古人談讀書課件語文五年級上冊

舊日書不厭百回讀熟讀深思子自知詩中講到了哪些關(guān)于學(xué)習(xí)的好方法呢？反復(fù)閱讀認(rèn)真思考部編版小學(xué)語文五年級上冊24.古人談讀書《論語》

記錄孔子及其弟子言行的典籍，由孔子的弟子及其再傳弟子編寫而成。它以語錄體和對話文體為主。南宋時，朱熹把《論語》與《孟子》《大學(xué)》《中庸》合稱“四書”?？鬃?/p>

名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。著名的思想家、政治家、教育家、儒家的創(chuàng)始人。被后世尊稱為“孔圣人”“至圣”，居于“世界十大文化名人”之首。朱熹

南宋著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩人。世稱“朱子”，是孔子、孟子以來最杰出的弘揚(yáng)儒學(xué)的大師。兩篇文章是關(guān)于

的。讀書學(xué)習(xí)檢查預(yù)習(xí)——我知道自由讀文，要求：

借助注釋，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不理解的地方做好標(biāo)記。檢查預(yù)習(xí)——我會讀檢查預(yù)習(xí)——我會寫精讀理解默讀課文，利用借助注釋，聯(lián)系上下文，組詞法等方式，理解每句話的意思。要求：不必逐字翻譯，大意正確即可。

知之為知之，不知為不知，是知也。理解詞語知道同“智”，智慧學(xué)習(xí)態(tài)度求實(shí)知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明（智慧）。敏而好學(xué)，不恥下問。理解詞語聰敏喜好以……為恥向比自己地位低的或?qū)W問不如自己的人請教聰敏而又喜好學(xué)習(xí)，不以向比自己地位、或?qū)W問不如自己的人請教為恥。

謙虛學(xué)習(xí)態(tài)度默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。把所學(xué)的知識默默地記在心中，勤奮學(xué)習(xí)而不滿足，教導(dǎo)別人而不倦怠。學(xué)習(xí)態(tài)度理解詞語勤奮滿足記住教誨讀中感悟我非生而知之者，好古，敏以求之者也。勤勉理解詞語我不是天生就有知識的人，而是喜歡古代文化，靠勤勉求得知識的人。學(xué)習(xí)態(tài)度勤勉學(xué)如不及，猶恐失之。學(xué)習(xí)就像追趕什么似的，生怕趕不上，學(xué)到了還怕會丟失。害怕丟失學(xué)習(xí)的東西理解詞語持之以恒學(xué)習(xí)態(tài)度吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。理解詞語曾經(jīng)我曾經(jīng)每天不吃，整夜不睡，用來思考問題，但沒有好處，不如去學(xué)習(xí)。交流學(xué)習(xí)這些話對你有什么啟發(fā)？用這樣的句式來說一說:學(xué)習(xí)了《論語》,我懂得了讀書要

。實(shí)事求是虛心求教勤奮進(jìn)取腳踏實(shí)地持之以恒讀思結(jié)合作業(yè)布置1.閱讀