人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)復(fù)習(xí) 高頻材料解析題20題

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)九年級(jí)下冊(cè)高頻材料解析題20題1．（2023秋·安徽宿州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料—1920年底，列寧就開(kāi)始醞釀?wù){(diào)整經(jīng)濟(jì)政策……1921年3月，糧食稅實(shí)行以后，1922-1923年度國(guó)家獲得糧食就上升為4．3億普特（1普特=16．38千克），其他農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)家采購(gòu)量也有較大的增長(zhǎng)，工業(yè)原料也有所增加。材料二美國(guó)羅斯福新政和中國(guó)改革都是源于對(duì)原有社會(huì)治理模式不完美的改革和拯救，前者是給資本主義戴上了一個(gè)氧氣面罩，后者是給社會(huì)主義加上了一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，從而使單純的制度趨于一種混合經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，它們都由此解決了舊問(wèn)題，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（1）材料一所描述的是蘇聯(lián)（蘇俄）歷史上的哪一政策？它在經(jīng)濟(jì)上產(chǎn)生了什么作用？（2）據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出美國(guó)羅斯福新政的目的是什么？材料中的“氧氣面罩”和“發(fā)動(dòng)機(jī)”各指什么？（3）綜合分析材料，你有何認(rèn)識(shí)或啟示？2．（2023秋·安徽宿州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）大國(guó)關(guān)系是影響國(guó)際形勢(shì)發(fā)展的重要因素，關(guān)注大國(guó)關(guān)系的發(fā)展，有利于把握世界局勢(shì)的走向。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一

美俄關(guān)系一直是世界大國(guó)關(guān)系中最重要的關(guān)系之一。曾經(jīng)他們一度成為了同仇敵愾的盟者，當(dāng)把敵人打敗后，他們卻又變成了勢(shì)均力敵的仇者。美洲的古巴、亞洲的阿富汗都留下他們爭(zhēng)霸的痕跡。也許在《赫魯曉夫和美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪的較量》的漫畫(huà)中，赫魯曉夫的大汗淋漓就已經(jīng)暗示了最終的結(jié)局，美國(guó)如愿以償成為世界上唯一的超級(jí)大國(guó)。然而，俄羅斯作為前蘇聯(lián)的主要繼承者也是一只不可輕視的力量。軍事實(shí)力的強(qiáng)大，仍使俄羅斯成為牽制美國(guó)的重要力量。材料二

近代以來(lái)，西歐一直處于世界的主導(dǎo)地位。第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇兩大國(guó)崛起，并進(jìn)行了爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的斗爭(zhēng)。淪為二三流國(guó)家的西歐諸國(guó)意識(shí)到，只有聯(lián)合成一個(gè)整體，才能發(fā)展經(jīng)濟(jì)、維護(hù)自己的安全，并在世界事務(wù)中發(fā)揮重大作用。材料三

蘇聯(lián)解體后的部分世界重要力量日本成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)后，力圖成為政治大國(guó)，提高日本在國(guó)際上的政治地位和影響力俄羅斯擁有遼闊的國(guó)土、豐富的資源和強(qiáng)大的軍事力量，反對(duì)美國(guó)單獨(dú)稱霸中國(guó)自實(shí)行改革開(kāi)放以來(lái)，取得了舉世矚目的成就，國(guó)際地位顯著提高（1）“曾經(jīng)他們一度成為了同仇敵愾的盟者，當(dāng)把敵人打敗后，他們卻又變成了勢(shì)均力敵的仇者”，寫(xiě)出他們成為“盟者”和開(kāi)始成為“仇敵”的標(biāo)志性事件分別是什么？

（2）根據(jù)材料二，說(shuō)明第二次世界大戰(zhàn)后西歐諸國(guó)走向聯(lián)合的目的。20世紀(jì)90年代，為促進(jìn)歐洲的聯(lián)合，西歐諸國(guó)有何重大舉措？（3）材料二和材料三說(shuō)明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？結(jié)合三則材料及所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為影響大國(guó)關(guān)系的主要因素是什么？3．（2023秋·安徽宿州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展起十分顯著的推動(dòng)作用。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

四大發(fā)明傳入歐洲以后，成為歐洲由封建社會(huì)向資本主義社會(huì)過(guò)渡的強(qiáng)大力量，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的發(fā)展，給歐洲乃至世界歷史進(jìn)程帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響?！院纬蓜傊骶帯缎抡n標(biāo)高中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)》材料二

工業(yè)革命是資本主義發(fā)展史上的重要轉(zhuǎn)折。它是由技術(shù)革命引起的資本主義工業(yè)化的起點(diǎn)，是從工場(chǎng)手工業(yè)生產(chǎn)向以工廠制為基礎(chǔ)的大機(jī)器工業(yè)生產(chǎn)的重大飛躍?！詣⒆诰w《世界近代史》材料三

電的發(fā)明和應(yīng)用，打開(kāi)了解放生產(chǎn)力的大門(mén)，開(kāi)辟了一個(gè)新的時(shí)代。與第一次技術(shù)革命截然不同，第二次技術(shù)革命完全是在近代科學(xué)理論直接指導(dǎo)下興起和發(fā)展起來(lái)的?！酝跛沟隆妒澜缤ㄊ贰罚?）閱讀材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析四大發(fā)明中為世界連為一個(gè)整體做出貢獻(xiàn)的是哪一項(xiàng)？（2）根據(jù)材料二，談?wù)勀銓?duì)“工業(yè)革命是資本主義發(fā)展史上的重要轉(zhuǎn)折”的理解。（3）閱讀材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試舉一例在第二次工業(yè)革命中電的應(yīng)用方面的發(fā)明?！半姷陌l(fā)明和應(yīng)用”開(kāi)辟了一個(gè)怎樣的“新的時(shí)代”？（4）通過(guò)上述材料，你有何啟示或認(rèn)識(shí)？4．（2023秋·安徽安慶·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列要求。材料一

圖1

圖2材料二腐爛的動(dòng)植物產(chǎn)生了空氣中的雜質(zhì)，勞動(dòng)階級(jí)的住房潮濕而狹窄，并彌漫著污濁，而且每況愈下。每年由于污穢和通風(fēng)條件惡劣造成的生命財(cái)產(chǎn)損失比我國(guó)在近代進(jìn)行過(guò)的任何戰(zhàn)爭(zhēng)傷亡還多。同良好生活環(huán)境中健康生活的居民相比，教育對(duì)他們的積極影響非常有限。—埃德溫·查德威克《勞動(dòng)居民的衛(wèi)生狀況》（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述圖1中機(jī)器廣泛應(yīng)用的影響，并指出驅(qū)使圖2的動(dòng)力。（2）根據(jù)材料二，歸納工業(yè)革命帶來(lái)的影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出工業(yè)化國(guó)家社會(huì)面貌發(fā)生的積極變化。（3）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)工業(yè)革命的認(rèn)識(shí)。5．（2023秋·安徽亳州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下列材料，回答問(wèn)題材料一羅馬法是古代歐洲最發(fā)達(dá)的法律體系，但是羅馬法不是某一部法律文獻(xiàn)的名稱，……它不僅包括從《十二銅表法》到《國(guó)法大全》（公元6世紀(jì)）間的所有法律，而且包括中世紀(jì)復(fù)興以后對(duì)周邊國(guó)家產(chǎn)生影響的羅馬法?！幹x冬慧《羅馬法的借鑒價(jià)值》材料二材料三

他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了農(nóng)奴，將農(nóng)奴耕種的土地在農(nóng)奴和貴族地主之間重新分配。這是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，甚至比美國(guó)歷史上1863年的《解放宣言》意義更重大。在美國(guó)，《解放宣言》僅關(guān)系到少數(shù)黑人，而在俄國(guó)，《解放法令》涉及到占?jí)旱苟鄶?shù)的人口?！帯久馈克顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括《十二銅表法》對(duì)羅馬法所起的影響。同時(shí)指出“公元6世紀(jì)”羅馬人編寫(xiě)的法律文獻(xiàn)名稱及其影響。（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出圖片反映的政治制度必須遵循的基本原則。確立該制度的歷史文獻(xiàn)具有怎樣的歷史地位。（3）根據(jù)材料三說(shuō)明“《解放法令》和《解放宣言》”的頒布對(duì)俄、美社會(huì)進(jìn)步的共同作用。（4）綜合上述材料，說(shuō)說(shuō)世界各國(guó)頒布的法律文件給你的啟示。6．（2023秋·安徽馬鞍山·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一工業(yè)革命期間的餐飲娛樂(lè)休閑、文化伏閑、演藝觀賞休閑、體育休閑和旅游度假觀光等多種休閑娛樂(lè)方式共同發(fā)展，人們追求的已經(jīng)不再是宗教慰藉，而是世俗的利益。人們的日常休閑逐新遠(yuǎn)離宗教生活，日常閱讀由原來(lái)以宗教書(shū)籍為首選變成了以閱讀報(bào)紙、通俗小說(shuō)等為主。一些野蜜、暴力的休閑方式逐步得到了改造，如足球運(yùn)動(dòng)也制定了比較完善的比賽規(guī)則，比賽要求在固定的場(chǎng)館進(jìn)行，觀眾只能在看臺(tái)上觀看比賽，人們?cè)趧≡?、音?lè)廳、海濱度假等休閑生活更多地體現(xiàn)出一種買(mǎi)賣(mài)關(guān)系，這是英國(guó)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果。但是，由于經(jīng)濟(jì)狀況、文化水平、工作時(shí)間等等的限制，工人的休閑生活與貴族和中產(chǎn)階級(jí)相比顯然有很大差距?！择R婕妤《英國(guó)工業(yè)革命期間的休閑生活》（1）根據(jù)材料一、概括工業(yè)革命期間休閑活動(dòng)的主要特點(diǎn)。材料二19世紀(jì)英國(guó)頒布與休閑相關(guān)法規(guī)時(shí)間名稱主要內(nèi)容1802年《學(xué)徒健康與道德法》該法就童工工作的衛(wèi)生條件、工作時(shí)間和童工教育等問(wèn)題作了具體規(guī)定1833年世界上第一個(gè)《工廠法》對(duì)工人的勞動(dòng)安全、衛(wèi)生、福利作了規(guī)定1845年《博物館法案》允許地方議會(huì)征收少量的地方稅進(jìn)行博物館的建設(shè)1848年英國(guó)政府頒布了一個(gè)“公共衛(wèi)生條例”關(guān)注于貧民的醫(yī)療，把公共衛(wèi)生置于國(guó)家的監(jiān)督之下1850年《圖書(shū)館法案》允許地方議會(huì)征收少量的地方稅進(jìn)行圖書(shū)館的建設(shè)1871年《銀行假日法》《公共假日法》標(biāo)志著國(guó)家承認(rèn)和調(diào)節(jié)民眾的閑暇1875年《公共衛(wèi)生法》《工人住宅法》均與工人福利直接相關(guān)1878年《工廠與工廠勞作法》1882年《已婚婦女財(cái)產(chǎn)法》使已婚婦女能夠購(gòu)買(mǎi)、占有和出售財(cái)產(chǎn)并獨(dú)自保留所有的工資和收入——根據(jù)唐志賓《英國(guó)工業(yè)革命對(duì)市民休閑生活影響的因素分析）整理（2）根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，分析英國(guó)休閑生活方式形成的主要原因。材料三

近年來(lái)，隨著城市進(jìn)程的加快，許多城市人口快速增長(zhǎng)，超過(guò)了城市資源和環(huán)境承受能力，出現(xiàn)了交通擁堵、環(huán)境污染、城市無(wú)序擴(kuò)張等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響城市的可持續(xù)發(fā)展?！幾院纬蓜偂妒妨辖虒W(xué)中的方法與策略》（3）根據(jù)材料三、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劤鞘谢瘧?yīng)該注意哪些問(wèn)題？7．（2023秋·安徽六安·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列問(wèn)題。材料一

華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民取得獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，將美國(guó)建成一個(gè)民主的聯(lián)邦共和國(guó)之后，拒絕了部下要他做國(guó)王的請(qǐng)?jiān)趽?dān)任了兩屆總統(tǒng)后，華盛頓拒絕再次連任，開(kāi)創(chuàng)了美國(guó)總統(tǒng)任期制的先例。為紀(jì)念他，美國(guó)人民在首都的市中心建立了一座高約168米的紀(jì)念碑?！幾晕湟逗?jiǎn)明世界歷史讀本》材料二

分裂之家不能持久。我相信我們的政府不能永久忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我卻期望他停止分裂。它或者變成一種東西，或者全部變成另一種東西?！挚?858年的一次演說(shuō)材料三

19世紀(jì)最后40年間美國(guó)工業(yè)的發(fā)展速度極為驚人，1860年它在主要資本主義家中工業(yè)產(chǎn)值排名第4位，還不足英國(guó)工業(yè)總產(chǎn)值的1/2，到1896年，它的工業(yè)產(chǎn)值已居世界首位，占世界工業(yè)總產(chǎn)值的1/3，打破了英國(guó)的壟斷地位，在當(dāng)時(shí)資本主義強(qiáng)國(guó)首屈一指。——選自《美國(guó)通史》請(qǐng)回答（1）根據(jù)材料一概括出美國(guó)人民為華盛頓建立紀(jì)念碑的原因。（2）材料二中“一半奴役一半自由”分別是指什么。（3）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)分析美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的必然性。（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明材料三中“19世紀(jì)最后40年間美國(guó)工業(yè)的發(fā)展速度極為驚人”的原因。8．（2023秋·安徽六安·九年級(jí)統(tǒng)考期末）“科技是國(guó)之利器，國(guó)家賴之以強(qiáng)，農(nóng)業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好。”閱讀下列材料，完成探究活動(dòng)。材料一

德國(guó)的工業(yè)化進(jìn)程落后于英國(guó)，但它以自己獨(dú)特的方式走上了現(xiàn)代化道路。1871年，德國(guó)完成統(tǒng)一，這為它后來(lái)的崛起奠定了基礎(chǔ)。全民教育為德國(guó)培養(yǎng)了高素質(zhì)的國(guó)民，大學(xué)給德國(guó)帶來(lái)了創(chuàng)造和發(fā)明，智力成為這個(gè)國(guó)家最重要的資源。憑借這一資源，19世紀(jì)的德國(guó)引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，站在了世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前沿?！浴洞髧?guó)崛起》解說(shuō)詞（1）根據(jù)材料一概括德國(guó)崛起的原因。材料二

三次工業(yè)（科技）革命比較表項(xiàng)目第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次科技革命興起時(shí)間18世紀(jì)六十年代19世紀(jì)六七十年代20世紀(jì)四五十年代標(biāo)志性發(fā)明A______電燈、內(nèi)燃機(jī)、汽車(chē)、飛機(jī)原子能技術(shù)、航天技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用新能源蒸汽、煤炭B______原子能、太陽(yáng)能等進(jìn)入時(shí)代蒸汽時(shí)代C______信息時(shí)代（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將材料三中ABC三處空白補(bǔ)充完整。材料三

當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革不斷推進(jìn)，科技同經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)深入?yún)f(xié)同發(fā)展，對(duì)人類(lèi)文明演進(jìn)和全球治理體系發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。以科技創(chuàng)新推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展成為破解各國(guó)關(guān)心的一些重要全球性問(wèn)題的必由之路?！粤?xí)近平2019年10月16日向首屆世界科技與發(fā)展論壇所致的賀信（3）綜上所述，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。9．（2023秋·安徽六安·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

在實(shí)行余糧收集中，懶漢和勤勞的人都同樣攤派，農(nóng)民感到這太不公平，消極生產(chǎn)……而1921年之后，農(nóng)民精力充沛地、廢寢忘食地重整自己的耕地，修復(fù)自己的農(nóng)具、房舍、各種設(shè)施等，農(nóng)民把全部注意力都放在了恢復(fù)生產(chǎn)上，即使有的農(nóng)民家庭還掙扎在饑餓的邊緣，也保留下了用于來(lái)年春播的種子糧，為將來(lái)擴(kuò)大土地播種面積而積極準(zhǔn)備農(nóng)具?！S立茀《新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)期的蘇聯(lián)社會(huì)》（1）根據(jù)材料一概括農(nóng)民對(duì)待生產(chǎn)態(tài)度的變化，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明變化的原因。材料二

在中央的推動(dòng)和壓力下，蘇聯(lián)農(nóng)村出現(xiàn)了“大躍進(jìn)”式的集體化浪潮。到1933年，富農(nóng)首當(dāng)其沖被消滅，分散的個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)納入到了社會(huì)主義大農(nóng)業(yè)中……從此，國(guó)家對(duì)農(nóng)民有了強(qiáng)制征糧的穩(wěn)定機(jī)制，以農(nóng)民“貢稅”滿足高速工業(yè)化的資金需求……但這一切都是以犧牲農(nóng)民的利益為代價(jià)的?！跛沟隆妒澜缤ㄊ贰罚?）根據(jù)材料二概括農(nóng)業(yè)集體化對(duì)蘇聯(lián)社會(huì)發(fā)展的影響。（3）綜上所述，談?wù)勌K聯(lián)農(nóng)業(yè)的發(fā)展對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的啟示。10．（2023秋·安徽六安·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料

一戰(zhàn)后召開(kāi)的國(guó)際會(huì)議上，蘇俄和德國(guó)被拒之門(mén)外，美國(guó)這個(gè)工業(yè)總產(chǎn)值居世界第一的國(guó)家沒(méi)有在和約上簽字，也拒絕加入國(guó)聯(lián)……兩次世界大戰(zhàn)之間的國(guó)際格局如此脆弱，它未能形成影響戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的核心力量……所以二戰(zhàn)后人們的教訓(xùn)是，大國(guó)必須在維護(hù)世界秩序中發(fā)揮核心作用?！幾酝踅ɡ省稖\議二戰(zhàn)后國(guó)際秩序設(shè)計(jì)的幾個(gè)特點(diǎn)》（1）材料中的“國(guó)際會(huì)議”指什么？最終形成了怎樣的“國(guó)際格局”？（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，闡述“兩次世界大之間的國(guó)際格局如此脆弱”的原因。（3）綜上所述，請(qǐng)對(duì)當(dāng)代世界如何避免戰(zhàn)爭(zhēng)提出你的建議。11．（2023秋·安徽阜陽(yáng)·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列探究活動(dòng)。17．18世紀(jì)，資產(chǎn)階級(jí)革命的時(shí)代來(lái)臨。19世紀(jì)中期，資本主義力量進(jìn)一步增強(qiáng)，主要資本主義國(guó)家相互爭(zhēng)奪霸權(quán)，局部乃至世界范圍內(nèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)有爆發(fā)，對(duì)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。17世紀(jì)以來(lái)對(duì)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響的革命或戰(zhàn)爭(zhēng)（部分）革命或戰(zhàn)爭(zhēng)名稱入選理由A．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命B．__________它使歐洲各國(guó)君主深受震動(dòng)，他們害怕革命傳播，決定聯(lián)合絞殺此革命。它摧毀了本國(guó)的君主統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主思想，具有世界性影響C．__________戰(zhàn)爭(zhēng)主要在歐洲戰(zhàn)場(chǎng)上進(jìn)行。在歐洲戰(zhàn)場(chǎng)形成了東線、西線和南線三條戰(zhàn)線。后來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸擴(kuò)大到非洲、亞洲等地。它大大削弱了歐洲的力量，從根本上動(dòng)搖了歐洲的優(yōu)勢(shì)地位，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)還削弱了帝國(guó)主義的殖民力量，進(jìn)一步促進(jìn)了殖民地半殖民地國(guó)家的民族覺(jué)醒D．第二次世界大戰(zhàn)（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出B、C兩處的革命或戰(zhàn)爭(zhēng)名稱。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)．從A、D中任選一項(xiàng)，撰寫(xiě)其入選理由。（3）綜合材料，談?wù)勀銓?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)。12．（2023秋·安徽合肥·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列要求。材料一：內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)束意味著不再需要這種權(quán)宜政策，于是它被立即摒棄了?！⒅貙?shí)際的列寧認(rèn)識(shí)到讓步不可避免的，因而1921年采取了一種新的經(jīng)濟(jì)政策，這個(gè)政策并不意味著社會(huì)主義在俄國(guó)的結(jié)束，而是暫時(shí)的退卻，“后退一步為的是前進(jìn)兩步”?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（1）材料一中的“權(quán)宜政策”是什么？為什么說(shuō)“新的經(jīng)濟(jì)政策”是“暫時(shí)的退卻”？材料二：十月革命后建立起來(lái)的第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)工業(yè)基礎(chǔ)薄弱。斯大林認(rèn)為，蘇聯(lián)處于資本主義的重重包圍中，必須最大限度地集中資源和力量走向社會(huì)主義。1928-1937年，蘇聯(lián)實(shí)行了兩個(gè)五年計(jì)劃，1936年，蘇聯(lián)新憲法明確規(guī)定，蘇聯(lián)是工農(nóng)社會(huì)主義國(guó)家，它的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制。——摘編自《世界社會(huì)主義五百年》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出斯大林探索社會(huì)主義建設(shè)時(shí)面臨的困境。為了走向社會(huì)主義，他如何“最大限度地集中資源和力量”。（3）綜上所述，談?wù)勌K俄（聯(lián)）社會(huì)主義探索給我們的啟示。13．（2023秋·安徽滁州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列探究活動(dòng)。工業(yè)革命的一個(gè)重要社會(huì)后果是它造成了產(chǎn)業(yè)工人階級(jí)，工人運(yùn)動(dòng)由是興起。在工業(yè)革命影響下發(fā)生的社會(huì)變化和工人運(yùn)動(dòng)的興起，使社會(huì)主義的思潮空前活躍起來(lái)。工業(yè)革命造成的商品在數(shù)量和質(zhì)量上的提高，促使資產(chǎn)階級(jí)的殖民擴(kuò)張也大大超過(guò)以往的年代，開(kāi)始征服全世界。在這些活動(dòng)的刺激下，民族運(yùn)動(dòng)更大規(guī)模地發(fā)展起來(lái)。工業(yè)革命從物質(zhì)上增強(qiáng)了資本主義的力量，資產(chǎn)階級(jí)的革命和改革運(yùn)動(dòng)更廣泛地開(kāi)展起來(lái)。——摘編自劉宗緒《世界近代史》第一次工業(yè)革命引發(fā)世界三股進(jìn)步潮流國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)舉例：巴黎公社A．舉例：1857—1859年印度民族大起義資產(chǎn)階級(jí)革命和改革（19世紀(jì)60年代）舉例：B．C．俄國(guó)農(nóng)奴制改革D．日本明治維新（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出A、B兩處的相關(guān)內(nèi)容。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別撰寫(xiě)C、D是“該國(guó)歷史上的重大轉(zhuǎn)折”的理由。（3）19世紀(jì)60年代資產(chǎn)階級(jí)革命和改革反映的共同主題是什么？14．（2023秋·安徽合肥·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列要求。材料19世紀(jì)中期，俄國(guó)和日本社會(huì)都面臨著來(lái)自內(nèi)部和外部的雙重挑戰(zhàn)?！@些國(guó)家都啟動(dòng)了雄心勃勃的改革計(jì)劃，從歐美模式中汲取靈感以解決因國(guó)內(nèi)不滿和外國(guó)入侵給他們帶來(lái)的統(tǒng)治危機(jī)?！母镉?jì)劃在不同國(guó)家效果也截然不同。在俄國(guó)，統(tǒng)治者有能力限制改革的范圍：雖然他們大體上支持工業(yè)化和軍事改革，卻扼殺了可能威脅他們社會(huì)地位的政治和社會(huì)改革。而在日本，反對(duì)派倒幕運(yùn)動(dòng)的成功，使改革者有機(jī)會(huì)進(jìn)行比俄國(guó)更為徹底的改革計(jì)劃。到20世紀(jì)早期，在明治維新領(lǐng)導(dǎo)人所實(shí)施的改革基礎(chǔ)上，日本成為一個(gè)政治、軍事和經(jīng)濟(jì)上的強(qiáng)國(guó)。——摘編自杰里·本特利《新全球史》（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出19世紀(jì)中期俄國(guó)和日本改革計(jì)劃的名稱，并分析當(dāng)時(shí)兩國(guó)面臨的“雙重挑戰(zhàn)”。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，闡述日本改革“比俄國(guó)更為徹底”的理由。15．（2023秋·安徽六安·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料，回答問(wèn)題材料一19世紀(jì)末在第二次工業(yè)革命浪潮的推動(dòng)下，主要資本主義國(guó)家進(jìn)入壟斷資本主義階段。西方列強(qiáng)為了追逐壟斷性高額利潤(rùn)，把“過(guò)剩資本”輸出到殖民地、半殖民地國(guó)家，以實(shí)現(xiàn)對(duì)殖民地、半殖民地經(jīng)濟(jì)命脈和內(nèi)政外交的控制，世界殖民體系最終形成?！幾詮埣t菊《殖民主義與全球化》（1）根據(jù)材料一，指出第二次工業(yè)革命后殖民主義的特點(diǎn)。材料二第一次世界大戰(zhàn)削弱了英國(guó)和法國(guó)等主要殖民列強(qiáng)的實(shí)力和威望。大蕭條進(jìn)一步削弱了帝國(guó)主義國(guó)家的力量，到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，這些國(guó)家已筋疲力盡。亞洲和非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中的很多知識(shí)分子和政治領(lǐng)導(dǎo)都在歐洲和美國(guó)接受過(guò)教育，接受過(guò)自由、自決和民族主權(quán)的觀念。1945年以后的幾十年里，殖民地世界里的人民為贏得獨(dú)立以及為贏得國(guó)家的統(tǒng)一進(jìn)行了艱苦卓絕的奮斗，亞非拉美人民相互支持，到1990年，民族主義運(yùn)動(dòng)已經(jīng)橫掃了殖民統(tǒng)治?！幾越芾锉咎乩缎氯蚴贰罚?）根據(jù)材料二，指出世界殖民體系最終瓦解的標(biāo)志，并分析世界殖民體系逐漸瓦解的原因。（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析殖民地人民反對(duì)殖民擴(kuò)張的合理性。16．（2023秋·安徽六安·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列要求。美國(guó)崛起于19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)上半期。美國(guó)首先集中解決了國(guó)內(nèi)的統(tǒng)一和制度問(wèn)題。在第二次工業(yè)革命中，這個(gè)新興的工業(yè)國(guó)家以重大科技發(fā)明為基礎(chǔ)。1929年，經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)后，美國(guó)遭受了沉重打擊。1933年羅斯福上臺(tái)后，宣布新政（TheNewDeal）。新政大體可以分為兩個(gè)階段：第一階段的主要目標(biāo)是醫(yī)治經(jīng)濟(jì)大危機(jī)造成的創(chuàng)傷，羅斯福政府提出了一些復(fù)興經(jīng)濟(jì)的方案和計(jì)劃；第二階段羅斯福政府主要致力于開(kāi)展一些具有意義的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)改革。羅斯福新政使美國(guó)逐步走出了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的困境，社會(huì)生產(chǎn)力得到恢復(fù)。以第二次世界大戰(zhàn)為標(biāo)志，美國(guó)完成崛起的過(guò)程，取代英國(guó)成為世界霸權(quán)國(guó)家。并開(kāi)始按照有利于自己的方式主導(dǎo)國(guó)際秩序，并最終在20世紀(jì)后期，成為一個(gè)超級(jí)大國(guó)，美國(guó)主導(dǎo)著全球經(jīng)濟(jì)、政治、科學(xué)和文化。——據(jù)黃仁偉《大國(guó)興衰的歷史比較》等改編（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出羅斯福在工業(yè)上采取什么措施來(lái)“醫(yī)治經(jīng)濟(jì)大危機(jī)造成的創(chuàng)傷”；以及工業(yè)措施的推行有何特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析美國(guó)取代英國(guó)成為世界霸權(quán)國(guó)家的條件。并談?wù)劽绹?guó)崛起給你的啟示。17．（2023秋·安徽合肥·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

英國(guó)的現(xiàn)代化歷史堪稱全球現(xiàn)代化的經(jīng)典模式。以1500年為開(kāi)端，在外部世界的影響和內(nèi)部因素的作用下，以海外殖民、資產(chǎn)階級(jí)革命、工業(yè)革命，一波又一波的歷史浪潮終于把英國(guó)推上了世界現(xiàn)代化的前沿，造就了世界歷史上第一個(gè)資本主義現(xiàn)代化的模型?！芩朊鳌冬F(xiàn)代化：歷史、深化與反思》材料二

殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)激化了俄國(guó)戰(zhàn)前就已表面化的矛盾，戰(zhàn)爭(zhēng)武裝了人民，沙皇政權(quán)土崩瓦解。列寧敏銳地意識(shí)到布爾什維克黨革命的絕好時(shí)機(jī)來(lái)了。根據(jù)馬克思主義一般原理，俄國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的物質(zhì)條件顯然尚未成熟。但是列寧從理論上和政治策略上促使布爾什維克黨走上了一條全新的道路，使無(wú)產(chǎn)階級(jí)能夠在“十月”首先奪取政權(quán)，并在1918年退出大戰(zhàn)，然后解決國(guó)家發(fā)展問(wèn)題?！瓕O中山曾言：“有了俄國(guó)革命，世界人類(lèi)便生出一個(gè)大希望。”從此，資本主義不再是實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化的唯一選擇?！幾浴秾O中山全集》、姚?！抖韲?guó)革命》等（1）“英國(guó)現(xiàn)代化”所確立的政治制度是什么，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析工業(yè)革命和英國(guó)成為“資本主義現(xiàn)代化的模型”的關(guān)系。（2）材料二中“殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明俄國(guó)革命給“世界人類(lèi)”帶來(lái)“大希望”。18．（2023秋·安徽合肥·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

拉丁美洲人民經(jīng)過(guò)浴血戰(zhàn)斗，取得了巨大的勝利，不僅沉重打擊和徹底沖垮了西班牙的殖民主義體系，而且給歐洲、美洲的封建制度帶來(lái)猛烈的沖擊，有利于世界資本主義戰(zhàn)勝封建主義，推動(dòng)人類(lèi)歷史的進(jìn)程。——據(jù)朱漢國(guó)何成剛《新版課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》材料二

印度民族大起義對(duì)英國(guó)殖民統(tǒng)治是一次震撼，雖未達(dá)到推翻英國(guó)殖民統(tǒng)治的目的，卻也給予殖民者沉重打擊，傳播了革命的種子，對(duì)民族資產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)起到推波助瀾的作用，提高了民族意識(shí)。從更大的范圍說(shuō)，它構(gòu)成了亞洲殖民地半殖民地反殖反封的第一次革命風(fēng)暴，顯示了亞洲人民不甘受西方列強(qiáng)奴役的英勇反抗精神?！獡?jù)朱漢國(guó)何成剛《新版課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》（1）根據(jù)材料一概括拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的影響。（2）根據(jù)材料二指出“印度民族大起義對(duì)英國(guó)殖民統(tǒng)治是一次震撼”的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉這一時(shí)期中國(guó)發(fā)生的同一類(lèi)型的民族解放運(yùn)動(dòng)。（3）綜合上述材料，歸納這一時(shí)期民族解放運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。19．（2023秋·安徽亳州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列要求。材料

彼得一世在經(jīng)濟(jì)方面的改革使俄國(guó)進(jìn)入工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期。所不同的是：西歐國(guó)家使用的是雇傭勞動(dòng)，俄國(guó)使用的是農(nóng)奴勞動(dòng)。盡管由于此時(shí)俄國(guó)的工場(chǎng)手工業(yè)還不完全是資本主義性質(zhì)的，它畢竟具有某些資本主義成分，在客觀上為俄國(guó)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展創(chuàng)造了條件。到了19世紀(jì)中葉，公務(wù)員們發(fā)現(xiàn)，從單位土地的糧食產(chǎn)量來(lái)看，俄國(guó)只有西歐和美國(guó)同期產(chǎn)量的1/7，由于很大程度上農(nóng)民與土地捆綁在了一起，他們很少會(huì)住進(jìn)城市成為工人階級(jí)而俄國(guó)的工業(yè)革命也幾乎沒(méi)有開(kāi)始。其結(jié)果便是俄國(guó)政府囊中羞澀，俄國(guó)的國(guó)力也弱于工業(yè)化程度更高的鄰國(guó)?！跚凇侗说么蟮鄹母锱c俄羅斯文化的近代化》（1）根據(jù)材料，指出俄國(guó)工場(chǎng)手工業(yè)與西歐的差異，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括彼得一世推行經(jīng)濟(jì)改革的積極作用。（2）根據(jù)材料，指出19世紀(jì)中葉俄國(guó)存在的問(wèn)題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述俄國(guó)解決問(wèn)題的路徑。（3）綜合上述材料，談?wù)勀銖亩韲?guó)的社會(huì)發(fā)展中獲得的啟示。20．（2023秋·安徽淮南·九年級(jí)統(tǒng)考期末）歷史學(xué)習(xí)方法多種多樣，為提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，老師設(shè)計(jì)了如下學(xué)案，請(qǐng)你完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。（1）史料一般包括文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料、口述史料等。請(qǐng)你判斷下列史料所屬的類(lèi)別。（只填序號(hào)）。①帕特農(nóng)神廟遺址

②列寧演講錄音

③長(zhǎng)城

④《羅馬民法大全》

⑤《史記》實(shí)物史料：文獻(xiàn)史料：口述史料：（2）完成下列表格內(nèi)容。事件主要內(nèi)容①__頒布廢除農(nóng)奴制法令美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)頒布《②____》、發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》日本明治維新政治上，廢藩置縣；經(jīng)濟(jì)上，以③____為口號(hào)，大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)；社會(huì)生活上，提倡文明開(kāi)化。（3）請(qǐng)闡述下面關(guān)鍵詞之間的內(nèi)在聯(lián)系。（要求：邏輯清晰、簡(jiǎn)明扼要）亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲，十月革命，第二次工業(yè)革命，凡爾賽—華盛頓體系，第一次世界大戰(zhàn)。

九年級(jí)下冊(cè)高頻材料解析題20題1．（2023秋·安徽宿州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料—1920年底，列寧就開(kāi)始醞釀?wù){(diào)整經(jīng)濟(jì)政策……1921年3月，糧食稅實(shí)行以后，1922-1923年度國(guó)家獲得糧食就上升為4．3億普特（1普特=16．38千克），其他農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)家采購(gòu)量也有較大的增長(zhǎng)，工業(yè)原料也有所增加。材料二美國(guó)羅斯福新政和中國(guó)改革都是源于對(duì)原有社會(huì)治理模式不完美的改革和拯救，前者是給資本主義戴上了一個(gè)氧氣面罩，后者是給社會(huì)主義加上了一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，從而使單純的制度趨于一種混合經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，它們都由此解決了舊問(wèn)題，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（1）材料一所描述的是蘇聯(lián)（蘇俄）歷史上的哪一政策？它在經(jīng)濟(jì)上產(chǎn)生了什么作用？（2）據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出美國(guó)羅斯福新政的目的是什么？材料中的“氧氣面罩”和“發(fā)動(dòng)機(jī)”各指什么？（3）綜合分析材料，你有何認(rèn)識(shí)或啟示？【答案】（1）政策：新經(jīng)濟(jì)政策；作用：推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化創(chuàng)造了條件。（2）目的：維護(hù)資本主義統(tǒng)治秩序，減輕經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)重破壞；“氧氣面罩”：國(guó)家干預(yù)政策；“發(fā)動(dòng)機(jī)”：中國(guó)改革中實(shí)行的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。（3）認(rèn)識(shí)：經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)改革要適應(yīng)本國(guó)國(guó)情發(fā)展；加強(qiáng)體制制度創(chuàng)新；解放思想，實(shí)事求是?！窘馕觥浚?）政策：根據(jù)材料一“1920年底，列寧就開(kāi)始醞釀?wù){(diào)整經(jīng)濟(jì)政策……1921年3月，糧食稅實(shí)行以后，1922—1923年度國(guó)家獲得糧食就上升為4．3億普特（1普特=16．38千克）”和結(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是蘇俄實(shí)行的新經(jīng)濟(jì)政策。1921年春，蘇俄實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策。用征收糧食稅代替余糧收集制；允許使用雇傭勞動(dòng)力，允許出租土地；納稅后的剩余產(chǎn)品農(nóng)民可以自由買(mǎi)賣(mài)，實(shí)行自由貿(mào)易；中小企業(yè)允許本國(guó)和外國(guó)的資本家經(jīng)營(yíng)；實(shí)行按勞取酬的工資制；作用：結(jié)合所學(xué)可知，新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)行，推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化創(chuàng)造了條件。（2）目的：結(jié)合所學(xué)可知，為了維護(hù)資本主義統(tǒng)治秩序，減輕經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)重破壞，羅斯福上臺(tái)后實(shí)行新政。“氧氣面罩”：根據(jù)材料二“美國(guó)羅斯福新政和中國(guó)改革都是源于對(duì)原有社會(huì)治理模式不完美的改革和拯救，前者是給資本主義戴上一個(gè)政府干預(yù)的氧氣面罩，后者是給社會(huì)主義加上一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)動(dòng)機(jī)”和結(jié)合所學(xué)可知，羅斯福新政加強(qiáng)了國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)；“發(fā)動(dòng)機(jī)”：根據(jù)材料二“美國(guó)羅斯福新政和中國(guó)改革都是源于對(duì)原有社會(huì)治理模式不完美的改革和拯救，前者是給資本主義戴上一個(gè)政府干預(yù)的氧氣面罩，后者是給社會(huì)主義加上一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)動(dòng)機(jī)”和結(jié)合所學(xué)可知，“發(fā)動(dòng)機(jī)”指的是中國(guó)改革中實(shí)行的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，它將市場(chǎng)機(jī)制與社會(huì)主義制度相結(jié)合，充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，同時(shí)更好地發(fā)揮政府的作用，推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。（3）認(rèn)識(shí)：本題屬于開(kāi)放性試題，可從政策的制定、制度的創(chuàng)新等方面簡(jiǎn)要說(shuō)明，言之有理即可。如：經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)改革要適應(yīng)本國(guó)國(guó)情發(fā)展；加強(qiáng)體制制度創(chuàng)新；解放思想，實(shí)事求是。2．（2023秋·安徽宿州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）大國(guó)關(guān)系是影響國(guó)際形勢(shì)發(fā)展的重要因素，關(guān)注大國(guó)關(guān)系的發(fā)展，有利于把握世界局勢(shì)的走向。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一

美俄關(guān)系一直是世界大國(guó)關(guān)系中最重要的關(guān)系之一。曾經(jīng)他們一度成為了同仇敵愾的盟者，當(dāng)把敵人打敗后，他們卻又變成了勢(shì)均力敵的仇者。美洲的古巴、亞洲的阿富汗都留下他們爭(zhēng)霸的痕跡。也許在《赫魯曉夫和美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪的較量》的漫畫(huà)中，赫魯曉夫的大汗淋漓就已經(jīng)暗示了最終的結(jié)局，美國(guó)如愿以償成為世界上唯一的超級(jí)大國(guó)。然而，俄羅斯作為前蘇聯(lián)的主要繼承者也是一只不可輕視的力量。軍事實(shí)力的強(qiáng)大，仍使俄羅斯成為牽制美國(guó)的重要力量。材料二

近代以來(lái)，西歐一直處于世界的主導(dǎo)地位。第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇兩大國(guó)崛起，并進(jìn)行了爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的斗爭(zhēng)。淪為二三流國(guó)家的西歐諸國(guó)意識(shí)到，只有聯(lián)合成一個(gè)整體，才能發(fā)展經(jīng)濟(jì)、維護(hù)自己的安全，并在世界事務(wù)中發(fā)揮重大作用。材料三

蘇聯(lián)解體后的部分世界重要力量日本成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)后，力圖成為政治大國(guó)，提高日本在國(guó)際上的政治地位和影響力俄羅斯擁有遼闊的國(guó)土、豐富的資源和強(qiáng)大的軍事力量，反對(duì)美國(guó)單獨(dú)稱霸中國(guó)自實(shí)行改革開(kāi)放以來(lái)，取得了舉世矚目的成就，國(guó)際地位顯著提高（1）“曾經(jīng)他們一度成為了同仇敵愾的盟者，當(dāng)把敵人打敗后，他們卻又變成了勢(shì)均力敵的仇者”，寫(xiě)出他們成為“盟者”和開(kāi)始成為“仇敵”的標(biāo)志性事件分別是什么？

（2）根據(jù)材料二，說(shuō)明第二次世界大戰(zhàn)后西歐諸國(guó)走向聯(lián)合的目的。20世紀(jì)90年代，為促進(jìn)歐洲的聯(lián)合，西歐諸國(guó)有何重大舉措？（3）材料二和材料三說(shuō)明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？結(jié)合三則材料及所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為影響大國(guó)關(guān)系的主要因素是什么？【答案】（1）《聯(lián)合國(guó)家宣言》簽署；杜魯門(mén)主義出臺(tái)。（2）目的：發(fā)展經(jīng)濟(jì)，維護(hù)安全，在世界事務(wù)中發(fā)揮作用。舉措：成立歐盟。（3）世界朝著多極化方向發(fā)展。國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力?！窘馕觥浚?）事件：根據(jù)材料一“美俄關(guān)系一直是世界大國(guó)關(guān)系中最重要的關(guān)系之一。曾經(jīng)他們一度成為了同仇敵愾的盟者，當(dāng)把敵人打敗后，他們卻又變成了勢(shì)均力敵的仇者?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，1942年1月，美英蘇中等26個(gè)國(guó)家的代表在美國(guó)首都華盛頓簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》。該宣言的簽署，標(biāo)志著世界反法西斯聯(lián)盟的正式形成，各國(guó)為了一個(gè)共同的目標(biāo)，相互支援，協(xié)同作戰(zhàn)，逐漸扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)。1947年杜魯門(mén)主義出臺(tái)，標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂，冷戰(zhàn)開(kāi)始。（2）目的：根據(jù)材料二“淪為二三流國(guó)家的西歐諸國(guó)意識(shí)到，只有聯(lián)合成一個(gè)整體，才能發(fā)展經(jīng)濟(jì)、維護(hù)自己的安全，并在世界事務(wù)中發(fā)揮重大作用?！笨芍?，二戰(zhàn)后西歐各國(guó)走向聯(lián)合是為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，維護(hù)安全，在世界事務(wù)中發(fā)揮作用。舉措：結(jié)合所學(xué)可知，1993年，歐盟成立，大大加快了歐洲一體化進(jìn)程。（3）趨勢(shì)：根據(jù)材料三“蘇聯(lián)解體后的部分世界重要力量”可知，蘇聯(lián)解體后，日本、俄羅斯、中國(guó)等國(guó)的勢(shì)力有了很大的發(fā)展，推動(dòng)世界格局朝著多極化方向發(fā)展。因素：根據(jù)材料三“成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)后，力圖成為政治大國(guó)，提高日本在國(guó)際上的政治地位和影響力”“擁有遼闊的國(guó)土、豐富的資源和強(qiáng)大的軍事力量，反對(duì)美國(guó)單獨(dú)稱霸”“自實(shí)行改革開(kāi)放以來(lái)，取得了舉世矚目的成就，國(guó)際地位顯著提高”結(jié)合所學(xué)可知，影響大國(guó)關(guān)系的主要因素是國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。3．（2023秋·安徽宿州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展起十分顯著的推動(dòng)作用。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

四大發(fā)明傳入歐洲以后，成為歐洲由封建社會(huì)向資本主義社會(huì)過(guò)渡的強(qiáng)大力量，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的發(fā)展，給歐洲乃至世界歷史進(jìn)程帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響?！院纬蓜傊骶帯缎抡n標(biāo)高中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)》材料二

工業(yè)革命是資本主義發(fā)展史上的重要轉(zhuǎn)折。它是由技術(shù)革命引起的資本主義工業(yè)化的起點(diǎn)，是從工場(chǎng)手工業(yè)生產(chǎn)向以工廠制為基礎(chǔ)的大機(jī)器工業(yè)生產(chǎn)的重大飛躍。——摘自劉宗緒《世界近代史》材料三

電的發(fā)明和應(yīng)用，打開(kāi)了解放生產(chǎn)力的大門(mén)，開(kāi)辟了一個(gè)新的時(shí)代。與第一次技術(shù)革命截然不同，第二次技術(shù)革命完全是在近代科學(xué)理論直接指導(dǎo)下興起和發(fā)展起來(lái)的。——摘自王斯德《世界通史》（1）閱讀材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析四大發(fā)明中為世界連為一個(gè)整體做出貢獻(xiàn)的是哪一項(xiàng)？（2）根據(jù)材料二，談?wù)勀銓?duì)“工業(yè)革命是資本主義發(fā)展史上的重要轉(zhuǎn)折”的理解。（3）閱讀材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試舉一例在第二次工業(yè)革命中電的應(yīng)用方面的發(fā)明?！半姷陌l(fā)明和應(yīng)用”開(kāi)辟了一個(gè)怎樣的“新的時(shí)代”？（4）通過(guò)上述材料，你有何啟示或認(rèn)識(shí)？【答案】（1）發(fā)明：指南針。（2）理解：資本主義工業(yè)化的起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了從手工生產(chǎn)到機(jī)器生產(chǎn)的重大飛躍。（3）發(fā)明：白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機(jī)和放映機(jī)等。（任舉一例，其它發(fā)明亦可）新的時(shí)代：電氣時(shí)代。（4）科技是第一生產(chǎn)力；科技推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等。【解析】（1）發(fā)明：結(jié)合所學(xué)可知，指南針傳入歐洲后，大大促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展，為新航路的開(kāi)辟提供了有利條件。（2）理解：根據(jù)材料二“工業(yè)革命是資本主義發(fā)展史上的重要轉(zhuǎn)折。它是由技術(shù)革命引起的資本主義工業(yè)化的起點(diǎn)，是從工場(chǎng)手工業(yè)生產(chǎn)向以工廠制為基礎(chǔ)的大機(jī)器工業(yè)生產(chǎn)的重大飛躍。”可知，工業(yè)革命是資本主義工業(yè)化的起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了從手工生產(chǎn)到機(jī)器生產(chǎn)的重大飛躍。因此說(shuō)“工業(yè)革命是資本主義發(fā)展史上的重要轉(zhuǎn)折”。（3）發(fā)明：根據(jù)所學(xué)可知，第二次工業(yè)革命中電的應(yīng)用方面的發(fā)明有白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機(jī)和放映機(jī)等。新的時(shí)代：根據(jù)所學(xué)可知，第二次工業(yè)革命以電器的廣泛應(yīng)用最為顯著。電器開(kāi)始用于代替機(jī)器，成為補(bǔ)充和取代以蒸汽機(jī)為動(dòng)力的新能源。隨后，電燈、電車(chē)、電影放映機(jī)相繼問(wèn)世，人類(lèi)進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。（4）啟示：本題屬于開(kāi)放性試題，可從科技是第一生產(chǎn)力，科技推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等方面簡(jiǎn)要說(shuō)明，言之有理即可。4．（2023秋·安徽安慶·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列要求。材料一

圖1

圖2材料二腐爛的動(dòng)植物產(chǎn)生了空氣中的雜質(zhì)，勞動(dòng)階級(jí)的住房潮濕而狹窄，并彌漫著污濁，而且每況愈下。每年由于污穢和通風(fēng)條件惡劣造成的生命財(cái)產(chǎn)損失比我國(guó)在近代進(jìn)行過(guò)的任何戰(zhàn)爭(zhēng)傷亡還多。同良好生活環(huán)境中健康生活的居民相比，教育對(duì)他們的積極影響非常有限?！５聹亍げ榈峦恕秳趧?dòng)居民的衛(wèi)生狀況》（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述圖1中機(jī)器廣泛應(yīng)用的影響，并指出驅(qū)使圖2的動(dòng)力。（2）根據(jù)材料二，歸納工業(yè)革命帶來(lái)的影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出工業(yè)化國(guó)家社會(huì)面貌發(fā)生的積極變化。（3）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)工業(yè)革命的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮浚?）影響：極大地提高了生產(chǎn)力，使工業(yè)革命向縱深發(fā)展，人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”（使人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代）；使煤炭成為主要的生產(chǎn)、生活能源之一；傳統(tǒng)的手工工場(chǎng)逐漸被大工廠替代，使現(xiàn)代工廠制度最終確立；推動(dòng)交通運(yùn)輸革命，為火車(chē)、輪船等交通工具的發(fā)明創(chuàng)造了條件等。動(dòng)力：內(nèi)燃機(jī)。（2）影響：環(huán)境污染嚴(yán)重；貧富分化加劇；教育的影響非常有限等。積極變化：人口增加，越來(lái)越多的人專(zhuān)門(mén)從事工業(yè)和商業(yè)；教育的普及；婦女地位的提高；城市化的出現(xiàn)；人們的生活方式的變化等。（3）認(rèn)識(shí)：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變社會(huì)面貌；科技是把雙刃劍；要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧、健康和可持續(xù)發(fā)展等?！窘馕觥浚?）影響：根據(jù)圖1結(jié)合所學(xué)可知，圖1是瓦特的改良蒸汽機(jī)車(chē)，改良蒸汽機(jī)車(chē)的廣泛應(yīng)用極大地提高了生產(chǎn)力，使工業(yè)革命向縱深發(fā)展，人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”（使人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代）；使煤炭成為主要的生產(chǎn)、生活能源之一；傳統(tǒng)的手工工場(chǎng)逐漸被大工廠替代，使現(xiàn)代工廠制度最終確立；推動(dòng)交通運(yùn)輸革命，為火車(chē)、輪船等交通工具的發(fā)明創(chuàng)造了條件。動(dòng)力：根據(jù)圖2結(jié)合所學(xué)可知，圖2是萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)，動(dòng)力是內(nèi)燃機(jī)。（2）影響：根據(jù)材料二“腐爛的動(dòng)植物產(chǎn)生了空氣中的雜質(zhì)，勞動(dòng)階級(jí)的住房潮濕而狹窄，并彌漫著污濁”“每年由于污穢和通風(fēng)條件惡劣造成的生命財(cái)產(chǎn)損失比我國(guó)在近代進(jìn)行過(guò)的任何戰(zhàn)爭(zhēng)傷亡還多?！薄敖逃龑?duì)他們的積極影響非常有限?！钡贸觯I(yè)革命的影響是環(huán)境污染嚴(yán)重；貧富分化加劇；教育的影響非常有限等。積極變化：結(jié)合所學(xué)可知，工業(yè)化國(guó)家社會(huì)面貌發(fā)生的積極變化可以從人口變化、城市化、教育方面進(jìn)行分析，如人口增加，越來(lái)越多的人專(zhuān)門(mén)從事工業(yè)和商業(yè)；教育的普及；婦女地位的提高；城市化的出現(xiàn)；人們的生活方式的變化等等。（3）認(rèn)識(shí)：綜合上述材料，工業(yè)革命中科技的進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有積極影響和消極影響，由此得出對(duì)工業(yè)革命的認(rèn)識(shí)是：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變社會(huì)面貌；科技是把雙刃劍；要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧、健康和可持續(xù)發(fā)展等。5．（2023秋·安徽亳州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下列材料，回答問(wèn)題材料一羅馬法是古代歐洲最發(fā)達(dá)的法律體系，但是羅馬法不是某一部法律文獻(xiàn)的名稱，……它不僅包括從《十二銅表法》到《國(guó)法大全》（公元6世紀(jì)）間的所有法律，而且包括中世紀(jì)復(fù)興以后對(duì)周邊國(guó)家產(chǎn)生影響的羅馬法。——摘編謝冬慧《羅馬法的借鑒價(jià)值》材料二材料三

他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了農(nóng)奴，將農(nóng)奴耕種的土地在農(nóng)奴和貴族地主之間重新分配。這是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，甚至比美國(guó)歷史上1863年的《解放宣言》意義更重大。在美國(guó)，《解放宣言》僅關(guān)系到少數(shù)黑人，而在俄國(guó)，《解放法令》涉及到占?jí)旱苟鄶?shù)的人口?！帯久馈克顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括《十二銅表法》對(duì)羅馬法所起的影響。同時(shí)指出“公元6世紀(jì)”羅馬人編寫(xiě)的法律文獻(xiàn)名稱及其影響。（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出圖片反映的政治制度必須遵循的基本原則。確立該制度的歷史文獻(xiàn)具有怎樣的歷史地位。（3）根據(jù)材料三說(shuō)明“《解放法令》和《解放宣言》”的頒布對(duì)俄、美社會(huì)進(jìn)步的共同作用。（4）綜合上述材料，說(shuō)說(shuō)世界各國(guó)頒布的法律文件給你的啟示?！敬鸢浮浚?）是羅馬法制建設(shè)的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源?！读_馬民法大全》；奠定歐洲民法的基礎(chǔ)。（2）原則：三權(quán)分立原則或分權(quán)制衡原則；地位：1787年美國(guó)憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法。（3）資本主義發(fā)展提供自由勞動(dòng)力，促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動(dòng)兩國(guó)工業(yè)化進(jìn)程。（4）法制建設(shè)是維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益的（維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定）；民主法治建設(shè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的重要保障；人類(lèi)法制傳統(tǒng)淵源流長(zhǎng)；我們要不斷健全我國(guó)的法律體系，完善我國(guó)的相關(guān)法律制度，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；推動(dòng)人類(lèi)民主法治建設(shè)。【解析】（1）影響：結(jié)合所學(xué)可知，《十二銅表法》是羅馬法制建設(shè)的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源。文獻(xiàn)：結(jié)合所學(xué)可知，527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國(guó)皇帝。為了穩(wěn)固帝國(guó)的社會(huì)秩序、保證皇帝的專(zhuān)制權(quán)力，他組建法典編纂委員會(huì)。制定《羅馬民法大全》。影響：結(jié)合所學(xué)可知，《羅馬民法大全》仍然承認(rèn)奴隸制，但在一定程度上改善了奴隸的地位，不再像以前那樣把奴隸看作“會(huì)說(shuō)話的工具”?！读_馬民法大全》還對(duì)財(cái)產(chǎn)、買(mǎi)賣(mài)、債務(wù)、契約關(guān)系等作出明確規(guī)定，奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。（2）原則：根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)可知，1787年美國(guó)憲法依據(jù)分權(quán)制衡的原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國(guó)：行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國(guó)會(huì)與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職、相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。地位：結(jié)合所學(xué)可知，1787年美國(guó)憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法，對(duì)后世許多國(guó)家的政治變革產(chǎn)生了重要影響。（3）共同作用：根據(jù)材料三“將農(nóng)奴耕種的土地在農(nóng)奴和貴族地主之間重新分配”“在美國(guó)，《解放宣言》僅關(guān)系到少數(shù)黑人”結(jié)合所學(xué)可知，“《解放法令》和《解放宣言》”的頒布為資本主義發(fā)展提供自由勞動(dòng)力，促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動(dòng)兩國(guó)工業(yè)化進(jìn)程。（4）啟示：本題屬于開(kāi)放性試題，可從法律的作用、發(fā)展、完善等方面簡(jiǎn)要說(shuō)明，言之有理即可。如：法制建設(shè)是維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益的（維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定）；民主法治建設(shè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的重要保障；人類(lèi)法制傳統(tǒng)淵源流長(zhǎng)；我們要不斷健全我國(guó)的法律體系，完善我國(guó)的相關(guān)法律制度，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；推動(dòng)人類(lèi)民主法治建設(shè)。6．（2023秋·安徽馬鞍山·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一工業(yè)革命期間的餐飲娛樂(lè)休閑、文化伏閑、演藝觀賞休閑、體育休閑和旅游度假觀光等多種休閑娛樂(lè)方式共同發(fā)展，人們追求的已經(jīng)不再是宗教慰藉，而是世俗的利益。人們的日常休閑逐新遠(yuǎn)離宗教生活，日常閱讀由原來(lái)以宗教書(shū)籍為首選變成了以閱讀報(bào)紙、通俗小說(shuō)等為主。一些野蜜、暴力的休閑方式逐步得到了改造，如足球運(yùn)動(dòng)也制定了比較完善的比賽規(guī)則，比賽要求在固定的場(chǎng)館進(jìn)行，觀眾只能在看臺(tái)上觀看比賽，人們?cè)趧≡?、音?lè)廳、海濱度假等休閑生活更多地體現(xiàn)出一種買(mǎi)賣(mài)關(guān)系，這是英國(guó)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果。但是，由于經(jīng)濟(jì)狀況、文化水平、工作時(shí)間等等的限制，工人的休閑生活與貴族和中產(chǎn)階級(jí)相比顯然有很大差距?！择R婕妤《英國(guó)工業(yè)革命期間的休閑生活》（1）根據(jù)材料一、概括工業(yè)革命期間休閑活動(dòng)的主要特點(diǎn)。材料二19世紀(jì)英國(guó)頒布與休閑相關(guān)法規(guī)時(shí)間名稱主要內(nèi)容1802年《學(xué)徒健康與道德法》該法就童工工作的衛(wèi)生條件、工作時(shí)間和童工教育等問(wèn)題作了具體規(guī)定1833年世界上第一個(gè)《工廠法》對(duì)工人的勞動(dòng)安全、衛(wèi)生、福利作了規(guī)定1845年《博物館法案》允許地方議會(huì)征收少量的地方稅進(jìn)行博物館的建設(shè)1848年英國(guó)政府頒布了一個(gè)“公共衛(wèi)生條例”關(guān)注于貧民的醫(yī)療，把公共衛(wèi)生置于國(guó)家的監(jiān)督之下1850年《圖書(shū)館法案》允許地方議會(huì)征收少量的地方稅進(jìn)行圖書(shū)館的建設(shè)1871年《銀行假日法》《公共假日法》標(biāo)志著國(guó)家承認(rèn)和調(diào)節(jié)民眾的閑暇1875年《公共衛(wèi)生法》《工人住宅法》均與工人福利直接相關(guān)1878年《工廠與工廠勞作法》1882年《已婚婦女財(cái)產(chǎn)法》使已婚婦女能夠購(gòu)買(mǎi)、占有和出售財(cái)產(chǎn)并獨(dú)自保留所有的工資和收入——根據(jù)唐志賓《英國(guó)工業(yè)革命對(duì)市民休閑生活影響的因素分析）整理（2）根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，分析英國(guó)休閑生活方式形成的主要原因。材料三

近年來(lái)，隨著城市進(jìn)程的加快，許多城市人口快速增長(zhǎng)，超過(guò)了城市資源和環(huán)境承受能力，出現(xiàn)了交通擁堵、環(huán)境污染、城市無(wú)序擴(kuò)張等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響城市的可持續(xù)發(fā)展。——摘編自何成剛《史料教學(xué)中的方法與策略》（3）根據(jù)材料三、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劤鞘谢瘧?yīng)該注意哪些問(wèn)題？【答案】（1）主要特點(diǎn)：內(nèi)容豐富，形式多樣；遠(yuǎn)離宗教，世俗化；文明、理性化；商業(yè)化；階級(jí)化。（2）主要原因：通過(guò)立法，為休閑生活提供法律保障；百姓收入增加。（3）應(yīng)注意的問(wèn)題：合理布局規(guī)劃；合理控制控制城市人口；加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，注重科技創(chuàng)新和保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展等?！窘馕觥浚?）主要特點(diǎn)：根據(jù)材料一“工業(yè)革命期間的餐飲娛樂(lè)休閑、文化休閑、演藝觀賞休閑、體育休閑和旅游度假觀光等多種休閑娛樂(lè)方式共同發(fā)展。”可概括出休閑活動(dòng)的內(nèi)容豐富，形式多樣；根據(jù)材料一“人們追求的已經(jīng)不再是宗教慰藉，而是世俗的利益。人們的日常休閑逐漸遠(yuǎn)離宗教生活，”可概括出休閑活動(dòng)遠(yuǎn)離宗教，世俗化；根據(jù)材料一“一些野蠻、暴力的休閑方式逐步得到了改造”可概括出休閑活動(dòng)的文明、理性化；根據(jù)材料一“人們?cè)趧≡?、音?lè)廳、海濱度假等休閑生活更多地體現(xiàn)出一種買(mǎi)賣(mài)關(guān)系”可概括出休閑活動(dòng)的商業(yè)化；根據(jù)材料一“工人的休閑生活與貴族和中產(chǎn)階級(jí)相比顯然有很大差距”可概括出休閑活動(dòng)的階級(jí)化。（2）主要原因：根據(jù)材料二“19世紀(jì)英國(guó)頒布與休閑相關(guān)法規(guī)”框表內(nèi)容信息和所學(xué)可知，英國(guó)通過(guò)立法，為休閑生活提供法律保障，同時(shí)，工業(yè)革命大大提高了生產(chǎn)力水平，人民的收入不斷增加，為休閑生活提供了物質(zhì)基礎(chǔ)等等。（3）應(yīng)注意的問(wèn)題：根據(jù)材料三“我國(guó)許多城市人口快速增長(zhǎng)，超過(guò)了城市資源和環(huán)境承受能力”可知在城市化過(guò)程中應(yīng)注意合理控制城市人口；根據(jù)材料三“出現(xiàn)了交通擁堵、環(huán)境污染、城市無(wú)序擴(kuò)張等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響城市的可持續(xù)發(fā)展。”可知除了合理控制人口外，還應(yīng)合理布局規(guī)劃，禁止城市的無(wú)序擴(kuò)張；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在城市建設(shè)方面，通過(guò)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，來(lái)緩解交通壓力；對(duì)于資源和環(huán)境壓力，應(yīng)注重科技創(chuàng)新和保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展等。7．（2023秋·安徽六安·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列問(wèn)題。材料一

華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民取得獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，將美國(guó)建成一個(gè)民主的聯(lián)邦共和國(guó)之后，拒絕了部下要他做國(guó)王的請(qǐng)?jiān)趽?dān)任了兩屆總統(tǒng)后，華盛頓拒絕再次連任，開(kāi)創(chuàng)了美國(guó)總統(tǒng)任期制的先例。為紀(jì)念他，美國(guó)人民在首都的市中心建立了一座高約168米的紀(jì)念碑。——摘編自武寅《簡(jiǎn)明世界歷史讀本》材料二

分裂之家不能持久。我相信我們的政府不能永久忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我卻期望他停止分裂。它或者變成一種東西，或者全部變成另一種東西?！挚?858年的一次演說(shuō)材料三

19世紀(jì)最后40年間美國(guó)工業(yè)的發(fā)展速度極為驚人，1860年它在主要資本主義家中工業(yè)產(chǎn)值排名第4位，還不足英國(guó)工業(yè)總產(chǎn)值的1/2，到1896年，它的工業(yè)產(chǎn)值已居世界首位，占世界工業(yè)總產(chǎn)值的1/3，打破了英國(guó)的壟斷地位，在當(dāng)時(shí)資本主義強(qiáng)國(guó)首屈一指?！x自《美國(guó)通史》請(qǐng)回答（1）根據(jù)材料一概括出美國(guó)人民為華盛頓建立紀(jì)念碑的原因。（2）材料二中“一半奴役一半自由”分別是指什么。（3）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)分析美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的必然性。（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明材料三中“19世紀(jì)最后40年間美國(guó)工業(yè)的發(fā)展速度極為驚人”的原因?！敬鸢浮浚?）原因：領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利；建立了民主共和制；開(kāi)創(chuàng)了美國(guó)民主政治先河。（2）“一半奴役”指南方的種植園奴隸制；“一半自由”指北方資本主義制度。（3）美國(guó)獨(dú)立后，存在兩種性質(zhì)不同的經(jīng)濟(jì)制度；隨著美國(guó)領(lǐng)土的擴(kuò)張，兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾進(jìn)一步激化；主張限制奴隸制的林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，加速了內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)；廣大美國(guó)人民反對(duì)奴隸制度，南方蓄謀已久。（4）南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，廢除了黑人奴隸制，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，為美國(guó)資本主義的加速發(fā)展掃清了障礙。【解析】（1）原因：據(jù)材料一“華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民取得獨(dú)立戰(zhàn)持將美國(guó)建成一個(gè)民主的聯(lián)邦共和國(guó)爭(zhēng)勝利，之后，拒絕了部下要他做國(guó)王的請(qǐng)?jiān)趽?dān)任了兩屆總統(tǒng)后，華盛頓拒絕再次連外開(kāi)創(chuàng)了美國(guó)總統(tǒng)任期制的先例”可知，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利，建立了民主共和制，開(kāi)創(chuàng)了美國(guó)民主政治先河。（2）“一半奴役一半自由”：據(jù)材料“我相信我們的政府不能永久忍受一半奴役一半自由的狀況”和所學(xué)知識(shí)可知，林肯的演說(shuō)中表述了當(dāng)時(shí)美國(guó)的現(xiàn)狀。從殖民地時(shí)代開(kāi)始，美國(guó)就形成了南北方兩種不同的經(jīng)濟(jì)、政治特點(diǎn)，南方種植園奴隸制和北方的資本主義雇傭勞動(dòng)制。（3）必然性：結(jié)合美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的背景可知，美國(guó)獨(dú)立后，存在兩種性質(zhì)不同的經(jīng)濟(jì)制度；隨著美國(guó)領(lǐng)土的擴(kuò)張，兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾進(jìn)一步激化；主張限制奴隸制的林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，加速了內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)；廣大美國(guó)人民反對(duì)奴隸制度，南方蓄謀已久。（4）原因：結(jié)合所學(xué)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的影響可知，南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，廢除了黑人奴隸制，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，為美國(guó)資本主義的加速發(fā)展掃清了障礙。8．（2023秋·安徽六安·九年級(jí)統(tǒng)考期末）“科技是國(guó)之利器，國(guó)家賴之以強(qiáng)，農(nóng)業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好。”閱讀下列材料，完成探究活動(dòng)。材料一

德國(guó)的工業(yè)化進(jìn)程落后于英國(guó)，但它以自己獨(dú)特的方式走上了現(xiàn)代化道路。1871年，德國(guó)完成統(tǒng)一，這為它后來(lái)的崛起奠定了基礎(chǔ)。全民教育為德國(guó)培養(yǎng)了高素質(zhì)的國(guó)民，大學(xué)給德國(guó)帶來(lái)了創(chuàng)造和發(fā)明，智力成為這個(gè)國(guó)家最重要的資源。憑借這一資源，19世紀(jì)的德國(guó)引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，站在了世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前沿。——摘自《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞（1）根據(jù)材料一概括德國(guó)崛起的原因。材料二

三次工業(yè)（科技）革命比較表項(xiàng)目第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次科技革命興起時(shí)間18世紀(jì)六十年代19世紀(jì)六七十年代20世紀(jì)四五十年代標(biāo)志性發(fā)明A______電燈、內(nèi)燃機(jī)、汽車(chē)、飛機(jī)原子能技術(shù)、航天技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用新能源蒸汽、煤炭B______原子能、太陽(yáng)能等進(jìn)入時(shí)代蒸汽時(shí)代C______信息時(shí)代（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將材料三中ABC三處空白補(bǔ)充完整。材料三

當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革不斷推進(jìn)，科技同經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)深入?yún)f(xié)同發(fā)展，對(duì)人類(lèi)文明演進(jìn)和全球治理體系發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。以科技創(chuàng)新推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展成為破解各國(guó)關(guān)心的一些重要全球性問(wèn)題的必由之路?！粤?xí)近平2019年10月16日向首屆世界科技與發(fā)展論壇所致的賀信（3）綜上所述，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)?！敬鸢浮浚?）原因：發(fā)展全民教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。（2）內(nèi)容：A：蒸汽機(jī)的發(fā)明和廣泛應(yīng)用；B：電力、石油；C：電氣時(shí)代。（3）認(rèn)識(shí)：科技是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ萍几锩苿?dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，但也造成了環(huán)境污染、貧富分化加劇等問(wèn)題。（符合題意，言之有理即可）【解析】（1）原因：根據(jù)材料一“全民教育為德國(guó)培養(yǎng)了高素質(zhì)的國(guó)民，大學(xué)給德國(guó)帶來(lái)了創(chuàng)造和發(fā)明，智力成為這個(gè)國(guó)家最重要的資源”和所學(xué)知識(shí)可知，德國(guó)在第二次工業(yè)革命期間崛起的原因是發(fā)展全民教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。（2）三處補(bǔ)充的內(nèi)容：根據(jù)材料二“三次工業(yè)（科技）革命比較表”和所學(xué)知識(shí)可知，表格中第一次工業(yè)革命的標(biāo)志性發(fā)明是蒸汽機(jī)的發(fā)明和廣泛應(yīng)用，A處填蒸汽機(jī)的發(fā)明和廣泛應(yīng)用。19世紀(jì)六七十年代，進(jìn)行了第二次工業(yè)革命，其新能源為電力、石油，人類(lèi)社會(huì)也進(jìn)入“電氣時(shí)代”。因此B處為電力、石油，C處為電氣時(shí)代。（3）認(rèn)識(shí)：本題屬于開(kāi)放性試題，可從科技革命的利與弊方面進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明，符合題意，言之有理即可。如科技是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，科技革命推?dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，但也造成了環(huán)境污染、貧富分化加劇等問(wèn)題。9．（2023秋·安徽六安·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

在實(shí)行余糧收集中，懶漢和勤勞的人都同樣攤派，農(nóng)民感到這太不公平，消極生產(chǎn)……而1921年之后，農(nóng)民精力充沛地、廢寢忘食地重整自己的耕地，修復(fù)自己的農(nóng)具、房舍、各種設(shè)施等，農(nóng)民把全部注意力都放在了恢復(fù)生產(chǎn)上，即使有的農(nóng)民家庭還掙扎在饑餓的邊緣，也保留下了用于來(lái)年春播的種子糧，為將來(lái)擴(kuò)大土地播種面積而積極準(zhǔn)備農(nóng)具?！S立茀《新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)期的蘇聯(lián)社會(huì)》（1）根據(jù)材料一概括農(nóng)民對(duì)待生產(chǎn)態(tài)度的變化，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明變化的原因。材料二

在中央的推動(dòng)和壓力下，蘇聯(lián)農(nóng)村出現(xiàn)了“大躍進(jìn)”式的集體化浪潮。到1933年，富農(nóng)首當(dāng)其沖被消滅，分散的個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)納入到了社會(huì)主義大農(nóng)業(yè)中……從此，國(guó)家對(duì)農(nóng)民有了強(qiáng)制征糧的穩(wěn)定機(jī)制，以農(nóng)民“貢稅”滿足高速工業(yè)化的資金需求……但這一切都是以犧牲農(nóng)民的利益為代價(jià)的?！跛沟隆妒澜缤ㄊ贰罚?）根據(jù)材料二概括農(nóng)業(yè)集體化對(duì)蘇聯(lián)社會(huì)發(fā)展的影響。（3）綜上所述，談?wù)勌K聯(lián)農(nóng)業(yè)的發(fā)展對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的啟示。【答案】（1）態(tài)度變化：由消極到積極。原因：余糧收集損害了農(nóng)民利益；新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)行提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。（2）影響：為工業(yè)化積累了資金，促進(jìn)工業(yè)迅速發(fā)展；農(nóng)業(yè)集體化實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)，為蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化開(kāi)辟了道路；嚴(yán)重?fù)p害農(nóng)民利益，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)嚴(yán)重下降。（3）啟示：要關(guān)注民生；重視農(nóng)民的利益；經(jīng)濟(jì)政策的制定要實(shí)事求是，要立足于國(guó)情?！窘馕觥浚?）變化：根據(jù)材料一“實(shí)行余糧收集中，懶漢和勤勞的人都同樣攤派，農(nóng)民感到這太不公平，消極生產(chǎn)”可知，消極生產(chǎn)；由“農(nóng)民精力充沛地、廢寢忘食地重整自己的耕地……農(nóng)民把全部注意力都放在了恢復(fù)生產(chǎn)上”可知，積極生產(chǎn)。因此可知農(nóng)民對(duì)待生產(chǎn)態(tài)度的變化是由消極到積極。原因：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，農(nóng)民對(duì)待生產(chǎn)態(tài)度發(fā)生這種變化，其原因是因?yàn)橛嗉Z收集損害了農(nóng)民利益，而新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)行提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。（2）影響：根據(jù)材料二“在中央的推動(dòng)和壓力下，蘇聯(lián)農(nóng)村出現(xiàn)了‘大躍進(jìn)’式的集體化浪潮。到1933年，富農(nóng)首當(dāng)其沖被消滅，分散的個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)納入到了社會(huì)主義大農(nóng)業(yè)中……從此，國(guó)家對(duì)農(nóng)民有了強(qiáng)制征糧的穩(wěn)定機(jī)制，以農(nóng)民‘貢稅’滿足高速工業(yè)化的資金需求……”可知，農(nóng)業(yè)集體化為實(shí)現(xiàn)工業(yè)化積累了資金，促進(jìn)工業(yè)迅速發(fā)展；由“這一切都是以犧牲農(nóng)民的利益為代價(jià)的”可知，農(nóng)業(yè)集體化也嚴(yán)重?fù)p害農(nóng)民利益，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)嚴(yán)重下降。因此農(nóng)業(yè)集體化對(duì)蘇聯(lián)社會(huì)發(fā)展的影響，是為實(shí)現(xiàn)工業(yè)化積累了資金，促進(jìn)工業(yè)迅速發(fā)展；農(nóng)業(yè)集體化實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)，為蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化開(kāi)辟了道路；但是農(nóng)業(yè)集體化也嚴(yán)重?fù)p害農(nóng)民利益，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)嚴(yán)重下降。（3）啟示：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，使我們認(rèn)識(shí)到，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要關(guān)注民生；要重視農(nóng)民的利益；經(jīng)濟(jì)政策的制定要實(shí)事求是，要立足于國(guó)情等。10．（2023秋·安徽六安·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料

一戰(zhàn)后召開(kāi)的國(guó)際會(huì)議上，蘇俄和德國(guó)被拒之門(mén)外，美國(guó)這個(gè)工業(yè)總產(chǎn)值居世界第一的國(guó)家沒(méi)有在和約上簽字，也拒絕加入國(guó)聯(lián)……兩次世界大戰(zhàn)之間的國(guó)際格局如此脆弱，它未能形成影響戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的核心力量……所以二戰(zhàn)后人們的教訓(xùn)是，大國(guó)必須在維護(hù)世界秩序中發(fā)揮核心作用。——摘編自王建朗《淺議二戰(zhàn)后國(guó)際秩序設(shè)計(jì)的幾個(gè)特點(diǎn)》（1）材料中的“國(guó)際會(huì)議”指什么？最終形成了怎樣的“國(guó)際格局”？（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，闡述“兩次世界大之間的國(guó)際格局如此脆弱”的原因。（3）綜上所述，請(qǐng)對(duì)當(dāng)代世界如何避免戰(zhàn)爭(zhēng)提出你的建議。【答案】（1）會(huì)議：巴黎和會(huì)；格局：凡爾賽—華盛頓體系。（2）原因：蘇俄和德國(guó)都被排除在凡爾賽—華盛頓體系之外；美國(guó)沒(méi)有批準(zhǔn)《凡爾賽條約》，也沒(méi)有加入國(guó)際聯(lián)盟；德國(guó)復(fù)仇情緒蔓延；日本獨(dú)霸中國(guó)的企圖沒(méi)能實(shí)現(xiàn)等。（3）建議：科技成果要用于提升人類(lèi)生活水平和社會(huì)發(fā)展；努力彌補(bǔ)發(fā)展不平衡的問(wèn)題，推動(dòng)相對(duì)均衡的發(fā)展；大國(guó)要成為推動(dòng)世界和平的主導(dǎo)力量；要反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，熱愛(ài)和平；要用和平手段解決矛盾與分歧。【解析】（1）會(huì)議：根據(jù)材料“一戰(zhàn)后召開(kāi)的國(guó)際會(huì)議上，蘇俄和德國(guó)被拒之門(mén)外，美國(guó)這個(gè)工業(yè)總產(chǎn)值居世界第一的國(guó)家沒(méi)有在和約上簽字，也拒絕加入國(guó)聯(lián)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，一戰(zhàn)后，1919年1月，戰(zhàn)勝的協(xié)約國(guó)在巴黎近郊的凡爾賽宮召開(kāi)會(huì)議，討論對(duì)德和約及戰(zhàn)后安排，這就是巴黎和會(huì)。參加和會(huì)的有27個(gè)戰(zhàn)勝國(guó)的代表，蘇維埃俄國(guó)未被邀請(qǐng)，德國(guó)等戰(zhàn)敗國(guó)被排斥在和會(huì)之外?？芍皣?guó)際會(huì)議”指巴黎和會(huì)。國(guó)際格局：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，一戰(zhàn)后通過(guò)巴黎和會(huì)上簽訂的《凡爾賽條約》，華盛頓會(huì)議上簽訂的《九國(guó)公約》形成的凡爾賽—華盛頓體系。它是一戰(zhàn)后帝國(guó)主義國(guó)家之間關(guān)系的一次大調(diào)整?？芍罱K形成的“國(guó)際格局”是凡爾賽—華盛頓體系。（2）原因：根據(jù)材料“兩次世界大戰(zhàn)之間的國(guó)際格局如此脆弱，它未能形成影響戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的核心力量……所以二戰(zhàn)后人們的教訓(xùn)是，大國(guó)必須在維護(hù)世界秩序中發(fā)揮核心作用”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，參加巴黎和會(huì)的有27個(gè)戰(zhàn)勝國(guó)的代表，蘇維埃俄國(guó)未被邀請(qǐng)，德國(guó)等戰(zhàn)敗國(guó)被排斥在和會(huì)之外?？芍獙?dǎo)致“兩次世界大戰(zhàn)之間的國(guó)際舊格局”“脆弱”的主要原因包括蘇俄和德國(guó)被排除在凡爾賽—華盛頓體系之外；美國(guó)沒(méi)有批準(zhǔn)《凡爾賽條約》，也沒(méi)有加入國(guó)際聯(lián)盟；德國(guó)復(fù)仇情緒蔓延；日本獨(dú)霸中國(guó)的企圖沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。（3）建議：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，使我們認(rèn)識(shí)到，當(dāng)代世界要避免戰(zhàn)爭(zhēng)，就應(yīng)該將科技成果廣泛用于提升人類(lèi)生活水平和社會(huì)發(fā)展；努力彌補(bǔ)發(fā)展不平衡的問(wèn)題，推動(dòng)相對(duì)均衡的發(fā)展；大國(guó)要成為推動(dòng)世界和平的主導(dǎo)力量；要反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，熱愛(ài)和平；要用和平手段解決矛盾與分歧。11．（2023秋·安徽阜陽(yáng)·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列探究活動(dòng)。17．18世紀(jì)，資產(chǎn)階級(jí)革命的時(shí)代來(lái)臨。19世紀(jì)中期，資本主義力量進(jìn)一步增強(qiáng)，主要資本主義國(guó)家相互爭(zhēng)奪霸權(quán)，局部乃至世界范圍內(nèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)有爆發(fā)，對(duì)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。17世紀(jì)以來(lái)對(duì)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響的革命或戰(zhàn)爭(zhēng)（部分）革命或戰(zhàn)爭(zhēng)名稱入選理由A．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命B．__________它使歐洲各國(guó)君主深受震動(dòng)，他們害怕革命傳播，決定聯(lián)合絞殺此革命。它摧毀了本國(guó)的君主統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主思想，具有世界性影響C．__________戰(zhàn)爭(zhēng)主要在歐洲戰(zhàn)場(chǎng)上進(jìn)行。在歐洲戰(zhàn)場(chǎng)形成了東線、西線和南線三條戰(zhàn)線。后來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸擴(kuò)大到非洲、亞洲等地。它大大削弱了歐洲的力量，從根本上動(dòng)搖了歐洲的優(yōu)勢(shì)地位，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)還削弱了帝國(guó)主義的殖民力量，進(jìn)一步促進(jìn)了殖民地半殖民地國(guó)家的民族覺(jué)醒D．第二次世界大戰(zhàn)（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出B、C兩處的革命或戰(zhàn)爭(zhēng)名稱。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)．從A、D中任選一項(xiàng)，撰寫(xiě)其入選理由。（3）綜合材料，談?wù)勀銓?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮浚?）名稱：B：法國(guó)大革命（拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)）。C：第一次世界大戰(zhàn)。（2）選擇A。理由：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是一場(chǎng)重要的歷史事件，它推翻了英國(guó)的君主專(zhuān)制政體，建立了資本主義君主立憲制，反映了世界歷史的發(fā)展趨勢(shì)。選擇D。理由：第二次世界大摧毀了法西斯主義，教育了各國(guó)人民，爭(zhēng)取和平和進(jìn)步的思想日益深入人心；沉重打擊了國(guó)際帝國(guó)主義，促進(jìn)了民族解放運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展；促進(jìn)了國(guó)際社會(huì)主義力量發(fā)展壯大，蘇聯(lián)的國(guó)際地位大大提高，成為世界上最強(qiáng)大的國(guó)家之一；世界上許多國(guó)家建立了人民民主政權(quán)，走上了社會(huì)主義道路。社會(huì)主義超出一國(guó)范圍；第二次世界大戰(zhàn)客觀上推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展。（3）認(rèn)識(shí)：戰(zhàn)爭(zhēng)既有破壞性和毀滅性的一面，也有發(fā)展和進(jìn)步的可能性；但是，無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該致力于建設(shè)一個(gè)和平的世界，通過(guò)非暴力手段解決爭(zhēng)端，保護(hù)無(wú)辜的平民百姓免受戰(zhàn)爭(zhēng)的傷害?！窘馕觥浚?）名稱：B：據(jù)材料“它使歐洲各國(guó)君主深受震動(dòng)，他們害怕革命傳播，決定聯(lián)合絞殺此革命。它摧毀了本國(guó)的君主統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主思想，具有世界性影響”可知，材料反映的是法國(guó)大革命（拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)），動(dòng)搖了歐洲的封建統(tǒng)治秩序。C：據(jù)材料“在歐洲戰(zhàn)場(chǎng)形成了東線、西線和南線三條戰(zhàn)線”可知，材料反映的是第一次世界大戰(zhàn)的三條戰(zhàn)線，即東線、西線和南線。（2）選擇A。理由：據(jù)所學(xué)可從英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是一場(chǎng)重要的歷史事件，它推翻了英國(guó)的君主專(zhuān)制政體，建立了資本主義君主立憲制，反映了世界歷史的發(fā)展趨勢(shì)等角度回答。選擇D。理由：據(jù)所學(xué)可從第二次世界大摧毀了法西斯主義，教育了各國(guó)人民，爭(zhēng)取和平和進(jìn)步的思想日益深入人心；沉重打擊了國(guó)際帝國(guó)主義，促進(jìn)了民族解放運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展；促進(jìn)了國(guó)際社會(huì)主義力量發(fā)展壯大，蘇聯(lián)的國(guó)際地位大大提高，成為世界上最強(qiáng)大的國(guó)家之一；世界上許多國(guó)家建立了人民民主政權(quán)，走上了社會(huì)主義道路。社會(huì)主義超出一國(guó)范圍；第二次世界大戰(zhàn)客觀上推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展等方面回答。（3）認(rèn)識(shí)：據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可從戰(zhàn)爭(zhēng)既有破壞性和毀滅性的一面，也有發(fā)展和進(jìn)步的可能性；但是，無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該致力于建設(shè)一個(gè)和平的世界，通過(guò)非暴力手段解決爭(zhēng)端，保護(hù)無(wú)辜的平民百姓免受戰(zhàn)爭(zhēng)的傷害等角度回答。12．（2023秋·安徽合肥·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列要求。材料一：內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)束意味著不再需要這種權(quán)宜政策，于是它被立即摒棄了?！⒅貙?shí)際的列寧認(rèn)識(shí)到讓步不可避免的，因而1921年采取了一種新的經(jīng)濟(jì)政策，這個(gè)政策并不意味著社會(huì)主義在俄國(guó)的結(jié)束，而是暫時(shí)的退卻，“后退一步為的是前進(jìn)兩步”?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（1）材料一中的“權(quán)宜政策”是什么？為什么說(shuō)“新的經(jīng)濟(jì)政策”是“暫時(shí)的退卻”？材料二：十月革命后建立起來(lái)的第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)工業(yè)基礎(chǔ)薄弱。斯大林認(rèn)為，蘇聯(lián)處于資本主義的重重包圍中，必須最大限度地集中資源和力量走向社會(huì)主義。1928-1937年，蘇聯(lián)實(shí)行了兩個(gè)五年計(jì)劃，1936年，蘇聯(lián)新憲法明確規(guī)定，蘇聯(lián)是工農(nóng)社會(huì)主義國(guó)家，它的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制。——摘編自《世界社會(huì)主義五百年》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出斯大林探索社會(huì)主義建設(shè)時(shí)面臨的困境。為了走向社會(huì)主義，他如何“最大限度地集中資源和力量”。（3）綜上所述，談?wù)勌K俄（聯(lián)）社會(huì)主義探索給我們的啟示。【答案】（1）“權(quán)宜政策”：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策；原因：新經(jīng)濟(jì)政策允許一定程度恢復(fù)資本主義，利用商品貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn)，逐步實(shí)現(xiàn)向社會(huì)主義過(guò)渡。（2）困境：蘇聯(lián)工業(yè)基礎(chǔ)薄弱；處于資本主義的包圍中。措施：實(shí)施社會(huì)主義工業(yè)化（制定五年計(jì)劃）；農(nóng)業(yè)集體化；高度集中的指令計(jì)劃；頒布新憲法等。（3）啟示：政策的制定要符合國(guó)情；生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展；計(jì)劃與市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的手段等。（言之有理即可）【解析】（1）“權(quán)宜政策”：根據(jù)材料一“內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)束意味著不再需要這種權(quán)宜政策，于是它被立即摒棄了。……注重實(shí)際的列寧認(rèn)識(shí)到讓步不可避免的，因而1921年采取了一種新的經(jīng)濟(jì)政策，”結(jié)合所學(xué)可知，材料一中的“權(quán)宜政策”是戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策。原因：結(jié)合所學(xué)可知，新經(jīng)濟(jì)政策允許一定程度恢復(fù)資本主義，利用商品貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn)，逐步實(shí)現(xiàn)向社會(huì)主義過(guò)渡，所以說(shuō)“新的經(jīng)濟(jì)政策”是“暫時(shí)的退卻”。（2）困境：根據(jù)材料二“十月革命后建立起來(lái)的第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)工業(yè)基礎(chǔ)薄弱。斯大林認(rèn)為，蘇聯(lián)處于資本主義的重重包圍中，”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，斯大林探索社會(huì)主義建設(shè)時(shí)面臨的困境是：蘇聯(lián)工業(yè)基礎(chǔ)薄弱；處于資本主義的包圍中。措施：根據(jù)材料二“1928-1937年，蘇聯(lián)實(shí)行了兩個(gè)五年計(jì)劃，1936年，蘇聯(lián)新憲法明確規(guī)定，蘇聯(lián)是工農(nóng)社會(huì)主義國(guó)家，它的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了走向社會(huì)主義，斯大林實(shí)施社會(huì)主義工業(yè)化（制定五年計(jì)劃）；農(nóng)業(yè)集體化；高度集中的指令計(jì)劃；頒布新憲法等措施。（3）啟示：綜上所述，蘇俄（聯(lián)）社會(huì)主義探索給我們的啟示是：政策的制定要符合國(guó)情；生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展；計(jì)劃與市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的手段等。（言之有理即可）13．（2023秋·安徽滁州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列探究活動(dòng)。工業(yè)革命的一個(gè)重要社會(huì)后果是它造成了產(chǎn)業(yè)工人階級(jí)，工人運(yùn)動(dòng)由是興起。在工業(yè)革命影響下發(fā)生的社會(huì)變化和工人運(yùn)動(dòng)的興起，使社會(huì)主義的思潮空前活躍起來(lái)。工業(yè)革命造成的商品在數(shù)量和質(zhì)量上的提高，促使資產(chǎn)階級(jí)的殖民擴(kuò)張也大大超過(guò)以往的年代，開(kāi)始征服全世界。在這些活動(dòng)的刺激下，民族運(yùn)動(dòng)更大規(guī)模地發(fā)展起來(lái)。工業(yè)革命從物質(zhì)上增強(qiáng)了資本主義的力量，資產(chǎn)階級(jí)的革命和改革運(yùn)動(dòng)更廣泛地開(kāi)展起來(lái)。——摘編自劉宗緒《世界近代史》第一次工業(yè)革命引發(fā)世界三股進(jìn)步潮流國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)舉例：巴黎公社A．舉例：1857—1859年印度民族大起義資產(chǎn)階級(jí)革命和改革（19世紀(jì)60年代）舉例：B．C．俄國(guó)農(nóng)奴制改革D．日本明治維新（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出A、B兩處的相關(guān)內(nèi)容。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別撰寫(xiě)C、D是“該國(guó)歷史上的重大轉(zhuǎn)折”的理由。（3）19世紀(jì)60年代資產(chǎn)階級(jí)革命和改革反映的共同主題是什么？【答案】（1）A：民族解放運(yùn)動(dòng)B：美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)或美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)（2）理由：C俄國(guó)農(nóng)奴制改革廢除了農(nóng)奴制，促使社會(huì)的各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象，推動(dòng)俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路。D明治維新使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家，擺脫了淪為半殖民地國(guó)家的命運(yùn)；日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵，開(kāi)始躋身資本主義強(qiáng)國(guó)之列。（3）主題：資本主義制度的擴(kuò)展?！窘馕觥浚?）A：根據(jù)材料“1857—1859年印度民族大起義”，結(jié)合所學(xué)可知，印度民族大起義是反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治的民族解放運(yùn)動(dòng)。B：根據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)60年代的資產(chǎn)階級(jí)革命和改革，除了俄國(guó)和日本的改革外，還包括美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)或美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)。（2）理由：C根據(jù)所學(xué)可知，俄國(guó)農(nóng)奴制改革廢除了農(nóng)奴制，促使社會(huì)的各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象，推動(dòng)俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路。D根據(jù)所學(xué)可知，日本通過(guò)學(xué)習(xí)西方的明治維新使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家，擺脫了淪為半殖民地國(guó)家的命運(yùn)；日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵，開(kāi)始躋身資本主義強(qiáng)國(guó)之列。（3）主題：根據(jù)所學(xué)可知，通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命或改革，美國(guó)維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一掃除資本主義發(fā)展的又一大障礙，使資本主義制度得到鞏固；俄國(guó)和日本通過(guò)改革走上發(fā)展資本主義的道路，使資本主義制度得到擴(kuò)展。14．（2023秋·安徽合肥·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料，完成下列要求。材料19世紀(jì)中期，俄國(guó)和日本社會(huì)都面臨著來(lái)自內(nèi)部和外部的雙重挑戰(zhàn)?！@些國(guó)家都啟動(dòng)了雄心勃勃的改革計(jì)劃，從歐美模式中汲取靈感以解決因國(guó)內(nèi)不滿和外國(guó)入侵給他們帶來(lái)的統(tǒng)治危機(jī)。……但改革計(jì)劃在不同國(guó)家效果也截然不同。在俄國(guó)，統(tǒng)治者有能力限制改革的范圍：雖然他們大體上支持工業(yè)化和軍事改革，卻扼殺了可能威脅他們社會(huì)地位的政治和社會(huì)改革。而在日本，反對(duì)派倒幕運(yùn)動(dòng)的成功，使改革者有機(jī)會(huì)進(jìn)行比俄國(guó)更為徹底的改革計(jì)劃。到20世紀(jì)早期，在明治維新領(lǐng)導(dǎo)人所實(shí)施的改革基礎(chǔ)上，日本成為一個(gè)政治、軍事和經(jīng)濟(jì)上的強(qiáng)國(guó)。——摘編自杰里·本特利《新全球史》（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出19世紀(jì)中期俄國(guó)和日本改革計(jì)劃的名稱，并分析當(dāng)時(shí)兩國(guó)面臨的“雙重挑戰(zhàn)”。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，闡述日本改革“比俄國(guó)更為徹底”的理由?！敬鸢浮浚?）改革名稱：1861年農(nóng)奴制改革；日本明治維新。雙重挑戰(zhàn)：俄國(guó)：農(nóng)奴制阻礙了俄國(guó)資本主義的發(fā)展；克里木戰(zhàn)爭(zhēng)俄國(guó)戰(zhàn)敗。日本：幕府統(tǒng)治阻礙日本社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展：美國(guó)打開(kāi)日本國(guó)門(mén)，簽訂不平等條約。（2）理由：改革的前提：通過(guò)倒幕運(yùn)動(dòng)，推翻幕府統(tǒng)治；改革的內(nèi)容：日本改革更全面進(jìn)行了政治和社會(huì)改革（1889年明治政府頒布了《大日本帝國(guó)憲法》，建立君主立憲制；提倡“文明開(kāi)化”等?！窘馕觥浚?）改革名稱：根據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)中期，俄國(guó)的改革是1861年亞歷山大二世進(jìn)行的農(nóng)奴制改革；日本則是進(jìn)行了明治維新。雙重挑戰(zhàn)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，從國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩方面分析概括出兩國(guó)面臨的“雙重挑戰(zhàn)”：俄國(guó)面臨的國(guó)內(nèi)挑戰(zhàn)是農(nóng)奴制阻礙了俄國(guó)資本主義的發(fā)展，面臨的國(guó)際挑戰(zhàn)則是克里木戰(zhàn)爭(zhēng)中俄國(guó)戰(zhàn)敗。日本面臨的國(guó)內(nèi)挑戰(zhàn)是幕府統(tǒng)治阻礙日本社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展：國(guó)際挑戰(zhàn)是美國(guó)打開(kāi)日本國(guó)門(mén)，簽訂不平等條約。（2）理由：根據(jù)材料“而在日本，反對(duì)派倒幕運(yùn)動(dòng)的成功，使改革者有機(jī)會(huì)進(jìn)行比俄國(guó)更為徹底的改革計(jì)劃”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從明治維新的背景、措施等方面分析概括理由即可，如：改革的前提：通過(guò)倒幕運(yùn)動(dòng)，推翻幕府統(tǒng)治；改革的內(nèi)容：日本改革更全面進(jìn)行了政治和社會(huì)改革（1889年明治政府頒布了《大日本帝國(guó)憲法》，建立君主立憲制；提倡“文明開(kāi)化”等。15．（2023秋·安徽六安·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀材料，回答問(wèn)題材料一19世紀(jì)末在第二次工業(yè)革命浪潮的推動(dòng)下，主要資本主義國(guó)家進(jìn)入壟斷資本主義階段。西方列強(qiáng)為了追逐壟斷性高額利潤(rùn)，把“過(guò)剩資本”輸出到殖民地、半殖民地國(guó)家，以實(shí)現(xiàn)對(duì)殖民地、半殖民地經(jīng)濟(jì)命脈和內(nèi)政外交的控制，世界殖民體系最終形成?！幾詮埣t菊《殖民主義與全球化》（1）根據(jù)材料一，指出第