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泗縣2023-2024學年度第一學期七年級期末質(zhì)量檢測生物試卷滿分100分,時間60分鐘一、單選題(50分,每題2分)1.以下選項中不屬于生物的是()A.新冠病毒 B.生石花 C.珊瑚 D.蛇2.下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的敘述,錯誤的是()A.生物不但能適應(yīng)環(huán)境,而且能影響環(huán)境B.仙人掌的葉特化成刺,體現(xiàn)了生物影響環(huán)境C.“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物因素對生物的影響D.人類對自然環(huán)境的不合理開發(fā)和利用會破壞生態(tài)平衡3.想要知道全國人民對三胎政策開放的看法與態(tài)度,應(yīng)該采取的科學方法是()A.觀察 B.調(diào)查 C.測量 D.分析4.實驗法研究的一般過程的排列順序()①發(fā)現(xiàn)并提出問題 ②記錄和分析實驗現(xiàn)象 ③作出假設(shè) ④設(shè)計并完成實驗⑤收集與問題相關(guān)的信息 ⑥得出結(jié)論A.①③⑤④②⑥ B.①⑤③④②⑥ C.①⑤④③②⑥ D.①⑤②④③⑥5.如果用同一臺顯微鏡觀察同一標本三次,調(diào)整顯微鏡的結(jié)構(gòu),結(jié)果得到以下各圖。那么下列說法正確的是()①②③A.觀察時左眼向目鏡內(nèi)看,右眼閉上 B.視野最暗的是②C.觀察③圖使用的物鏡最短 D.正常觀察順序是②→①→③6.下列關(guān)于細胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是()A.櫻桃吃起來酸甜可口,這些酸甜物質(zhì)主要存在于液泡B.所有的植物細胞都具有葉綠體、線粒體和細胞壁C.做菠菜湯時菜湯變綠了,是由于細胞壁被破壞了D.動、植物細胞中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體7.人體細胞含有23對染色體,當人的一個細胞連續(xù)分裂4次,可形成多少個細胞,形成的新細胞中有多少條染色體?()A.16個,23條 B.8個,46條 C.16個,46條 D.8個,23條8.動物細胞的分裂過程是()A.細胞質(zhì)一分為二,隨后細胞核分裂B.細胞膜分裂→細胞質(zhì)分裂→細胞核分裂C.細胞膜分裂→細胞核分裂→細胞質(zhì)分裂D.細胞核一分為二→細胞膜在中央向內(nèi)凹陷→細胞質(zhì)一分為二9.以色列科學家用干細胞成功培育出心肌細胞,這種轉(zhuǎn)變主要是由于干細胞發(fā)生了()A.分裂 B.分化 C.生長 D.衰老10.在人體的組織中,具有收縮和舒張功能的是()A.上皮組織 B.結(jié)締組織 C.神經(jīng)組織 D.肌肉組織11.熟透的獼猴桃果肉酸甜可口,營養(yǎng)豐富,果肉屬于()A.營養(yǎng)組織 B.輸導(dǎo)組織 C.分生組織 D.保護組織12.下列說法錯誤的是()A.同一受精卵經(jīng)細胞的分裂過程中染色體變化最顯著B.胃腺細胞和胃壁肌肉細胞在同一器官內(nèi),卻屬于不同的組織C.多細胞生物體內(nèi)細胞是隨機堆砌在一起的D.由不同組織按照一定次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),叫做器官13.下列人體結(jié)構(gòu)層次按由微觀到宏觀的順序排列,正確的是()①消化道上皮②上皮細胞③消化系統(tǒng)④胃⑤人體A.②→③→①→④→⑤ B.②→①→④→③→⑤C.④→②→①→③→⑤ D.④→①→③→②→⑤14.在溫室大棚里種植農(nóng)作物時,以下措施不能提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是()A.降低光照強度 B.合理密植 C.延長光照時間 D.增加二氧化碳濃度15.合理密植有利于提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量,最主要原因是()A.增加植株數(shù)目 B.充分利用土壤肥力 C.充分利用陽光 D.充分利用土壤水分16.如圖,瓶中裝有萌發(fā)的種子,實驗開始時閥門關(guān)閉,過一段時間以后,往瓶子里注入清水,打開閥門,使瓶內(nèi)的氣體進入試管,可見試管中的石灰水變渾濁。本實驗?zāi)苷f明萌發(fā)的種子()A.產(chǎn)生了氧氣 B.吸收了氧氣 C.產(chǎn)生了二氧化碳 D.吸收了二氧化碳17.蔬菜、水果放到冰箱低溫保存,這是因為()A.溫度低,呼吸作用弱,有機物消耗少 B.溫度低,殺死細菌C.溫度低,促進光合作用積累 D.溫度低,蒸騰作用弱18.“多收少收在于肥。”關(guān)于給作物施肥的敘述不正確的是()A.施肥主要是為了給作物生長提供無機鹽B.作物生長只需要含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽C.作物缺硼會造成只開花不結(jié)果D.現(xiàn)代化農(nóng)場中,無土栽培可以滿足作物對無機鹽的需求19.科學家給一株黑麥提供良好的條件,讓黑麥的根能充分地生長,直到它長出麥穗時,統(tǒng)計出這株黑麥的根系約有150億條根毛。黑麥長出這么多根毛的意義是()A.將植物體固定在土壤里 B.增大根的吸收面積C.運輸大量的有機物 D.儲存大量的水分20.蒸騰作用進行的主要器官是()A.根 B.莖 C.葉 D.花21.關(guān)于植物蒸騰作用的敘述,正確的是()A.炎熱的夏天植物才會進行蒸騰作用 B.植物的蒸騰作用可以降低大氣濕度C.植物的蒸騰作用晚上比白天強烈 D.蒸騰作用能拉動無機鹽在植物體內(nèi)的運輸22.如果將樹皮剝?nèi)ィ瑯渚蜁劳?,這主要是破壞了樹的()A.保護組織 B.輸導(dǎo)組織 C.機械組織 D.營養(yǎng)組織23.園林工人給移栽的綠化樹掛吊瓶,以提高成活率,掛吊瓶的針頭應(yīng)插入的莖的部位是()A.篩管 B.導(dǎo)管 C.形成層 D.樹皮24.“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”萬千枝條及其綠葉是由下面哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育來的()A.老枝 B.芽 C.葉 D.胚25.每年3月12日是全國“植樹節(jié)”,人們參加植樹造林活動的主要生物學意義不包括()A.增加大氣中二氧化碳濃度,維持碳氧平衡 B.保持水土,防止水土流失C.增加大氣濕度和降雨量 D.凈化空氣,改善生態(tài)環(huán)境二、綜合題(38分,每空2分)26.(12分)如圖是植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次。據(jù)圖回答下列問題:甲乙丙丁戊(1)[a]過程叫做______;[b]過程叫做______,所形成的圖丙在結(jié)構(gòu)層次上屬于______。(2)圖丁其上的表皮屬于______組織,與人體的______組織具有相似的功能。(3)組成油菜花植株的生殖器官有__________________。27.(14分)中國種植棉花的歷史悠久,棉花及棉制品的生產(chǎn)、加工、貿(mào)易等事關(guān)國計民生。下圖是棉花生長發(fā)育的不同階段,①②③表示物質(zhì),據(jù)圖回答下列問題。種子植株花果實(1)棉花種子的______發(fā)育為植株的莖和葉,根吸收的①經(jīng)______(填“導(dǎo)管”或“篩管”)向上運輸,其運輸?shù)膭恿碜訽___________作用。(2)若②為氧氣,③為二氧化碳,則②在細胞中的______內(nèi)被消耗。(3)我國棉花主產(chǎn)區(qū)的新疆,夏季晝夜溫差較大,夜晚溫度低有利于抑制植株的______作用,減少了有機物的分解,大大提高了棉花的產(chǎn)量。(4)棉制品的原料主要來自棉花的果實,該結(jié)構(gòu)由花中的______發(fā)育而來。(5)棉花種子的胚由______發(fā)育而來。28.(12分)下列圖示中,圖一為玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖;圖二為玉米種子萌發(fā)成幼苗的過程;圖三為玉米植株。請據(jù)圖回答下列問題:圖一圖二圖三(1)玉米種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自圖一中的______(填標號)。(2)圖二中的C是由圖中的⑥______(填名稱)發(fā)育而來的。(3)玉米種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有:適宜的______、適量的水分和充足的______。(4)圖三中的玉米果穗常有缺?,F(xiàn)象,主要由于____________引起的。(5)農(nóng)民適時給玉米地松土,能增加土壤中的空氣,促進根的____________,從而有利于玉米植株生長。三、實驗探究題(12分,每空2分)有一次小華將一袋黃豆芽放在陽光下,下午他打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小華覺得很奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學們,他們決定把這個問題搞清楚,請你和他們一起去探究。(1)提出問題:____________能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?(2)針對你提出的問題,請你作出假設(shè):__________________________________________。(3)設(shè)計實驗方案:A取一定數(shù)量大小、形態(tài)相似的新鮮黃豆芽,將其分成2份,分別放在2個容器中。B將甲放在黑暗條件下培養(yǎng),乙放在______條件下培養(yǎng)。(4)預(yù)期結(jié)果:甲中的黃豆芽______綠,乙中的黃豆______綠。(均選填“變”或“不變”)(5)該實驗證明:葉綠素的形成需要__________________。
七年級生物參考答案:一、單選題(每題2分,共50分)1-5.CBBBD 6-10.ACDBD 11-15.ACBAC 16-20.CABBC21-25.DBBBA二、綜合題(38分,每空2分)26.(12分)(1)細胞分裂細胞分
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