范本評選方案9篇

【推薦】評選方案9篇為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的評選方案9篇，希望能夠幫助到大家。評選方案篇1一、活動目的：為進步家庭教育水平和家長科學育兒的質(zhì)量，積極構(gòu)成家長關心下一代成長的良好教育氛圍，根據(jù)研究決定自本年度開始，在全園展開優(yōu)秀家長評選活動。旨在通過這一活動的展開，引領廣大家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，把握科學有效的教育方法，讓幼兒真正成為家庭教育和學校教育的受益者。二、評選時間：5月下旬三、評選對象：無錫市xx實驗幼兒園家長。四、評選條件：1.能夠關心愛惜孩子，尊重孩子的獨立人格，與孩子建立良好的情感聯(lián)系，經(jīng)常以同等的姿態(tài)與孩子進行溝通交換。2.重視修建良好的家庭文化氛圍，家庭環(huán)境民主***，家長以身作則，教育方法得當，舉止文明，言行一致，積極進取，各方面為孩子做榜樣。3.積極宣傳幼兒園的辦園思想、教育目標和教育成果；關心幼兒園發(fā)展，支持幼兒園工作；及時反映家長、社會對幼兒園工作的意見。4．積極配合幼兒園的教育教學活動，積極參加班級組織的各項活動，有關心班級、支持教育活動的突失事例。熱情為家長和班級服務，樂于付出自己的精力、時間。5.積極參加“家長會”、“家長開放日”等活動；學習把握科學的家庭教育方法，有較豐富的育兒經(jīng)驗。6．不說侵害幼兒園名譽的話，不做侵害幼兒園利益的事，如對幼兒園管理和老師故意見的，能以正常途徑，有禮貌的向幼兒園反映。五、評選辦法：1.由家長個人申報與教師推薦相結(jié)合，由班級教師與學校綜合審定。2.堅持“公然、公平、公正”的原則，把最優(yōu)秀的家長推薦出來。3.推薦的優(yōu)秀家長要填寫申報表，同時附家永生活照一張、育兒經(jīng)驗材料一份。（交電子稿，育兒經(jīng)驗800字左右）。評選方案篇2一、目的針對目前系統(tǒng)考核工作尚未展開，員工績效不明顯的情況，為了更好地體現(xiàn)“一起成長、一起升級”的人才管理政策，充分挖掘20xx年度工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡，擬定本方案，用于對20xx年度優(yōu)秀員工的選拔操作工作。二、評選原則1、優(yōu)秀員工人選應以各部門基層員工為主、管理層員工為輔；2、優(yōu)秀員工人選應能夠獲得多數(shù)員工的認同；3、評選過程中應注重對客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗證；4、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。三、成立優(yōu)秀員工評定小組1、成立評定小組是確保評選活動在公司管理層控制之下進行的必要保障；同時由于評定小組由管理層各級領導組成，能夠使評選獲得各方認可、客觀和公平的工作氛圍。2、優(yōu)秀員工評定委員會的組成：a)公司領導2至4人b)部門負責人3至5名c)人力資源開發(fā)中心經(jīng)理d)考核專員3、委員會的職責：a)召開優(yōu)秀員工評定會議，擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜；b)評定各提名人選的績效情況并給出結(jié)論。四、評價部門、分店和分公司績效狀況1、部門績效狀況是評選優(yōu)秀員工的基礎，一個績效很差的部門很難有表現(xiàn)優(yōu)異的員工，評選優(yōu)秀員工首先應考慮績效表現(xiàn)比較好的部門。2、評價部門績效狀況的流程：a)人力資源開發(fā)中心向下列部門和人員發(fā)放《部門績效評議表》：總裁、總經(jīng)理、公司領導、各部門、分店、分公司；b)各評議方本著客觀、公平原則進行評議；c)人力資源開發(fā)中心回收《部門績效評議表》，根據(jù)評價方權重比率統(tǒng)計各部門得分，排出次序；d)總經(jīng)理審批。五、根據(jù)績效狀況分布申報名額1、根據(jù)績效狀況評定次序?qū)Ω鞑块T進行強制分布，形成良好、普通和較差三個級別。2、處于良好評定范圍內(nèi)的部門按1：25比例申報優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/25得出的四舍五入的整數(shù)申報）。3、處于普通評定范圍內(nèi)的部門按1：50比例申報優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/50得出的四舍五入的整數(shù)申報）。4、處于較差評定范圍內(nèi)的部門原則上不給予申報名額，如遇特別情況另行確定。5、部門人數(shù)不足25人的，按1人申報。六、確定優(yōu)秀員工評定標準1、優(yōu)秀員工的評定標準為德（職業(yè)品德）、能（專業(yè)能力）、勤（工作態(tài)度）、績（工作業(yè)績）四個方面，每方面確定三至五項具體指標，形成《優(yōu)秀員工評定標準》；2、基層人選和管理層人選因工作性質(zhì)不同而在各項指標的權重方面有所不同；3、《優(yōu)秀員工評定標準》用于申報優(yōu)秀員工提名人選前的參考信息和對優(yōu)秀員工提名人選進行的360度考評活動。七、推薦和申報提名人選1、下列人員可以推薦優(yōu)秀員工提名人選：總裁、總經(jīng)理、公司領導和人力資源開發(fā)中心。2、獲得申報資格的部門可按所獲名額進行申報。3、未獲申報資格的部門如有成績特別優(yōu)異須進行申報的，直接向總經(jīng)理申報。4、推薦人選不占申報人選名額。八、匯總提名人選名單并公示人力資源開發(fā)中心對各方推薦和申報的人選進行資格審核，確定名單，發(fā)布公告進行公示。九、對提名人選組織360度考評1、優(yōu)秀員工評定小組協(xié)同人力資源開發(fā)中心對提名人選組織360度考評。2、考評流程：a)選定主考部門和主考人b)主考部門和主考人根據(jù)員工表現(xiàn)依據(jù)《優(yōu)秀員工評定標準》填寫《考核表》。c)《考核表》評價等級為優(yōu)秀、良好、一般、需改進、差五個等級。d)《考核表》匯總，統(tǒng)計成績。e)取得優(yōu)秀或良好成績的可考慮確定為優(yōu)秀員工，具體數(shù)量視考核結(jié)果而定。十、確定優(yōu)秀員工人選1、根據(jù)以下方面所提供的信息確定最終人選：考核結(jié)果、總裁總經(jīng)理指示、公司相關各方反饋和人力資源開發(fā)中心意見2、形成《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》上報公司領導審核、總經(jīng)理審批。十一、組織編寫優(yōu)秀員工先進事跡材料1、優(yōu)秀員工名單經(jīng)審批后，人力資源開發(fā)中心協(xié)同員工所在部門編撰《優(yōu)秀員工先進事跡材料》，報備人力資源部門。2、確定優(yōu)秀員工代表一名，形成《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》。評選方案篇3為了進一步加強全縣青少年學生文明養(yǎng)成教育，推進和諧校園建設，鼓勵廣大青少年學生積極參與“五城聯(lián)創(chuàng)”活動，縣委、縣政府決定，在全縣開展“文明學生”評選活動，現(xiàn)就評選活動制訂如下方案：一、評選范圍和表彰名額（一）評選范圍全縣中小學（含中專、特校及民辦學校，下同）在校學生。（二）表彰名額本次表彰全縣“文明學生”100名，其中小學40名，初中40名，高中（含中專）20名。二、評選條件（一）自尊自愛，儀表端莊1、穿戴整潔，樸素大方，舉止文明。2、不說臟話，語言文明。3、情趣健康，不進“三廳”等不適宜場所，不參加不正當?shù)幕顒?。（二）真誠友愛，禮貌待人1、關心集體，集體榮譽感強，主動幫助有困難的同學。2、尊重他人，以誠相待。3、尊敬師長，與同學和諧相處。（三）遵規(guī)守紀，勤奮學習1、學法守法，遵守學校規(guī)章制度。2、專心學習，上課積極主動思考問題，按時完成作業(yè)。3、興趣廣泛，特長突出，積極參加各種文體活動。（四）勤勞儉樸，孝敬父母1、能料理個人生活，自己能做的事自己做。2、主動為父母承擔家務勞動。3、生活節(jié)儉，不亂花錢。（五）嚴以律已，遵守公德1、愛惜勞動成果，積極參加公益勞動，愛護公物。2、講究衛(wèi)生，不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔垃圾。3、自覺遵守公共秩序。（六）積極參與創(chuàng)建文明縣城、文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明社區(qū)組織開展的社會實踐活動，積極組織開展以“文明創(chuàng)建我知曉、我參與、我奉獻”為主題的知識競賽、演講比賽和文藝演出等宣傳活動。三、評選程序和方法（一）本次評選工作采取各中小學組織推薦；鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直學校初選；社會公示；縣評選工作領導小組審核；縣委、縣政府命名表彰等辦法進行。（二）認真做好推薦材料報送工作。推薦材料包括：1、《羅田縣文明學生推薦表》（見附件1）一式兩份；2、二寸免冠彩色照片兩張；3、事跡材料（1000字左右）。上述材料于20xx年10月30日前送教育局團委后集中報至縣評選工作領導小組辦公室。（三）對各單位推薦上報的候選名單采取集中公示，公示時間不少于20天。（四）對獲得全縣“文明學生”稱號的中小學生將頒發(fā)榮譽證書，并向社會予以公告。四、時間安排本次評選活動共分四個階段：第一階段為宣傳發(fā)動階段（9月30日之前）各中小學要結(jié)合本地實際，利用校園廣播、黑板報、團隊主題活動、校園網(wǎng)等形式在全體中小學生中廣泛宣傳，擴大學生參與度。第二階段為推薦評比階段（10月1日——10月30日）各單位在開展廣泛宣傳的同時，對申報對象要嚴格按照評選條件進行認真審核，公正推薦，填好推薦表，按時報送推薦材料。第三階段為公示和審核階段（11月1日——11月20日）縣評選領導小組將對各單位推薦對象進行認真審核，實地考察，征求各方面意見，向社會公示，以確保此次評選質(zhì)量。第四階段為審批和表彰階段（12月30日前）縣委、縣政府舉行表彰大會，對獲得羅田縣“文明學生”榮譽稱號者將頒發(fā)榮譽證書，并向社會公告。五、評選活動的組織領導為了搞好這次評選活動，成立評選活動領導小組：組長：副組長：成員：領導小組下設辦公室，辦公室設在縣教育局，王汝良兼任辦公室主任。各單位亦應成立評選活動辦事機構(gòu)。六、有關要求（一）各單位要站在實踐“三個代表”重要思想的高度，切實加強對這次評選活動的領導，要周密安排，精心組織，指派專人負責具體工作，采取有效措施，確保評選活動不搞形式，不走過場。（二）大造聲勢，形成氛圍。開展全縣“文明學生”評選活動，是近年來縣委、縣政府組織的一次較大規(guī)模的活動，意義重大，影響深遠。各中小學要利用多種形式廣泛宣傳，大造聲勢，利用這次評選活動推動青少年學生文明養(yǎng)成教育，在廣大青少年學生中營造人人爭當“文明學生”的`良好氛圍。（三）在推薦評選過程中要堅持公平、公正、公開的原則，堅持標準，保證質(zhì)量。各單位不得以任何借口收取評審費用。（四）注重實效。各中小學要結(jié)合本次評選活動深入開展“文明班級”、“文明寢室”、“文明校園”創(chuàng)建工作，引導廣大青少年學生從小養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，形成人人爭當“文明學生”、人人為創(chuàng)建和諧校園爭作貢獻的氛圍，力爭使此次活動起到良好教育效果。評選方案篇4一、指導思想為加強未成年人思想道德建設工作，樹立先進典型，讓學生學有榜樣，營造爭當美德少年的濃厚氛圍，通過評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育學生學模范，做模范，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風尚。我校在全校范圍組織開展首屆屆“美德少年”評選主題教育活動。二、組織領導為確保“美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我?！懊赖律倌辍痹u選小組。組長：副組長：成員：三．評選對象全校學生四、評選內(nèi)容及標準1、孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。2、助人為樂好少年：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助他人排憂解難；積極參加志愿服務活動，為班級、為學校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務。3、環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛科學，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環(huán)?；顒?，環(huán)保節(jié)能意識較強。4、誠實守信好少年：能自覺遵守中小學生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。5、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。6、勤奮好學好少年：自覺勤奮學習，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學，主動吸取課外知識，知識面廣。五、評選步驟、方法1、活動采取學生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。2、推薦類別由各班根據(jù)學生實際情況而定，每班推薦1到2名候選人（注意事跡突出和曾獲得各類榮譽），20xx年9月20日下午放學前各班把“美德少年”申報表發(fā)給王忠（400字左右的事跡材料，并附生活照1張。）3、20xx年9月30日下午放學前，評選小組組織評選學?！笆竺赖律倌辍?。六、活動要求1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學會感恩、與愛同行”、“做一個有道德、守法律的人”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好，評選班級“美德少年”。2、深入宣傳，形成氛圍。候選人事跡在學校博客展示，宣傳櫥窗展示，讓我校學生學有榜樣、趕有目標。評選方案篇5為進一步推動我校學生資助工作持續(xù)、健康地開展，引導廣大青年學生樹立誠實守信、自強自立的人生態(tài)度，營造"誠信待人，誠信做事，誠信學習"的校園氛圍，我校將在全校范圍內(nèi)開展"校園誠信之星"評選活動，現(xiàn)具體方案如下：一、活動目的推動我校大學生"誠信校園行"活動的開展，確立我校大學生"誠信校園行"活動的良好形象，樹立誠信自強的典型人物，增強大學生誠信意識，促進資助工作持續(xù)、健康發(fā)展。二、活動主題樹典型展風采宣誠信三、評選條件1、在校本、?？茖W生，家庭經(jīng)濟困難;2、有正確的世界觀、人生觀和價值觀，誠實守信、自立自強，具有良好的品德;3、獲得過國家助學貸款的資助，或參加校內(nèi)勤工助學崗位并表現(xiàn)突出;4、學習成績優(yōu)秀，獲得過國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金或校內(nèi)獎學金，遵守校紀校規(guī)，無不良記錄。四、活動安排評選活動由院系評選、學校初選、學校終選三個階段。1、學院初評各學院應在6月1號之前，組織本單位的評選活動，并將各自活動的圖文資料報學生處學生資助辦公室。各學院初評后，推薦候選人2-5名。要確保推薦候選人的資料真實，并將推薦候選人的申請表(附件1)、1500字左右的事跡材料和其他支撐材料復印件，于5月31號前報校學生資助中心辦公室(行政樓119房間)，電子版請發(fā)(**)。2、學校初選學生處6月1日-5日對各學院選報的學生進行初選。參加初選的學生，應準備好個人的事跡材料和其他支撐材料。3學校終選(1)網(wǎng)絡評選通過學校初選的候選人的事跡材料將在學生處微信"學工在線"平臺展示，接受公眾投票和監(jiān)督。全校師生可關注并對候選人進行網(wǎng)上投票。網(wǎng)絡評選的成績將作為學校終選成績的30%計入總成績。(2)學校終選參加學校終選的學生應自行準備3分鐘的演講稿和2分鐘自由問答(具體時間、地點另行通知)。最終以總成績的排名評選出"衡水學院校園誠信之星".五、獎項設置1、本次活動設立"衡水學學院校園誠信之星"3名，頒發(fā)證書和紀念品。""衡水學學院校園誠信之星"提名獎10名，頒發(fā)證書。2、設優(yōu)秀組織獎3個，對在初評階段宣傳到位、組織得力、誠信教育成績突出的系給予表彰。3、設最佳人氣獎3名，在"學工在線"微信平臺投票產(chǎn)生，頒發(fā)證書。4、在所有關注本次活動并參與投票的學生中，隨機選出10名幸運參與獎，發(fā)放紀念品。六、活動要求各學院在接此通知后，應廣泛宣傳，認真組織院系初評。各學院候選人應經(jīng)過班級、年級推薦產(chǎn)生，確保評選活動的公開、公平、公正，確保推薦的候選人材料真實，事跡突出、典型;評選方案篇6一、評選目的為了加強班風、學風建設，促進各班爭創(chuàng)先進良好局面的形成，培養(yǎng)學生集體榮譽感，增強集體的凝聚力，激發(fā)班集體的競爭意識，全面提高班級的管理水平，創(chuàng)造一個井然有序、穩(wěn)定和諧的教育教學環(huán)境。二、評選原則遵循公平、公正、公開的原則，由教師按條件申報，學校研究評選。三、評選條件1、班級有嚴明的紀律和團結(jié)的班干部；有較強的集體榮譽感和凝聚力，班風和諧，班級學生有進取意識。2、注重班集體建設，形成了催人奮進的集體心理氣象。干部獨立工作，成為集體的核心和表率。學生自覺遵守校規(guī)校紀，講文明有禮貌。同學之間團結(jié)友愛。3、班主任愛崗敬業(yè)，以身作則，能有針對性地對學生進行思想、心理、學習等方面教育，善于處理學生間、任課教師與學生間關系，任課教師對班級評價高。4、班級學生在思想、學習、體育、藝術、紀律、衛(wèi)生等方面綜合評價居本校及至本區(qū)上游水平；學生養(yǎng)成教育評定及格率達到100%，優(yōu)秀率達到90%以上，體育合格率的達到90%以上，近視率在校處于平均以下水平；無打架造成不良影響的學生。無劣跡生、無違法犯罪生，無輟學學生。5、班級能積極、主動參加各項校內(nèi)外活動，在活動中表現(xiàn)突出。班級好人好事多。6、定期召開主題鮮明而有教育意義、有針對性和實效性的班隊會，教育效果好。7、室內(nèi)環(huán)境清潔、優(yōu)美，本班負責的分擔區(qū)衛(wèi)生環(huán)境保持得好。班級各種張貼齊全，有良好的班級文化教育氛圍。8、積極配合學校工作，參加各項活動（如：文藝表演、中隊活動、運動會、各種小型比賽等）表現(xiàn)出色。10、學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。11、養(yǎng)成教育示范班級評比成績與教學成績相加，根據(jù)分配名額，依次排列。成績在前者為優(yōu)秀班級。五、班級出現(xiàn)以下情況實行一票否決1、班級或?qū)W生中出現(xiàn)重大安全事故。2、學生有嚴重違規(guī)違紀現(xiàn)象，在學校、社會造成不良影響的（學生造成了傷害、家長進行了索賠，家長到校，通過學校解決等）。3、班級學習成績排在年組最后一名。（上學期期末考試成績）。六、評選辦法1、校務會領導班子成員研究評選方案。2、校務會根據(jù)評選方案，通過研究評選出優(yōu)秀班級，評選后學校公式一周，如無異議，上報區(qū)教育局德育科。評選方案篇7為營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學生積極的閱讀意識培養(yǎng)良好的閱讀習慣，構(gòu)建充滿書香的美麗校園，學校決定在全體學生中開展“十佳學生讀書明星”評選活動。具體要求如下：一、評選范圍我校全體在校學生，往年已被評選為“十佳學生讀書明星”的不再參加本次評選。二、評選條件（1）熱愛讀書，品德高尚，學習成績良好，在諸多方面有突出表現(xiàn)。（2）有較廣的閱讀視野，良好的讀書習慣，每天有二十分鐘以上的閱讀時間，能認真閱讀本年級好書推薦篇目，善于積累。（3）積極參加學校及上級主管部門組織的讀書活動，如讀書節(jié)征文比賽、各種形式的讀書展示等，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在學校或家庭中起模范帶頭作用。在報刊上發(fā)表文章者可優(yōu)先評選。（4）擁有自己的小書庫，有一定的藏書量。喜歡與別人交流自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。（5）認真完成每一次讀書札記，字跡工整，內(nèi)容豐實，感受深刻，能起到示范引領作用。三、參選材料凡參加評選者，需上交“十佳學生讀書明星”評審表，近一年的讀書筆記，以及相關的讀書成果，如獲獎證書或發(fā)表文章的復印件等。四、評選方法及程序?qū)W生民主推薦：每班推選2名學生參加級部評比。學校成立評審小組，由級部語文組進行初評，教科室和團委組織復評。每個級部評出10名，全校共評出30名“十佳學生讀書明星”。五、宣傳鼓勵學校將對各級部評出的“十佳學生讀書明星”頒發(fā)證書和獎品，在學校宣傳欄進行公示，并通過國旗下講話、校園廣播等途徑宣傳讀書明星的優(yōu)秀讀書事跡。備注：請各級部語文備課組長負責組織語文教師推薦學生參加評選，于5月7日前將評審表格的電子稿和相關讀書材料交教科室。實驗初中教科室、團委實驗初中20xx年度“十佳學生讀書明星”評審表姓名年級、班級一寸彩色照片性別出生年月推薦讓自己最受益的一本書，并說明理由結(jié)合評審條件，簡介自己的讀書事跡（不少于800字，可加附頁）初評意見（評委簽字）復評意見（評委簽字）評選方案篇8一、評選范圍及名額范圍：學校8個行政處室，3個年級部。名額：“紅旗處室”2個，“紅旗年級”1個。二、評選計分方法（一）得分組成評選計分由三個部分組成，分別是“行政人員對處室年級評價”得分、職代會民意測評滿意率得分和20xx年上下兩個學期目標管理考核得分。具體折算辦法如下：1、依據(jù)《行政人員對處室年級評價表》的得分折合成20%計入考核總分；2、依據(jù)20xx年學校第九屆五次教代會民意測評滿意率排序，排第一位（含并列）計滿分100分，第二位（含并列）計99分，以后各位次依次遞減1分，折合成25%計入考核總分；3、依據(jù)20xx年度上下兩個學期處室年級目標管理考核總分，折合成40%計入考核總分。4、校長辦公會權值占15%，計入考核總分。（二）計分辦法依據(jù)得分高低，分“處室系列”和“年級系列”分別排序，得出名次。（三）結(jié)果運用1、對排名第一、二名的處室，授予“紅旗處室”榮譽稱號；對排名第一名的年級，授予“紅旗年級”榮譽稱號；2、對獲得“紅旗處室”和“紅旗年級”榮譽稱號的單位，各獎勵20xx元的獎金，以資鼓勵。評選方案篇9為推動軟件學院內(nèi)涵式建設，提高教師教育教學水平，結(jié)合軟件學院應用型人才培養(yǎng)目標，強化教師實踐動手能力，促進教師專業(yè)技能與教學水平的提高，以展示軟件學院教學優(yōu)秀資源為平臺，深入開展課程教學研究工作，軟件學院擬開展優(yōu)秀教學資源評選活動。具體方案如下：一、參評對象及條件（一）參評對象：軟件學院任教教師。（二）參評作品要求：參評作品為原創(chuàng)作品，在教學過程中使用并具有推廣應用價值的多媒體課件、視頻、教學案例、教學軟件等資源。經(jīng)院系審核可在