2023年廈門市集美區(qū)西濱小學(xué)教師招聘考試真題_第1頁(yè)
2023年廈門市集美區(qū)西濱小學(xué)教師招聘考試真題_第2頁(yè)
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2023年廈門市集美區(qū)西濱小學(xué)教師招聘考試真題_第4頁(yè)
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2/2收集整理,僅供參考2023年廈門市集美區(qū)西濱小學(xué)教師招聘考試真題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這句話出自()。A.柳宗元B.歐陽(yáng)修C.蘇軾D.韓愈【答案】:D2.課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”,在于手腦并用,以獲得直接經(jīng)驗(yàn),這種課程類型屬于()。A.活動(dòng)課程B.學(xué)生課程C.學(xué)科課程D.教師課程【答案】:A3.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn),根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置(或名次)來(lái)報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)方式稱為()。A.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)B.常模參照評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)D.配置性評(píng)價(jià)【答案】:B4.教育者根據(jù)一定的社會(huì)或階級(jí)的要求,遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律,有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響,把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)或階級(jí)所需要的人的活動(dòng)。這段話界定的是()。A.開放教育B.社會(huì)教育C.學(xué)校教育D.家庭教育【答案】:C5.有的學(xué)生在限定的時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問(wèn)題的方案,這是發(fā)散思維的()特點(diǎn)A.變通性B.流暢性C.靈活性D.獨(dú)特性【答案】:B6.教師在說(shuō)服教育中,所提供的說(shuō)服信息是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的,并且要做到“言必行,行必果”。這一說(shuō)服原則是()。A.針對(duì)性原則B.可信性原則C.開放性原則D.平等性原則【答案】:B7.杜威主張把教育的中心轉(zhuǎn)移到()方面來(lái),使其成為教育的主宰。A.兒童B.教學(xué)C.家長(zhǎng)D.教師【答案】:A8.以注重身心的和諧發(fā)展,教育內(nèi)容比較豐富,教育方法比較靈活為特征的是古代()教育。A.希臘B.斯巴達(dá)C.雅典D.埃及【答案】:C9.學(xué)生通過(guò)查閱文獻(xiàn),像歷史學(xué)家研究分析史料那樣,在求知過(guò)程中組織自己的知識(shí),這種學(xué)習(xí)屬于()。A.機(jī)械學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)C.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】:D10.赫爾巴特提出的教學(xué)四階段不包括()。A.明了B.系統(tǒng)C.聯(lián)合D.評(píng)價(jià)【答案】:D11.教育評(píng)價(jià)按功能及用途劃分,可分為()。A.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)B.他人評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)C.定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)D.宏觀評(píng)價(jià)和微觀評(píng)價(jià)【答案】:A12.在我國(guó),最早提出教師要做到“身教重于言教”、“以身作則”的教育家是()。A.荀子B.孟子C.墨子D.孔子【答案】:D13.自我防御機(jī)制的功能是()。A.信號(hào)功能B.保持心理平衡C.正面面對(duì)創(chuàng)傷D.指向功能【答案】:B14.主張兒童應(yīng)在大自然中通過(guò)身體鍛煉、勞動(dòng)和觀察事物來(lái)學(xué)習(xí),他就是最早提出活動(dòng)課思想的法國(guó)教育工作者()。A.皮亞杰B.朱熹C.盧梭D.杜威【答案】:C15.下列教育家及思想相一致的是()。A.贊可夫—教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化B.羅杰斯—教育心理學(xué)化C.杜威—教育即經(jīng)驗(yàn)的改造D.布魯納—掌握學(xué)習(xí)【答案】:C16.我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》的編寫者是()。A.廖世承B.陸志偉C.房宗岳D.潘菽【答案】:A17.當(dāng)前,我國(guó)提出的公共服務(wù)目標(biāo)是()。A.城鄉(xiāng)公共服務(wù)均等化B.公共服務(wù)均等化C.區(qū)域公共服務(wù)均等化D.基本公共服務(wù)均等化【答案】:D18.公文主題的表達(dá)方式主要是:A.抒情B.描寫C.敘述D.議論【答案】:C19.借助虛字造成回環(huán)往復(fù)藝術(shù)美感的對(duì)偶句是:()A.夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖,酒醒簾幕低垂B.無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)C.云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪D.落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛【答案】:C20.下列屬于道家的代表人物的是()。A.孔子B.荀子C.韓非子D.莊子【答案】:D21.對(duì)未來(lái)一定時(shí)期工作做出打算和安排的公文文種是()。A.調(diào)查報(bào)告B.總結(jié)C.計(jì)劃D.簡(jiǎn)報(bào)【答案】:C22.傳說(shuō)中的“鬼火”現(xiàn)象其實(shí)是人體內(nèi)的一種元素在氧化過(guò)程中。部分能量以光能的形式釋放所致。這種人體內(nèi)的元素是()。A.磷B.鈉C.鉀D.鎂【答案】:A23.下列有關(guān)天文知識(shí)的表述,錯(cuò)誤的是()。A.銀河系的中央是超大質(zhì)量黑洞B.金星的自轉(zhuǎn)時(shí)間比公轉(zhuǎn)時(shí)間長(zhǎng)C.太陽(yáng)上最豐富的元素是氫D.太陽(yáng)系中,水星離太陽(yáng)最近,火星體積最大【答案】:D24.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。這句話描寫的季節(jié)是()。A.冬季B.秋季C.夏季D.春季【答案】:C25.重慶這座城市,用宜居___街頭巷尾的細(xì)節(jié),用暢通______歡快躍動(dòng)的旋律,用森林閱讀綠色浪漫的童話,用平安___民生大眾的夢(mèng)境,用健康___城市骨骼的強(qiáng)健。當(dāng)我們?cè)谶@座城市的坡上坎下尋找屬于她的獨(dú)特風(fēng)景和故事時(shí),我們發(fā)現(xiàn):這座城市任何時(shí)候都在有形無(wú)形地______著她的獨(dú)特和與眾不同。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.裝點(diǎn)奏響充實(shí)匯集散落B.安排打造裝飾保持釋放C.填充勾畫渲染累積顯示D.豐滿譜寫溫暖提煉提示【答案】:D26.咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣,____這個(gè)成語(yǔ)的涵義通常不很好,但是在文學(xué)中,無(wú)論閱讀或?qū)懽?,我們_______有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字思想感情,文字上面有含糊,就顯得思想還沒(méi)有____,情感還沒(méi)有凝練。咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在實(shí)際上就是________思想和情感,從來(lái)沒(méi)有一句話換一個(gè)說(shuō)法而意味仍完全不變。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.所以必需表示透徹調(diào)整B.雖然必須表現(xiàn)精確調(diào)動(dòng)C.雖然必需表示精確調(diào)動(dòng)D.所以必須表現(xiàn)透徹調(diào)整【答案】:D27.在社會(huì)熱點(diǎn)事件中,政府回應(yīng)的核心價(jià)值要素就是“權(quán)威”。失去了這個(gè)核心價(jià)值,政府回應(yīng)就失去了意義??蓡?wèn)題在于有些政府部門尚未意識(shí)到,這個(gè)核心價(jià)值并非____,而是通過(guò)正確的信息發(fā)布與回應(yīng)來(lái)____的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.原封不動(dòng)___活躍B.—成不變___完善C.與生俱來(lái)___建立D.遙不可及___接近【答案】:C28.中國(guó)“管理學(xué)本土化”研究要運(yùn)用質(zhì)性研究方法。由于質(zhì)性研究不像量化研究那樣有明確的程序與路徑可循,開始時(shí)做起來(lái)頭緒紛繁,費(fèi)時(shí)費(fèi)力,這對(duì)于慣于量化研究和邏輯實(shí)證研究的研究者而言,困難更大。這就使一些研究者放棄進(jìn)行真正意義上的中國(guó)“管理學(xué)本土化”研究,而去做一些研究路徑比較固定、研究范式較為清晰、發(fā)表論文較為快速,同時(shí)更能獲得國(guó)際期刊編輯青睞的研究題目。這段文字主要說(shuō)明中國(guó)“管理學(xué)本土化”研究()。A.要克服急功近利思想B.要有明確的程序與路徑C.要突破量化研究的范式D.要更加注重質(zhì)性研究【答案】:A29.有人說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有什么可寫的,因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)是丑的、破壞的。假如社會(huì)上的一切都可以作為文藝作品的材料,不知為何單單把戰(zhàn)爭(zhēng)除外,假如文藝含有獎(jiǎng)善罰惡的目的,那么,(),為什么不可以寫呢?填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.戰(zhàn)爭(zhēng)正是善與惡的交鋒B.善與惡交鋒的材料也表現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)里C.戰(zhàn)爭(zhēng)正是善與惡交鋒的材料D.寫戰(zhàn)爭(zhēng)就是善與惡交鋒【答案】:A30.①小說(shuō)中一系列悲劇的形成都是金錢導(dǎo)致的

②艾米莉的私奔是經(jīng)不起金錢的誘惑

③如默德斯東騙娶大衛(wèi)的母親是覬覦她的財(cái)產(chǎn)

④維克菲一家的痛苦,海姆的絕望,無(wú)一不是金錢造成的惡果

⑤而卑鄙小人希普也是在金錢的誘惑下一步步墮落的,最后落得個(gè)終身監(jiān)禁的可鄙下場(chǎng)

⑥《大衛(wèi)*科波菲爾》通過(guò)主人公一生的悲歡離合,多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌,突出地表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用

將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.⑥①③②⑤④B.⑥①③②④⑤C.①③②④⑤⑥D(zhuǎn).①②⑤③④⑥【答案】:B31.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

①課堂教學(xué)對(duì)話是平等的對(duì)話,是打破了時(shí)空_的對(duì)話,是心靈的交流與撞擊A.②隨著我國(guó)證券市場(chǎng)的進(jìn)一步發(fā)展,證券監(jiān)管機(jī)構(gòu)的某些強(qiáng)制執(zhí)行_,亟須加以規(guī)范B.界限權(quán)限雖然但界線權(quán)利即使可C.界線權(quán)利雖然但界限權(quán)限即使可D.③朋友是一把傘,_不能遏制狂風(fēng)惡浪,_也能撐起一方晴空,讓你倍感真誠(chéng)和友誼的難能可貴【答案】:A32.①很顯然,我們未來(lái)的國(guó)民在應(yīng)試教育的重壓下,幾乎無(wú)暇顧及閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),更難養(yǎng)成對(duì)書籍的感情②一兩歲、三四歲就為各種各樣、五花八門的考試奔忙,趣味和習(xí)慣的養(yǎng)成幾乎無(wú)從下手,這是最令人傷心的③從小培養(yǎng)起閱讀的習(xí)慣,培養(yǎng)對(duì)書籍的感情,長(zhǎng)大以后才能有自覺(jué)、自主的讀書生活,才能把閱讀作為個(gè)人生活的一部分④由此看來(lái),我們不能不為未來(lái)的國(guó)民閱讀表示擔(dān)憂⑤我們常說(shuō),習(xí)慣要從小培養(yǎng),閱讀習(xí)慣當(dāng)然也不例外⑥尤有甚者,為了不輸在起跑線上,很多學(xué)齡前兒童也被納入了應(yīng)試教育的系統(tǒng)將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.②⑤③④⑥①B.⑤①⑥②③④C.⑤③④①⑥②D.②③⑤⑥④①【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的作用表現(xiàn)為()。A.教育促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化B.教育促進(jìn)個(gè)體差異的充分發(fā)展C.教育促進(jìn)個(gè)體的主體意識(shí)和能力發(fā)展D.教育促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)的社會(huì)化【答案】:ABCD34.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的基本要求是“五愛(ài)”,下列哪幾項(xiàng)屬于“五愛(ài)”包含的范圍()。A.愛(ài)朋友B.愛(ài)科學(xué)C.愛(ài)家人D.愛(ài)勞動(dòng)【答案】:BD35.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是()。A.內(nèi)心信念B.教學(xué)紀(jì)律、制度C.道德認(rèn)同D.同事、同學(xué)【答案】:BD36.職業(yè)榮譽(yù)有下列哪些特點(diǎn)()。A.職業(yè)榮譽(yù)的激勵(lì)性B.職業(yè)榮譽(yù)的多樣性C.職業(yè)榮譽(yù)的階級(jí)性D.職業(yè)榮譽(yù)的強(qiáng)制性【答案】:ABC37.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在()。A.善于因勢(shì)利導(dǎo)B.善于對(duì)癥下藥C.善于掌握分寸D.善于隨機(jī)應(yīng)變【答案】:ABCD38.教育形態(tài)是指由教育者、學(xué)習(xí)者、教育內(nèi)容和教育手段四個(gè)基本要素構(gòu)成的教育系統(tǒng)不同的時(shí)空背景下的變化形態(tài),依據(jù)教育活動(dòng)的規(guī)范程度,存在形態(tài)和存在范圍,教育的主要形態(tài)可分為()。A.正規(guī)教育和非正規(guī)教育B.社會(huì)教育、家庭教育與學(xué)校教育C.實(shí)體教育與虛擬教育D.網(wǎng)絡(luò)教育與大眾教育【答案】:ABC39.教育內(nèi)容與生產(chǎn)勞動(dòng)嚴(yán)重脫節(jié)的社會(huì)形態(tài)有()。A.資本主義社會(huì)B.原始社會(huì)C.奴隸社會(huì)D.封建社會(huì)【答案】:CD40.以下屬于資源管理策略的有()。A.尋找固定地方B.調(diào)整心境C.建立時(shí)間表D.調(diào)整閱讀速度【答案】:ABC41.下列屬于夸美紐斯對(duì)教育學(xué)發(fā)展作出的突出貢獻(xiàn)的有()。A.在教育史上首次提出并論證了一系列教學(xué)原則”的思想B.構(gòu)建了教育學(xué)的學(xué)科基本框架,確定了教育學(xué)的基本研究?jī)?nèi)容C.強(qiáng)調(diào)普及義務(wù)教育,論證了普及義務(wù)教育的合理性D.首次提出了“學(xué)年制”【答案】:ABCD42.()是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務(wù)技術(shù)水平方面的重要表現(xiàn),也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項(xiàng)重要要求。A.技術(shù)精湛B.開拓創(chuàng)新C.以身作則D.精通業(yè)務(wù)【答案】:AD43.報(bào)告的種類包括()。A.情況報(bào)告B.答復(fù)報(bào)告C.調(diào)查報(bào)告D.工作報(bào)告【答案】:ABD44.雨季時(shí),中國(guó)南方大部分地區(qū)經(jīng)常會(huì)因持續(xù)的大暴雨導(dǎo)致洪水,給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的傷害,那么導(dǎo)致中國(guó)大部分地區(qū)夏季降雨的夏季風(fēng)主要來(lái)自()。A.印度洋B.太平洋C.大西洋D.北冰洋【答案】:AB45.下列法律淵源中,屬于不成文法的有()。A.判例法B.習(xí)慣法C.國(guó)際慣例D.國(guó)際條約【答案】:ABC46.下列屬于商業(yè)銀行的有()。A.招商銀行B.中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行C.中國(guó)銀行D.中國(guó)工商銀行【答案】:ACD47.關(guān)于平均消費(fèi)傾向,下列說(shuō)法正確的是_____。A.收入很低時(shí),平均消費(fèi)傾向可能大于1B.隨著收入的增加,平均消費(fèi)傾向的數(shù)值也不斷增加C.平均消費(fèi)傾向總是為正數(shù)D.說(shuō)明了家庭既定收入在消費(fèi)和儲(chǔ)蓄之間分配的狀況【答案】:ACD48.社會(huì)工作者小李在與流動(dòng)兒童陽(yáng)陽(yáng)一家會(huì)談的過(guò)程中,了解了陽(yáng)陽(yáng)的學(xué)習(xí)生活狀況,與陽(yáng)陽(yáng)的父母討論親子溝通問(wèn)題,布置家庭作業(yè),鼓勵(lì)陽(yáng)陽(yáng)父母陪伴孩子學(xué)習(xí),并推薦陽(yáng)陽(yáng)一家參加親子溝通訓(xùn)練營(yíng)。在后續(xù)的服務(wù)中,小李跟進(jìn)陽(yáng)陽(yáng)父母的家庭作業(yè)完成情況,并給予了進(jìn)一步的輔導(dǎo)。小李與陽(yáng)陽(yáng)一家的會(huì)談中,屬于治療性會(huì)談的有()。A.與父母討論親子溝通面臨的困擾B.跟進(jìn)了解家庭作業(yè)任務(wù)完成情況C.鼓勵(lì)陽(yáng)陽(yáng)父母陪伴孩子學(xué)習(xí)D.了解陽(yáng)陽(yáng)的學(xué)習(xí)和生活情況【答案】:CD49.社會(huì)工作者小呂在某村開展“社會(huì)工作助力脫貧攻堅(jiān)”服務(wù)項(xiàng)目。村里有一建檔立卡貧困戶,戶主老錢有勞動(dòng)能力,但拒絕參加就業(yè)扶貧項(xiàng)目。他今天找村委會(huì)主任要補(bǔ)助金,明天找村支書要救濟(jì)品。村干部想了很多方法幫助老錢都不見成效。為有針對(duì)性地為老錢提供幫助,小呂準(zhǔn)備去老錢家做家訪,入戶前需要做的準(zhǔn)備工作有()A.向村委會(huì)主任了解老錢的情況B.找民政專干查詢老錢家以往接受救助的資料C.為督促老錢自立自強(qiáng),準(zhǔn)備好服務(wù)協(xié)議讓老錢簽字D.去鄰居家了解老錢的家庭情況【答案】:ABD50.關(guān)于網(wǎng)格微信群,以下哪些說(shuō)法不正確()?A.村社區(qū)網(wǎng)格微信群成員不少于150人,城市社區(qū)網(wǎng)格微信群成員不少于200人B.群成員備注統(tǒng)一為真實(shí)姓名C.民警擔(dān)任群主D.網(wǎng)格員頭像統(tǒng)一為省網(wǎng)格LOGO【答案】:ABC51.()是本單位、本場(chǎng)所消防安全責(zé)任人,對(duì)本單位、本場(chǎng)所消防安全全面負(fù)責(zé)。A.安全管理人B.主要負(fù)責(zé)人C.法定代表人D.實(shí)際控制人【答案】:BCD52.某火災(zāi)有使用助燃劑放火嫌疑,欲通過(guò)鑒定進(jìn)一步確定,提取的檢材可能是()。A.起火點(diǎn)處地面及其附著物B.尸體上裸露的皮膚、燒損的衣服C.現(xiàn)場(chǎng)附近某可疑的容器D.起火點(diǎn)附近玻璃碎片上的煙塵【答案】:ABCD53.下列哪些是簡(jiǎn)易程序處罰的適用范圍A.警告;B.依據(jù)《治安管理處罰法》對(duì)公民處200元以下罰款;C.依據(jù)《消防法》等消防法規(guī)對(duì)公民處50元以下罰款;D.依據(jù)《消防法》等消防法規(guī)對(duì)法人

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