職業(yè)技術學院課程考核與成績評定管理辦法

XXXX職業(yè)技術學院課程考核與成績評定管理辦法第一章總則第一條為規(guī)范課程考核與成績評定管理工作，根據教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》（教育部令第41號）以及我校學生學籍管理和學分制改革相關規(guī)定，制定本辦法。第二條本辦法所指課程包括主修和輔修專業(yè)的人才培養(yǎng)方案中所有課程及教學環(huán)節(jié)，其中實習實訓等實踐類課程的考核在執(zhí)行本辦法的同時，還應執(zhí)行該類課程所對應的考核標準。第二章

考試的組織與領導第三條全?？荚嚬ぷ饔山虅仗幹朴営嘘P規(guī)定，發(fā)布相關通知，對各學院的考試全過程進行管理。第四條各學院應建立由教學副院長、系主任、教務員等組成的考試工作領導小組，根據學校有關規(guī)定和要求負責組織實施。主要職責有：組織考前培訓、課程考試試卷命題與審核、考務安排、試卷印制與分裝、巡考、評卷、成績登記、考試分析與材料歸檔等各項工作。第三章課程考核資格認定第五條學生必須參加所修課程的考核，考核合格后獲得相應學分。學生若出現(xiàn)下列情況之一，取消該課程期末考核資格：（一）累計缺課超過該課程學期計劃學時數(shù)1/3者；（二）學生無故缺交作業(yè)達該課程應交作業(yè)量的1/3者；（三）階段性測驗違反考試紀律者；（四）理實一體化課程中，缺做實訓或缺交實訓報告者；（五）擾亂課程正常教學秩序者。任課教師在考試前十天開展學生考試資格審查，把取消考試資格的學生名單在教務管理系統(tǒng)中備注。第六條被取消考試資格者不允許該課程的正常補考，必須參加重修，按學校重修相關規(guī)定執(zhí)行。第四章課程考核第七條任課教師必須根據專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標準的要求，秉持客觀公正的原則對學生修讀的課程進行考核評價，堅持突出應用、注重過程、能力導向、鼓勵創(chuàng)新的原則，積極開展課程考核改革。第八條凡專業(yè)人才培養(yǎng)方案開設的課程都要進行考核。課程考核分為考試和考查兩種。各門課程的考核方式須在人才培養(yǎng)方案和課程標準中明確規(guī)定?？己丝刹捎瞄]卷筆試、開卷筆試、口試或口筆試結合、答辯、實踐操作考試、基于在線教學平臺考核等形式。課程標準應依據課程特點和教學要求，明確規(guī)定課程的考核形式、評價標準和成績構成。原則上實踐性課程必須有實踐操作考核。第九條各學院高度重視課程考核的命題環(huán)節(jié)，聘請有經驗的教師團隊命題。凡全校性公共課程（含使用同一課程標準在不同教學班開設的同一門課程）的考核，由課程所在學院統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評分標準，統(tǒng)一組織考核，統(tǒng)一組織閱卷。命題必須依據課程標準，著重考核學生分析問題、解決問題應具備的知識和能力。試題題量合適，題型適當，難度適度，有一定的區(qū)分度，做到科學、嚴謹。每門課程至少命制兩套水平和題量相當?shù)脑嚲恚刻自嚲淼脑囶}重復率不準超過30%。每套試卷必須附有參考答案及評分標準。試卷總分為100分，考試時間一般為100分鐘。命題應在課程結束前兩周完成，試卷須由專業(yè)帶頭人或系主任、主管教學副院長審批后才能用于課程考核。第十條試卷由課程歸屬部門組織印制，根據考務安排，分考場封裝，試題印制必須清晰，試卷封裝無誤。試卷命題、審題、印制和保管等人員，必須嚴格保密。第十一條考試課程的期末考核原則上須在考試周集中進行，當考試課程的結課時間在學期前半學段時，可單獨提交考試申請，在結課后單獨組織考試?？疾檎n程的考核可在結課前隨堂考核。課程考核由課程所在學院在教務管理系統(tǒng)中統(tǒng)一安排。如因人才培養(yǎng)模式改革或教學改革需要變更考試形式，需要單獨提交改革方案，經系審核，學院審批后，交教務處備案。第十二條考試課程的監(jiān)考員安排，考生人數(shù)在六十名以下的考場，安排兩名監(jiān)考人員，六十名以上的考場每增加二十五名考生須增加一名監(jiān)考人員。第十三條監(jiān)考人員須提前布置考場、領取試卷，根據學校監(jiān)考員職責認真完成監(jiān)考任務，不做與監(jiān)考無關的事情，維護正?？荚囍刃?，嚴格執(zhí)行考試紀律。如發(fā)現(xiàn)學生有違規(guī)作弊等行為，按學?？紙黾o律與考試違紀處理規(guī)定以及紀律處分相關規(guī)定給予相應處分。第五章成績評定第十四條課程標準必須明確規(guī)定課程成績評定辦法，同一門課程有多個平行教學班時，課程成績評定辦法必須相同。當課程既有理論教學又有實踐教學時，其理論教學與實踐教學成績的百分比，原則上根據對應學時數(shù)折算。第十五條課程考核一般包括過程性考核和結果性考核，二者成績比例為5:5、4:6或3:7，成績一般采用百分制，60分為及格，不滿60分者為不及格；實訓實習等實踐性課程也可采用五級制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）。第十六條任課教師在開課第一周須向學生公布課程考核方式、成績評定辦法、考核作業(yè)的提交方式以及成績結構等。第十七條課程的過程性考核要客觀，成績有佐證材料，如試卷、報告、網絡學習行為等，做到有理有據，鼓勵教師采用信息技術手段記錄學生學習的過程。每個教學班的課程考核總評成績一般應呈正態(tài)分布。第十八條學生通過開放式網絡課程、跨校輔修專業(yè)或者課程、參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐以及發(fā)表論文、獲得專利授權等與專業(yè)學習、學業(yè)要求等相關經歷或成果，可依據學分轉換相關規(guī)定執(zhí)行。第十九條一門課程分幾個學期授課，每學期均進行考核的，按一門課程評定成績；人才培養(yǎng)方案中單獨設置的實踐教學環(huán)節(jié)，考核時均按一門課程評定成績。第二十條學院統(tǒng)一組織教師流水評卷，評卷教師要嚴格執(zhí)行評分標準，客觀、公正地評分，全校性公共課程考后一周內、專業(yè)課程考后三天內評完試卷，并提交課程考核成績到教務管理系統(tǒng)。任何教師不得提前向學生公布考試成績。學生體育成績評定要突出過程管理，可以根據考勤、課內教學、課外鍛煉活動和體質健康等情況綜合評定。如學生因身體原因無法參加競技鍛煉活動，可修讀體育保健等理論部分內容，任課教師單獨進行考核。第二十一條課程成績評定結束后，任課教師把成績單和考試質量分析報告交所在學院存檔。課程考核成績一經確定，不得隨便改動，如有評分、統(tǒng)分錯誤，可履行成績變更手續(xù)。第二十二條學生畢業(yè)或結業(yè)離校前，學校把成績單存入學生個人檔案，如學生已申報輔修專業(yè)，可單獨給予輔修專業(yè)成績單。第二十三條英語等級和計算機水平等級考試的管理，按省有關規(guī)定執(zhí)行。第二十四條根據《XXXX職業(yè)技術學院課堂教學管理細則》，對課堂上學生違規(guī)違紀行為，可在課程考核總分數(shù)中酌情扣分。第六章

緩考、缺考、補考第二十五條緩考。學生因病或其他特殊原因不能參加考試，須在考前三天向所在學院提出緩考申請（請病假須有醫(yī)院證明），經批準后方能生效，緩考學生須通過補考獲得課程考核成績。第二十六條缺考。課程考試無故缺考或請假未批準者，按缺考處理，課程成績以零分記，不得參加正常補考，可申請重修。第二十七條補考。必修課程不及格，可參加學校組織的一次補考，補考不及格者必須重修；專業(yè)選修課程不及格，可參加學校組織的一次補考，也可重修或改修其他課程；任選課程不及格，直接重修或改修其他課程，不予補考。補考及格的課程一律按60分計入成績檔案，并進行標注。補考時間一般安排在下學期初，需參加補考的學生在規(guī)定時間內申請。凡考試時缺考、違規(guī)違紀和被取消考試資格的學生不予安排補考。第二十八條畢業(yè)前清考。在標準學制年限的最后一個學期，一般在五月中旬，針對畢業(yè)班學生進行畢業(yè)前清考，對補考、重修均未通過的學生提供在校期間的最后一次補考機會。自20XX級開始，教學管理實行學分制管理，原則上不再安排畢業(yè)前清考，可通過申請延長修業(yè)年限方式繼續(xù)在校參加重修，達到該專業(yè)畢業(yè)要求的最低學分。第二十九條重修課程的考核不能降低要求，如實記錄考核成績，學生因考試缺考、補考不及格、補考缺考、取消正?？荚囐Y格、違規(guī)作弊、緩考不及格等原因而參