2025小學(xué)部班主任工作計劃

?2025小學(xué)部班主任工作方案一、工作目的1.全面貫徹落實黨的教育方針，堅持立德樹人，關(guān)注學(xué)生全面開展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和理論才能的社會建立者和接班人。3.深化理解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生個體差異，尊重學(xué)生個性，發(fā)揮學(xué)生特長，助力學(xué)生安康成長。4.加強家校溝通，發(fā)揮家庭教育輔助作用，形成教育合力，共同促進學(xué)生全面開展。二、工作重點1.加強學(xué)生思想教育〔1〕深化開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀?！?〕加強學(xué)生心理安康教育，關(guān)注學(xué)生心理狀況，進步心理素質(zhì)。2.強化班級管理〔1〕嚴格學(xué)生考勤，確保學(xué)生按時到校，按時離校?！?〕加強學(xué)生宿舍管理，保障學(xué)生生活平安?！?〕加強學(xué)生衛(wèi)生管理，進步學(xué)生衛(wèi)生意識。3.提升學(xué)生綜合素質(zhì)〔1〕加強學(xué)生體育鍛煉，進步學(xué)生體質(zhì)?！?〕開展豐富多樣的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好?！?〕加強學(xué)生藝術(shù)教育，進步學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)?！?〕加強學(xué)生科技創(chuàng)新教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。4.加強家校合作〔1〕定期開展家長會議，及時理解學(xué)生在家表現(xiàn)，反應(yīng)學(xué)生在校情況?！?〕加強家校聯(lián)絡(luò)，及時溝通學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的問題?！?〕組織家長參與學(xué)?；顒?，增進家長對學(xué)校的理解和信任。三、工作措施1.建立健全班級管理制度，明確班級管理責(zé)任，確保班級管理工作有序開展。2.加強班主任隊伍建立，進步班主任業(yè)務(wù)程度和效勞意識。3.加強學(xué)生教育引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我效勞的才能。4.開展形式多樣的主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。5.加強家校溝通，定期開展家長開放日、家長座談會等活動，促進家校共育。6.關(guān)注學(xué)生個體差異，針對性地開展幫扶工作，助力學(xué)生全面開展。四、工作進度安排1.第一季度：加強學(xué)生思想教育，建立健全班級管理制度，開展主題教育活動。2.第二季度：強化班級管理，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，組織家長參與學(xué)?；顒?。3.第三季度：深化推進家校合作，關(guān)注學(xué)生個體差異，開展幫扶工作。五、工作要求1.進步政治站位，結(jié)實樹立“四個意識”，堅決“四個自信”，做到“兩個維護”。2.嚴明工作紀律，認真履行職責(zé)，確保各項工作落實到位。3.注重工作實效，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，不斷提升工作程度。一、補充點1.個性化關(guān)心學(xué)生〔1〕關(guān)注學(xué)生興趣愛好，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課外活動。〔2〕重視學(xué)生心理安康，定期開展心理安康講座，進步學(xué)生心理素質(zhì)?！?〕關(guān)注學(xué)生家庭情況，為學(xué)生提供關(guān)愛與支持。2.提升班級凝聚力〔1〕組織班級團建活動，增強班級凝聚力。〔2〕培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神，進步班級整體實力?！?〕加強班級文化建立，營造積極向上的班級氣氛。3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能〔1〕引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)方案，進步學(xué)習(xí)效率?！?〕開展學(xué)習(xí)方法講座，進步學(xué)生學(xué)習(xí)技巧。4.平安教育〔1〕加強學(xué)生平安教育，進步學(xué)生平安意識?！?〕定期進展平安隱患排查，確保學(xué)生人身平安?！?〕開展應(yīng)急演練，進步學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的才能。二、工作重點及考前須知1.工作重點〔1〕個性化關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面開展?！?〕提升班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神?！?〕培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能，助力學(xué)生可持續(xù)開展?！?〕加強平安教育，確保學(xué)生人身平安。2.考前須知〔1〕關(guān)注學(xué)生個體差異，尊重學(xué)生個性，發(fā)揮學(xué)生特長?！?〕加強家校溝通，形成教育合