各年齡段德育教育工作計(jì)劃方案

?各年齡段德育教育工作方案方案一、方案背景德育教育是培養(yǎng)青少年全面開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)，對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步具有重要意義。我國(guó)教育部門高度重視德育教育，要求各級(jí)各類學(xué)校將德育工作納入教育教學(xué)全過(guò)程。本方案旨在針對(duì)不同年齡段的青少年，制定相應(yīng)的德育教育工作方案，以進(jìn)步德育教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有道德品質(zhì)、文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感的青少年。二、方案目的3.培養(yǎng)青少年的社會(huì)責(zé)任感，使其成為有益于社會(huì)的公民。三、詳細(xì)方案〔一〕幼兒園階段1.德育教育內(nèi)容愛(ài)國(guó)教育：培養(yǎng)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，理解國(guó)家的歷史文化。社會(huì)公德教育：培養(yǎng)幼兒遵守公共秩序，尊重別人的良好習(xí)慣。家庭教育：培養(yǎng)幼兒尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心家人，熱愛(ài)家庭的情感。2.德育教育方法講故事法：通過(guò)生動(dòng)的故事，傳遞道德觀念，引導(dǎo)幼兒正確處理人際關(guān)系。理論法：組織幼兒參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感。〔二〕小學(xué)階段1.德育教育內(nèi)容愛(ài)國(guó)教育：培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感，學(xué)習(xí)國(guó)家歷史和文化。社會(huì)公德教育：培養(yǎng)小學(xué)生遵守社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，尊重別人的良好習(xí)慣。環(huán)保教育：培養(yǎng)小學(xué)生關(guān)愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。2.德育教育方法課堂教育：通過(guò)課堂教學(xué)，傳授道德知識(shí)，培養(yǎng)小學(xué)生的道德素養(yǎng)?；顒?dòng)教育：組織豐富多彩的課外活動(dòng)，引導(dǎo)小學(xué)生體驗(yàn)道德行為。家庭教育：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，共同培養(yǎng)小學(xué)生的道德品質(zhì)?！踩吵踔须A段1.德育教育內(nèi)容愛(ài)國(guó)教育：培養(yǎng)初中生對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，學(xué)習(xí)國(guó)家歷史和文化。社會(huì)公德教育：培養(yǎng)初中生遵守社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，尊重別人的良好習(xí)慣。法制教育：培養(yǎng)初中生的法制觀念，進(jìn)步其遵紀(jì)守法的意識(shí)。2.德育教育方法課堂教學(xué)：通過(guò)課堂教學(xué)，傳授道德知識(shí)，培養(yǎng)初中生的道德素養(yǎng)。社會(huì)理論：組織初中生參加社會(huì)理論活動(dòng)，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感。班級(jí)管理：加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)初中生的集體榮譽(yù)感?！菜摹掣咧须A段1.德育教育內(nèi)容愛(ài)國(guó)教育：培養(yǎng)高中生對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，學(xué)習(xí)國(guó)家歷史和文化。社會(huì)公德教育：培養(yǎng)高中生遵守社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，尊重別人的良好習(xí)慣。心理安康教育：關(guān)注高中生心理安康，培養(yǎng)其積極向上的心態(tài)。2.德育教育方法課堂教學(xué)：通過(guò)課堂教學(xué)，傳授道德知識(shí)，培養(yǎng)高中生的道德素養(yǎng)。心理輔導(dǎo)：開(kāi)展心理安康教育，幫助高中生解決心理問(wèn)題。社會(huì)理論：組織高中生參加社會(huì)理論活動(dòng)，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感。四、施行保障1.建立健全德育教育制度，明確各階段德育教育目的。2.加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建立，進(jìn)步德育教育程度。3.加大德育教育投入，保障德育教育設(shè)施完善。4.建立健全德育教育評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)德育教育質(zhì)量提升。通過(guò)本方案的施行，有望進(jìn)步各年齡段青少年的德育教育程度，為培養(yǎng)具有道德品質(zhì)、文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感的青少年奠定堅(jiān)實(shí)根底。補(bǔ)充點(diǎn)：1.幼兒園階段家庭與學(xué)校的互動(dòng)：通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、親子活動(dòng)等形式，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)德育教育的認(rèn)識(shí)，形成家校共育的良好場(chǎng)面。2.小學(xué)階段德育與學(xué)科教育的交融：在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)中，浸透德育教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也能得到道德品質(zhì)的培養(yǎng)。開(kāi)展主題教育活動(dòng)：結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日等，開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的道德素養(yǎng)。3.初中階段德育與心理安康教育的結(jié)合：關(guān)注學(xué)生的心理安康，通過(guò)心理咨詢、心理課程等形式，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，進(jìn)步道德素養(yǎng)。強(qiáng)化法制教育：通過(guò)模擬法庭、法制知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的法制觀念，使其遵紀(jì)守法。4.高中階段德育與職業(yè)生涯規(guī)劃的交融：引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待職業(yè)選擇，培養(yǎng)其職業(yè)道德，為將來(lái)的職業(yè)生涯奠定根底。開(kāi)展志愿效勞活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿效勞，培養(yǎng)其奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)：1.德育教育應(yīng)貫穿于各個(gè)年齡段，針對(duì)不同年齡特點(diǎn)，制定適宜的德育教育工作方案。3.德育教育應(yīng)與學(xué)科教育、心理安康教育、法制教育等相結(jié)合，全面進(jìn)步學(xué)生的道德素養(yǎng)。4.加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建立，進(jìn)步德育教育程度?？记绊氈?.在施行德育教育過(guò)程中，要注意尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教。2.德育教育要注重理論，讓學(xué)生在理論中體驗(yàn)、感悟道德觀念。3.德育教育要與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。4.德育教育要注重評(píng)價(jià)，建立健全評(píng)價(jià)體系，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。本方案針對(duì)不同年齡段的青少年，制定了相應(yīng)的德育教育工作方案，旨在進(jìn)步青少年的道德素養(yǎng)、文明素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)施行本方案，有望培養(yǎng)出具有道德品質(zhì)、文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感的青少年，為