湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)(原卷版)_第5頁(yè)
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第第1頁(yè)(共1頁(yè))試卷1.2數(shù)軸、相反數(shù)與絕對(duì)值—小節(jié)測(cè)試—一、選擇題1、下列說(shuō)法,其中正確的個(gè)數(shù)為()①正有理數(shù)和負(fù)有理數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù);②一個(gè)有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù);③有最小的負(fù)數(shù),沒(méi)有最大的正數(shù);④符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù);⑤﹣a一定在原點(diǎn)的左邊;⑥正整數(shù)和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù).A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)2、若|a+2|+|b﹣7|=0,則a+b的值為()A.﹣1 B.1 C.5 D.﹣53、|a﹣2|+|b+1|=0,則a+b等于()A.﹣1 B.1 C.0 D.﹣24、如圖,數(shù)軸上的A,B,C三點(diǎn)所表示的數(shù)分別為a,b,c,且原點(diǎn)為O,根據(jù)圖中各點(diǎn)位置,判斷下列四個(gè)式子的值何者最大?()A.|a|+|b| B.|a|+|c| C.|a﹣c| D.|b﹣c|5、若|a﹣2|+|b+3|=0,則(a+b)2016的值是()A.0 B.1 C.﹣1 D.20166、若a<0,則2a+5|a|等于()A.3a B.﹣3a C.7a D.﹣7a7、﹣a、b兩數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖,下列結(jié)論正確的是()A.a(chǎn)>0,b<0 B.a(chǎn)<b C.|a|=﹣a,|b|=﹣b D.|a|>|b|8、數(shù)軸上:原點(diǎn)左邊有一點(diǎn)M,點(diǎn)M對(duì)應(yīng)著數(shù)m,有如下說(shuō)法:①﹣m表示的數(shù)一定是正數(shù);②若|m|=8,則m=﹣8;③在﹣m,,m2,m3中,最大的數(shù)是m2或﹣m;④式子|m+|的最小值為2.其中正確的個(gè)數(shù)是()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)9、﹣3的相反數(shù)是()A.﹣3 B.﹣ C.3 D.±310、﹣7的絕對(duì)值是()A.﹣7 B.7 C.﹣ D.二、填空題11、已知|x﹣2|與|y+7|互為相反數(shù),則x+y=.12、代數(shù)式|x+1009|+|x+506|+|x﹣1012|的最小值是.13、|a+3|+|b﹣2|=0,則a+b=.14、若x+3的相反數(shù)是﹣8,則x=.15、若﹣{﹣[﹣(﹣x)]}=﹣3,則x的相反數(shù)是.16、的相反數(shù)是.17、化簡(jiǎn)﹣(﹣5)=.18、若|x﹣3|+|y+2|=0,則x+y的值為.19、設(shè)a=|x+1|,b=|x﹣1|,c=|x+3|,則a+2b+c的最小值為.20、我們知道,在數(shù)軸上,點(diǎn)M,N分別表示數(shù)m,n則點(diǎn)M,N之間的距離為|m﹣n|.已知點(diǎn)A,B,C,D在數(shù)軸上分別表示數(shù)a,b,c,d,且|a﹣c|=|b﹣c|=|d﹣a|=1(a≠b),則線段BD的長(zhǎng)度為.三、解答題21、如果|a﹣1|+|b﹣2|=0,求a+b的值.22、先閱讀,后探究相關(guān)的問(wèn)題【閱讀】|5﹣2|表示5與2差的絕對(duì)值,也可理解為5與2兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離;|5+2|可以看作|5﹣(﹣2)|,表示5與﹣2的差的絕對(duì)值,也可理解為5與﹣2兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離.(1)如圖,先在數(shù)軸上畫(huà)出表示點(diǎn)2.5的相反數(shù)的點(diǎn)B,再把點(diǎn)A向左移動(dòng)1.5個(gè)單位,得到點(diǎn)C,則點(diǎn)B和點(diǎn)C表示的數(shù)分別為和,B,C兩點(diǎn)間的距離是;(2)數(shù)軸上表示x和﹣1的兩點(diǎn)A和B之間的距離表示為;如果|AB|=3,那么x為;(3)若點(diǎn)A表示的整數(shù)為x,則當(dāng)x為時(shí),|x+4|與|x﹣2|的值相等;(4)要使代數(shù)式|x+5|+|x﹣2|取最小值時(shí),相應(yīng)的x的取值范圍是.23、已知a是最大的負(fù)整數(shù)的相反數(shù),|b+4|=2,且|c﹣5|+|d+3|=0,(1)寫(xiě)出a、b、c、d的值.(2)計(jì)算a﹣b﹣c+d的值.24、若|a+1|+|b﹣2|=0,則a+b﹣1的值為多少?25、同學(xué)們都知道,|5﹣(﹣2)|表示5與﹣2之差的絕對(duì)值,實(shí)際上也可理解為5與﹣2兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)的兩點(diǎn)之間的距離.試探索(1)求|5﹣(﹣2)|=;(2)同樣道理|x+1008|=|x﹣1005|表示數(shù)軸上有理數(shù)x所對(duì)點(diǎn)到﹣1008和1005所對(duì)的兩點(diǎn)距離相等,則x=(3)類(lèi)似的|x+5|+|x﹣2|表示數(shù)軸上有理數(shù)x所對(duì)點(diǎn)到﹣5和2所對(duì)的兩點(diǎn)距離之和,請(qǐng)你找出所有符合條件的整數(shù)x,使得|x+5|+|x﹣2|=7,這樣的整數(shù)是.(4)由以上探索猜想對(duì)于任何有理數(shù)x,|x﹣3|+|x﹣6|是否有最小值?如果有,寫(xiě)出最小值;如果沒(méi)有,說(shuō)明理由.26、我們知道,在數(shù)軸上,|a|表示數(shù)a到原點(diǎn)的距離,這是絕對(duì)值的幾何意義.進(jìn)一步地,數(shù)軸上兩個(gè)點(diǎn)A、B,分別用a,b表示,那么A、B兩點(diǎn)之間的距離為:AB=|a﹣b|.利用此結(jié)論,回答以下問(wèn)題:(1)數(shù)軸上表示2和5的兩點(diǎn)的距離是,數(shù)軸上表示﹣20和﹣5的兩點(diǎn)之間的距離是,數(shù)軸上表示15和﹣30的兩點(diǎn)之間的距離是.(2)數(shù)軸上表示x和﹣1的兩點(diǎn)A,B之間的距離是,如果|AB|=2,那么x是.(3)式子|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|的最小值是.27、在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中,我們常用到“分類(lèi)討論”的數(shù)學(xué)思想,下面是運(yùn)用分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想解決問(wèn)題的過(guò)程,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并解答問(wèn)題.【提出問(wèn)題】三個(gè)有理數(shù)a,b,c滿足abc>0,求的值.【解決問(wèn)題】解:由題意,得a,b,c三個(gè)有理數(shù)都為正數(shù)或其中一個(gè)為正數(shù),另兩個(gè)為負(fù)數(shù).①a,b,c都是正數(shù),即a>0,b>0,c>0時(shí),則;②當(dāng)a,b,c中有一個(gè)為正數(shù),另兩個(gè)為負(fù)數(shù)時(shí),不妨設(shè)a>0,b<0,c<0,則.綜上所述,值為3或﹣1.【探究】請(qǐng)根據(jù)上面的解題思路解答下面的問(wèn)題:(1)三個(gè)有理數(shù)a,b,c滿足abc<0,求的值;(2)若a,b,c為三個(gè)不為0的有理數(shù),且,求的值.28、將下列各數(shù)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi):,,,0,﹣|﹣3|,﹣(﹣2),3.121121112….正數(shù)集合:{…};負(fù)數(shù)集合:{…};分?jǐn)?shù)集合:{…}.29、已知|4﹣y|+|x+7|=0,求x﹣y的值.30、在探究“兩個(gè)有理數(shù)之和的相反數(shù),是否等于這兩個(gè)

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