學期計劃匯編7篇

【實用】學期計劃匯編7篇時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的學期計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。學期計劃篇1托班生活區(qū)教案：毛毛蟲設計思路：這個游戲可以鍛煉寶寶三指捏的力量，發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調能力，可以根據(jù)寶寶的能力調整游戲內容，如對于不太會夾的寶寶可先引導他學會打開夾子，要用語言激發(fā)寶寶的操作欲望，鼓勵寶寶堅持夾完。制作材料：白紙、蠟筆、黑色勾線筆、剪刀一把、塑封機一臺、夾子若干。制作要點：第一、白紙上拿黑色勾線筆畫好一條毛毛蟲輪廓，并用蠟筆進行涂色。第二、用剪刀沿毛毛蟲輪廓剪下毛毛蟲。第三、用塑封機把剪下的毛毛蟲塑封好。第四、拿起夾子進行操作。學期計劃篇2在過去的半年里，體育部度過了一個充實的學期，上學期我部成功地舉辦了象棋大賽、新老生籃球對抗賽，并動員我院同學積極參加了校排球賽和足球賽。為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍。將通過開展豐富多彩的體育活動，陶冶師生的高尚情操，展示師生的體育才華，激發(fā)廣大學生熱愛校園和熱愛體育、努力成才的熱情。我們體育部在新學期有如下計劃：一、部內建設：1、強化體育部所有成員的責任意識。2、與學生會各部聯(lián)手，建立友好的交流平臺，可以在學習他人之長的同時補己之短，并可以在以后的工作中獲得幫助。3、積極組織各項體育活動，主抓秋季運會。4、做好體育部各成員之間的交流溝通，共同完成學院舉辦的體育活動。5、配合院學生會的各項工作，積極配合院學生會各部門舉辦的活動。二、活動的舉辦：1、九月初在接到學校即將舉行運動會的通知的基礎上，我部與宣傳部共同商討參見運動會的事宜，對運動會的有關事宜做一份策劃。2、九月中旬召開動員大會(主要面向20xx級同學)，對大家宣傳有關運動會報名的工作，努力激發(fā)大家的參賽熱情，號召大家為學員爭取榮譽，發(fā)揚自強拼搏的精神。3、九月中旬開展運動會的初選，選定運動員，最終擬訂運動會錄取名單上報院里領導，請求批示。4、九月中旬—運動會舉行根據(jù)具體情況，及時組織各年級運動員開展運動會的準備訓練工作，并開展嚴格有效的登記制度，使得賽前訓練有組織、有監(jiān)督記錄，并且力求實效。同時，為了使訓練有針對性、高效、系統(tǒng)，我們將做好分工，盡力保證訓練器械、場地、后勤等一系列問題的落實。并且以科學的訓練計劃，分步驟開展加強。5、十月初我部將會同校體育部積極聯(lián)系，獲取參加春季運動會的具體詳細規(guī)定，并根據(jù)學校學院所下達的批示和文件，積極部署、組織相應工作。并時刻注意運動員的訓練狀況，根據(jù)當時情況開展適當調整。6、十月中旬確定最終參賽的運動員名單，及時準確的將名單上報學校體育部。7、十一月運動會召開本著嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和熱情的服務精神，體育部將確保所有運動員的檢錄點名、參賽，并及時對運動員突發(fā)情況開展調整。協(xié)助各部門做好運動員的后勤保障工作。8、十一月末為促進我院與兄弟學院——信息院的交流，計劃聯(lián)系信息院的體育部共同舉辦一次籃球比賽。屆時，我部與信息院體育部將共同向學校相關部門請批場地;同時對新生班級開展宣傳。積極組織，周密準備，合理部署，公平裁判。保證球賽公平公正，并且達到促進新生友誼，增加我學院運動健身的良好氛圍。9、十二月中旬由于以往的比賽往往是像籃球、足球等以男生活動為主的項目，本次為了考慮女生的體育興趣以及羽毛球的普及性，我部計劃舉行羽毛球大賽。10、若時間充裕，可考慮另外舉行一些活動，如：乒乓球比賽，健美操大賽，體育小游戲，體育知識競賽等等。三、備注：由于目前學院工作的具體日程沒有定下，所以只能對活動時間進行預測，如與現(xiàn)實有出入，以現(xiàn)實情況另行制定相應的工作計劃。學期計劃篇3伴著秋天的到來,新的學期開學了,隨著天氣的逐漸轉涼,氣候的變化,人類機體也在發(fā)生著微妙的變化,但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說,一些細菌、病毒便會趁虛而入，幼兒園本著“預防為主”的方針，根據(jù)本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點，特擬定以下學期計劃：一、做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度；天氣漸涼，為預防“感冒”，適當給幼兒增減衣服，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。二、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，按時幫幼兒脫、添衣服；做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發(fā)生。四、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識；安排科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。六、認真貫徹、落實每兩小掃、每周一打掃衛(wèi)生制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境；定期檢查幼兒的書包，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以保證幼兒在園內活動的安全性。七、對保育員進行定期的業(yè)務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業(yè)務知識，提高服務質量，使全園同心協(xié)力把工作作得更好。以上是對本學期保育工作總計劃的擬定，希望本學期的保育工作在原來的基礎上做得更好！學期計劃篇4轉眼間，新的學期來臨了，學前班是個介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希望幼兒在進入小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，自覺的意識和一定的規(guī)則性，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。為保質保量的做好學前班的各項教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展。根據(jù)實際情況，作為班主任我制定了本學期學前（1）班的班主任工作計劃。一、指導思想本學期，我將以“教育是愛和智慧的生活”為指導，以怎樣使幼兒適應小學的學習和生活來搞好幼小銜接的工作重點。培養(yǎng)幼兒良好的學習生活習慣和自我管理能力，根據(jù)幼兒的年齡特點，對本學期工作作出計劃，使每位幼兒都能夠得到進步。二、班級現(xiàn)狀分析我班現(xiàn)有29名幼兒，男孩13名，女孩16名。其中有4名幼兒自理能力較差，我班在認知方面，幼兒對四周事物充滿好奇，喜歡聽故事、玩游戲，但較多的孩子語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達，回答問題是也不能用完整的話語表述。生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。但大部分幼兒進食的數(shù)度較慢，中午能很好地午休，起床后被子和床鋪整理的比較整齊。也有個別幼兒對自己的學習用品不能很好的愛護。雖然我們學（1）班是一個新組合班級，但大部分孩子能與同伴友好相處，懂得一些基本原則，相互都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內向，喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。三、工作目標根據(jù)本班實際情況，我班制定出以下教育目標：1、促進幼兒自身健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學習習慣；2、形成良好的認知結構，提高每位幼兒的認知能力；3、促進幼兒語言表達能力的發(fā)展；4、培養(yǎng)良好的道德品質與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力；5、培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決問題的能力；6、狠抓安全教育和安全管理，安全教育天天講，把安全當成一切底線。四、工作詳細措施1、布置適合本班幼兒年齡特點的教育環(huán)境，讓幼兒與班級管理，培養(yǎng)孩子的組織能力和責任心，使每個孩子都有健康快樂成長；2、培養(yǎng)指導小干部、小隊長，幫助小干部樹立威信，鼓勵小干部大膽工作，傳授相應的工作方法，嚴格要求小干部在紀律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用；3、安排班級活動，根據(jù)學校德育工作安排，引導幼兒開展各項實踐活動；4、積極組織教學活動，激發(fā)幼兒的生活愛好和求知欲，引導幼兒主動地認知，探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展，形成良好習慣；5、通過講解等多種方式鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活日常習慣；6、積極做好安全隱患排查（如不讓幼兒留長指甲、小刀等危險物品一定放在幼兒夠不到的地方），始終把安全工作放在第一位。五、保育及安全工作方面1、老師每天按照規(guī)定對教室桌椅，睡房進行清潔衛(wèi)生消毒，杜絕細菌病毒流傳，確保孩子干凈，清潔環(huán)境中生活成長。2、課堂時間經(jīng)常講一些安全常識讓幼兒更進一步發(fā)現(xiàn)、探索、從而培養(yǎng)自我保護意識3、幼兒課間活動時老師時刻跟隨，要求幼兒注意不要發(fā)生碰撞。2、午睡時檢查幼兒是否帶危險異物床上睡覺并提醒幼兒午睡要蓋好被子，做好自身保暖工作以免著涼。六、家長工作通過電話聯(lián)系和家訪等形式及時和家長溝通幼兒在校學習生活情況，將幼兒的進步和不足之處反饋給家長，對于孩子的不足之處請家長配合幫助其改正。也可以通過每天接送時間跟家長進行交流，讓家長了解幼兒的情況并把孩子的成長與家長一起分享，與家長一同探討合適孩子的教育方法。對于沒有來校的孩子及時打電話了解情況，掌握每名在外幼兒的基本動態(tài)。對于在校比較好動的孩子應打電話與家長溝通，達到家校合作的目的。在今后的工作中，我會不斷加強自我學習，努力提高自身能力素質，不放松任何一個環(huán)節(jié)，積極與黃老師搞好協(xié)作配合，我相信本班工作將會越來越好。幼兒也能得到更好的發(fā)展、取得更大的進步！學期計劃篇5新學期又在緊張忙碌中開始了，三年級是小學生從低年級到高年級的銜接階段，這個學期是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習慣的一個重要階段。一、基本情況分析本班共有學生42人，其中男生26人，女生16人。本班是由上學年的三個教學班重新打亂混編而成。學生的基礎層次不同，智力程度不同，我根據(jù)學生的平時表現(xiàn)，上課發(fā)言情況，測試結果等，將他們分為三種類型。A類是以高蕊為首的，頭腦聰明、學習認真、思維較活躍的優(yōu)等生。B類學生占班級的大部分，他們大多頭腦聰明，但學習的自覺性較差，缺少主動性，往往不能形成良好的學習習慣，對學習興趣不濃，不愿動腦思考。C類學生基礎性較差，個別學生反應較慢，理解力差，特別是高銘遠和馬寶良語言交流沒有困難但學習上有一定障礙，語文方面認識一些字但會寫的不多，數(shù)學方面也只會計算10以內的.加減。二、班級奮斗目標本學期加強對學生的日常管理，使每一位學生都能得到發(fā)展，取得進步。課堂教學中要重視后進生的學習，課外活動時要積極調動學生的積極性，是他們活躍起來。讓每位學生都能發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一份子，使他們的身心方面得到健康全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。三、熟知本班情況，制定適宜的教育目標作為一個班主任，對于全班的整體情況了如指掌。既了解學生的學習情況，又了解學生家庭生活環(huán)境。既了解全班學生的個性情況，還要了解共性情況，做到心中有學生，有針對性地進行教育。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況制定教育目標、教學計劃，使目標、計劃切合本班實際，避免盲目性，從而增強教育的效果。1，注入比賽機制，促進行為習慣養(yǎng)成我學生根據(jù)學生心理特點，在班級內開展分組評比活動，根據(jù)每個小組的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等對小組進行笑臉哭臉的評價，定期將評價結果張貼出來，并對表現(xiàn)出色的小組進行表揚，并激勵其他小組努力做到更好。2，培養(yǎng)學生認真做事的習慣孩子養(yǎng)成認真做事的好習慣，更要從小抓起。低年級學生好動，注意力不穩(wěn)定，不持久，尤其是遇到新奇刺激物聽聽、動動.先從勞動和寫作業(yè)抓起。①在勞動方面，可采取先輔導組長，再有教師監(jiān)督，組長輔導組員的方法進行。在當值日中，培養(yǎng)小組長的工作分配、監(jiān)督檢查等管理能力；培養(yǎng)其他成員的小組合作的能力。學生在值日中學會管理，養(yǎng)成合作勞動的能力。②在作業(yè)方面1）要有教師的示范作用，我力求把字寫的工整、美觀，使學生受到潛移默化的影響。2）是對學生的書寫要提出明確的要求—-正確、整潔、美觀。3）是對學生的作業(yè)要進行正誤和書寫的評價。在學生的作業(yè)本上，我經(jīng)常用這樣的字眼評價學生的書寫：“字寫得真漂亮！”“你的字如果像你的人一樣漂亮就好了！”“書寫有進步了！”4）是要給學生一些方法的指導。比如說卷面的工整。每次批完后，我還會當著全班的面表揚認真寫的作業(yè)，說明批語的意思。所以當每個生看到自己的批語時總是很激動。這樣久而久之養(yǎng)成認真的好習慣。3，發(fā)揮好班委的作用分別選擇兩名有較強責任心的學生作為監(jiān)管員，班主任的小助手，一個是負責學生的學習情況，一個負責學生的良好行為習慣的養(yǎng)成，老師發(fā)給她們筆記本，以此記錄學生每日的表現(xiàn)情況。她們每天向老師匯報，老師通過他們的匯報，了解情況后及時作出處理，對于在某些方面表現(xiàn)好的同學要及時表揚，在某些方面做得不足的，及時處理。4，多和家長交流，和學生聊天良好班風的形成和學生良好習慣的養(yǎng)成，和班主任的管理工作是密切相關的。而良好班風，也是班主任精心營造一汪沐浴靈符的深潭，讓人沉醉其中，這是愛的氛圍與環(huán)境。流淌著真誠的關愛。四、具體措施1、真心地關愛孩子“誰愛孩子，孩子就愛他。”只有用愛才能教育孩子。班主任要善于走近學生、體貼、了解、真心地關愛學生，他們才會親近你。特別是對于那些內向少言的學生，班主任更應該經(jīng)常和她談心，鼓勵她們發(fā)達自己的想法。2、加強學習，提高素質，做好表率班主任要不斷地為自己充電，努力提高理論業(yè)務素質。樹立新觀念，運用新教法，提高教育質量。在日常工作中，勤奮向上，愛崗敬業(yè)，嚴于律已，做好表率。讓學生真心地佩服你。五、班主任工作行事歷九月份：1、暑假作業(yè)的總結、評比。2、開學班干部的選拔，值日輪流表的制定。3．“新學期新氣象”主題班會。4．新學期安全教育。十月份：教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。措施：1、制定分組評比制度。2、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。十一月份：增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。1．主動拾起校園一片紙，保護校園環(huán)境衛(wèi)生。2．開展寫數(shù)學日記的活動。3．宣傳并進行安全教育。十二月份：工作重點：積極開展“我為班級爭光”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。1、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。2、進行安全教育。元月份：給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學習，做好復習工作。1、開展學習評比活動。2、復習動員。3、做好期末的各項工作。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。學期計劃篇6本學期，體衛(wèi)藝室將圍繞學校工作計劃中的“建設有思想、高品位的校園文化”、“夯實教育教學過程管理”、“大力開展陽光體育運動”、“為師生發(fā)展搭建平臺”、“不斷提高學校影響力”等指導思想與思路，根據(jù)工作計劃中的第六條“落實方針，全面展開學校陽光體育運動及藝術、衛(wèi)生教育，改善全體師生健康體質狀況，提升全校師生的精神狀態(tài)”，特制訂本學期工作計劃。一、工作目標圍繞學?！瓣柟怏w育”活動及“奧運揚國威”效應，有創(chuàng)意、開拓性地開展學校體育、藝術、衛(wèi)生教育工作。為創(chuàng)品牌學校出力；力爭在學校各處室的工作比拼中不拖后腿，在全市各學校體衛(wèi)藝工作實績上位置領先。二、指導思想服務教學。切實抓好“兩操—活動”及體、音、美、國防課的過程管理，做好九年級中考體育測試項目的培訓指導工作；服務中心。切實抓好學校秋季田徑運動會、七年級廣播體操、八年級校園舞、九年級籃球賽以及教工體育、藝術活動的組織工作，爭取在全市中學生田徑運動會名次穩(wěn)定并有所突破。三、工作安排1、參加不同級別的有關開展陽光體育運動會議，大力宣傳《國家學生體質健康標準》和陽光體育運動（不定期）2、起草學校“科技藝術節(jié)”中藝術展示部分方案（9-10月）3、組建學校“學生田徑運動隊”并投入訓練（9月）4、舉行七年級新生廣播體操和八年級校園舞比賽（10月）5、舉行20xx年全校秋季田徑運動會（10月）6、參加漢川市第八屆中學生田徑運動會（11月）7、測試學生體質健康數(shù)據(jù)并上報（11月）8、九年級籃球比賽（不定期）9、出一期?？▋热轂榍锛炯膊☆A防、學生心理、生理知識輔導），組織一次傳染病知識檢測（12月）10、配合工會開展校際、校內教職工體育、藝術活動，完成學校交辦的各項中心工作（不定期）四、工作要求1、兩操—活動管理人性化、精細化；2、體、音、美和國防課程管理制度化、常規(guī)化；3、大課間操時段室內班級活動多樣化、常態(tài)化；4、術科器材管理臺帳化、微機化；5、體衛(wèi)藝處室辦公無紙化、電子化。五、工作措施1、加強制度管理；2、完善過程記載；3、組織交流溝通；4、爭取管理權重；5、配齊工作人手。學期計劃篇7一、工作目標：本學期將深入開展幼兒園園本教學研究，全面實施山東省幼兒園教材，并結合一年中的節(jié)日及威海的本土特點、幼兒園音樂游戲教學等內容安排教育教學活動；通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動細節(jié)，做到“保教結合，課程平衡，師幼合作，家園互動”。二、教研重點：1、打造各領域精品課程。以級部為單位開展領域研究，通過優(yōu)質課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領域課程。2、優(yōu)化一日生活活動。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將游戲與幼兒一日生活結合，細化工作流程。3、實施開展區(qū)域活動，逐個區(qū)域建立、開發(fā)、實施、評價、提升。3、梳理、歸納各類活動的功能、價值及活動展開的有效手段，加強對保教活動中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動傾向性等特點研究，初步形成“合理選擇內容、科學把握目標、多視角的學與教，滿足個體需要”的教育實施策略。（一）、提高對兒童學習與有效性行為的科學認識。1．圍繞有效性教學的認識，理解兒童學習與教師行為有效性關系，結合自身行為進行反思、剖析，形成觀點。2．學習、了解、嘗試幼兒活動評價的幾類標準及評價方法。（二）、充分認識幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點，研究幼兒區(qū)域學習、小組學習、集體學習三種組織活動形式開展中教師教學行為的適切與有效，關注幼兒自然行為，細化幼兒一日活動的管理。1．以“課程平衡，內容適切，滿足個體，活動有效”為指導，著力研究課程方案中一日活動的內容安排與設計，實踐重點抓好“集體教學與小組學習”，打造領域精品課程。2．結合本園幼兒一日活動對原已形成的基本經(jīng)驗重新修改，并研究對不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗，了解、觀測的方法。3．開展區(qū)域學習研究及生活自理行為研究，開展對活動有效性的評價，著重為區(qū)域材料設計與投放進行評價研究。（三）重視保育與教育結合，加強開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級保教工作一體化實施工作的推進。1．確立保教結合理念，在實踐中提出本班班級保育工作的指導語（重點），分階段落實本班保育措施（同時也作為對家長的承諾），對一日活動各個環(huán)節(jié)形成共同預習保育行為。2．推出“班級保育流程”的先進典型，以點帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點的有效的預習模式，推動全園各班保育工作規(guī)范與精致化。3．匯集近兩年幼兒患病的資料，(工作計劃)分析全年不同病情的分布，總結幼兒發(fā)病規(guī)律，研究針對發(fā)病特點的營養(yǎng)、運動、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設的園、班級的針對性措施。三、日常保教工作：1．關注生活活動，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動性。（1）為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。（2）班級保教人員根據(jù)季節(jié)、氣溫的變化，合理地研究本班一日生活的流程。（思考一學期安排幾種生活保育流程）2．開展幼兒活動記錄評價的研究。（1）每階段區(qū)域學習中選擇幾項重點項目（自定），將評價內容視覺化，對幼兒形成激勵，讓家長關注了解，促教師能進行每日集中性觀察與匯總分析。共4頁，當前第1頁1234幼兒園第一學期教育教學工作計劃class="">（2）立足于集體教學常態(tài)化，對集體教學的評估做好“目標達成及方法有效性”的問題與調整的研究記錄，各年級班組定期安排溝通與主動交流。（3）確立本學期幼兒游戲定期效果，列出相應的觀察項目，師生共同評價游戲行為，每兩周班級作一次相應分析與調整。3．拓展對幼兒體鍛項目的開展，并深入研究幼兒運動素質的可達標項目。（1）加強球、繩等訓練，提高幼兒技能。（2）加強幼兒戶外體育游戲的開發(fā)，進行敏捷性、協(xié)調性及增強腿部力量的游戲。4、加強保教管理，實行“班務工作規(guī)范”。（1）計劃記錄規(guī)范：按基本要求操作，按時明示、按序擺放，按內容順序歸檔。、（2）班級管理規(guī)范：①一日活動管理流程合理②定期分析（有記錄）③班級物品齊全（有清單）④幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序⑤班級環(huán)境課程化（創(chuàng)設有依據(jù)）⑥衛(wèi)生安全制度到位（有記錄、有圖示）。（3）個別兒童管理規(guī)范（三有）：①對有發(fā)展問題的個別兒童特殊措施（有個別化檔案）②體弱兒童管理適時照顧方法規(guī)范（有特需服務卡和聯(lián)系冊）③有問題、有患病、有困難及時家訪（有家訪手冊）四、園本培訓：（一）學習歸納《有效教學方法》《幼兒園課程》的相關理論界定、觀點，嘗試自修互評相結合的研修方式，提高教師對有效教學行為的認識。（二）開展“師徒結對”活動，通過“師徒同課”活動，督促和展示學習效果，通過教師資源庫，積累成長材料。（三）針對教師共同難題，開展集體教學常態(tài)化的實踐研究，加強教師對教學重點的把握及設計，對個別師生互動、與幼兒回應策略有困難的教師進行集中性培訓。五．科研工作：（一）完成省級立項課題《整合區(qū)域優(yōu)質幼教資源，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動區(qū)域幼教事業(yè)高效發(fā)展》結題工作。（二）整理歸納園本五大領域課程的標準，充實相關的信息采集、案例研究，繼續(xù)完善開發(fā)園本課程。（三）通過專家入園聽課指導、幼兒園優(yōu)質課、優(yōu)秀教案、說課比賽、隨筆比賽等，培養(yǎng)一批園級科研骨干教師，進行課題研究。（四）完成市級課題《游戲在幼兒一日生活中實施運用的探索與研究》《游戲在幼兒表達式創(chuàng)造力發(fā)展的地位與作用的研究》的研究，完成幼兒園音樂游戲課程的初步實施，爭取有論文、觀摩課參加全國音樂教育大會。。六、主要活動安排：二月、1、“我們開學了”開學儀式。2、元宵節(jié)主題系列活動（做湯圓、花燈、燈謎等）。3、“歡歡喜喜過大年”主題活動展。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設。4、親子悅讀活動材料繼續(xù)征集中。5、各領域教學體系學習6、推門聽課，了解課堂教學常規(guī)。7、發(fā)放教材、教參、光盤、掛圖等，落實到人。8、召開課題組成員會議，確定本學期課題研究內容及實施安排。9、建立教師個人成長資源庫，成立幼兒園保教資源庫。10、修訂一日生活流程，明確各崗位、各時段保教職責。共4頁，當前第2頁1234幼兒園第一學期教育教學工作計劃class="">11、班級保育先進流程之一（喝水）三月、1、三八婦女節(jié)主題活動—我給媽媽……2、我和小樹快快長—植樹節(jié)親子種樹倡議活動3、幼兒粘貼畫展（五谷雜糧、布條、果殼、貝殼等）。4、幼兒晨間、戶外鍛煉（跳繩、踢沙包、拍球等）。5、各班級幼兒區(qū)域角建設之（一）閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時間、活動形式、活動記錄）。6、音樂教育專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展示（一）。7、常態(tài)化集體教學活動目標評析。匯總活動目標——梳理成卷——以批閱形式展開互評——專家評析8、新生入園，召開新生家長會。9、成立第一屆班級家長委員會，成立我園第一屆家長委員會，召開家委會會議。10、召開全體家長會議。11、班級保育先進流程之（二）——入廁12、“愛耳日”科普宣傳（展板）四月、1、首屆科技節(jié)活動—（走進科技館、我的小發(fā)明……）。2、幼兒園里春天的足跡，主題活動。3、各班級幼兒區(qū)域角建設之（二）自然角區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時間、活動形式、活動記錄）。4、備課中期檢查。5、體育游戲設計交流——體育游戲創(chuàng)意發(fā)布。6、“師徒同課”聽課活動。（一）7、大班級部專家講座：如何做好幼小銜接。8、班級保育先進流程之（三）—排隊五月1、公園景色真美—（勞動節(jié)走進威海公園、環(huán)翠樓公園等，繪畫、照片……）2、勞動最光榮——班級勞動小模范評選（在家勞動、園里勞動）。3、幼兒園春季親子運動會。4、關愛生命—無煙日宣傳（圖畫、標志、手工制作等）5、準備六一演出。6、課題資料中期督導。7、各班級幼兒區(qū)域角建設之（三）音樂表演區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時間、活動形式、活動記錄）。8、班級保育先進流程之（四）—就餐。六月1、六一兒童節(jié)演出2、保護我們的眼睛—班級愛眼日科普宣傳3、端午節(jié)的主題活動（包粽子、五彩線……）4、充實教師個人資源庫，完善幼兒園保教資源庫。5、音樂教育專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展示（二）6、做好教師學期考核工作。7、召開家委會會議，聽取家長意見建議。8、幼兒體檢（一）。9、班級保育先進流程之（五）—吃間餐10、各班級幼兒區(qū)域角建設之（一）閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時間、活動形式、活動記錄）。七月