浙江嘉興市嘉善大云文旅發(fā)展有限公司招聘筆試沖刺題2024

浙江嘉興市嘉善大云文旅發(fā)展有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：3c0c10944f8028880d300a04b71cd56e

浙江嘉興市嘉善大云文旅發(fā)展有限公司招聘筆試沖刺題2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、現(xiàn)實(shí)中，少數(shù)黨員干部工作上消極被動(dòng)、____________，缺乏干勁斗志，被稱(chēng)為“躺平式干部”。有的抱著“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的思想，

辦事庸懶散慢、念拖字訣；有的盲目樂(lè)觀，停留在已獲成績(jī)上沾沾自喜；有的投機(jī)取巧，工作____________，有利的搶著干，不利的繞著走

······“躺平式干部”不擔(dān)當(dāng)不作為，損害黨和政府的形象，________黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，影響群眾切身利益。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．以逸待勞尸位素餐戕害

B．不思進(jìn)取挑三揀四遏止

C．得過(guò)且過(guò)大而化之阻礙

D．安于現(xiàn)狀拈輕怕重貽誤

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，頓號(hào)表并列，故橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“消極被動(dòng)”這種缺乏干勁斗志的狀態(tài)，B項(xiàng)“不思進(jìn)取”指不想努力上進(jìn)，不想有所

作為，C項(xiàng)“得過(guò)且過(guò)”指過(guò)得去就行，多形容胸?zé)o大志，D項(xiàng)“安于現(xiàn)狀”指對(duì)目前的情況習(xí)慣了，不愿改變，均可體現(xiàn)缺乏干

勁斗志的狀態(tài)，保留。A項(xiàng)“以逸待勞”指在戰(zhàn)爭(zhēng)中做好充分準(zhǔn)備，養(yǎng)精蓄銳，等疲乏的敵人來(lái)犯時(shí)給以迎頭痛擊，含褒義，與

文段感情色彩不符，排除。

第二空，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“有利的搶著干，不利的繞著走”，B項(xiàng)“挑三揀四”比喻挑挑揀揀，只挑選對(duì)自己有利的或滿(mǎn)意

的，D項(xiàng)“拈輕怕重”指接受工作時(shí)挑揀輕易的工作，害怕繁重的工作，怕挑重?fù)?dān)，均符合文意，保留。C項(xiàng)“大而化之”形容做

事情不夠謹(jǐn)慎，疏忽大意，側(cè)重的是不認(rèn)真，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，“躺平式干部”阻礙了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，D項(xiàng)“貽誤”指耽誤，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“遏止”指制止、終

止，置于此處程度過(guò)重，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《干事創(chuàng)業(yè)須剔除“躺平”思想》

2、下列句子在修辭使用上恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)把它們喚醒。這是不是理想的境界？

B．晚上，我們坐在院子里乘涼，聽(tīng)爺爺講聊齋故事。他講到緊張的時(shí)候，大家都屏住氣；講到輕松的時(shí)候，大家

都拍手大笑。這時(shí)連月亮也探頭探腦，冷眼瞧著我們。

C．距離高考越來(lái)越近了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭像決了堤的洪水，勢(shì)不可當(dāng)。

D．紡織廠里的機(jī)器聲隆隆地響著，和著我的心跳的旋律，像一首動(dòng)人的催眠曲。

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)正確，“等春風(fēng)將老城喚醒”運(yùn)用了擬人的修辭手法，表意更為生動(dòng)貼切；B項(xiàng)錯(cuò)誤，運(yùn)用了擬人的手法，但“冷眼瞧著我

們”不合氛圍；C項(xiàng)錯(cuò)誤，運(yùn)用了夸張的手法，但“學(xué)習(xí)勁頭像決了堤的洪水，勢(shì)不可當(dāng)”夸張過(guò)分；D項(xiàng)錯(cuò)誤，把“機(jī)器聲隆

隆”的響聲比作“催眠曲”，比喻不當(dāng)。

3、在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，勞動(dòng)技能是瞬息萬(wàn)變的，因此，從職業(yè)教育和培訓(xùn)中獲得的專(zhuān)用技能絕不可能終身管用。相反，從通識(shí)教育中獲得的認(rèn)知

能力和學(xué)習(xí)能力，卻可以使勞動(dòng)者立于不敗之地。這就要求在構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系的基礎(chǔ)上，科學(xué)地平衡通識(shí)教育與職業(yè)教育的關(guān)系，而不是機(jī)

械地將兩者隔離，或簡(jiǎn)單地設(shè)立兩者招生比例。因此，____________________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該給予通識(shí)教育更多的關(guān)注

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B．要增強(qiáng)教育的多樣性，避免把雞蛋放在一個(gè)籃子里

C．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的職業(yè)教育亟需順應(yīng)時(shí)代潮流

D．通識(shí)教育的重要性在當(dāng)今時(shí)代不言而喻

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，需要總結(jié)前文。文段開(kāi)篇論述從職業(yè)教育中獲得的專(zhuān)用技能絕不可能終身管用，接著說(shuō)明從通識(shí)教育

中獲得的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)能力可使勞動(dòng)者立于不敗之地，強(qiáng)調(diào)要平衡通識(shí)教育與職業(yè)教育的關(guān)系，橫線前出現(xiàn)“因此”，起到

總結(jié)前文的作用，故橫線處應(yīng)該體現(xiàn)教育應(yīng)該兼顧通識(shí)教育和職業(yè)教育，不能機(jī)械地將兩者隔離，即注意教育的均衡性、多

元性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未論述“未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃”，無(wú)中生有，且文段強(qiáng)調(diào)的是注意教育的均衡性，“給予通識(shí)教育更多的關(guān)注”與文意不

符，無(wú)法總結(jié)前文，排除；

C項(xiàng)，“順應(yīng)時(shí)代潮流”表述不明確，未體現(xiàn)教育應(yīng)該兼顧職業(yè)教育與通識(shí)教育，排除；

D項(xiàng)，僅體現(xiàn)“通識(shí)教育”的重要性，未體現(xiàn)“職業(yè)教育”，無(wú)法總結(jié)前文，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須具有分享性》

4、從個(gè)體的角度看，嬰幼兒是先識(shí)圖，再識(shí)字的。圖像對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，有一種天然的吸引力，幼兒對(duì)圖像也有一種天生的、本能的理解力。在尚

未學(xué)會(huì)寫(xiě)字之前，幼兒已經(jīng)可以用稚拙的圖像表達(dá)想法了。從人類(lèi)來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)在文字產(chǎn)生之前，人類(lèi)祖先已經(jīng)可以用圖像來(lái)表達(dá)情思了。研究發(fā)

現(xiàn)，離文字產(chǎn)生尚有很遠(yuǎn)距離的原始人，已經(jīng)可以繪制圖像。原始人一開(kāi)始繪制圖像的目的在于處理不可克服的死亡問(wèn)題：威望極高的部落首

領(lǐng)離世了，用圖像或塑形的方式使之得以繼續(xù)“活”在部落之中。世界各地發(fā)現(xiàn)的原始圖騰、原始壁畫(huà)、巖畫(huà)，都證明了遠(yuǎn)在文字產(chǎn)生之前，原始

人已經(jīng)可以用圖像表情達(dá)意、傳遞信息了。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．在歷史上圖像的出現(xiàn)比文字早

B．圖像對(duì)人類(lèi)有著天然的吸引力

C．在溝通上圖像比文字更具優(yōu)勢(shì)

D．圖像是比文字更早的表達(dá)方式

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段首先從個(gè)體的角度闡述嬰幼兒是先識(shí)圖，再識(shí)字的，在尚未學(xué)會(huì)寫(xiě)字之前幼兒就可以用圖像表達(dá)想法了。接著從人類(lèi)的

角度闡述在文字產(chǎn)生之前，人類(lèi)祖先就可以用圖像表達(dá)情思了，后文針對(duì)這一點(diǎn)進(jìn)行了解釋說(shuō)明。由此可知，文段為并列結(jié)

構(gòu)，主要從兩方面論述人類(lèi)最開(kāi)始是使用圖像進(jìn)行表達(dá)的，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，歷史視角對(duì)應(yīng)文段第二部分的內(nèi)容，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“有著天然的吸引力”僅對(duì)應(yīng)文段開(kāi)頭部分的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，文段并未提及圖像和文字在溝通上孰優(yōu)孰劣，無(wú)關(guān)對(duì)比，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《高德勝：教育如何回應(yīng)圖像時(shí)代的要求》

5、黨的十七屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》指出：農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)依然薄弱，最需要______；農(nóng)村發(fā)展

依然滯后，最需要______；農(nóng)民增收依然困難，最需要______。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．強(qiáng)化帶動(dòng)扶助

B．加固支持提高

C．加強(qiáng)扶持加快

D．夯實(shí)加快扶持

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《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，前面的“薄弱”，可知后面應(yīng)填與“弱”對(duì)應(yīng)的“強(qiáng)”。第二空，“帶動(dòng)”是指引導(dǎo)使之前進(jìn)?！胺龀帧笔侵钢?/p>

援，幫助。農(nóng)村發(fā)展滯后，需要的是“扶持”而不是“帶動(dòng)”。因此C項(xiàng)正確。

6、數(shù)字普惠金融是數(shù)字技術(shù)與普惠金融的有機(jī)結(jié)合，是指在數(shù)字技術(shù)的支持下通過(guò)金融服務(wù)促進(jìn)普惠金融的行動(dòng)。當(dāng)前，我國(guó)金融領(lǐng)域面臨供

需結(jié)構(gòu)失衡問(wèn)題，使得我國(guó)金融發(fā)展陷入困境。對(duì)此，中央提出推進(jìn)金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，指出要“建設(shè)多元化融資體系和多層次資本市場(chǎng)，

發(fā)展數(shù)字普惠金融”。數(shù)字技術(shù)與普惠金融結(jié)合既增大了金融服務(wù)的覆蓋范圍、完善了金融服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，又降低了金融服務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)和成本、提高了

個(gè)體層面金融服務(wù)的可獲得性。當(dāng)創(chuàng)新型中小企業(yè)的融資需求得到改善后，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)活力必將被激發(fā)，進(jìn)而優(yōu)化實(shí)體經(jīng)濟(jì)的供給結(jié)構(gòu)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．激發(fā)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的活力可以?xún)?yōu)化實(shí)體經(jīng)濟(jì)的供給結(jié)構(gòu)

B．?dāng)?shù)字普惠金融可擴(kuò)大服務(wù)覆蓋范圍并完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

C．發(fā)展數(shù)字普惠金融應(yīng)重視創(chuàng)新型中小企業(yè)融資需求

D．金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革應(yīng)以數(shù)字普惠金融為著力點(diǎn)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出數(shù)字普惠金融的話題，接著說(shuō)明我國(guó)當(dāng)前金融領(lǐng)域面臨供需結(jié)構(gòu)失衡的問(wèn)題，后文提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)推進(jìn)金融供

給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革應(yīng)“建設(shè)多元化融資體系和多層次資本市場(chǎng)，發(fā)展數(shù)字普惠金融”，接著圍繞數(shù)字技術(shù)與普惠金融結(jié)合展開(kāi)論

述，強(qiáng)調(diào)數(shù)字普惠金融帶來(lái)的積極影響，故文段脈絡(luò)為提出問(wèn)題+給出對(duì)策+意義分析，重點(diǎn)在對(duì)策，即金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改

革應(yīng)“發(fā)展數(shù)字普惠金融”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段尾句，屬于解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，且缺少主題詞“數(shù)字普惠金融”，排除；

B項(xiàng)，“擴(kuò)大服務(wù)覆蓋范圍并完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)”屬于解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，且表述片面，排除；

C項(xiàng)，“創(chuàng)新型中小企業(yè)融資需求”對(duì)應(yīng)文段尾句，為解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《以數(shù)字普惠金融助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展》

7、對(duì)于傳統(tǒng)文化，我們過(guò)去經(jīng)歷過(guò)一個(gè)否定的過(guò)程，將其置于流行文化的反面，但從來(lái)沒(méi)有“無(wú)根”的流行文化。所謂流行文化，也不過(guò)是在對(duì)

現(xiàn)代流行元素和傳統(tǒng)文化的結(jié)合與揚(yáng)棄基礎(chǔ)之上所形成的，特別是在傳播技術(shù)日新月異的今天，傳統(tǒng)文化與流行文化的界限，已經(jīng)越來(lái)越模

糊。需要厘清的一點(diǎn)是，傳統(tǒng)文化在今天所遭遇的壓力，并不是文化本身的危機(jī)，而主要是傳播形式上的困境。立足這一點(diǎn)，創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的

傳播形式，將之與流行文化元素和新技術(shù)相嫁接，就成為當(dāng)下發(fā)展、弘揚(yáng)和傳播傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要突破口。

這段文字意在說(shuō)明：

A．流行文化要植根于傳統(tǒng)文化

B．傳統(tǒng)文化需要?jiǎng)?chuàng)新傳播模式

C．傳統(tǒng)文化與流行文化相輔相成

D．新技術(shù)模糊了傳統(tǒng)與流行的界限

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出流行文化并非“無(wú)根”，流行文化是流行元素與傳統(tǒng)文化的結(jié)合，兩種文化界限模糊，之后提出問(wèn)題，即傳統(tǒng)文

化遭遇的壓力是傳播形式上的困境，尾句通過(guò)“這一點(diǎn)”總結(jié)前文并提出對(duì)策，即創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的傳播形式是當(dāng)下發(fā)展傳統(tǒng)文

化的突破口，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng)“流行文化”與“傳統(tǒng)文化”的關(guān)系，D項(xiàng)“界限模糊”，均為結(jié)論之前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，故排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《傳統(tǒng)文化需要?jiǎng)?chuàng)新傳播模式》

8、市場(chǎng)上的學(xué)習(xí)類(lèi)詞典類(lèi)APP____________，很多內(nèi)容資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，在編輯和校對(duì)上缺少把關(guān)。一旦詞典類(lèi)APP出錯(cuò)，很多使用者無(wú)法

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及時(shí)發(fā)現(xiàn)。同時(shí)，由于網(wǎng)上分享的普及，使用者還往往會(huì)把自己查到的錯(cuò)誤內(nèi)容擴(kuò)散傳播，____________，影響更多人。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．良莠不齊以訛傳訛

B．青黃不接混淆是非

C．魚(yú)龍混雜口耳相傳

D．魚(yú)目混珠誤人子弟

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“很多內(nèi)容資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，在編輯和校對(duì)上缺少把關(guān)”可知，橫線處表達(dá)市場(chǎng)上的學(xué)習(xí)類(lèi)詞典類(lèi)APP內(nèi)容有好有

壞，A項(xiàng)“良莠不齊”、C項(xiàng)“魚(yú)龍混雜”均比喻好的壞的混雜在一起，符合文意，保留。B項(xiàng)“青黃不接”比喻人力或物力接續(xù)不

上，與文意不符，排除；D項(xiàng)“魚(yú)目混珠”比喻以假亂真、以次充好，文段并未強(qiáng)調(diào)冒充，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“使用者還往往會(huì)把自己查到的錯(cuò)誤內(nèi)容擴(kuò)散傳播”可知，橫線處表達(dá)錯(cuò)誤內(nèi)容越傳越廣，A項(xiàng)“以訛傳訛”指把本

來(lái)就不正確的話又錯(cuò)誤地傳出去，越傳越錯(cuò)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“口耳相傳”指文化一代一代傳下去，側(cè)重一代代傳承，感

情色彩偏積極，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民財(cái)評(píng)：對(duì)詞典類(lèi)APP的差錯(cuò)不能掉以輕心》

9、縱觀百年中國(guó)文人畫(huà)研究史，阻礙學(xué)理發(fā)展的一個(gè)很重要的原因是：____________________。長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)文人畫(huà)研究受到“藝術(shù)即

歷史”的西方范式主導(dǎo)。其中，美國(guó)學(xué)者高居翰所推進(jìn)的藝術(shù)風(fēng)格“外來(lái)影響”的研究，成為近年來(lái)對(duì)文人畫(huà)研究影響較大的一個(gè)重要觀念。研究

者大多都是將文人畫(huà)作為一個(gè)客觀的對(duì)象來(lái)進(jìn)行研究，無(wú)論是對(duì)文人畫(huà)發(fā)展的歷史、文人生平與著作進(jìn)行考據(jù)式的考察，抑或與古人風(fēng)格的比

較及其理論闡釋?zhuān)@種研究路徑對(duì)判定一個(gè)畫(huà)家的藝術(shù)風(fēng)格有重要的價(jià)值。但在這種考據(jù)、分析中卻失去了文人畫(huà)的主體精神，文人畫(huà)的精神

性特質(zhì)被遺忘了。

填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．“西方化”的評(píng)價(jià)體系與中國(guó)文化語(yǔ)境相矛盾

B．過(guò)于重視西方觀念卻背離了文人畫(huà)的主體精神

C．只注重畫(huà)作藝術(shù)風(fēng)格而忽略畫(huà)家自身的精神特質(zhì)

D．未能構(gòu)建有中國(guó)獨(dú)特風(fēng)格的文人畫(huà)評(píng)價(jià)體系

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

橫線在文段開(kāi)頭，橫線處內(nèi)容應(yīng)是對(duì)后文的歸納概括。后文指出，長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)文人畫(huà)研究受到西方的影響非常深，而很多

研究者都將文人畫(huà)作為客觀對(duì)象進(jìn)行研究，這種方式對(duì)判定畫(huà)家的藝術(shù)風(fēng)格雖有重要價(jià)值，但卻失去了文人畫(huà)的主體精神和

精神性特質(zhì)，故原因是過(guò)于重視西方觀念的影響，卻忽略了文人畫(huà)的主體精神，B項(xiàng)概括全面準(zhǔn)確，當(dāng)選。

A項(xiàng)，后文未介紹“中國(guó)文化語(yǔ)境”，銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“畫(huà)家自身的精神特質(zhì)”偷換概念，后文介紹的是失去了“文人畫(huà)的精神性特質(zhì)”，排除；

D項(xiàng)，后文僅強(qiáng)調(diào)受西方影響較深，但并未指出缺少中國(guó)獨(dú)特風(fēng)格的文人畫(huà)評(píng)價(jià)體系，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《文人畫(huà)研究的新趨勢(shì)》

10、一些網(wǎng)上的所謂健康養(yǎng)生類(lèi)的文章經(jīng)常會(huì)給百姓指導(dǎo)建議。但其中部分文章為博眼球，____________，說(shuō)得有模有樣，讓聽(tīng)的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢

兢，小心翼翼。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．誤人子弟

B．夸大其詞

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C．虛張聲勢(shì)

D．駭人聽(tīng)聞

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“博眼球”“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”“小心翼翼”可知，文段主要介紹一些網(wǎng)上的所謂健康養(yǎng)生類(lèi)文章為博眼球，給出的一些建議使聽(tīng)得人

非常擔(dān)心、害怕。B項(xiàng)“夸大其詞”指把事情說(shuō)得超過(guò)原有的程度，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“誤人子弟”指因無(wú)才或不負(fù)責(zé)任而耽誤人家后輩學(xué)生，文段中受影響的是“百姓”而非“后輩學(xué)生”，排除；

C項(xiàng)“虛張聲勢(shì)”指假造聲勢(shì)，借以嚇人，文段并未體現(xiàn)出“假造聲勢(shì)”，排除；

D項(xiàng)“駭人聽(tīng)聞”形容使人聽(tīng)了非常吃驚、害怕，多指社會(huì)上已發(fā)生的真實(shí)的壞事，而結(jié)合“博眼球”“說(shuō)得有模有樣”可知，這些

文章給出的指導(dǎo)建議是假的或不完全真實(shí)的，與文意相悖，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《豆?jié){和酸奶等酸性食物真的相克嗎？》

11、中國(guó)自古便是明理重法的國(guó)度。歷史上如包青天等人物及其斷案故事數(shù)不勝數(shù)。這些都是植根于中國(guó)土地、具有中國(guó)特色的故事。通過(guò)

____________，挖掘更多傳統(tǒng)法治故事，構(gòu)建起“中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化體系”，才能“扎住根，站住腳”，最終讓全世界看到。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．釜底抽薪

B．正本清源

C．追本溯源

D．抽絲剝繭

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)前文提到有很多植根于中國(guó)土地、具有中國(guó)特色的法治故事，以及后文提到要“挖掘更多傳統(tǒng)法治故事”可知，橫線處構(gòu)

建“中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化體系”的方法與挖掘傳統(tǒng)有關(guān)。C項(xiàng)“追本溯源”指追究事物產(chǎn)生的根源，可體現(xiàn)挖掘傳統(tǒng)，符合文

意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“釜底抽薪”比喻從根本上解決問(wèn)題，不符合文意，排除；

B項(xiàng)“正本清源”比喻從根源上加以整頓清理，文段沒(méi)有體現(xiàn)從根源上整頓之意，不符合文意，排除；

D項(xiàng)“抽絲剝繭”形容分析事物極為細(xì)致，而且一步一步很有層次，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化內(nèi)涵展現(xiàn)中國(guó)法治國(guó)家形象》

12、“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)藝術(shù)”這種方式給傳統(tǒng)藝人帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。首先，網(wǎng)上付費(fèi)欣賞可以擴(kuò)大受眾規(guī)模，增加表演者的收入，穩(wěn)定他們的內(nèi)

心，讓他們沒(méi)有后顧之憂(yōu)。其次，網(wǎng)絡(luò)世界青年群體居多，傳統(tǒng)文化藝術(shù)要想更好地傳承，抓住青年這個(gè)大群體。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．刻不容緩

B．迫在眉睫

C．勢(shì)在必行

D．任重道遠(yuǎn)

《正確答案》

C

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浙江嘉興市嘉善大云文旅發(fā)展有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：3c0c10944f8028880d300a04b71cd56e

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“網(wǎng)絡(luò)世界青年群體居多”可知，抓住青年這個(gè)大群體是傳承傳統(tǒng)文化藝術(shù)必須要做的，C項(xiàng)“勢(shì)在必行”形容事情迫于情

勢(shì)，必須采取行動(dòng)，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“刻不容緩”形容情勢(shì)十分緊迫，一刻也不容耽擱，B項(xiàng)“迫在眉睫”比喻十分緊急，一刻也不能延遲，均側(cè)重緊迫性，文段

并沒(méi)有體現(xiàn)緊迫性，與文意不符，排除；D項(xiàng)“任重道遠(yuǎn)”比喻肩負(fù)需經(jīng)歷長(zhǎng)期奮斗的重任，文段并未體現(xiàn)需經(jīng)歷長(zhǎng)期奮斗，與

文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《傳統(tǒng)文藝表演如何“互聯(lián)網(wǎng)+”？》

13、小病大治，曾是對(duì)醫(yī)院過(guò)度醫(yī)療的形象概括，如今在有些人那里卻恰好相反——由于不放心，總想往醫(yī)院跑，拜托醫(yī)生再檢查檢查、開(kāi)點(diǎn)

藥。與之相對(duì)應(yīng)的是抵觸體檢，看似____________，背后原因卻并無(wú)不同，都是對(duì)自身健康過(guò)度焦慮，害怕最壞的結(jié)果降臨到自己身上。

填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．如出一轍

B．南轅北轍

C．諱疾忌醫(yī)

D．大同小異

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)文段“由于不放心，總想往醫(yī)院跑，拜托醫(yī)生再檢查檢查、開(kāi)點(diǎn)藥。與之相對(duì)應(yīng)的是抵觸體檢”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)

體現(xiàn)行動(dòng)和目的相反的含義，B項(xiàng)“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相反，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“如出一轍”比喻言論或行動(dòng)完

全一樣，D項(xiàng)“大同小異”指大體相同，略有差異，均與文意相悖，排除；C項(xiàng)“諱疾忌醫(yī)”比喻掩飾自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不愿接受

批評(píng)幫助，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《過(guò)度焦慮與諱疾忌醫(yī)是確定的健康大敵》

14、杭州灣是浩瀚東海中一個(gè)喇叭形海灣，潮差大、流速快，海風(fēng)、海水腐蝕性強(qiáng)，在這樣的海灣上修建起來(lái)的跨海大橋，日常維護(hù)的難度

____________，但中國(guó)做到了。我們配備了2000萬(wàn)像素的高清攝像機(jī)無(wú)人機(jī)，精度達(dá)到1毫米。我們擁有在上百米高空照樣能

____________的智能爬索機(jī)器人，一個(gè)星期就能把大橋斜拉索的所有部件都檢查一遍。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不容置喙洞察一切

B．不可勝計(jì)一目了然

C．不言而喻明察秋毫

D．可想而知慧眼識(shí)珠

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“潮差大、流速快，海風(fēng)、海水腐蝕性強(qiáng)”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出日常維護(hù)跨海大橋的難度是很明顯

的，C項(xiàng)“不言而喻”指道理十分的淺顯易懂，D項(xiàng)“可想而知”指可以通過(guò)推想而知道，均符合文意，保留。A項(xiàng)“不容置喙”指不

容許插嘴，與文意無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“不可勝計(jì)”形容數(shù)量極多，與“難度”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“一個(gè)星期就能把大橋斜拉索的所有部件都檢查一遍”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)智能爬索機(jī)器人能夠精確發(fā)

現(xiàn)跨海大橋的細(xì)微問(wèn)題，C項(xiàng)“明察秋毫”形容人精明，目光敏銳，能洞察一切，置于此處可以形象地體現(xiàn)出智能爬索機(jī)器人

能夠精確發(fā)現(xiàn)跨海大橋的細(xì)微問(wèn)題，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“慧眼識(shí)珠”比喻有特別的眼力能識(shí)別人或物，往往指識(shí)別好的東

西，文段是要檢查出大橋斜拉索的問(wèn)題，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《世界級(jí)的養(yǎng)護(hù)，只為世界級(jí)的大橋》

15、每逢節(jié)慶假期，朋友圈中總會(huì)出現(xiàn)帶有景區(qū)特色的雪糕照片，雪糕等文創(chuàng)產(chǎn)品成為體現(xiàn)城市文化的________，在其背后是一座城市軟實(shí)

第6頁(yè)浙江嘉興市嘉善大云文旅發(fā)展有限公司招聘筆試沖刺題2024

浙江嘉興市嘉善大云文旅發(fā)展有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：3c0c10944f8028880d300a04b71cd56e

力的展現(xiàn)。城市軟實(shí)力內(nèi)涵深遠(yuǎn)，它看似無(wú)形，但卻是客觀存在，需要長(zhǎng)期積淀，必須____________；具有鮮明的標(biāo)識(shí)性，需要著力凸顯。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．載體一以貫之

B．節(jié)點(diǎn)持之以恒

C．符號(hào)久久為功

D．工具孜孜以求

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，由“在其背后是一座城市軟實(shí)力的展現(xiàn)”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)文創(chuàng)產(chǎn)品有助于展現(xiàn)城市文化，A項(xiàng)“載體”指一切能

夠承載其他事物的事物，C項(xiàng)“符號(hào)”指標(biāo)志、印記，D項(xiàng)“工具”指用來(lái)達(dá)到某種目的的東西或手段，均符合文意，保留。B

項(xiàng)“節(jié)點(diǎn)”通常指連接點(diǎn)，文段并未體現(xiàn)文創(chuàng)產(chǎn)品對(duì)展現(xiàn)城市文化有連接作用，排除。

第二空，由“需要長(zhǎng)期積淀”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)長(zhǎng)期之意，C項(xiàng)“久久為功”指要持之以恒，鍥而不舍，馳而不息，符合文

意，當(dāng)選。A項(xiàng)“一以貫之”指用一種思想或理論貫穿于各類(lèi)事物之中，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“孜孜以求”指不知疲倦地探

求，側(cè)重勤勉，而非長(zhǎng)期，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“文創(chuàng)雪糕”等產(chǎn)品走紅背后，藏著怎樣的文化密碼？》

16、在紀(jì)錄片領(lǐng)域，相對(duì)于題材和內(nèi)容的新鮮感與深刻性，圍繞技術(shù)革新而展開(kāi)的視聽(tīng)語(yǔ)言創(chuàng)新往往得到較少關(guān)注，但其對(duì)影片創(chuàng)作的成功和

紀(jì)錄片行業(yè)整體水平的提升具有重要作用。全畫(huà)幅單反相機(jī)和攝影鏡頭的大量運(yùn)用，為創(chuàng)作者們提供了不同于傳統(tǒng)電視攝像機(jī)的新工具，成功

地營(yíng)造出了細(xì)致入微和貼近生活的視聽(tīng)效果。而以無(wú)人機(jī)技術(shù)和高清視頻制式為基礎(chǔ)的航拍，也成為當(dāng)下國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片的常規(guī)視聽(tīng)方式?？梢?/p>

說(shuō)，拍攝技術(shù)的提升為紀(jì)錄片創(chuàng)作者提供了更多的描摹現(xiàn)實(shí)的可能性，奇觀化的影像則進(jìn)一步提升了紀(jì)錄片的觀賞性和市場(chǎng)化水平。

這段文字意在說(shuō)明：

A．在紀(jì)錄片領(lǐng)域應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)技術(shù)類(lèi)視聽(tīng)語(yǔ)言創(chuàng)新的關(guān)注

B．拍攝技術(shù)的進(jìn)步為紀(jì)錄片的發(fā)展提升提供了重要保障

C．無(wú)人機(jī)技術(shù)取代單反相機(jī)成為紀(jì)錄片拍攝的發(fā)展趨勢(shì)

D．科幻性影像有助于提升紀(jì)錄片的觀賞性和市場(chǎng)化水平

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇論述背景，在紀(jì)錄片領(lǐng)域，圍繞技術(shù)革新而展開(kāi)的視聽(tīng)語(yǔ)言創(chuàng)新得到的關(guān)注較少，之后通過(guò)轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)技術(shù)的革新對(duì)

影片創(chuàng)作的成功和紀(jì)錄片行業(yè)整體水平的提升有重要作用，并通過(guò)具體技術(shù)解釋論證，尾句通過(guò)“可以說(shuō)”引出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)拍

攝技術(shù)的提升進(jìn)一步增強(qiáng)了紀(jì)錄片的觀賞性和市場(chǎng)化水平，故文段為分總結(jié)構(gòu)，尾句的結(jié)論為文段的重點(diǎn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，為文段開(kāi)頭的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，為舉例論證中的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)“奇觀化的影像”，“科幻性影像”偷換概念，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片的轉(zhuǎn)型與升級(jí)》

17、討好者之所以愿意在很多時(shí)候向?qū)Ψ酵讌f(xié)，是因?yàn)槌霈F(xiàn)了認(rèn)知________，期待他所討好的對(duì)象能夠?qū)λ倪@種討好給予相應(yīng)的回報(bào)，達(dá)

成互惠原則，即：“我對(duì)你這么好，你應(yīng)該也對(duì)我好！”也是這個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)知讓討好者投入了太多的“沉沒(méi)成本”，讓付出和討好一次又一次地被踐

踏，并卷入巨大的危機(jī)漩渦中____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．障礙搖搖欲墜

B．悖論隨波逐流

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C．偏差難以自拔

D．局限無(wú)處遁形

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)文意可知，強(qiáng)調(diào)在“巨大的危機(jī)漩渦”中的狀態(tài)，“漩渦”體現(xiàn)的是吸入、陷入，也比喻某種使人不能

自脫的境地，C項(xiàng)“難以自拔”指身陷某件事情之中無(wú)法控制自己，與“漩渦”的語(yǔ)境相符，保留；A項(xiàng)“搖搖欲墜”形容極不穩(wěn)固，

就要落下來(lái)，或就要垮臺(tái)，B項(xiàng)“隨波逐流”比喻沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng)，沒(méi)有主見(jiàn)，盲目地隨著別人行動(dòng)，D項(xiàng)“無(wú)處遁形”指沒(méi)有地

方可以隱藏形跡、身影，赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前，均與“漩渦”的語(yǔ)境不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“偏差”指偏離了事物原本的面貌，與文段“也是這個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)知”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《以正確的方式打開(kāi)人際模式》

18、__________________。城中村是城市文化的特殊組成部分，也是城市空間肌理特色化和走出“千城一面”窘境的寶貴資源。每個(gè)城中村都

有屬于自己的歷史文脈和非遺民俗傳承，這是構(gòu)成村民社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的重要紐帶以及地方原真性認(rèn)同的重要基礎(chǔ)。應(yīng)在改造前深入研究梳理村史村

志及相關(guān)資料，詳細(xì)了解其歷史底蘊(yùn)，同時(shí)通過(guò)實(shí)地勘察和調(diào)研摸底城中村的有形和無(wú)形文化資源。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)與村民包括外來(lái)常住人

口之間的溝通，力爭(zhēng)構(gòu)建起一個(gè)多層次、可體驗(yàn)、可互動(dòng)的文化和民俗傳承載體，將文脈有機(jī)植入新社區(qū)公共空間和社會(huì)生活當(dāng)中，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)

與城市現(xiàn)代文化的交相輝映和融合發(fā)展。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．地方城中村改造是文化工程，更是民心工程

B．城中村改造應(yīng)考慮文化的保護(hù)、傳承與活化利用

C．與現(xiàn)代文化相融是城中村改造的應(yīng)有之義

D．保留城中村的文化精華正成為城市高質(zhì)量發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，起到概括后文的作用。橫線后先介紹城中村的特性，隨后指出每個(gè)城中村都有屬于自己的歷史文脈和

非遺民俗傳承，這是構(gòu)成村民社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的重要紐帶以及地方原真性認(rèn)同的重要基礎(chǔ)，體現(xiàn)了城中村文化的重要性，接著提出

對(duì)策，指出應(yīng)在改造前深入了解城中村文化資源，結(jié)尾通過(guò)“在此基礎(chǔ)上”進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)應(yīng)構(gòu)建起文化和民俗傳承載體

對(duì)城中村文化進(jìn)行保護(hù)、傳承與活化利用。因此橫線處應(yīng)表達(dá)要對(duì)城中村文化進(jìn)行保護(hù)、傳承之意，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“地方城中村改造”范圍縮小，且“更是民心工程”與后文內(nèi)容銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，后文強(qiáng)調(diào)的是如何對(duì)城中村文化進(jìn)行保護(hù)、傳承與活化利用，話題銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，文段未提及“城市高質(zhì)量發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《變“城中村”為“城中景”》

19、①已經(jīng)投入應(yīng)用的主要是針對(duì)健康人群開(kāi)發(fā)的、精準(zhǔn)性稍差一些的非植入式設(shè)備

②到目前為止，科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)明了多種獲取腦電波的設(shè)備

③近些年來(lái)，科學(xué)家們則在開(kāi)發(fā)用于特殊病人的植入式設(shè)備上花費(fèi)了大量精力

④但基于安全性、倫理性等方面的考慮，一直沒(méi)有在人類(lèi)的臨床上取得突破

⑤這類(lèi)設(shè)備被稱(chēng)為腦機(jī)芯片或干脆簡(jiǎn)稱(chēng)為腦機(jī)接口，它能獲得更加精準(zhǔn)的腦電信息，也能將外界電信號(hào)更加精準(zhǔn)地輸入大腦

⑥然而隨著人工智能相關(guān)技術(shù)和工程技術(shù)、材料技術(shù)的飛速發(fā)展，不少科學(xué)家又開(kāi)始了這類(lèi)嘗試

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．③②①⑥⑤④

B．③⑥④①②⑤

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C．②①③⑤④⑥

D．②④①③⑤⑥

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句引出腦電波設(shè)備的話題，可以作首句，保留C、D兩項(xiàng)。③句出現(xiàn)“則”，為關(guān)聯(lián)詞后半部分，不適

合作首句，排除A、B兩項(xiàng)。

繼續(xù)分析所給語(yǔ)句，⑥句出現(xiàn)“然而”及“這類(lèi)嘗試”，既有轉(zhuǎn)折關(guān)系又有指代詞，據(jù)此可尋找捆綁內(nèi)容，⑥句介紹技術(shù)的飛速發(fā)

展，使得科學(xué)家又開(kāi)始了原有的嘗試，結(jié)合選項(xiàng)分析，⑥句前分別是④⑤兩句，④句介紹因?yàn)榘踩院蛡惱硇缘确矫娴目?/p>

慮，在人類(lèi)臨床上未取得突破，可與⑥句捆綁構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，且“這類(lèi)嘗試”指代前文的“臨床”，C項(xiàng)當(dāng)選。⑤句介紹設(shè)備的名

稱(chēng)及其工作原理，無(wú)法與⑥句捆綁構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除D項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《腦機(jī)接口：人工智能下一站？》

20、“國(guó)潮”以國(guó)產(chǎn)品牌為載體，以傳統(tǒng)文化為標(biāo)識(shí)，體現(xiàn)時(shí)尚審美觀念，引領(lǐng)時(shí)尚消費(fèi)潮流，既反映了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和綜合國(guó)力的提升，

也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重新被激活的產(chǎn)物?！皣?guó)潮”品牌的興起，折射出中國(guó)制造、中國(guó)品牌、中國(guó)文化創(chuàng)新力的全面提升。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放40多

年的發(fā)展，我國(guó)已形成規(guī)模龐大、配套齊全的產(chǎn)業(yè)體系，是全世界唯一擁有聯(lián)合國(guó)產(chǎn)業(yè)分類(lèi)中所列全部工業(yè)門(mén)類(lèi)的國(guó)家，制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)新

力大幅提升。人工智能和制造業(yè)的深度融合，在研發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造等領(lǐng)域嶄露頭角，“5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”孕育智能制造新的應(yīng)用場(chǎng)景，從研發(fā)設(shè)

計(jì)、生產(chǎn)制造、品牌打造等方面為制造業(yè)提供科技支撐，推動(dòng)“國(guó)潮”品牌煥發(fā)生機(jī)與活力。

作者接下來(lái)最有可能講述的是：

A．研發(fā)設(shè)計(jì)如何促進(jìn)“國(guó)潮”的發(fā)展

B．“國(guó)潮”品牌煥發(fā)生機(jī)的積極影響

C．智能制造推動(dòng)“國(guó)潮”持續(xù)發(fā)展的案例

D．“國(guó)潮”風(fēng)下中國(guó)品牌創(chuàng)新力大幅提升

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，需在通讀全文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)把握文段核心話題。文段首先引出“國(guó)潮”這一話題，

論述其既反映了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和綜合國(guó)力的提升，也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重新被激活的產(chǎn)物，接下來(lái)進(jìn)一步解釋說(shuō)明，

指出“國(guó)潮”品牌的興起折射出中國(guó)制造、中國(guó)品牌、中國(guó)文化創(chuàng)新力的全面提升，隨后先從“中國(guó)制造”創(chuàng)新力提升這一方面進(jìn)

行介紹，說(shuō)明我國(guó)制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)新力大幅提升，并舉例說(shuō)明人工智能和制造業(yè)的深度融合為制造業(yè)提供科技支撐。故根

據(jù)邏輯，文段接下來(lái)應(yīng)圍繞“中國(guó)品牌創(chuàng)新力全面提升”展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“研發(fā)設(shè)計(jì)”、B項(xiàng)“煥發(fā)生機(jī)”均偏離文段核心話題，排除；

C項(xiàng)，“智能制造”文段已提及，接下來(lái)不可能講述，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《乘勢(shì)而上提升“國(guó)潮”品牌競(jìng)爭(zhēng)力》

21、白天，當(dāng)我們戴著厚重的耳機(jī)欣賞曼妙的音樂(lè)，開(kāi)足音量以為把噪音擋在了身外，豈料，我們的聽(tīng)力在隨之消蝕，同時(shí)________的是我

們敏銳的藝術(shù)感覺(jué)。音色、音質(zhì)在不知不覺(jué)中與音量____________，人為噪音無(wú)遠(yuǎn)弗屆的惡果已經(jīng)顯現(xiàn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．異化合二為一

B．鈍化混為一談

C．弱化分道揚(yáng)鑣

D．退化涇渭分明

《正確答案》

B

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浙江嘉興市嘉善大云文旅發(fā)展有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：3c0c10944f8028880d300a04b71cd56e

《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“我們的聽(tīng)力在隨之消蝕”“人為噪音無(wú)遠(yuǎn)弗屆的惡果已經(jīng)顯現(xiàn)”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)音色、音質(zhì)

與音量被當(dāng)作相同的事物，B項(xiàng)“混為一談”指把不同的事物混在一起，當(dāng)作同樣的事物談?wù)?，符合文意，保留。A項(xiàng)“合二為

一”指將兩者合為一個(gè)整體，音色、音質(zhì)與音量是三種不同的事物，而非兩者，與文意不符，排除；C項(xiàng)“分道揚(yáng)鑣”比喻目標(biāo)

不同，各走各的路或各干各的事，D項(xiàng)“涇渭分明”比喻界限清楚，是非、好壞分明，均與文意相悖，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“同時(shí)”可知，橫線處所填詞語(yǔ)和“消蝕”構(gòu)成同義并列，需體現(xiàn)藝術(shù)感覺(jué)不再敏銳之意，B項(xiàng)“鈍化”指

變得笨拙、不靈活，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《保留大自然的寧?kù)o》

22、全球經(jīng)濟(jì)服務(wù)化趨勢(shì)不斷加強(qiáng)，服務(wù)貿(mào)易日益成為國(guó)際貿(mào)易的重要組成部分和各國(guó)經(jīng)貿(mào)合作的重要領(lǐng)域。與此同時(shí)，新一輪科技革命和產(chǎn)

業(yè)變革，正加速數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)。要順應(yīng)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展趨勢(shì)，助推服務(wù)貿(mào)易數(shù)字化進(jìn)程，是時(shí)代的要求和必然。未來(lái)，數(shù)

字經(jīng)濟(jì)將為我國(guó)服務(wù)貿(mào)易創(chuàng)新發(fā)展注入新動(dòng)能，拓展服務(wù)貿(mào)易發(fā)展新空間。

接下來(lái)最可能講述的是：

A．我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀

B．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)如何賦能服務(wù)貿(mào)易

C．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)的特征和重要性

D．服務(wù)貿(mào)易與數(shù)字經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段開(kāi)篇介紹了服務(wù)貿(mào)易的重要性，并指出順應(yīng)發(fā)展趨勢(shì)，助推服務(wù)貿(mào)易數(shù)字化進(jìn)程也是

時(shí)代要求，尾句強(qiáng)調(diào)未來(lái)數(shù)字經(jīng)濟(jì)要為我國(guó)服務(wù)貿(mào)易創(chuàng)新發(fā)展注入新動(dòng)能，拓展服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展空間，故后文應(yīng)繼續(xù)圍繞數(shù)

字經(jīng)濟(jì)和服務(wù)貿(mào)易進(jìn)行介紹，體現(xiàn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)服務(wù)貿(mào)易的促進(jìn)作用，B項(xiàng)銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

A、C兩項(xiàng)，文段尾句并非只介紹數(shù)字經(jīng)濟(jì)，重點(diǎn)是數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)服務(wù)貿(mào)易的促進(jìn)作用，均排除；

D項(xiàng)，“關(guān)系”在文段尾句已明確體現(xiàn)，即數(shù)字經(jīng)濟(jì)為服務(wù)貿(mào)易創(chuàng)新發(fā)展注入新動(dòng)能，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓數(shù)字經(jīng)濟(jì)賦能“中國(guó)服務(wù)”品牌》

23、研究團(tuán)隊(duì)展開(kāi)________，通過(guò)同位素示蹤發(fā)現(xiàn)月幔源區(qū)放射性生熱元素含量不高，顛覆了過(guò)去認(rèn)為_(kāi)_______月球年輕火山活動(dòng)來(lái)自克

里普巖提供熱源的主流觀點(diǎn)。同時(shí)，研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)月幔源區(qū)的水含量?jī)H為1—5ppm，表明月幔很“干”，這一發(fā)現(xiàn)________了該區(qū)域月幔因水

含量高而具有低熔點(diǎn)，從而導(dǎo)致巖石熔化的猜想。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．討論支持肯定

B．探索保持佐證

C．研究維持排除

D．調(diào)查維護(hù)推翻

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“展開(kāi)”，且根據(jù)“通過(guò)同位素示蹤發(fā)現(xiàn)月幔源區(qū)放射性生熱元素含量不高”可知，研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了具體的實(shí)踐。B

項(xiàng)“探索”指多方尋求答案，解決疑問(wèn)，C項(xiàng)“研究”指主動(dòng)尋求根本性原因與更高可靠性依據(jù)，D項(xiàng)“調(diào)查”指進(jìn)行了解、考查，均

與“展開(kāi)”搭配恰當(dāng)，且體現(xiàn)了研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了具體的實(shí)踐的含義，保留。A項(xiàng)“討論”指就某事相互表明見(jiàn)解或論證，與文意

不符，排除。

第二空，搭配“火山活動(dòng)”。B項(xiàng)“保持”指保護(hù)使不受損害或維持原狀，C項(xiàng)“維持”指保持使繼續(xù)存在，均與“火山活動(dòng)”搭配恰

當(dāng)，且可體現(xiàn)讓火山持續(xù)活動(dòng)的含義，保留。D項(xiàng)“維護(hù)”指維以護(hù)之，免受外害，文段并沒(méi)有體現(xiàn)避免火山活動(dòng)受到傷害的含

義，排除。

第三空，根據(jù)“這一發(fā)現(xiàn)”可知，此處需表達(dá)“猜想”與“這一發(fā)現(xiàn)”之間的關(guān)系，根據(jù)“研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)月幔源區(qū)的水含量?jī)H為1—

5ppm，表明月幔很‘干’”可知，該發(fā)現(xiàn)與“該區(qū)域月幔因水含量高而具有低熔點(diǎn)”的猜想相矛盾。C項(xiàng)“排除”指消除，除掉，可體

現(xiàn)該發(fā)現(xiàn)與猜想相矛盾的含義，當(dāng)選。B項(xiàng)“佐證”指輔助的證據(jù)，對(duì)爭(zhēng)議的事件提供直接的證明，與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《月壤樣品研究刷新月球演化認(rèn)知：20億年前仍存在巖漿活動(dòng)》

24、隨著生活節(jié)奏加快和人們消費(fèi)習(xí)慣改變，便宜、方便是一些消費(fèi)者選擇一次性物品的主要原因。如果廣泛使用一次性物品成為一種消費(fèi)習(xí)

慣，將可能形成“用完就扔”的消費(fèi)文化。比如，部分消費(fèi)者習(xí)慣于使用一次性物品后，會(huì)把一些物美價(jià)廉的耐用品當(dāng)做一次性用品使用，長(zhǎng)此以

往，將導(dǎo)致缺乏節(jié)約意識(shí)和綠色消費(fèi)習(xí)慣；部分商家會(huì)放松質(zhì)量把控，將更多精力放到迎合部分消費(fèi)者一次性的消費(fèi)習(xí)慣和需求上。有學(xué)者表

示，通過(guò)積極宣傳倡導(dǎo)，尤其是抓好各方教育，讓更多人意識(shí)到，和“光盤(pán)行動(dòng)”是一件光榮的事情一樣，減少使用一次性物品也很光榮，進(jìn)而促

進(jìn)公眾養(yǎng)成垃圾減量和零廢棄生活方式和行為習(xí)慣。

這段文字針對(duì)的主要問(wèn)題是：

A．快節(jié)奏生活和消費(fèi)理念使得消費(fèi)者選購(gòu)一次性用品

B．商家將一味迎合消費(fèi)者的消費(fèi)習(xí)慣而放松質(zhì)量把控

C．一次性物品的流行可能帶來(lái)“用完就扔”的消費(fèi)文化

D．濫用一次性物品會(huì)導(dǎo)致缺乏節(jié)約意識(shí)和綠色消費(fèi)習(xí)慣

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹消費(fèi)者選擇一次性物品的主要原因，緊接著指出如果廣泛使用一次性物品成為一種消費(fèi)習(xí)慣，將可能形成“用完

就扔”的消費(fèi)文化，后文通過(guò)“比如”舉例進(jìn)行解釋說(shuō)明。文段尾句指出對(duì)策，即通過(guò)積極宣傳倡導(dǎo)和教育，讓公眾減少使用一

次性物品，促進(jìn)公眾養(yǎng)成垃圾減量和零廢棄生活方式和行為習(xí)慣。故文段針對(duì)的主要問(wèn)題是一次性物品的流行可能導(dǎo)致“用完

就扔”的消費(fèi)文化，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“消費(fèi)者選購(gòu)一次性用品”并非文段針對(duì)的主要問(wèn)題，文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)形成“用完就扔”的消費(fèi)文化，排除；

B、D兩項(xiàng)，分別對(duì)應(yīng)后文解釋說(shuō)明的其中一部分，表述片面且非重點(diǎn)，均排除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)海外版《少些“一次性”多些“可循環(huán)”》

25、新修訂的婦女權(quán)益保障法將人身安全保護(hù)令的適用擴(kuò)大到“糾纏、騷擾婦女，泄露、傳播婦女隱私和個(gè)人信息”的情形。這一________具

有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。由于此前人身安全保護(hù)令不能適用到以上情形，就使得受害人很難通過(guò)法律尋求及時(shí)救濟(jì)。而且，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，隱私和

個(gè)人信息一旦散播開(kāi)來(lái)，就會(huì)導(dǎo)致____________的效果，因此，特別需要通過(guò)人身安全保護(hù)令制度來(lái)保護(hù)受害人，從而實(shí)現(xiàn)____________

。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．調(diào)整尾大不掉敲山震虎

B．改進(jìn)風(fēng)聲鶴唳殺雞儆猴

C．?dāng)U張覆水難收防患未然

D．扭轉(zhuǎn)四面楚歌化險(xiǎn)為夷

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

第一空，“這”指代前文，故橫線處詞語(yǔ)應(yīng)形容前文的變動(dòng)，A項(xiàng)“調(diào)整”、B項(xiàng)“改進(jìn)”、C項(xiàng)“擴(kuò)張”均符合文意，保留。D項(xiàng)“扭

轉(zhuǎn)”指糾正或改變事物的發(fā)展方向或不正常的情況，置于此處程度過(guò)重，排除。

再看第三空，根據(jù)“因此”可知，是針對(duì)前文問(wèn)題提出的對(duì)策，即通過(guò)人身安全保護(hù)令制度來(lái)保護(hù)受害人，從而避免隱私和個(gè)

人信息被散播的情況，C項(xiàng)“防患未然”指在事故或?yàn)?zāi)害發(fā)生之前就加以預(yù)防，符合文意，保留。A項(xiàng)“敲山震虎”是威懾戰(zhàn)略的

一種表現(xiàn)形式，它是展示軍事實(shí)力，迫使對(duì)方屈服的手段，達(dá)到不戰(zhàn)而屈人之兵的目的，B項(xiàng)“殺雞儆猴”指殺雞給猴子看，比

喻用懲罰某個(gè)個(gè)體的辦法來(lái)警告別的人，均與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“覆水難收”的意思是倒在地上的水難以收回，比喻事情已成定局，無(wú)法挽回，可體現(xiàn)隱私和個(gè)人信息

散播開(kāi)來(lái)的后果，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《拓展人身保護(hù)令適用范圍大有裨益》

26、中華民族的歷史是各民族共同創(chuàng)造的。其間漢族的發(fā)展也是因?yàn)橛衅渌褡?、而不斷進(jìn)步。漢族人口多，原本是由許多少數(shù)民族混血形成

的，故漢族的貢獻(xiàn)也包含了許多少數(shù)民族的貢獻(xiàn)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．參加融合

B．參與融入

C．匯合創(chuàng)造

D．凝聚交融

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“其他民族”，且根據(jù)并列關(guān)聯(lián)詞“也”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與前文語(yǔ)義相近，由前文“中華民族的歷史是各民族

共同創(chuàng)造的”及后文“漢族的貢獻(xiàn)也包含了許多少數(shù)民族的貢獻(xiàn)”可知，應(yīng)體現(xiàn)出漢族的發(fā)展中也包含了其他民族的共同創(chuàng)造、

積極貢獻(xiàn)之意，A項(xiàng)“參加”指參與、加入，B項(xiàng)“參與”指介入，參加，均符合文意，保留。C項(xiàng)“匯合”指（水流）聚集、會(huì)合，

多指空間上從四面八方匯聚到某一點(diǎn)，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“凝聚”指聚集、積聚，常見(jiàn)搭配為“凝聚共識(shí)”“凝聚力量”等，

與“其他民族”搭配不當(dāng)，且無(wú)法體現(xiàn)漢族的發(fā)展離不開(kāi)其他民族的積極貢獻(xiàn)之意，排除。

第二空，根據(jù)“漢族人口多，原本是由許多少數(shù)民族混血形成的，故漢族的貢獻(xiàn)也包含了許多少數(shù)民族的貢獻(xiàn)”可知，漢族的

發(fā)展是少數(shù)民族共同參與、共同努力的結(jié)果，B項(xiàng)“融入”指小的事物進(jìn)入大的整體，成為整體的一部分，符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“融合”指融化匯合，合成一體，文段并未提及漢族的發(fā)展與少數(shù)民族的發(fā)展合成一體，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《民族學(xué)考研：中華民族共同體形成、發(fā)展、壯大與鞏固之自發(fā)階段的歷史后》

27、城市是文明的重要載體，也是某個(gè)區(qū)域、地方與族群文化發(fā)展?fàn)顟B(tài)與基本特質(zhì)的具體呈現(xiàn)。城市擴(kuò)大了人類(lèi)活動(dòng)的范圍，并使這些活動(dòng)承

上啟下、繼往開(kāi)來(lái)。如同美國(guó)社會(huì)哲學(xué)家劉易斯·芒福德所說(shuō)：“通過(guò)城市的許多儲(chǔ)存設(shè)施（保管庫(kù)，檔案，石碑，書(shū)籍），能夠把它復(fù)制的文化

一代一代地往下傳，因?yàn)樗坏辛藗鬟f和擴(kuò)大這一遺產(chǎn)所需的物質(zhì)手段，而且也集中了人的智慧和力量?！卑殡S著新世紀(jì)以來(lái)中國(guó)城市化進(jìn)

程的加速及城市建設(shè)的變革，城市演進(jìn)及城市文化的梳理與塑造成為一時(shí)顯學(xué)，相應(yīng)地在文學(xué)上則表現(xiàn)為，為城市樹(shù)碑立傳、構(gòu)建形象。

文段接下來(lái)最有可能闡述：

A．打造城市名片、樹(shù)立城市形象的措施

B．文學(xué)創(chuàng)作與城市建設(shè)相得益彰的關(guān)系

C．關(guān)于城市歷史與演進(jìn)變革的文學(xué)書(shū)寫(xiě)

D．城市文化在現(xiàn)代城市化建設(shè)中的作用

《正確答案》

C

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浙江嘉興市嘉善大云文旅發(fā)展有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：3c0c10944f8028880d300a04b71cd56e

《專(zhuān)家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段最后討論的核心話題。文段開(kāi)篇引出城市的話題并介紹其作用，后文通過(guò)“如”進(jìn)行舉例，

接著論述中國(guó)城市化進(jìn)程的加速和城市建設(shè)的變革，城市演進(jìn)及城市文化的梳理與塑造成為顯學(xué)，而在文學(xué)上通過(guò)為城市樹(shù)

碑立傳和構(gòu)建形象對(duì)城市進(jìn)行描寫(xiě)，故接下來(lái)應(yīng)繼續(xù)圍繞“城市”和“文學(xué)”進(jìn)行論述，C項(xiàng)“關(guān)于城市歷史與演進(jìn)變革的文學(xué)書(shū)

寫(xiě)”可以作為接下來(lái)論述的內(nèi)容，當(dāng)選。

A項(xiàng)，缺少主題詞“文學(xué)”，排除；

B項(xiàng)，文段并非強(qiáng)調(diào)二者是“相得益彰”的關(guān)系，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，文段論述的是“文學(xué)”而非“城市文化”，偷換概念，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《古都的魂，在筆端開(kāi)花》

28、病毒、細(xì)菌等病原體能感染人和其它動(dòng)物，也能感染植物。在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中，植物已形成一系列復(fù)雜且巧妙的機(jī)制來(lái)感知來(lái)自病原體的

威脅，并產(chǎn)生相應(yīng)的防御反應(yīng)，從而阻止或消除病原體的入侵。植物細(xì)胞表面有一層細(xì)胞膜，可以將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境相隔離。病原體想要

感染植物，需要先穿過(guò)細(xì)胞膜。發(fā)現(xiàn)有病原體入侵后，細(xì)胞膜能發(fā)出“警報(bào)”。這些“警報(bào)”信號(hào)需要傳到存儲(chǔ)遺傳物質(zhì)的細(xì)胞核，細(xì)胞核相當(dāng)

于“指揮中心”，能夠調(diào)節(jié)植物抗病基因表達(dá)。

這段文字接下來(lái)最可能論述的是：

A．“警報(bào)”信號(hào)在細(xì)胞內(nèi)傳遞到細(xì)胞核的途徑

B．細(xì)胞膜在調(diào)節(jié)植物抗病基因時(shí)所起的作用

C．植物如何利用自身抗體抵御外來(lái)病毒的威脅

D．病毒入侵時(shí)怎樣才能快速傳遞“警報(bào)”信號(hào)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句指出病原體入侵后，細(xì)胞膜發(fā)出“警報(bào)”，而“警報(bào)”需要傳到細(xì)胞核，才能夠調(diào)節(jié)

植物抗病基因表達(dá)，根據(jù)話題一致原則，后文應(yīng)繼續(xù)圍繞細(xì)胞核和傳遞“警報(bào)”進(jìn)行介紹，即詳細(xì)指出“警報(bào)”是如何傳遞的，A

項(xiàng)銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

B項(xiàng)，尾句重點(diǎn)圍繞細(xì)胞核和傳遞“警報(bào)”展開(kāi)論述，與尾句話題不一致，無(wú)法銜接，排除；

C項(xiàng)，文段未介紹植物自身存在抗體，無(wú)法銜接，排除；

D項(xiàng)，無(wú)法體現(xiàn)細(xì)胞核的作用，話題不一致，無(wú)法銜接，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《病原菌入侵，植物蛋白如何將前線急報(bào)傳給葉綠體？》

29、請(qǐng)開(kāi)始答題：

任何一項(xiàng)偉大的事業(yè)，都不會(huì)一帆風(fēng)順。在歷史進(jìn)程中，突破與阻力、______與守舊，永遠(yuǎn)是一對(duì)相生相克的孿生姐妹。古代被稱(chēng)為賢君的，

用今天的話講，都是能______社會(huì)矛盾的成功者。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．創(chuàng)新調(diào)和

B．前進(jìn)緩和

C．開(kāi)放化解

D．革新解決

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，由文意可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“守舊”相對(duì)，“前進(jìn)”與“后退”相對(duì)，“開(kāi)放”與“閉塞”相對(duì)，二者均不能與“守

舊”相對(duì)。第二空，“社會(huì)矛盾”涵蓋范圍廣，無(wú)法全部“解決”，因此“調(diào)和”比“解決”更恰當(dāng)。因此A項(xiàng)正確。

30、古蜀人一直向往著光明和美好。三星堆出土的銅縱目面具似乎展現(xiàn)出超乎尋常的望遠(yuǎn)能力，可以極目遙望太陽(yáng)。金沙遺址出土的太陽(yáng)神鳥(niǎo)

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浙江嘉興市嘉善大云文旅發(fā)展有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：3c0c10944f8028880d300a04b71cd56e

30、古蜀人一直向往著光明和美好。三星堆出土的銅縱目面具似乎展現(xiàn)出超乎尋常的望遠(yuǎn)能力，可以極目遙望太陽(yáng)。金沙遺址出土的太陽(yáng)神鳥(niǎo)

圖騰一直被考古界認(rèn)為_(kāi)_______了古蜀人對(duì)太陽(yáng)的崇拜。古蜀人天馬行空的想象力，不僅________了古蜀文明的神秘和浪漫，更形成一種

________在血脈里的文化因子，在幾千年后的成都，仍然能夠被感知、被延續(xù)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．承續(xù)造就鐫刻

B．承載滋養(yǎng)鑲嵌

C．寄托書(shū)寫(xiě)流淌

D．象征孕育浮現(xiàn)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

從第三空入手，搭配“血脈”，且用來(lái)形容“文化因子”，考慮通過(guò)形象化表達(dá)的方法選擇最佳答案。C項(xiàng)“流淌”指液體的流動(dòng)，

與“血脈”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“鐫刻”指雕刻，與“血脈”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“鑲嵌”指將一個(gè)物體嵌入另一個(gè)物體中，使二者

固定，也指以物嵌入，作為裝飾，與“血脈”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“浮現(xiàn)”意思是顯露，再次在腦子里顯現(xiàn)，與“血脈”搭配不

當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“寄托”指寄理想、情感于某人或某事物上，在文中指古蜀人把對(duì)太陽(yáng)的崇拜之情寄于太陽(yáng)神鳥(niǎo)圖騰之

上，符合文意，保留。

第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“書(shū)寫(xiě)”指寫(xiě)、抄寫(xiě)，在文中指古蜀人靠想象力創(chuàng)造了古蜀文明的神秘和浪漫，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《極致浪漫極愛(ài)生活一座幸福城市的密碼》

31、面對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的新情況、新問(wèn)題，人們雖然主觀上清楚實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新、轉(zhuǎn)換思維方式勢(shì)在必行，也深知須在學(xué)術(shù)研究和政策咨詢(xún)上與時(shí)

俱進(jìn)，但畢竟當(dāng)年所經(jīng)歷的經(jīng)濟(jì)學(xué)訓(xùn)練和此后所沿用的經(jīng)濟(jì)分析方法，均在很大程度上源自以凱恩斯主義為代表的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)理論體系。對(duì)于圍

繞增速“快”而形成的那一套傳統(tǒng)的學(xué)理支撐和方法論支持，已經(jīng)爛熟于心，可謂根深蒂固。對(duì)于圍繞質(zhì)量“好”所需要的全新的學(xué)理支撐和方法論

支持，則尚在建構(gòu)之中，可謂相對(duì)陌生。受此影響，稍遇溝溝坎坎，面對(duì)高質(zhì)量發(fā)展便會(huì)下意識(shí)地重操舊理念、舊思想、舊戰(zhàn)略。

下列哪項(xiàng)適合做本文的標(biāo)題？

A．傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)理論對(duì)人們的影響不容忽視

B．“慣性思維”成為高質(zhì)量發(fā)展的掣肘

C．發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須告別“貪快棄好”思維

D．應(yīng)重新構(gòu)建新時(shí)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出面對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的新情況、新問(wèn)題，人們?cè)谥饔^上能清楚認(rèn)識(shí)到要進(jìn)行創(chuàng)新，“但”轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)當(dāng)年所經(jīng)歷的經(jīng)濟(jì)

學(xué)訓(xùn)練和此后所沿用的經(jīng)濟(jì)分析方法在很大程度上源自傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)理論體系。接著指出人們對(duì)增速“快”的傳統(tǒng)的學(xué)理支撐和方

法論支持的認(rèn)識(shí)根深蒂固，對(duì)質(zhì)量“好”所需要的全新的學(xué)理支撐和方法論支持相對(duì)陌生，尾句闡述由此帶來(lái)的影響，即稍遇

問(wèn)題就會(huì)“下意識(shí)地重操舊理念、舊思想、舊戰(zhàn)略”。由此可知，文段主要想強(qiáng)調(diào)在進(jìn)行高質(zhì)量發(fā)展時(shí)人們主觀上想選擇新的

理論和方法，但稍遇問(wèn)題會(huì)下意識(shí)選擇傳統(tǒng)理論和方法，B項(xiàng)為本句的同義替換，適合做本文的標(biāo)題，當(dāng)選。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“對(duì)于圍繞增速‘快’而形成的那一套傳統(tǒng)的學(xué)理支撐和方法論支持，已經(jīng)爛熟于心，可謂根深蒂固”，非文段重點(diǎn)，

排除；

C、D兩項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)進(jìn)行高質(zhì)量發(fā)展遇到問(wèn)題時(shí)主觀上和下意識(shí)選擇的不一致，而非強(qiáng)調(diào)要告別“貪快棄好”思維、要重

構(gòu)理論體系，均排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《高質(zhì)量發(fā)展必須告別“慣性思維”》

32、每個(gè)成年人的心中都駐扎著一顆童心。兒童文學(xué)中的故事和人物往往具有直接、真誠(chéng)、無(wú)私的品質(zhì)，承載著人類(lèi)最美好的價(jià)值觀。成年人

在經(jīng)歷了社會(huì)的復(fù)雜和現(xiàn)實(shí)之后，會(huì)被兒童文學(xué)中描繪的簡(jiǎn)單和純真吸引。閱讀兒童文學(xué)作品，可以幫助成年人重溫童年的美好，給他們帶來(lái)

一種輕松愉快的感覺(jué)。比如，肯尼斯·格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》以可愛(ài)的擬人化動(dòng)物為主角，帶領(lǐng)成人讀者重新領(lǐng)略風(fēng)光旖旎的田園生活和朋

友間的純真友情。近年來(lái)，社會(huì)上經(jīng)常看到一些成年人看似幼稚化的行為，比如一些成年人開(kāi)始過(guò)“六一”，有的還喊出“誰(shuí)還不是個(gè)寶寶”

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的口號(hào)。這不是成年人變幼稚的表現(xiàn)，倒像是成年人表達(dá)對(duì)逝去童年的懷念的一種方式。一些成年人閱讀兒童文學(xué)作品，大概也是出于對(duì)童年

的懷舊和追憶。

這段文字回答了下列哪一問(wèn)題？

A．當(dāng)代成年人為何返璞歸真變“幼稚”

B．兒童文學(xué)緣何在成年人中熱了起來(lái)

C．《柳林風(fēng)聲》因何能打動(dòng)成年讀者

D．人們?yōu)楹文芡ㄟ^(guò)文學(xué)作品追憶童年

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出每個(gè)成年人心中都有一顆童心，隨后論述兒童文學(xué)中往往具有良好的品質(zhì)和美好的價(jià)值觀，接著說(shuō)明成年人經(jīng)

歷了社會(huì)的復(fù)雜和現(xiàn)實(shí)后會(huì)被兒童文學(xué)吸引，并闡明原因，即可以幫助其重溫童年美好，帶來(lái)輕松愉快的感覺(jué)，然后通過(guò)舉

例進(jìn)行說(shuō)明，隨后列舉近年來(lái)社會(huì)上成年人看似幼稚化的行為，指出成年人并非“幼稚”，只是在追憶童年，尾句再次強(qiáng)調(diào)成

年人閱讀兒童文學(xué)作品是出于對(duì)童年的懷舊與追憶。故文段主要圍繞兒童文學(xué)作品為何在成年人中掀起熱潮展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)B

項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段核心話題“兒童文學(xué)”，且“為何······變‘幼稚’”也并非文段談?wù)摰闹饕獌?nèi)容，排除；

C項(xiàng)，“《柳林風(fēng)聲》”屬于舉例說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“文學(xué)作品”范圍擴(kuò)大，文段論述的是“兒童文學(xué)作品”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《兒童文學(xué)緣何在成年人中熱了起來(lái)》

33、馬克思主義能不能在實(shí)踐中發(fā)揮作用，關(guān)鍵在于能否把馬克思主義基本原理同中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征結(jié)合起來(lái)。面對(duì)快速變化的世界和中

國(guó)，如果、思想僵化，沒(méi)有理論創(chuàng)新的勇氣，不能科學(xué)回答中國(guó)之問(wèn)、世界之問(wèn)、人民之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)，不僅黨和國(guó)家事業(yè)無(wú)法繼續(xù)前

進(jìn)，馬克思主義也會(huì)失去、說(shuō)服力。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．紙上談兵發(fā)展力

B．固步自封凝聚力

C．墨守成規(guī)生命力

D．臨渴掘井持久力

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)頓號(hào)“、”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“思想僵化”構(gòu)成同義并列，語(yǔ)義相近，且根據(jù)橫線后“沒(méi)有理論創(chuàng)新的勇

氣，不能科學(xué)回答中國(guó)之問(wèn)······”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出做事守舊，死板、不靈活、不懂變通之意，B項(xiàng)“固步自

封”比喻因循守舊，安于現(xiàn)狀，不求創(chuàng)新進(jìn)取，C項(xiàng)“墨守成規(guī)”指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變，均符合文意，保留。A

項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題，D項(xiàng)“臨渴掘井”比喻不早做準(zhǔn)備，事到臨頭才倉(cāng)促想辦法，均無(wú)法體現(xiàn)出守

舊、不懂變通之意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“不僅黨和國(guó)家事業(yè)無(wú)法繼續(xù)前進(jìn)，馬克思主義也”“馬克思主義能不能在實(shí)踐中發(fā)揮作用，關(guān)鍵在于能否

把馬克思主義基本原理同中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征結(jié)合起來(lái)”可知，與時(shí)代特征結(jié)合對(duì)馬克思主義的重要性，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)

體現(xiàn)出沒(méi)有理論創(chuàng)新的馬克思主義便不能在實(shí)踐中發(fā)揮作用、不能繼續(xù)下去之意，C項(xiàng)“生命力”指維持生命活動(dòng)的能力，符合

文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“凝聚力”比喻使人或事物聚合到一起的力量，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《以中國(guó)與時(shí)代為觀照建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系》

34、網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)亂象治理需要公眾提高法律素養(yǎng)?！叭思t好賣(mài)貨”，是網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的主要利益點(diǎn)。一些網(wǎng)絡(luò)主播為了“人紅”，不惜觸碰法律底線，此種

行為無(wú)異于“____________”，不僅砸了自己的飯碗，還會(huì)斷了網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的發(fā)展前景。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

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A．殺雞取卵

B．飲鴆止渴

C．緣木求魚(yú)

D．自欺欺人

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“‘人紅好賣(mài)貨’，是網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的主要利益點(diǎn)”“不僅砸了自己的飯碗，還會(huì)斷了網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的發(fā)展前景”可知，橫線處所填成語(yǔ)

應(yīng)體現(xiàn)一些網(wǎng)絡(luò)主播為了眼前的利益而損害長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展之意，A項(xiàng)“殺雞取卵”比喻貪圖眼前的好處而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，符合文

意，當(dāng)選。

B項(xiàng)“飲鴆止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來(lái)解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果，文段并未提及用錯(cuò)誤的辦法解決困難之意，與文意不

符，排除；C項(xiàng)“緣木求魚(yú)”比喻行事的方向、方法不對(duì)，必將勞而無(wú)功，文段并未提及方向或方法不對(duì)，與文意不符，排除；

D項(xiàng)“自欺欺人”指既欺騙自己，也欺騙別人，文段并未提及與欺騙相關(guān)的話題，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《以良法善治促網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展》

35、長(zhǎng)期以來(lái)，鄉(xiāng)村為城市發(fā)展提供了生產(chǎn)生活資料、人力資源和傳統(tǒng)文化給養(yǎng)，鄉(xiāng)村優(yōu)秀人才也向城市聚集。為改變鄉(xiāng)村建設(shè)人才匱乏的窘

境，高校在藝術(shù)教育幫扶上做出了持續(xù)有效的努力。通過(guò)東西部協(xié)作機(jī)制、對(duì)口幫扶等舉措，大批藝術(shù)院校支教隊(duì)伍派駐西部“三區(qū)三州”等貧困

地區(qū)，幫助當(dāng)?shù)匕l(fā)展藝術(shù)教育，培養(yǎng)藝術(shù)人才，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。藝術(shù)院校通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)村手工藝人的審美教育，改變了他們對(duì)鄉(xiāng)村美的認(rèn)知，

使更多人成為美麗鄉(xiāng)村文化建設(shè)的自覺(jué)參與者和踐行者，為鄉(xiāng)村美育推廣和普及作出了突出貢獻(xiàn)。

這段文字意在表明：

A．高校藝術(shù)教育助力建設(shè)美麗鄉(xiāng)村

B．鄉(xiāng)村藝術(shù)教育要持續(xù)不斷的努力

C．推動(dòng)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)需有文化思維

D．高校藝術(shù)教育推動(dòng)鄉(xiāng)村人才建設(shè)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出鄉(xiāng)村優(yōu)秀人才向城市聚集的現(xiàn)狀，接著提出為改變鄉(xiāng)村建設(shè)人才匱乏的窘境，高校在藝術(shù)教育幫扶上做出了持

續(xù)努力，之后詳細(xì)闡述了大批藝術(shù)院校進(jìn)行藝術(shù)教育幫扶的具體舉措。文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了高校藝術(shù)教育幫扶活動(dòng)能夠幫助培養(yǎng)

鄉(xiāng)村人才，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段主題詞“鄉(xiāng)村人才”，偏離文段中心，排除；

B項(xiàng)，缺少文段主題詞“高校藝術(shù)教育”和“鄉(xiāng)村人才”，排除；

C項(xiàng)，缺少文段主題詞“高校藝術(shù)教育”，偏離文段中心，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民網(wǎng)《高校藝術(shù)實(shí)踐賦能鄉(xiāng)村振興》

36、青春片慣于將女性作唯愛(ài)或唯“物”的兩極化塑造，女性角色通常以自我犧牲達(dá)成目標(biāo)，成為男性角色夢(mèng)想的________。國(guó)產(chǎn)青春片默認(rèn)

女性夢(mèng)想缺席，無(wú)疑否定了女性獨(dú)立追夢(mèng)的主體性地位，________了社會(huì)對(duì)女性追夢(mèng)話語(yǔ)的期待。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．附庸消解

B．陪襯隱藏

C．粉飾弱化

D．點(diǎn)綴掩蓋

《正確答案》

A

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