《傳播學概論》課程教學大綱

新聞傳播教學團隊000漢語言文學中文(必修)1目標1:了解并認識傳播學歷史，掌握傳播學基本范疇與原理是2目標3:能夠運用傳播學基本原理分析媒介現(xiàn)象，強化是3目標3:通過傳播實踐，培育解決問題的能力和傳播專業(yè)業(yè)務能力，傳播主流價值觀是章節(jié)號課內(nèi)1第一章本章重點難點：傳播學、大眾傳播學、信息、信息社會等名詞////21.1人類傳播活動的歷史與發(fā)展口語傳播時代，文字傳播時代，印刷傳播時代，電子傳播時代，傳播與傳播學，傳播與信息；信息社會，傳播學的性質(zhì)與11自學31.2傳播學研究的三大來源；兩大流派；11自學4第二章人類傳播的符號和意義////5播中的作用符號的定義和功能；符號的類型，語言符號和1講授、討論1自學62.2人類傳播中的意義交流意義的定義；符號意義的分類，傳播過程中的意義；象征性社117第三章程與系統(tǒng)結構本章重點難點：群體傳播、傳播過程的構成要素、傳播過程的////8傳播過程的構成要素，傳播過程的特點，傳11自學944自學本類型第四章本章重點難點：大眾傳播的定義、拉斯維爾、施拉姆等人關于////點與社會功能1講授、討論1自學生與發(fā)展2講授、討論2第五章媒介本章重點難點：大眾傳播媒介、麥克盧漢的媒介////的性質(zhì)與作用22自學媒控制22自學第六章的受眾////“大眾”的概念，大眾社會理論的形成和變化；大眾社會論的受眾；作為社會群體成員的受眾；作為“市場”或“消費者”2講授、討論2自學足”44第七章的效果情、警鐘效果、大眾傳媒的議程設置功能、“沉默的螺旋”假////傳播效果的概念含義和層面；大眾傳播效果研究的發(fā)展階段；22自學傳播主體與傳播效果，傳播技法與傳播效果22自學7.3新聞傳播的宏4講授、討論4第八章與全球傳播本章重點難點：國際傳播的概念，全球傳播的概念及其特點、////1講授、討論1自學第九章第九章傳播學調(diào)本章重點難點：幾種主要隨機抽樣方法和問卷設計原則、控制////究傳播學調(diào)查研究的類型；抽樣調(diào)查法；內(nèi)容11自學四、考核方式1根據(jù)學習單元和學生學習情況，布置一定量的作業(yè)，以考察學生對傳播學原理2隨機點名，刷卡點名等；課堂表現(xiàn)；二者綜合賦分32.主要考察學生運用傳播學原理，分析媒介現(xiàn)象；3.綜合考察學生運用媒介理論思考問題的能力和解五、評分細則1A-按時提交作業(yè)，對傳播學原理和知識點理解無誤。B-按時提交作業(yè)，對上述知識點理解存C-按時提交作業(yè)，對上述知識點理解存在一定量錯2A-考勤無遲到早退，課堂表現(xiàn)積極。B-考勤有遲到早退，課堂表現(xiàn)一般。C-經(jīng)常遲到早退或缺勤，3(見試卷評分標準)45A-考勤無遲到早退，課堂表現(xiàn)積極。B-考勤有遲到早退，課堂表現(xiàn)一般。C-經(jīng)常遲到早退或缺勤，6(見試卷