安全系統(tǒng)工程知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋新疆工程學院

安全系統(tǒng)工程知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋新疆工程學院第一章單元測試

系統(tǒng)按照與環(huán)境的關(guān)系分為（）。

A:實體系統(tǒng)和概念系統(tǒng)B:自然系統(tǒng)和人造系統(tǒng)C:開放性系統(tǒng)和封閉性系統(tǒng)D:靜態(tài)系統(tǒng)和動態(tài)系統(tǒng)

答案:開放性系統(tǒng)和封閉性系統(tǒng)企業(yè)系統(tǒng)屬于開放性系統(tǒng)。（）

A:錯B:對

答案:對我國安全系統(tǒng)工程的研究開發(fā)是從什么時候開始的（）。

A:20世紀50年代末B:20世紀80年代末C:20世紀60年代末D:20世界70年代末

答案:20世界70年代末安全系統(tǒng)工程的起源于（）。

A:20世紀40年代、國外化工行業(yè)B:20世紀40年代、建筑行業(yè)C:20世紀30年代、國外軍事工業(yè)D:20世紀30年代、國外保險行業(yè)

答案:20世紀30年代、國外保險行業(yè)安全系統(tǒng)的特點不包括（）。

A:開放性B:軟技術(shù)C:系統(tǒng)性D:突變性或畸變性E:社會性

答案:軟技術(shù)；社會性安全系統(tǒng)作為特殊的系統(tǒng)具備有序性，不具備無序性。（）

A:對B:錯

答案:錯安全系統(tǒng)工程的研究對象是系統(tǒng)安全分析、系統(tǒng)安全評價及安全決策與控制。（）

A:對B:錯

答案:錯

第二章單元測試

定性分析和定量分析的區(qū)別就在于方法中是否有數(shù)字的運用。（）

A:錯B:對

答案:錯故障類型及影響分析方法在應(yīng)用時，不僅可以對機械設(shè)備進行分析，也可以對環(huán)境和管理進行分析。（）

A:錯B:對

答案:錯檢查表是主管安全部門和檢查人員履行安檢職責的憑證，有利于落實安全生產(chǎn)責任制，便于分清責任。（）

A:錯B:對

答案:對安全檢查表在系統(tǒng)的各個階段都可以使用，但分析的精度較低。（）

A:對B:錯

答案:對PHA方法只能在各項活動開始之前進行，用于辨識系統(tǒng)中存在的潛在危險，并確定各類危險等級。（）

A:對B:錯

答案:對由專業(yè)機構(gòu)或職能部門編制使用，主要用于專業(yè)性的安全檢查或特定設(shè)備的安全檢查的檢查表是（）。

A:車間用安全檢查表B:設(shè)計審查用安全檢查表C:廠級安全檢查表D:專業(yè)用安全檢查表

答案:專業(yè)用安全檢查表某化工廠預(yù)計對正在運行的化工裝置進行安全評價，研究工藝狀態(tài)參數(shù)的變化對系統(tǒng)的影響，應(yīng)采用（）。

A:ETAB:FMECAC:HAZOPD:SCL

答案:HAZOP在系統(tǒng)運行階段，可以用（）方法辨識存在的危險因素。

A:其他選項方法均可B:故障類型及影響分析C:危險性與可操作性研究D:安全檢查表

答案:其他選項方法均可危險性與可操作性研究是一種適用于化工裝置的為新型評價方法，該方法以“引導詞”為引導開啟分析的過程，該方法運用過程中規(guī)定的“引導詞”包括（）。

A:少B:伴隨C:不分D:相反E:多

答案:少；伴隨；不分；相反；多進行故障類型及影響分析時，為了確定故障等級，需要考慮（）因素。

A:故障影響大小B:是否重新設(shè)計C:故障發(fā)生的頻率D:防止故障的難易E:對系統(tǒng)造成影響的范圍

答案:故障影響大小；是否重新設(shè)計；故障發(fā)生的頻率；防止故障的難易；對系統(tǒng)造成影響的范圍

第三章單元測試

事件樹分析是根據(jù)事故的發(fā)展順進行系統(tǒng)安全演繹分析的方法。（）

A:錯B:對

答案:錯事件樹分析的第三個步驟是分析中間事件。（）

A:對B:錯

答案:對事件樹結(jié)構(gòu)中，若某個系統(tǒng)結(jié)果S輸出經(jīng)過了M事件（概率為0.1）和N事件（概率為0.3），則輸出結(jié)果S的概率為（）。

A:0.2B:0.3C:0.03D:0.1

答案:0.03事件樹結(jié)構(gòu)中，輸出S1（概率為0.2）和S2（概率為0.4）兩個系統(tǒng)事故發(fā)生的結(jié)果，則該事故的概率為（）。

A:0.6B:0.3C:0.2D:0.4

答案:0.6我國首次應(yīng)用事故樹分析是（）。

A:1982年、安全系統(tǒng)工程座談會B:1972年、東方化工產(chǎn)C:1976年、清華大學D:1974年、機械行業(yè)

答案:1976年、清華大學事故樹是從結(jié)果到原因描繪事故發(fā)生的有向邏輯樹，因此事故樹分析是分析方法。（）。

A:定性B:歸納C:定量D:演繹

答案:演繹事故樹中環(huán)節(jié)事件用以下哪個事件符號表示。（）。

A:菱形符號B:屋形符號C:圓形符號D:矩形符號

答案:矩形符號事故樹中屋形符號表示。（）。

A:省略事件B:頂上事件C:簡化事件D:正常事件

答案:省略事件以下邏輯門符號中，至少有一個原因事件發(fā)生，結(jié)果事件就發(fā)生的是。（）。

A:或門B:與門C:條件與門D:條件或門

答案:或門數(shù)學表達式為A=B1＋B2的邏輯門是。（）。

A:條件與門B:或門C:限制門D:與門

答案:或門事故樹定性分析第二個步驟是求最小割集和最小徑集。（）

A:對B:錯

答案:對事故樹編制過程中應(yīng)避免兩個邏輯門符號直接相連，但兩層事件符號可以直接相連。（）

A:對B:錯

答案:錯事故樹中的或門和集合論里的并集表示的邏輯關(guān)系一致。（）

A:對B:錯

答案:對事故樹中的非門和集合論里的交集表示的邏輯關(guān)系一致。（）

A:對B:錯

答案:錯事故樹中的與門和邏輯運算里的邏輯乘集表示的邏輯關(guān)系一致。（）

A:對B:錯

答案:對事故樹中只要有一個最小割集發(fā)生則頂上事件就發(fā)生。（）

A:對B:錯

答案:對事故樹中或門越多表示系統(tǒng)越安全。（）

A:對B:錯

答案:錯通過行列法求最小割集時，遇到與門縱向排列表示最小割集容量增加。（）

A:對B:錯

答案:錯通過行列法求最小割集時，遇到或門橫向排行表示最小割集數(shù)量增加。（）

A:錯B:對

答案:錯事故樹中只要控制一個最小徑集不發(fā)生就能預(yù)防頂上事件的發(fā)生。（）

A:錯B:對

答案:對事故樹中或門越多表示最小徑集越多。（）

A:對B:錯

答案:錯求最小徑集時，我們要把將條件與門轉(zhuǎn)換成與門和或門的組合。（）

A:錯B:對

答案:錯求最小徑集時，我們要把條件或門轉(zhuǎn)換成與門。（）

A:錯B:對

答案:錯進行結(jié)構(gòu)重要度分析時我們不考慮基本事件概率或認為基本事件概率是相等的。（）

A:對B:錯

答案:對事故樹分析中，不可修復(fù)系統(tǒng)物的故障概率為。（）。

A:B:C:D:

答案:T=x1x2+x2x3，其中基本事件的概率為q1=0.1，q2=0.2，q3=0.3，則通過平均近似法計算頂上事件概率為。（）。

A:0.088B:0.066C:0.055D:0.077

答案:0.077在概率重要度系數(shù)的表達式中令每個基本事件的概率都等于0.5，就能得到近似的結(jié)構(gòu)重要度系數(shù)。（）

A:錯B:對

答案:對

第四章單元測試

安全評價按照實施階段的不同劃分為（）

A:安全驗收評價B:安全專項評價C:安全現(xiàn)狀評價D:安全預(yù)評價

答案:安全驗收評價；安全現(xiàn)狀評價；安全預(yù)評價安全驗收評價是在什么階段進行的評價活動（）

A:隨時B:建設(shè)項目竣工后、正式生產(chǎn)運行前C:項目投入運行后D:可行性研究階段

答案:建設(shè)項目竣工后、正式生產(chǎn)運行前確認事故發(fā)生概率和事故后果嚴重程度屬于危險性識別的內(nèi)容。（）

A:錯B:對

答案:對安全評價的合法性是指安全評價機構(gòu)必須依法取得相應(yīng)資質(zhì)，依照相關(guān)法律法規(guī)開展安全評價活動。（）

A:對B:錯

答案:對MES評價法中生產(chǎn)作業(yè)條件的危險程度計算分值R包括哪些元素（）

A:控制措施狀態(tài)的分值B:事故發(fā)生概率分值C:人員暴露情況分值D:事故后果嚴重程度分值

答案:控制措施狀態(tài)的分值；人員暴露情況分值；事故后果嚴重程度分值MLS評價法中在對損失情況S進行分析時，需要考慮哪些因素（）

A:財產(chǎn)損失B:人員傷亡損失C:環(huán)境污染損失D:職業(yè)病損失

答案:財產(chǎn)損失；人員傷亡損失；環(huán)境污染損失；職業(yè)病損失道化學火災(zāi)爆炸指數(shù)評價法的定量依據(jù)是以往事故的統(tǒng)計資料、物質(zhì)的潛在能量和現(xiàn)行安全措施的狀況。（）

A:錯B:對

答案:對工藝單元危險系數(shù)F3是一般工藝危險系數(shù)F1和特殊