編辦主題教育檢視問題6篇

編辦主題教育檢視問題6篇編辦主題教育檢視問題1為了促進全縣高中教育事業(yè)的健康發(fā)展，為振興某某經(jīng)濟，推動社會各項事業(yè)的進步，培養(yǎng)大量的優(yōu)秀人才，根據(jù)“不忘初心、牢記使命”主題教育安排，近日，我組織校領(lǐng)導(dǎo)于，對全縣高中教育情況進行了一次廣泛深入的調(diào)研。為了切實搞好此次活動，特制定了實施方案，并做了大量地前期準(zhǔn)備工作。調(diào)研組先后深入到各學(xué)校，分別聽取了有關(guān)情況匯報，與學(xué)校校長、教職工座談，實地察看了校容校貌，比較全面地了解和掌握了全縣高中教育的總體情況，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：一、全縣高中教育的現(xiàn)狀近幾年來，在縣委、縣政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣人民的大力支持下，我縣高中教育發(fā)展迅速，規(guī)模不斷擴大，校容校貌發(fā)生了重大變化，升學(xué)率逐年提高，為社會培養(yǎng)和造就了大量人才，具體呈以下趨勢：截止目前，全縣共擁有各類高中教育的學(xué)校三所：普通高中兩所（即某某民中、實驗高中），職業(yè)技術(shù)高中一所。普通高中共擁有一至三年級126個教學(xué)班，在校學(xué)生6532人。職中：40個班，1435人。全縣僅有從事高中教育的教職工591人，一部分是從初中抽到跟班學(xué)習(xí)和初中調(diào)入的教師，高中教學(xué)經(jīng)驗不足。近幾年來，由于縣委、縣政府高度重視高中教育事業(yè)的發(fā)展，在縣財政極為困難的情況下，先后采取了一系列措施，通過政府撥款、社會集資、學(xué)校貸款、積極向上爭取資金、制定優(yōu)惠政策等形式，共多方籌措資金6個億元，用于各類高中的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，新建了某某民中、某某實驗高中、某某職中三所新校區(qū)，對校園進行了硬化、綠化、美化等，極大地改善了校容校貌和辦學(xué)條件，昔日那種破爛不堪的局面已經(jīng)一去不復(fù)返了，為廣大教職工營造了舒適的工作、生活環(huán)境，為學(xué)生提供了良好地學(xué)習(xí)空間。二、影響高中教育發(fā)展的突出問題縱觀我縣高中教育，自己與自己比，近幾年與前幾年比確實發(fā)展很快，成效顯著。但是，橫向比，不要說與發(fā)達地區(qū)相比，就連我州的安龍、興仁、興義、義龍等縣市區(qū)相比也相差甚遠，發(fā)展前景不容樂觀。其表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，優(yōu)秀高中教師數(shù)量不足，師資力量有待加強隨著高中辦學(xué)規(guī)模迅速擴大，高中師資力量薄弱、數(shù)量不足愈顯突出，特別是骨干教師隊伍有待加強，骨干教師的老齡化和新招教師的年輕化趨勢明顯。雖然縣委、縣政府近些年雖然都在不斷地從大學(xué)里通過人才引進招聘高中教師,但一時還是難以滿足學(xué)生人數(shù)增長的需要,一些優(yōu)秀的高中教師往外流，這就造成了教師青黃不接,結(jié)構(gòu)失衡,嚴重削弱了我縣高中師資的整體水平和對外影響,部分學(xué)科缺編嚴重，師資數(shù)量不足，教師長期超負荷、超時工作，透支身體，處于亞健康狀態(tài)。例如：某某民中現(xiàn)有79個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)3965人，專任教師只有263人（含借調(diào)36人），目前還缺專任教師15人；省級骨干教師1人，省級名師1人，州級骨干15人，縣級骨干、名師嚴重缺乏。又如，某某職中技工方面的老師嚴重不足，一部分是社會外聘兼職教師，這對職高技術(shù)人才的培養(yǎng)帶來了一定影響。第二，高中教育發(fā)展環(huán)境不寬松對高中辦學(xué)的限制多、優(yōu)惠少且優(yōu)惠落實不夠。一些部門檢查干預(yù)過于頻繁，罰款、攤派和變象攤派時有發(fā)生，學(xué)校疲于應(yīng)付，干擾了教學(xué)秩序，也挫傷了校長的辦學(xué)積極性。學(xué)生留守少年較多，父母忙于外出打工，無人看管，部分意志薄弱的學(xué)生沉迷于游戲玩樂之中不思上進，喪失了學(xué)習(xí)興趣，影響了學(xué)風(fēng)，敗壞了校風(fēng)。第三，高中優(yōu)質(zhì)生源外流由于受歷史的各種因素的影響，以前高考錄取本科的成績總在全州處于掛末位置，家長對某某高中教育的可信度極差，多數(shù)優(yōu)秀的初中生源往外流，每一年中考后優(yōu)秀學(xué)生被州內(nèi)的名校興義一中、興義中學(xué)、興義八中等名校首先進行第一次掐尖挖走，然后周邊的縣份中學(xué)再次掐優(yōu)挖生源，最后某某高中只留下三流的生源，這些學(xué)生基礎(chǔ)差，自然某某高中教育舉步維艱，形成了高中教學(xué)質(zhì)量滯后，好的生源不愿留下就讀高中，惡性循環(huán)持續(xù)。近幾年，某某高中教育在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，州縣教育局主管部門的指導(dǎo)下，社會各界人事的關(guān)心支持下，高中學(xué)校教職工發(fā)揚，不甘落后的苦干、實干精神，高考錄取本科年年有突破，在全州的排名大幅度提升，社會信譽度大大提升，生源質(zhì)量有了一定的改觀，但還是沒有徹底改變了中考高分生源全部留下就讀高中的局面。尤其是職中，生源難招，招收的幾乎是一些基礎(chǔ)太差，不愿學(xué)習(xí)，品行不太端正的問題學(xué)生。要改變這一現(xiàn)狀，還有待于進一步探索發(fā)展思路。第四，設(shè)施設(shè)備有待于進一步完善雖然縣委、縣政府投入上億資金有最好的地塊新建了三所高中學(xué)校，校園美麗，但是里面的教學(xué)設(shè)施設(shè)備還不夠完善，比如，某某民族中學(xué)的實驗室設(shè)備陳舊、損壞、配套不夠全面，正常的實驗課無法保障；遠程教育、錄播室設(shè)施、班班通均為淘汰產(chǎn)品，無法進行正常的教育教學(xué)。三、發(fā)展高中教育的幾點建議及對策高中教育是廣大青少年十分關(guān)鍵的階段性教育，是一項龐大的社會系統(tǒng)工程。它將直接關(guān)系到人才培養(yǎng)、素質(zhì)高低以及文明程度，關(guān)系到經(jīng)濟建設(shè)的進程，關(guān)系到小康社會目標(biāo)的實現(xiàn)。某種程度上講也反映著當(dāng)?shù)卣倪h見卓識，也是對一級政府執(zhí)政為民能力的檢驗。人才培養(yǎng)是百年大計，處置得當(dāng)，將會造福子孫后代，功德無量，一旦失誤，將會遺害萬年，成為人民的千古罪人，對此特提出以下幾點建議及對策：第一，不斷創(chuàng)新體制和機制，全力推進全縣高中教育改革與發(fā)展我縣認真貫徹省州關(guān)于高中階段教育改革與發(fā)展的精神，按照集團化辦學(xué)模式，“以高中發(fā)展示范引領(lǐng)帶動戰(zhàn)略”的工作思路，堅持“內(nèi)涵發(fā)展”與“外延擴張”并重和“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，進一步解放思想，把握機遇，加快發(fā)展，全力推進全縣高中教育改革與發(fā)展。全面落實校長聘任制、目標(biāo)管理責(zé)任制,選好用好校長,實行能者上庸者下,讓那些“能干事、想干事、干得成事”的人來干事，放權(quán)讓校長全面負責(zé)學(xué)校發(fā)展,對學(xué)校日常工作大膽指揮和決策,對規(guī)范校內(nèi)機構(gòu)設(shè)置和人員調(diào)配、聘任、考核等工作,以及副校長人選的提名、中層干部的選聘、編制學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)管理等高度負責(zé)；按照崗位設(shè)置，實行教職工雙向選擇、全員聘任，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性；全面推行崗位績效工資制。第二，強化責(zé)任，加強領(lǐng)導(dǎo)，全面實施高中教育戰(zhàn)略建議縣委、縣政府要把高中教育列入全縣工作的重要議事議程，并作為富民強縣的戰(zhàn)略重點來抓。充分發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，科學(xué)決策，正確估計形勢，敢于正視困難，謀劃發(fā)展大計。要立足當(dāng)前，著眼于長遠，制定出符合我縣實際的高中教育規(guī)劃，為未來確定指導(dǎo)思想和發(fā)展方向，以便有計劃、有步驟地分步實施。同時要進一步強化責(zé)任、加強領(lǐng)導(dǎo)，形成例會制度。主要領(lǐng)導(dǎo)不僅要聽取匯報，而且要經(jīng)常不斷地深入實際調(diào)查研究，及時了解和掌握真實情況，幫助解決實際問題，特別是一些深層次障礙性問題，為鞏固、提高和發(fā)展高中教育事業(yè)多做實事。第三，加大資金投入，提升辦學(xué)水平建議縣委、縣政府把有關(guān)發(fā)展非義務(wù)高中教育的政策落到實處，并結(jié)合縣情研究制定出相關(guān)政策，多層次、全方位、寬領(lǐng)域籌措資金用于高中教育。在縣財政十分困難的情況下也要擠出一些錢來，再窮不能窮教育，盡最大努力滿足社會需求，打造優(yōu)質(zhì)高中教育的新格局。特別是對各學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的完善，縣政府要納入議事日程，加大投入力度，打造教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化的辦學(xué)水平。第四，強化管理，全面提升教師隊伍的整體水平其一，建議教育主管部門和學(xué)校，要十分注重提升現(xiàn)有教師的綜合執(zhí)教水平，有計劃組織好教師的長短期培訓(xùn)，豐富知識，不斷增強勝任本職工作的能力。其二，建議教育主管部門及學(xué)校，要經(jīng)常不斷對教師進行理想信念教育、師德師風(fēng)教育以及執(zhí)教為民等方方面面的綜合性教育，使廣大教師牢固樹立起正確的價值觀、人生觀和遠大的理想信念，牢固樹立起良好地師德師風(fēng)和為人師表的精神風(fēng)貌，牢固樹立起艱苦奮斗、無私奉獻、愛崗敬業(yè)的教育觀，為高中教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。其三，又進一步深化教育體制改革，大力推行高中后勤社會化服務(wù)，把主要精力用到教育上。要不斷引入競爭和激勵機制，要理順情緒、鼓舞士氣、穩(wěn)定隊伍，最大限度的調(diào)動方方面面的積極性，全身心地投入教育事業(yè)。第五，令行禁止，大力度整治周邊環(huán)境首先，建議縣委、縣政府采取一系列保護措施，盡快做出有利于發(fā)展高中教育，營造寬松環(huán)境的規(guī)定。要求各有關(guān)職能部門全力以赴支持教育，進一步規(guī)范執(zhí)法行為，要多給予，少索取，多幫忙，少添亂。今后，凡到學(xué)校檢查，必須經(jīng)縣政府和教育主管部門批準(zhǔn)，否則學(xué)校有權(quán)拒絕，對于那些置各級三令五申于不顧，不經(jīng)批準(zhǔn)繼續(xù)到學(xué)校亂檢查、亂罰款、亂攤派、吃拿卡要、只收費不服務(wù)、有意加重學(xué)校負擔(dān)的部門負責(zé)人也要有個說法。對于那些特權(quán)思想嚴重，不聽勸告，我行我素，給予責(zé)任人黨紀政紀處分，直至追究法律責(zé)任，以鞏固高中教育來之不易的成果。其次，建議各有關(guān)職能部門，要建立健全治理學(xué)校周邊環(huán)境的常效機制，要痛下決心取締所有非法網(wǎng)吧、游戲廳。要強化責(zé)任，堅持不懈，持之以恒，嚴防時緊時松，確保學(xué)校這方凈土不受污染，為廣大學(xué)生創(chuàng)造一個健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。第六，加快辦學(xué)模式改革，全面深入推進集團化辦學(xué)某某縣已擬定了《某某縣推行中小學(xué)集團化辦學(xué)試點工作的實施方案》，但是推進的力度不夠深入，沒有充分發(fā)揮好全校集團化辦學(xué)的有效性。要將集團化辦學(xué)真正落到實處，通過集團化辦學(xué)，合理配置教育資源，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射、示范和引領(lǐng)作用，逐步縮小基礎(chǔ)教育城鄉(xiāng)、和校際之間的差距，不斷滿足人民群眾日益增長的公平又優(yōu)質(zhì)教育資源需求，整體提升我縣中小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量、大力促進教育公平。第七，多措并舉，加強教師隊伍建設(shè)百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。在教師隊伍建設(shè)方面,重點改革用人機制,激活教師隊伍。按照“增加數(shù)量、提高質(zhì)量、強化培訓(xùn)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)”的隊伍建設(shè)思路,以教育改革為動力,以崗位培訓(xùn)為手段,以師德師風(fēng)教育為重點,以提高教學(xué)能力為目的,狠抓隊伍建設(shè),推進名校長名教師工程,培養(yǎng)一批勤于學(xué)習(xí)、精于管理、善于協(xié)調(diào)、甘于奉獻、公道正派的管理干部,培養(yǎng)一大批默默奉獻、甘為人梯、素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。一是深入推行校長負責(zé)制的管理模式；二是建立招聘、引進人才機制,吸引外地成熟的優(yōu)秀教師來我縣高中任教,變過去的人才“外流”為“人才內(nèi)流”；制定專門針對高學(xué)歷師范專業(yè)人才引進的優(yōu)惠政策,尤其是在工資待遇、服務(wù)期間住房等方面要有具體規(guī)定；三是建立和完善高中教師繼續(xù)培訓(xùn)和進修制度,組織開展多種形式的校本培訓(xùn)、教學(xué)教研,使現(xiàn)代教育理念與教育教學(xué)實踐相結(jié)合,培養(yǎng)一批骨干教師；五是解決教師待遇問題,適當(dāng)增加高中教師職稱名額,提高教師經(jīng)濟待遇,解決優(yōu)秀骨干教師的一些實際困難,將“待遇留人,情感留人”落到實處；在學(xué)校管理上充分發(fā)揚民主,廣泛采納教師好的意見和建議,從物質(zhì)、精神上使他們“勞有所獲,苦有所甜”。第八，出臺措施,確保優(yōu)秀生源在我縣就讀。一是縣里要采取有力措施,加大宣傳力度,統(tǒng)一宣傳口徑,強化對我縣高中教育的宣傳,形成全社會關(guān)心、支持高中教育的良好氛圍,擴大我縣各高中在家長和學(xué)生心中的影響,鼓勵學(xué)生積極在我縣高中就讀,確保我縣優(yōu)秀生源不流失,努力營造高中教育發(fā)展的大環(huán)境。二是充分利用我縣高中優(yōu)質(zhì)資源,實行以民族中學(xué)為龍頭帶動其它學(xué)校,打造優(yōu)質(zhì)教研團隊,統(tǒng)一組織和開展教學(xué)研究和教學(xué)活動,有目的、有計劃、有針對性地解決高中教育教學(xué)中存在的問題,全面推進教學(xué)研究和教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益.三是成立以縣教育局教研室為主的高中教研領(lǐng)導(dǎo)小組和民族中學(xué)學(xué)科中心教研組,構(gòu)建我縣高中教育交流平臺,依托學(xué)科中心教研組優(yōu)勢,統(tǒng)一組織我縣高中開展教學(xué)交流和溝通,形成全縣高中教育工作一盤棋,實現(xiàn)高中優(yōu)質(zhì)教育資源共享,推動高中教學(xué)教研工作的開展,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。百年大計，教育為本。經(jīng)濟要發(fā)展，社會要進步，教育是基礎(chǔ)。我們相信，上有縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)，下有全縣人民的大力支持，又有一支龐大的教師隊伍，同時又有幾十年來的成功經(jīng)驗，只要全縣上下，心往一處想，勁往一處使，真抓實干，與時俱進，我縣的高中教育一定會重振雄風(fēng)，再創(chuàng)輝煌。全縣人民將拭目以待。編辦主題教育檢視問題2根據(jù)縣委組織部關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育開展調(diào)研活動的通知精神，我局黨委高度重視，就如何更好地推進“不忘初心、牢記使命”主題教育，組織調(diào)研人員深入基層黨支部、商貿(mào)企業(yè)、服務(wù)對象等采取個別訪談、召開座談會等方式，廣泛聽取黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)黨組織負責(zé)人、“兩代表一委員”、離退休老同志、老黨員、普通黨員、群眾的意見建議，認真研究梳理，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：一、對黨的十九大部署開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的認識和理解。黨的十九大報告指出：“弘揚馬克思主義學(xué)風(fēng)，推進‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育。”之所以作出這一部署，充分體現(xiàn)了黨中央始終持之以恒抓思想建設(shè)，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命的政治擔(dān)當(dāng)和堅定決心。同時，也體現(xiàn)了我們黨把堅定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)，“一錘接著一錘敲、一環(huán)緊著一環(huán)擰”，持續(xù)深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的具體實踐。定位準(zhǔn)確，重點突出，符合基層實際，具有很強的針對性和必要性。習(xí)近平總書記的報告高瞻遠矚、舉旗定向，大氣磅礴、引領(lǐng)時代，是中國共產(chǎn)黨不忘初心、擔(dān)當(dāng)使命、繼續(xù)前進的政治宣言，是決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的進軍號角，是開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國新征程、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的行動指南。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是黨的十九大的靈魂，是馬克思主義中國化的新飛躍，是民族精神和時代精神之精華，是照亮中華民族偉大復(fù)興前程、指引我們黨奪取“四個偉大”新勝利的思想燈塔。二、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育應(yīng)重點解決哪些方面的問題。1、要有更好的教育陣地。要進一步重視對革命歷史遺址的保護和革命傳統(tǒng)教育基地的建設(shè)。只有這樣，開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，才有我們的陣地，才能讓革命先輩在天之靈得到慰藉，革命后輩延續(xù)革命的記憶，在主題教育中繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。2、要有更多的教育形式?？梢匀朦h紀念日、座談、講座、考試、辯論、演講、外出參觀、文藝匯演等多種形式，提高“不忘初心，牢記使命”主題教育的多樣性、趣味性和實效性。3、要有更實的教育成效。要把“不忘初心，牢記使命”主題教育同當(dāng)前工作重心及各種黨內(nèi)活動緊密結(jié)合起來。比如，在開展業(yè)務(wù)知識競賽的同時，可以加入黨的基本知識、信念教育等內(nèi)容。在參觀位于鄉(xiāng)村的革命傳統(tǒng)教育基地的同時，可以安排徒步健身、打掃烈士墓等黨組織活動。這樣，主題教育的成效就能更好地落地到工作上來，落實到實際工作中去。三、對開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的方式、步驟、程序的意見建議。1.要集中力量、擴大范圍地宣傳、宣貫黨的十九大報告的精神，全面營造濃厚氛圍。2.要深刻“學(xué)”報告；開優(yōu)秀課堂“聽”，進行思想洗禮；開展行動討論“定目標(biāo)”；追蹤做“建”實績。3.教育的方式方法要豐富多彩，可采取板報、條幅、演講、知識競賽、征文、集中學(xué)習(xí)、網(wǎng)上答題，撰寫學(xué)習(xí)心得等形式。4.以豐富多彩的黨員活動為載體開展教育，如：黨員志愿服務(wù)活動、先鋒創(chuàng)績等。5.選擇在黨的生日、建軍節(jié)、國慶節(jié)等特殊時間里組織開展“重溫入黨誓詞”、“座談會”等節(jié)日紀念式主題教育，增強教育的意義。四、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育過程中應(yīng)注意的事項。1.主題教育要從實字上下功夫，防止走過場，避免“兩張皮”現(xiàn)象。2.主題教育要與中心工作相結(jié)合，著力推進改革創(chuàng)新，制度創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，直面矛盾，解決問題。3.主題教育要與領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)結(jié)合起來，著力提高能力素質(zhì)，練就新時代新作為的過硬本領(lǐng)。4.挖掘先進典型，爭取把優(yōu)秀黨員的帶頭作用發(fā)揮到最大。編辦主題教育檢視問題3在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗。以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是十九大作出的一項重大部署，是各級黨組織必須抓好的一項重大政治任務(wù)。為了提前謀劃好主題教育，按照省委組織部要求，專門組建調(diào)研組，深入市直機關(guān)、國有企業(yè)和縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展專題調(diào)研，通過召開小型座談會和組織個別訪談，全面查找當(dāng)前存在的問題，廣泛征求黨員干部和群眾意見，理清主題教育工作思路和任務(wù)重點，努力謀劃簡便易行、務(wù)實管用的關(guān)鍵抓手，確保主題教育不走過場、取得實效。一、關(guān)于主題教育的重大意義1.“不忘初心、牢記使命”主題教育是群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育以及“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的延續(xù)和深化。新時代，我們黨提出不忘初心，時刻銘記“為中國人民謀幸?！?，牢記使命，時刻努力“為中華民族謀復(fù)興”，把“人民對美好生活的向往”作為黨的奮斗目標(biāo)。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育有助于進一步鞏固拓展前三次黨內(nèi)集中教育的成果，持續(xù)有效解決群眾反映強烈的突出問題，具有重要的現(xiàn)實意義;有助于進一步樹立以人民為中心的發(fā)展思想，以補齊民生短板為重點，以增進民生福祉為發(fā)展的根本目的，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感，為新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)凝神聚力。2.“不忘初心、牢記使命”主題教育是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的有力舉措。這次主題教育有助于筑牢共同奮斗的思想基礎(chǔ)，增強全黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨的十九大報告，以“不忘初心、牢記使命”八個字開篇，對決勝全面建成小康社會、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程作出全面部署。通過開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，既突出縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部這一重點，又突出向基層延伸，既體現(xiàn)了針對性又強調(diào)了普遍性，不僅有利于強化領(lǐng)導(dǎo)干部的主體責(zé)任和示范作用，更有利于激發(fā)基層黨組織和廣大黨員在黨意識和進取精神，讓基層黨組織更加堅強有力，也讓黨的根基更加堅實牢固，從而能夠把黨員干部思想和行動統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，把智慧和力量凝聚到落實黨的十九大提出的各項任務(wù)上來。3.“不忘初心、牢記使命”主題教育是全面落實新時代黨的建設(shè)總要求、促進黨員錘煉黨性發(fā)揮先鋒模范作用的重要措施。新時代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合的新思想，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育能夠不斷加強黨性教育，著力解決“從哪里來，到哪里去”的問題，強調(diào)理想信念的精神支柱作用，全面推進黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，錘煉、鍛造素質(zhì)過硬的黨員干部隊伍?！案锩硐敫哂谔臁保_展主題教育，是對黨員黨性修養(yǎng)的再一次錘煉，是對黨員理想信念的再一次教育，有助于進一步解決黨員隊伍中存在的突出問題，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。4.“不忘初心、牢記使命”主題教育是營造全黨上下風(fēng)清氣正政治生態(tài)的有效抓手。新時代，我們黨提出要堅持問題導(dǎo)向，保持戰(zhàn)略定力，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，全面增強執(zhí)政本領(lǐng)。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，能夠更好地引導(dǎo)黨員、干部牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，切實改進作風(fēng)，夯實執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，確保黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平得到進一步提升。當(dāng)前，黨內(nèi)政治生態(tài)的主流是好的，但一些黨員干部“四風(fēng)”問題仍然存在，“蒼蠅式”腐敗易發(fā)多發(fā)。開展主題教育有助于在全黨上下營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，清除腐敗滋生的土壤，既督促廉潔從政，筑牢拒腐防變的防線，又激發(fā)全黨源源不斷的正能量，營造良好政治生態(tài)和從政環(huán)境，實現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明。二、關(guān)于主題教育的目標(biāo)任務(wù)、著力方向及主要措施(一)目標(biāo)任務(wù)根據(jù)黨的十九大報告和習(xí)近平總書記相關(guān)講話精神，我們認為本次主題教育具有以下目標(biāo)任務(wù)：1.在全黨掀起學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想高潮，全面推動黨的十九大精神貫徹落實;2.教育全體黨員立足崗位，把握“不忘初心、牢記使命”深刻內(nèi)涵和豐富外延;3.在全體黨員中加強紀律建設(shè)，緊盯作風(fēng)之弊，聚焦問題整改，鞏固糾正“四風(fēng)”成果，防止“四風(fēng)”反彈;4.使領(lǐng)導(dǎo)干部進一步堅定理想信念和宗旨意識，牢固樹立“四個意識”，把人民群眾放在心里，全面增強領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政水平;5.鍛造信念過硬、政治過硬、責(zé)任過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬的黨員干部隊伍;6.對新征程、新要求，從根本上塑造黨和政府形象，鞏固與人民群眾的血肉聯(lián)系;7.切實解決一批群眾關(guān)心、關(guān)注的老大難問題和身邊小事;8.取得決勝全面小康社會建設(shè)偉大勝利，為20xx年奮斗目標(biāo)實現(xiàn)奠定堅實基礎(chǔ)。編辦主題教育檢視問題41．學(xué)習(xí)不夠深入，滿足于集中學(xué)習(xí)，個人自學(xué)少，靜下心來深入思考習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內(nèi)涵和核心要義不夠。2．調(diào)研研究不夠深入，僅滿足于去調(diào)研，調(diào)研多少次，對于調(diào)研成果轉(zhuǎn)化做的還不夠，在切實解決群眾身邊的問題上還有差距。3．擔(dān)當(dāng)精神不足，推動工作還存在打折扣的現(xiàn)象。4．對機關(guān)黨建重視不夠，主題黨日活動開展不經(jīng)常，且形式單一，缺乏特色。5．與分管科室談心談話不夠，工作上部署任務(wù)多，談心交流少，未能時刻掌握干部思想動態(tài)。6．全局觀念不強，只注重自己分管領(lǐng)域的工作，對其他工作不愿意參與、不愿意發(fā)表意見。7．對家風(fēng)家教重視程度不夠，自認為分管領(lǐng)域是“清水衙門”，廉政風(fēng)險低，缺少對家庭日常廉政教育。8．對黨的初心認識不深，沒有從為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度去認識初心、踐行初心。9．干事激情遠不如以前，覺得只要不墊底就行，遇到事情不愿沖在前面，總是慢人一步。10．一定程度上還存在以文件貫徹文件的現(xiàn)象，對于貫徹落實上級部署，發(fā)了文件后，跟蹤問效不夠，有些工作慢慢沒有了聲音。二、整改措施1.嚴格按照“不忘初心、牢記使命”主題教育要求，堅持集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合，以交流式研討為主，多思考、多交流、多體會，確保個人研討發(fā)言不少于3次。(整改時限：即查即改、長期堅持)2.嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研走訪制度，堅持每月下基層調(diào)研不少于4次，每季度撰寫一篇高質(zhì)量調(diào)研報告，每年為群眾解決力所能及的問題不少于6件。(整改時限：即查即改、長期堅持)3.牢固樹立擔(dān)當(dāng)意識，堅決貫徹上級決策部署，不講困難、不怕困難，確保分管領(lǐng)域各項工作全部落實到位。(整改時限：即查即改、長期堅持)4.結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，打造“機關(guān)志愿服務(wù)”特色黨建品牌，每月與結(jié)對單位、社區(qū)開展志愿服務(wù)活動；組織機關(guān)黨員干部開展革命傳統(tǒng)教育、先進典型教育、廉政警示教育等，豐富主題黨日活動。(整改時限：即查即改、長期堅持)5.經(jīng)常性開展談心談話，結(jié)合民主生活會、組織生活會等與分管科室負責(zé)人、機關(guān)黨員干部一對一談心交流，認真聽取意見建議，及時掌握干部思想動態(tài)。(整改時限：即查即改、長期堅持)6.牢固樹立全局觀念，主動融入班子集體，自覺站在全局角度想問題、提意見、干實事，切實增強班子成員凝聚力、戰(zhàn)斗力，推動各項工作更好落實。(整改時限：即查即改、長期堅持)7.高度重視家庭家風(fēng)教育，經(jīng)常性與家人談心交流，嚴守好家庭這一道防線。(整改時限：即查即改、長期堅持)8.認真學(xué)習(xí)黨史、新中國史，從黨的光輝歷程中找準(zhǔn)初心、追隨初心、踐行初心。(整改時限：即查即改、長期堅持)9.從思想上檢視自己，在工作中守住初心、回到原點，以時不我待、只爭朝夕的勇氣和擔(dān)當(dāng)，踏踏實實、一步一個腳印向前進。(整改時限：即查即改、長期堅持)10.強化督查跟蹤問效，建立工作清單，實行銷號督辦機制，一件一件抓落實，一件一件銷號，確保各項工作有聲音、有回音。(整改時限：即查即改、長期堅持)編辦主題教育檢視問題5一、存在的問題1.政治站位方面。一是全面履行從嚴治黨責(zé)任不到位，在抓分管領(lǐng)域工作時，抓業(yè)務(wù)工作強調(diào)多、督促多，對黨建工作說的少，很少過問。二是在貫徹落實總目標(biāo)和經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合上還不夠，有時只考慮到了推進業(yè)務(wù)工作，在聚焦XX政策上沒有體現(xiàn)，未能完全做到有效結(jié)合。2.理論學(xué)習(xí)方面。理論學(xué)習(xí)不夠全面深入，學(xué)習(xí)不夠科學(xué)系統(tǒng)，理論學(xué)習(xí)實際不夠，對新時代黨的XX政策理解片面化。3.宗旨意識方面。一是宗旨意識不夠牢固，在旅游工作中未能很好地落實“以游客為中心”的理念，引導(dǎo)群眾參與旅游增收致富的力度不大。二是開展五級示范引領(lǐng)工作不夠及時有效，有時因工作繁忙工作開展不夠及時。4.能力水平方面。面對新環(huán)境、新形勢、新業(yè)務(wù)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力發(fā)揮不夠，遇到事務(wù)繁忙時，沒能統(tǒng)籌安排好。如工作繁忙時，對工作安排不科學(xué)、不及時，存在工作推進滯后。5.求是作風(fēng)方面。到實地調(diào)研、督導(dǎo)力度不夠，還存在多以聽匯報、看材料等形式了解工作現(xiàn)象。存在有時以打電話詢問、開小型推進會了解工作進展情況。6.方式方法方面。在充分調(diào)動分管單位的工作積極性和力量方面還不夠，存在事必躬親現(xiàn)象。如遇到一些急難材料，就會帶著寫，致使單位遇到問題時，存在等待觀望現(xiàn)象。7.工作成效方面。對安排的工作存在重安排、輕落實現(xiàn)象，一些工作安排下去沒有做到緊盯，致使工作成效打了折扣。比如對安排過的文件，部門修改后是否上報沒有追蹤。

二、整改措施一是嚴格落實“一崗雙責(zé)”職責(zé)，不僅加強對分管部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和督促，更要加強對分管單位黨建工作的管理和監(jiān)督。確保一季度聽一次分管單位黨建工作匯報。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于對XX工作的部署要求，一切工作緊緊聚焦總目標(biāo)、圍繞總目標(biāo)、貫徹總目標(biāo)。(整改時限：即查即改、長期堅持)二是加強對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央XX政策的學(xué)習(xí)，切實做到全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)。(整改時限：即查即改、長期堅持)三是始終樹牢“以人民為中心”的理念，全力解決“三難一不暢”“三差一亂”問題，積極推動鄉(xiāng)村旅游和旅游民宿發(fā)展，帶動更多群眾通過吃旅游飯實現(xiàn)就業(yè)，從而更好地增收致富。嚴格按照五級示范引領(lǐng)的工作要求，科學(xué)統(tǒng)籌調(diào)配時間，做到每月按時開展“五級示范引領(lǐng)”工作，做到業(yè)務(wù)工作和群眾工作互不影響。(整改時限：即查即改、長期堅持)四是加強對分管工作的調(diào)研力度，有效掌握各有關(guān)部門（單位）的工作重點任務(wù)，按月召開推進會，做到十個指頭彈鋼琴，確保旅游、商貿(mào)、招商引資工作有序推進。(整改時限：即查即改、長期堅持)五是堅持求真務(wù)實的作風(fēng)，深入踐行“焦裕祿同志凡事探求就里、吃別人嚼過的饃沒有味道”的求實作風(fēng)，大力改進作風(fēng)，深入實地、深入基層、深入群眾家中，切實掌握真實情況。(整改時限：即查即改、長期堅持)六是加強對分管單位業(yè)務(wù)指導(dǎo)和督促，充分發(fā)揮分管單位的主動性和積極性，對安排的工作做到及時盯、時時促，做到在位不缺位、不越位。(整改時限：即查即改、長期堅持)七是對每一件安排的工作，充分發(fā)揚釘釘子精神，做到一問到底、一追到底，做到不達目的不罷休，沒有達到工作成效不罷休。(整改時限：即查即改、長期堅持)編辦主題教育檢視問題6為深入貫徹“不忘初心、牢記使命”主題教育“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實”總要求，按照省聯(lián)社關(guān)于關(guān)于梳理制定“不忘初心、牢記使一是在學(xué)懂弄通習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想上還缺乏整體性、系統(tǒng)性。二是理論聯(lián)系實際方面做的還不夠徹底。（二）問題存在的原因理論學(xué)習(xí)深度不夠。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠透徹，沒有把理論學(xué)習(xí)放在首要位置，雖然按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化叧収的要求，開展了一系列活動，但在強化學(xué)習(xí)效果方面還有待加強。政治理論學(xué)習(xí)時間不夠，在“學(xué)懂、弄通”習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神上還需要進一步深入，在用黨的新理論新思想新觀點武裝頭腦、指導(dǎo)工作、推動實踐上還需要持續(xù)用力。（三）下一步整改打算和措施1、進一步加強理論學(xué)習(xí)，牢固樹立“四個意識”持續(xù)加強習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十