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漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷一、單選題(每小題3分,共30分)1.“在一副除去大小王的撲克牌中,抽取一張撲克牌恰好是紅桃”這一事件是()A.必然事件B.不可能事件C.隨機(jī)事件D.確定性事件2.若關(guān)于x的一元二次方程kx2-2x-1=0有兩個實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是()A.k≥1B.k≥-l C.k≥-1且k≠0D.k>-1且k≠03.在△ABC中,∠A=500,若點(diǎn)0為ABC的外心,則∠BOC等于()A.400 B.500 C.1000 D.1100 4.已知一次函數(shù)y1=kx+b與反比例函y2=在同一直角坐標(biāo)系中的圖象如圖所示,當(dāng)y1<y2時,x的取值范圍是()A.x<-1B.-l<x<0或x>3C.x<-1或0<x<3D.-1<x<35.如圖,平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的頂點(diǎn)A(2,4),以原點(diǎn)0為位似中心,將△ABC縮小后得到△DEF,若D(1,2),△DEF的面積為2,則△ABC的面積為()A.2B.4C.8D.166.二次函數(shù)y=a(x-t)2+3,當(dāng)x>1時,y隨x的增大而減小,則實(shí)數(shù)a和t滿足()A.a>0,t≤1 B.a<0,t≤1 C.a>0,t≥1 D.a<0,t≥1 7.如圖,在△ABC中,AD是BC邊上中線,F(xiàn)是AD上一點(diǎn),且AF:FD=1:5,連接CF并延長交AB于E,則AE:EB等于()A.1:6 B.1:8 C.1:9 D.1:10 8.如圖,在正方形ABCD中,BD=3eq\r(2),點(diǎn)E為AD上一點(diǎn),連接CE交BD于點(diǎn)F,延長CE交BA的延長線于點(diǎn)G,若AG=1,則CF的長為()A.B.C.D.29.如圖,在平面直角坐標(biāo)系x0y中,矩形OABC的兩邊OC、OA分別在x軸、y軸的正半軸上,反比例函數(shù)y=(x>0)與AB相交于點(diǎn)D,與BC相交于點(diǎn)E,若BE=4EC,且△ODE的面積是12,則k的值為()A.10 B.8 C.5 D.4 10.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,0為原點(diǎn),0A=OB=6,點(diǎn)C為平面內(nèi)一動點(diǎn),BC=1,連接AC,點(diǎn)M是線段AC上的一點(diǎn),且滿足CM:MA=1:2.則線段OM的最大值為()A.3 B.C.2D.二、填空題(每小題3分,共15分)11.某校將舉行田徑運(yùn)動會,某班的“體育達(dá)人”小健特別擅長“100米”、“200米”、“跳遠(yuǎn)”三個項(xiàng)目,但運(yùn)動會規(guī)則要求每位運(yùn)動員最多能參加兩個項(xiàng)目,小明只能從這三個項(xiàng)目中隨,機(jī)選擇兩項(xiàng),則他參加“100米”與“跳遠(yuǎn)”兩個項(xiàng)目的概率是.12.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A是x軸上任意一點(diǎn),點(diǎn)B,C分別為反比例函數(shù)y1=(x>0),y2=(x<0)的圖象上的點(diǎn),且BC∥x軸,已知△ABC的面積為3,則k的值為.13.已知點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3)都在反比例函數(shù)y=(a為常數(shù))的圖象上,且x1<x2<0<x3,則y1,y2,y3的大小關(guān)系為(請用“<”連接).14.如圖,△AOB是直角三角形,∠AOB=900,∠ABO=300,點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=的圖象上,若點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=的圖象上,則k=.15.如圖,在Rt△ABC中,BC=4,∠B=300,∠BAC=900,點(diǎn)D為AC上一點(diǎn),且CD=4,以CD為邊向右側(cè)作等邊ΔCDE,點(diǎn)M為CE的中點(diǎn),連接AM.,將等邊△CDE繞點(diǎn)C在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),當(dāng)B、D、E三點(diǎn)共線時,則AM的長為.三、解答題(本大題共8小題,共75分)16.(8分)如圖,一次函數(shù)圖象與反比例函數(shù)圖象交于點(diǎn)A(-1,6),B(,a-3),與x軸交于點(diǎn)C,與y軸交于點(diǎn)D.(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;(2)點(diǎn)M在y軸上,若S△OAM=S△OAB,求點(diǎn)M的坐標(biāo).17.(8分)小明和小麗所在的學(xué)校包場觀看革命歷史題材舞臺劇《紅色覺醒年代》,劇場入口有A、B、C、D四個閘機(jī),每個學(xué)生選擇任意一個閘機(jī)檢票進(jìn)入劇場是等可能的.(1)小明從A閘機(jī)入場的概率為.(2)求小明和小麗恰好從同一個閘機(jī)入場的概率.(用畫樹狀圖或列表等方法說明理由.)18.(9分)如圖,點(diǎn)D、E分別是△ABC邊AB、AC的中點(diǎn),點(diǎn)F在DB上,且DF=2BF.連接EF并延長,與CB的延長線相交于點(diǎn)M.若BM=4,求線段BC的長.19.(9分)如圖,已知AB是O0的直徑,點(diǎn)C為⊙0外的一點(diǎn),BC交⊙0于點(diǎn)D,且∠CAD=∠B.(1)求證:AC是⊙0的切線;(2)若BC=5,BD=2,求⊙0的半徑.20.(10分)如圖是某型號冷柜循環(huán)制冷過程中溫度變化的部分示意圖.該冷柜的工作過程是:當(dāng)冷柜溫度達(dá)到-4℃時制冷開始,溫度開始逐漸下降,當(dāng)溫度下降到-20℃時制冷停止,溫度開始逐漸上升,當(dāng)溫度上升到-4℃時,制冷再次開始,…,按照以上方式循環(huán)工作.通過分析發(fā)現(xiàn),當(dāng)0≤x<4時,溫度y是時間x的一次函數(shù);當(dāng)4≤x<t時,溫度y是時間x的反比例函數(shù).(1)求t的值;(2)若規(guī)定溫度低于-10℃的時間為有效制冷時間,那么在一次循環(huán)過程中有多長時間屬于有效制冷時間? 21.(10分)小亮運(yùn)用《數(shù)書九章》中測量塔高的方法測量一幢樓房的高度,如圖,MN表示樓房的高,AB表示一根直桿頂端B到地面的高,CD表示小亮的眼睛到地面的高,MN,AB,CD在同一平面內(nèi),點(diǎn)C,A,M在同一條直線上,已知AM=98m,AB=3m,CD=1.6m,CA=2m,小亮從點(diǎn)D遠(yuǎn)眺樓頂N,視線恰好經(jīng)過直桿的頂端B,請幫小亮求出樓房的高.22.(10分)護(hù)林員在一個斜坡上的點(diǎn)A處安裝自動澆灌裝置(其高度忽略不計)為坡地AB進(jìn)行澆灌,0A=13m,點(diǎn)A處的自動澆灌裝置噴出的水柱呈拋物線形,已知該裝置最大功率的情況下,水柱在距出水口A的水平距離為8m時,達(dá)到距離地面OB的豎直高度的最大值為17m,設(shè)噴出的水柱距出水口的水平距離為x(m),距地面的豎直高度為y(m),以坡底B所在的水平方向?yàn)閤軸,A處所在的豎直方向?yàn)閥軸建立平面直角坐標(biāo)系,原點(diǎn)為0,如圖所示,經(jīng)過測量,可知斜坡AB的函數(shù)表達(dá)式近似為y=-eq\f(1,2)x+13.(1)求圖中水柱所在拋物線的函數(shù)表達(dá)式;(2)若該裝置澆灌的最遠(yuǎn)點(diǎn)為C點(diǎn),求噴到C處的水柱距出水口的水平距離.23.(11分)在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,張老師提出了這樣一個問題:“如圖1,在等腰直角三角形ABC中,∠BAC=900,D是邊BC上一動點(diǎn)(不與B重合),∠EDB=eq\f(1,2)∠C,BE⊥DE,DE交AB于點(diǎn)F.猜想線段BE,DF之間的數(shù)量關(guān)系并說明理由.”小聰和同桌小明討論后,仍不得其解.張老師給出提示:數(shù)學(xué)中常通過把一個問題特殊化來找到解題思路.兩個人茅塞頓開,于是進(jìn)行了如下討論,請仔細(xì)閱讀,并完成相應(yīng)的任務(wù).小聰:已知點(diǎn)D是動點(diǎn),因此可以將點(diǎn)D移動到一個特殊的位置,當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)C重合時,如圖2所示。此時可以分別延長BE,CA交于點(diǎn)H,如圖3所示,可證明△ABH≌△ACF,進(jìn)而得出線段BE,DF之間的數(shù)量關(guān)系.小明:對于圖2,過點(diǎn)F分別作BE,AC的平行線,交邊BC于點(diǎn)M,N,如圖4所示,可證明△BEF∽△CFM,進(jìn)而得出線段BE,DF之間的數(shù)量關(guān)系.(1)任務(wù)一:如圖2,判斷線段BE,DF之間的數(shù)量關(guān)系:并在小聰與小明的方法中選擇一種,寫出詳細(xì)的證明過程.(2)任務(wù)二:如圖1,請直接猜想BE,DF之間的數(shù)量關(guān)系為.(3)任務(wù)三:如圖1,若AB=6,當(dāng)△ADF是直角三角形時,直接寫出BD的長.參考答案1.C2.C3.C4.B5.C6.B7.D8.A9.C10.B11.12.-213.y3<y1<y214.-1215.3或416.(1)y=-y=-2x+4(2)(0,
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