人教版七年級(jí)生物上學(xué)期期末復(fù)習(xí) 專題一 認(rèn)識(shí)生物和細(xì)胞（5大考點(diǎn)）

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)專題一認(rèn)識(shí)生物和細(xì)胞（考題猜想）考點(diǎn)01科學(xué)方法——觀察考法1科學(xué)方法判斷考法2觀察的要求考點(diǎn)02生物的特征考法1生物特征的判斷考法2生命現(xiàn)象的判斷考點(diǎn)03顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用考法1顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能考法2顯微鏡的使用考點(diǎn)04動(dòng)植物細(xì)胞考法1玻片標(biāo)本類型考法2制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片考法3細(xì)胞繪圖要求考法4制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片考法5動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能考點(diǎn)05細(xì)胞的生活考法1細(xì)胞中的物質(zhì)考法2細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器考法3物質(zhì)的進(jìn)出考法4細(xì)胞的控制中心▉考點(diǎn)01科學(xué)方法——觀察考法1科學(xué)方法判斷1．中央電視臺(tái)每天在《新聞聯(lián)播》前播出的《秘境之眼》深受廣大動(dòng)物保護(hù)者的喜愛(ài)，該節(jié)目用鏡頭記錄了部分瀕臨滅絕動(dòng)物的某些行為活動(dòng)。這種研究動(dòng)物的方法是（）A．測(cè)量法 B．調(diào)查法 C．實(shí)驗(yàn)法 D．觀察法考法2觀察的要求2．蝴蝶和蜻蜓是兩種不同的昆蟲(chóng)，要弄清楚這兩者之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性上有哪些差別，下列說(shuō)法正確的是（

）A．需進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的觀察，同時(shí)積極思考B．只用肉眼觀察，不能借助任何觀察工具C．要實(shí)事求是，全面、仔細(xì)觀察，無(wú)需與他人交流D．觀察過(guò)程中，根據(jù)自己的好惡進(jìn)行記錄▉考點(diǎn)02生物的特征考法1生物特征的判斷1．“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”是清代詩(shī)人袁枚《苔》中的詩(shī)句，其體現(xiàn)的生物特征是（

）A．生物能進(jìn)行呼吸 B．生物有變異的特性C．生物能生長(zhǎng)繁殖 D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物2．下列全屬于生物的一組是（

）A．克隆羊、月季、孔雀 B．試管嬰兒、禽流感病毒、恐龍化石C．珊瑚、智能機(jī)器人、熊貓 D．轉(zhuǎn)基因大豆、鐘乳石、大腸桿菌3．下列詞語(yǔ)中，描述生命現(xiàn)象的是（）A．風(fēng)和日麗 B．鳥(niǎo)語(yǔ)花香 C．冰天雪地 D．電閃雷鳴4．泰興市長(zhǎng)江生態(tài)綠色廊道春意盎然，處處花草蔥蘢、魚(yú)躍鳥(niǎo)飛，人與自然和諧相處。下列場(chǎng)景相關(guān)描述，正確的是（

）A．櫻杏桃梨次第開(kāi)--生物具有生長(zhǎng)的現(xiàn)象B．岸邊的垂柳長(zhǎng)出新葉--生物能夠繁殖后代C．盛開(kāi)的玉蘭花有白色、粉色--生物具有遺傳現(xiàn)象D．水鳥(niǎo)聽(tīng)到人聲從蘆葦深處飛起--生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)考法2生命現(xiàn)象的判斷5．中國(guó)詩(shī)詞源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。不僅意境優(yōu)美，還有很多對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的描寫，揭示了很多生命現(xiàn)象。下列詩(shī)句中不能體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（）A．“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”B．“近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春”C．“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”D．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”6．【綜合題】袁隆平院士研究培育的海水稻普遍生長(zhǎng)在海邊灘涂地區(qū)，具有抗干旱、抗倒伏、抗鹽堿等特點(diǎn)；李振聲院士研究培育的“小偃6號(hào)”小麥抗病、高產(chǎn)，成為我國(guó)小麥育種的重要骨干原料。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：(1)與病毒的結(jié)構(gòu)不同，海水稻和“小偃6號(hào)”小麥都是由這一基本單位構(gòu)成的。(2)海水稻稻殼頂端有的有芒，有的無(wú)芒，無(wú)芒有利于收割、脫粒及稻谷的加工。有芒海水稻產(chǎn)生的后代中，有的有芒，有的無(wú)芒，這體現(xiàn)了生物具有繁殖、和的特性。(3)海水稻吸收海水的養(yǎng)料就可以生活，這體現(xiàn)了生物具有的特征是。(4)“小偃6號(hào)”小麥開(kāi)花、結(jié)果，果實(shí)掉落會(huì)長(zhǎng)成一株新的小麥，這體現(xiàn)了生物具有的特征是。(5)李振聲院士利用普通小麥與長(zhǎng)穗偃麥草，經(jīng)過(guò)多年的研究，不斷篩選、鑒定，培育出抗病、高產(chǎn)的“小偃6號(hào)”小麥。普通小麥、長(zhǎng)穗偃麥草、“小偃6號(hào)”小麥的麥穗特征如下圖所示。觀察發(fā)現(xiàn)，與普通小麥相比，“小偃6號(hào)”小麥的麥穗更（填“長(zhǎng)”或“短”），一個(gè)麥穗上的麥粒更多，因此產(chǎn)量更高。▉考點(diǎn)03顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用考法1顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能1．用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，若要在視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多，應(yīng)該選用的鏡頭組合是（

）A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④2．使用單目顯微鏡的過(guò)程中，一般不會(huì)改變視野亮度的操作是（）A．更換物鏡 B．移動(dòng)玻片標(biāo)本 C．翻轉(zhuǎn)反光鏡 D．調(diào)節(jié)遮光器的大小3．對(duì)光時(shí)，無(wú)論如何調(diào)節(jié)反光鏡，視野里仍是一片黑暗，最可能的原因是（

）A．沒(méi)有用低倍鏡 B．物鏡沒(méi)有正對(duì)通光孔C．目鏡沒(méi)有正對(duì)通光孔 D．沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋4．在操作顯微鏡時(shí)，如果物像不夠清晰，一般應(yīng)調(diào)節(jié)下圖中的A．⑤ B．③ C．⑥ D．⑦考法2顯微鏡的使用5．下圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，以下分析正確的是（

）A．要使視野①的亮度增加，把顯微鏡移到明亮處即可B．觀察到視野④后，該同學(xué)向右上方移動(dòng)裝片可觀察到視野②C．按照正確的操作順序，該同學(xué)先后看到的視野依次是③④②①⑤D．若觀察過(guò)程中沒(méi)有更換目鏡，則觀察視野⑤時(shí)用的物鏡比觀察②時(shí)用的物鏡短6．【綜合題】顯微鏡是觀察微觀世界的重要設(shè)備，規(guī)范使用顯微鏡可以達(dá)到最佳觀察效果，請(qǐng)回答：(1)用顯微鏡觀察材料時(shí)，被觀察的材料要，這就需要對(duì)被觀察的材料進(jìn)行處理，制作成玻片標(biāo)本。(2)下圖是練習(xí)使用顯微鏡時(shí)的操作步驟，正確的操作順序是；若玻片上寫的是“b”，則在視野中看到的物像為；若物鏡放大倍數(shù)是4×，目鏡放大倍數(shù)是10×，則你看到的物像放大了倍。(3)制作臨時(shí)裝片時(shí)需要向載玻片中央滴加清水或其他液體，放好材料后蓋上蓋玻片，加蓋玻片的正確操作方法為_(kāi)_____。A． B． C． D．(4)觀察血細(xì)胞時(shí)，想把①移到視野正中央進(jìn)行觀察，移動(dòng)玻片標(biāo)本的方向?yàn)?；在視野中發(fā)現(xiàn)了污點(diǎn)②，為了判斷污點(diǎn)的位置，某同學(xué)移動(dòng)玻片，污點(diǎn)②沒(méi)有移動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)②也沒(méi)動(dòng)，污點(diǎn)最有可能在上。▉考點(diǎn)04動(dòng)植物細(xì)胞考法1玻片標(biāo)本類型1．實(shí)驗(yàn)課上，一部分同學(xué)用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)撕取一小塊透明薄膜制成玻片標(biāo)本來(lái)進(jìn)行觀察，還有一部分同學(xué)用消毒牙簽刮取口腔內(nèi)壁然后在生理鹽水滴中進(jìn)行涂抹制成玻片標(biāo)本來(lái)進(jìn)行觀察，請(qǐng)問(wèn)制作的這兩種玻片標(biāo)本分別稱作（）A．切片和裝片 B．裝片和涂片 C．裝片和裝片 D．切片和涂片考法2制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片2．為改善洋蔥表皮細(xì)胞顯微觀察效果，下列提出的改進(jìn)建議不合理的是（

）A．有氣泡——蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)規(guī)范 B．物像有重疊——材料應(yīng)完全展平C．取材過(guò)厚——應(yīng)重新取材 D．視野過(guò)暗——改用小光圈3．下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（

）A．步驟①要平緩，避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡 B．步驟②的目的是防止細(xì)胞重疊C．步驟③滴加的液體應(yīng)該是生理鹽水 D．步驟④撕取的材料要薄且透明考法3細(xì)胞繪圖要求4．生物老師要求同學(xué)們繪制自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，下列關(guān)于細(xì)胞核的繪制方式，正確的是（）A．較密的鉛筆細(xì)點(diǎn) B．較疏的鉛筆細(xì)點(diǎn)C．用鉛筆畫出陰影 D．用鉛筆畫個(gè)黑球考法4制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片5．制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（）A．碘液、生理鹽水、清水 B．涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液C．清水、碘液、生理鹽水 D．涼開(kāi)水、清水、碘液6．小延在實(shí)驗(yàn)課上制作臨時(shí)裝片，下列生物材料必需染色才可觀察的是（）A．酵母菌細(xì)胞 B．菠菜葉肉細(xì)胞C．人口腔上皮細(xì)胞 D．番茄果肉細(xì)胞考法5動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能7．研學(xué)活動(dòng)中，同學(xué)們將花朵壓在帆布袋上，通過(guò)敲錘，將花瓣中的彩色汁液印染在帆布袋上，創(chuàng)作出了精美的拓染作品。印染在帆布袋上的彩色汁液主要來(lái)自細(xì)胞中的（

）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．液泡8．如圖動(dòng)植物細(xì)胞兩者結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，則甲部分的內(nèi)容是（

）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥線粒體⑦液泡A．①⑤⑥⑦ B．②③④⑤ C．③④⑤ D．②③④⑥9．荔枝是東莞市本土種植面積最大、品種特色最鮮明、區(qū)域優(yōu)勢(shì)最明顯的水果。放在清水中的荔枝葉表皮細(xì)胞不會(huì)漲破，原因是植物細(xì)胞具有起支持和保護(hù)作用的（）A．液泡 B．葉綠體 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞壁10．【綜合題】學(xué)校項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組開(kāi)展用太空泥制作動(dòng)植物細(xì)胞模型。下圖為某小組作品圖，下表為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)回答：等次優(yōu)秀良好待改進(jìn)指標(biāo)符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，名稱標(biāo)注正確且齊全，整體美觀。符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，名稱標(biāo)注正確但有遺漏，整體整潔不符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)不完整，名稱標(biāo)注有誤或不全(1)該小組制作的是（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞模型。判斷的理由是（至少寫一條）。(2)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與圖中模型相比，缺少的結(jié)構(gòu)是，圖中的A為，其內(nèi)的液體稱為。因?yàn)榉浅１《陲@微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是。(3)在細(xì)胞膜以內(nèi)、細(xì)胞核以外的部分是。細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外側(cè)，起到作用。(4)根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)，該小組制作的模型應(yīng)被評(píng)為等級(jí)。理由是。▉考點(diǎn)05細(xì)胞的生活考法1細(xì)胞中的物質(zhì)1．細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是（）A．水、糖類、氧B．糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸C．無(wú)機(jī)鹽、維生素D．尿素、二氧化碳、糖類考法2細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器2．葉羊（甲殼類軟體動(dòng)物）具有能夠?qū)⒃孱愔械囊恍┘?xì)胞成分保留在體內(nèi)處于功能轉(zhuǎn)態(tài)的獨(dú)特能力。葉羊在沒(méi)有食物的情況下長(zhǎng)時(shí)間生存，是由于體內(nèi)保留了藻類細(xì)胞中的（

）A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞質(zhì) C．線粒體 D．葉綠體考法3物質(zhì)的進(jìn)出3．蔬菜、水果需要通過(guò)清水浸泡、洗凈，以減少農(nóng)藥殘留。但噴灑在蔬菜、水果上的農(nóng)藥一般很難滲入細(xì)胞內(nèi)，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，其主要原因是（

）A．細(xì)胞壁阻擋了農(nóng)藥進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部B．細(xì)胞膜的控制作用使農(nóng)藥難以進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部C．細(xì)胞質(zhì)快速流動(dòng)將吸收的農(nóng)藥排出細(xì)胞D．進(jìn)入細(xì)胞的農(nóng)藥匯集到液泡中被分解考法4細(xì)胞的控制中心4．幼年走丟的小明通過(guò)親子鑒定找到了自己的親生父母。結(jié)合人體口腔細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，親子鑒定所需的遺傳物質(zhì)主要取自細(xì)胞的（

）A．① B．② C．③ D．④5．下圖為我國(guó)培育出的首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬，圖中顯微注射器可以將水母綠色熒光蛋白基因注射入乙豬的細(xì)胞核中，下列說(shuō)法正確的是（）A．熒光豬的遺傳物質(zhì)與丙豬的完全相同B．熒光豬的染色體數(shù)目是甲豬的兩倍C．熒光豬的長(zhǎng)相與乙豬的最為相似D．克隆成功的熒光豬沒(méi)有任何健康問(wèn)題6．如圖為某同學(xué)構(gòu)建的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與生活的概念圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．結(jié)構(gòu)B中的染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)共同組成B．除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的C．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所D．細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體

專題一認(rèn)識(shí)生物和細(xì)胞（考題猜想）考點(diǎn)01科學(xué)方法——觀察考法1科學(xué)方法判斷考法2觀察的要求考點(diǎn)02生物的特征考法1生物特征的判斷考法2生命現(xiàn)象的判斷考點(diǎn)03顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用考法1顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能考法2顯微鏡的使用考點(diǎn)04動(dòng)植物細(xì)胞考法1玻片標(biāo)本類型考法2制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片考法3細(xì)胞繪圖要求考法4制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片考法5動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能考點(diǎn)05細(xì)胞的生活考法1細(xì)胞中的物質(zhì)考法2細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器考法3物質(zhì)的進(jìn)出考法4細(xì)胞的控制中心▉考點(diǎn)01科學(xué)方法——觀察考法1科學(xué)方法判斷1．中央電視臺(tái)每天在《新聞聯(lián)播》前播出的《秘境之眼》深受廣大動(dòng)物保護(hù)者的喜愛(ài)，該節(jié)目用鏡頭記錄了部分瀕臨滅絕動(dòng)物的某些行為活動(dòng)。這種研究動(dòng)物的方法是（）A．測(cè)量法 B．調(diào)查法 C．實(shí)驗(yàn)法 D．觀察法【答案】D【分析】1、調(diào)查法是為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法。2、實(shí)驗(yàn)法是從影響調(diào)研問(wèn)題的許多因素中選出一個(gè)或兩個(gè)因素，將它們置于一定條件下進(jìn)行小規(guī)模的實(shí)驗(yàn)，然后對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出分析。3、測(cè)量法是指根據(jù)某一規(guī)則給測(cè)量對(duì)象的某些特性分配數(shù)值的研究方法?！驹斀狻坑^察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對(duì)象，從而獲得資料的一種方法，《秘境之眼》用鏡頭記錄了部分瀕臨滅絕動(dòng)物的某些行為活動(dòng)，這種研究動(dòng)物的方法是觀察法，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。考法2觀察的要求2．蝴蝶和蜻蜓是兩種不同的昆蟲(chóng)，要弄清楚這兩者之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性上有哪些差別，下列說(shuō)法正確的是（

）A．需進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的觀察，同時(shí)積極思考B．只用肉眼觀察，不能借助任何觀察工具C．要實(shí)事求是，全面、仔細(xì)觀察，無(wú)需與他人交流D．觀察過(guò)程中，根據(jù)自己的好惡進(jìn)行記錄【答案】A【分析】科學(xué)探究的基本方法包括觀察法，調(diào)查法，實(shí)驗(yàn)法和測(cè)量法。觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對(duì)象，從而獲得資料的一種方法?！驹斀狻緼．要了解蝴蝶和蜻蜓之間的差異，需要對(duì)它們進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的觀察，并在此過(guò)程中積極思考，以便更好地了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，A正確。B．在進(jìn)行科學(xué)觀察時(shí)，僅僅依靠肉眼可能會(huì)存在一定的局限性。觀察時(shí)可以使用放大鏡、顯微鏡等工具來(lái)幫助觀察，以便更清晰地看到昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié)，B錯(cuò)誤。C．觀察時(shí)可以與同學(xué)或老師交流討論，分享彼此的發(fā)現(xiàn)和看法，通過(guò)交流可以豐富我們的認(rèn)識(shí)，糾正可能存在的誤解，C錯(cuò)誤。D．在觀察過(guò)程中，應(yīng)該盡可能客觀地記錄所見(jiàn)所聞，而不是根據(jù)自己的好惡進(jìn)行選擇性記錄。這樣不僅可以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，還能避免對(duì)后續(xù)分析造成誤導(dǎo)，D錯(cuò)誤。故選A。▉考點(diǎn)02生物的特征考法1生物特征的判斷1．“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”是清代詩(shī)人袁枚《苔》中的詩(shī)句，其體現(xiàn)的生物特征是（

）A．生物能進(jìn)行呼吸 B．生物有變異的特性C．生物能生長(zhǎng)繁殖 D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物【答案】C【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，⑦生物具有遺傳變異的特點(diǎn)?！驹斀狻刻ㄓ星o和葉，沒(méi)有真正的根，植株矮小，屬于苔蘚植物；牡丹具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，屬于被子植物，能開(kāi)花結(jié)果，而苔蘚不能。二者包含的生物特征是生物都能生長(zhǎng)繁殖。故選C。2．下列全屬于生物的一組是（

）A．克隆羊、月季、孔雀 B．試管嬰兒、禽流感病毒、恐龍化石C．珊瑚、智能機(jī)器人、熊貓 D．轉(zhuǎn)基因大豆、鐘乳石、大腸桿菌【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】A．克隆羊、月季、孔雀都是生物，A符合題意。B．試管嬰兒和禽流感病毒是生物，恐龍化石不是生物，B不符合題意。C．珊瑚和智能機(jī)器人都不是生物，熊貓是生物，C不符合題意。D．轉(zhuǎn)基因大豆和大腸桿菌是生物，鐘乳石不是生物，D不符合題意。故選A。3．下列詞語(yǔ)中，描述生命現(xiàn)象的是（）A．風(fēng)和日麗 B．鳥(niǎo)語(yǔ)花香 C．冰天雪地 D．電閃雷鳴【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】ACD．風(fēng)和日麗、冰天雪地、電閃雷鳴此三項(xiàng)都屬于自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，不符合題意。B．花、鳥(niǎo)具有生長(zhǎng)和繁殖等生物的特征，屬于生物，烏語(yǔ)花香描述的是生命現(xiàn)象，符合題意。故選B。4．泰興市長(zhǎng)江生態(tài)綠色廊道春意盎然，處處花草蔥蘢、魚(yú)躍鳥(niǎo)飛，人與自然和諧相處。下列場(chǎng)景相關(guān)描述，正確的是（

）A．櫻杏桃梨次第開(kāi)--生物具有生長(zhǎng)的現(xiàn)象B．岸邊的垂柳長(zhǎng)出新葉--生物能夠繁殖后代C．盛開(kāi)的玉蘭花有白色、粉色--生物具有遺傳現(xiàn)象D．水鳥(niǎo)聽(tīng)到人聲從蘆葦深處飛起--生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)【答案】D【分析】（1）生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（2）遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子代和子代個(gè)體間的差異?！驹斀狻緼．櫻杏桃梨次第開(kāi)的意思是櫻花、杏花、桃花、梨花等一個(gè)接著一個(gè)開(kāi)放，不能體現(xiàn)生物具有生長(zhǎng)的現(xiàn)象，A錯(cuò)誤。B．岸邊的垂柳長(zhǎng)出新葉這是垂柳生長(zhǎng)的表現(xiàn)，但不能體現(xiàn)生物能繁殖后代，B錯(cuò)誤。C．盛開(kāi)的玉蘭花有白色、粉色說(shuō)明了生物具有變異現(xiàn)象而不是遺傳，C錯(cuò)誤。D．水鳥(niǎo)聽(tīng)到人聲從蘆葦深處飛起，人聲對(duì)水鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)屬于外界的刺激，水鳥(niǎo)飛起是其對(duì)外界刺激做出的反應(yīng)，體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，D正確。故選D?？挤?生命現(xiàn)象的判斷5．中國(guó)詩(shī)詞源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。不僅意境優(yōu)美，還有很多對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的描寫，揭示了很多生命現(xiàn)象。下列詩(shī)句中不能體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（）A．“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”B．“近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春”C．“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”D．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”【答案】C【分析】生物的特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物能適應(yīng)一定的環(huán)境；生物都能遺傳和變異。【詳解】A．“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，說(shuō)明生物能夠繁殖，屬于生命現(xiàn)象，A不符合題意。B．“近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春”的意思是，靠近水邊的樓臺(tái)因?yàn)闆](méi)有樹(shù)木的遮擋，能先看到月亮的投影；而迎著陽(yáng)光的花木，光照自然好得多，所以發(fā)芽就早，最容易形成春天的景象，影響因素主要是光照，具有生命現(xiàn)象，B不符合題意。C．“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”，屬于自然現(xiàn)象，不包含生命現(xiàn)象，C符合題意。D．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，說(shuō)明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，屬于生命現(xiàn)象，D不符合題意。故選C。6．【綜合題】袁隆平院士研究培育的海水稻普遍生長(zhǎng)在海邊灘涂地區(qū)，具有抗干旱、抗倒伏、抗鹽堿等特點(diǎn)；李振聲院士研究培育的“小偃6號(hào)”小麥抗病、高產(chǎn)，成為我國(guó)小麥育種的重要骨干原料。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：(1)與病毒的結(jié)構(gòu)不同，海水稻和“小偃6號(hào)”小麥都是由這一基本單位構(gòu)成的。(2)海水稻稻殼頂端有的有芒，有的無(wú)芒，無(wú)芒有利于收割、脫粒及稻谷的加工。有芒海水稻產(chǎn)生的后代中，有的有芒，有的無(wú)芒，這體現(xiàn)了生物具有繁殖、和的特性。(3)海水稻吸收海水的養(yǎng)料就可以生活，這體現(xiàn)了生物具有的特征是。(4)“小偃6號(hào)”小麥開(kāi)花、結(jié)果，果實(shí)掉落會(huì)長(zhǎng)成一株新的小麥，這體現(xiàn)了生物具有的特征是。(5)李振聲院士利用普通小麥與長(zhǎng)穗偃麥草，經(jīng)過(guò)多年的研究，不斷篩選、鑒定，培育出抗病、高產(chǎn)的“小偃6號(hào)”小麥。普通小麥、長(zhǎng)穗偃麥草、“小偃6號(hào)”小麥的麥穗特征如下圖所示。觀察發(fā)現(xiàn)，與普通小麥相比，“小偃6號(hào)”小麥的麥穗更（填“長(zhǎng)”或“短”），一個(gè)麥穗上的麥粒更多，因此產(chǎn)量更高。【答案】(1)細(xì)胞(2)遺傳變異(3)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)(4)生物能生長(zhǎng)和繁殖(5)長(zhǎng)【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻浚?）病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，與病毒的結(jié)構(gòu)不同，海水稻和“小偃6號(hào)”小麥都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是組成它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（2）遺傳指親代與子代之間的相似性，變異指親代與子代之間以及子代個(gè)體之間的差異性，所以有芒海水稻產(chǎn)生的后代中，有的有芒，有的無(wú)芒，這體現(xiàn)了生物具有繁殖、遺傳和變異的特性。（3）生物可以通過(guò)不同的方式獲取營(yíng)養(yǎng)來(lái)維持自身的生存，所以海水稻吸收海水的養(yǎng)料就可以生活，這體現(xiàn)了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。（4）生物體能由小長(zhǎng)大，并能繁殖后代，所以“小偃6號(hào)”小麥開(kāi)花、結(jié)果，果實(shí)掉落會(huì)長(zhǎng)成一株新的小麥，這體現(xiàn)了生物能生長(zhǎng)和繁殖。（5）據(jù)圖可知，與普通小麥相比，“小偃6號(hào)”小麥的麥穗更長(zhǎng)，一個(gè)麥穗上的麥粒更多。▉考點(diǎn)03顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用考法1顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能1．用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，若要在視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多，應(yīng)該選用的鏡頭組合是（

）A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④【答案】B【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。觀察同一視野的同一部位：低倍鏡下看到的細(xì)胞小，數(shù)量多、視野亮；高倍鏡下看到的細(xì)胞大，數(shù)量少、視野暗。【詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量越多。目鏡沒(méi)有螺紋，物鏡有螺紋，因此，①②是目鏡，③④是物鏡，應(yīng)選用的鏡頭組合是①和④，B符合題意，ACD不符合題意。故選B。2．使用單目顯微鏡的過(guò)程中，一般不會(huì)改變視野亮度的操作是（）A．更換物鏡 B．移動(dòng)玻片標(biāo)本 C．翻轉(zhuǎn)反光鏡 D．調(diào)節(jié)遮光器的大小【答案】B【分析】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。小光圈通過(guò)的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過(guò)的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)。【詳解】A．觀察同一視野的同一部位：低倍鏡下看到的視野范圍大，細(xì)胞小，數(shù)量多、視野亮；高倍鏡下看到的視野范圍小，細(xì)胞大，數(shù)量少、視野暗。因此，更換物鏡可以改變視野亮度，A不符合題意。B．移動(dòng)玻片可以改變物像的位置，不能改變視野亮度，B符合題意。C．翻轉(zhuǎn)反光鏡使用凹面鏡，能夠匯集較多的光線，可以改變視野亮度；翻轉(zhuǎn)反光鏡使用平面鏡，會(huì)使視野變暗，C不符合題意。D．大光圈能夠使較多的光線進(jìn)入，因此，調(diào)解光圈大小可以改變視野亮度，D不符合題意。故選B。3．對(duì)光時(shí)，無(wú)論如何調(diào)節(jié)反光鏡，視野里仍是一片黑暗，最可能的原因是（

）A．沒(méi)有用低倍鏡 B．物鏡沒(méi)有正對(duì)通光孔C．目鏡沒(méi)有正對(duì)通光孔 D．沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋【答案】B【分析】顯微鏡的使用過(guò)程中對(duì)光時(shí)有四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升；二轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；三轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)白亮的視野。【詳解】A．使用高倍鏡還是低倍鏡與對(duì)光時(shí)視野是否黑暗無(wú)關(guān)，只要調(diào)節(jié)得當(dāng)，無(wú)論是低倍鏡還是高倍鏡都能正常對(duì)光，A錯(cuò)誤。B．如果物鏡沒(méi)有正對(duì)通光孔，光線無(wú)法進(jìn)入物鏡，無(wú)論如何調(diào)節(jié)反光鏡，視野都會(huì)是一片黑暗，B正確。C．目鏡沒(méi)有正對(duì)通光孔不會(huì)導(dǎo)致對(duì)光時(shí)視野黑暗，因?yàn)楣饩€是先通過(guò)物鏡再到目鏡的，C錯(cuò)誤。D．粗準(zhǔn)焦螺旋是用于調(diào)節(jié)物鏡與載物臺(tái)之間距離的，與對(duì)光時(shí)視野是否黑暗沒(méi)有關(guān)系，D錯(cuò)誤。故選B。4．在操作顯微鏡時(shí)，如果物像不夠清晰，一般應(yīng)調(diào)節(jié)下圖中的A．⑤ B．③ C．⑥ D．⑦【答案】D【分析】觀圖可知：⑥是粗準(zhǔn)焦螺旋、⑦是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、①是目鏡、②是轉(zhuǎn)換器、③是物鏡、④是遮光器、⑤是反光鏡，解答即可。【詳解】⑤反光鏡有兩個(gè)面，平面鏡和凹面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮，故當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)用凹面鏡。③物鏡：物鏡上有螺紋，它像上螺釘一樣安裝在轉(zhuǎn)換器的孔上。放大倍數(shù)低的短，放大倍數(shù)高的長(zhǎng)。⑥粗準(zhǔn)焦螺旋的作用是大幅度升降鏡筒。⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像。故選D?？挤?顯微鏡的使用5．下圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，以下分析正確的是（

）A．要使視野①的亮度增加，把顯微鏡移到明亮處即可B．觀察到視野④后，該同學(xué)向右上方移動(dòng)裝片可觀察到視野②C．按照正確的操作順序，該同學(xué)先后看到的視野依次是③④②①⑤D．若觀察過(guò)程中沒(méi)有更換目鏡，則觀察視野⑤時(shí)用的物鏡比觀察②時(shí)用的物鏡短【答案】C【分析】光學(xué)顯微鏡的使用步驟：1、取鏡和安放。①右手握住鏡臂，左手托住鏡座；②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左，安裝好目鏡和物鏡；2、對(duì)光。①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。注意，物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離。②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開(kāi)，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野。3、觀察。①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔。②調(diào)焦：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛從側(cè)面看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，直到物鏡接近載玻片。這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物像。物像不清晰，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰；4、清潔收鏡?！驹斀狻緼．要使視野①的亮度增加，可選用大光圈和凹面鏡，故A錯(cuò)誤。B．顯微鏡下成倒像，觀察到視野④后，該同學(xué)向左下方移動(dòng)裝片可觀察到視野②，故B錯(cuò)誤。C．使用顯微鏡，該同學(xué)先后看到的視野依次是③對(duì)光、④視野不理想、②將物像移到視野中央、①換高倍鏡、⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰，故C正確。D．物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。視野②到⑤，細(xì)胞體積變大，說(shuō)明放大倍數(shù)變大了。若觀察過(guò)程中沒(méi)有更換目鏡，則觀察視野⑤時(shí)用的物鏡比觀察②時(shí)用的物鏡長(zhǎng)，故D錯(cuò)誤。故選C。6．【綜合題】顯微鏡是觀察微觀世界的重要設(shè)備，規(guī)范使用顯微鏡可以達(dá)到最佳觀察效果，請(qǐng)回答：(1)用顯微鏡觀察材料時(shí)，被觀察的材料要，這就需要對(duì)被觀察的材料進(jìn)行處理，制作成玻片標(biāo)本。(2)下圖是練習(xí)使用顯微鏡時(shí)的操作步驟，正確的操作順序是；若玻片上寫的是“b”，則在視野中看到的物像為；若物鏡放大倍數(shù)是4×，目鏡放大倍數(shù)是10×，則你看到的物像放大了倍。(3)制作臨時(shí)裝片時(shí)需要向載玻片中央滴加清水或其他液體，放好材料后蓋上蓋玻片，加蓋玻片的正確操作方法為_(kāi)_____。A． B． C． D．(4)觀察血細(xì)胞時(shí)，想把①移到視野正中央進(jìn)行觀察，移動(dòng)玻片標(biāo)本的方向?yàn)?；在視野中發(fā)現(xiàn)了污點(diǎn)②，為了判斷污點(diǎn)的位置，某同學(xué)移動(dòng)玻片，污點(diǎn)②沒(méi)有移動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)②也沒(méi)動(dòng)，污點(diǎn)最有可能在上?！敬鸢浮?1)薄而透明薄(2)③①②④q40(3)A(4)右上物鏡【分析】使用顯微鏡的步驟：1.取鏡與安放.2.對(duì)光：選低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔、較大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；左眼看目鏡，同時(shí)調(diào)節(jié)反光鏡使視野變得明亮。3.放置玻片標(biāo)本：玻璃標(biāo)本要正對(duì)通光孔，用壓片夾壓住。4.調(diào)焦：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本（次時(shí)要從側(cè)面看著物鏡）。左眼看向目鏡,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋升高鏡筒，直至看清物像，再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰。5.觀察?！驹斀狻浚?）使用顯微鏡觀察的生物材料需薄而透明，需將生物材料進(jìn)行處理，制作成玻片標(biāo)本。（2）使用顯微鏡的步驟：取鏡與安放、對(duì)光、放置玻片標(biāo)本、調(diào)焦、觀察。此練習(xí)正確的操作順序是③對(duì)光、①放置玻片、②下降鏡筒調(diào)焦、④上升鏡筒調(diào)焦。因顯微鏡成倒像，若玻片上寫的是“b”，則在視野中看到的物像為q。顯微鏡放大倍數(shù)是物鏡倍數(shù)乘以目鏡倍數(shù)，若物鏡放大倍數(shù)是4×，目鏡放大倍數(shù)是10×，則你看到的物像放大了40倍。（3）為了避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡，正確的蓋蓋玻片的方法是用鑷子夾起蓋玻片讓它的一邊先接觸液滴，然后緩緩地放平，A正確。（4）因顯微鏡成倒像，故物像移動(dòng)的方向與玻片移動(dòng)的方向相反，若物像①?gòu)挠疑弦频揭曇罢醒脒M(jìn)行觀察，移動(dòng)玻片標(biāo)本的方向?yàn)橛疑?。若移?dòng)玻片，污點(diǎn)②沒(méi)有移動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)②也沒(méi)動(dòng)，則污點(diǎn)不在玻片和目鏡上，最有可能在物鏡上。▉考點(diǎn)04動(dòng)植物細(xì)胞考法1玻片標(biāo)本類型1．實(shí)驗(yàn)課上，一部分同學(xué)用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)撕取一小塊透明薄膜制成玻片標(biāo)本來(lái)進(jìn)行觀察，還有一部分同學(xué)用消毒牙簽刮取口腔內(nèi)壁然后在生理鹽水滴中進(jìn)行涂抹制成玻片標(biāo)本來(lái)進(jìn)行觀察，請(qǐng)問(wèn)制作的這兩種玻片標(biāo)本分別稱作（）A．切片和裝片 B．裝片和涂片 C．裝片和裝片 D．切片和涂片【答案】C【分析】根據(jù)取材的不同分為切片、裝片和涂片。其中從生物體切取的薄片制成的是切片；從生物體撕取、挑取或刮取的材料制成的是裝片；由生物體內(nèi)的液體物質(zhì)涂抹而制成的是涂片。永久玻片是能夠長(zhǎng)時(shí)間保存的玻片，不能長(zhǎng)時(shí)間保存的玻片是臨時(shí)玻片?！驹斀狻繌纳矬w切取的薄片制成的是切片；從生物體撕取、挑取或刮取的材料制成的是裝片；由生物體內(nèi)的液體物質(zhì)涂抹而制成的是涂片。故一部分同學(xué)用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)撕取一小塊透明薄膜制成玻片標(biāo)本來(lái)進(jìn)行觀察，還有一部分同學(xué)用消毒牙簽刮取口腔內(nèi)壁然后在生理鹽水滴中進(jìn)行涂抹制成玻片標(biāo)本來(lái)進(jìn)行觀察均屬于臨時(shí)裝片，ABD不符合題意，C符合題意。故選C?？挤?制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片2．為改善洋蔥表皮細(xì)胞顯微觀察效果，下列提出的改進(jìn)建議不合理的是（

）A．有氣泡——蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)規(guī)范 B．物像有重疊——材料應(yīng)完全展平C．取材過(guò)厚——應(yīng)重新取材 D．視野過(guò)暗——改用小光圈【答案】D【分析】制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟是：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。【詳解】A．視野中有氣泡，是蓋蓋玻片時(shí)不規(guī)范引起的，正確的方法用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，A正確。B．如果材料未完全展平，細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)重疊現(xiàn)象，B正確。C．用顯微鏡進(jìn)行觀察的時(shí)候，被觀察的材料必須是“薄而透明”，這是因?yàn)楣饩€能透過(guò)材料，所以取材過(guò)厚，應(yīng)重新取材，C正確。D．視野過(guò)亮，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；視野過(guò)暗，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。因此，視野過(guò)暗應(yīng)該改用大光圈，D錯(cuò)誤。故選D。3．下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（

）A．步驟①要平緩，避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡 B．步驟②的目的是防止細(xì)胞重疊C．步驟③滴加的液體應(yīng)該是生理鹽水 D．步驟④撕取的材料要薄且透明【答案】C【分析】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟簡(jiǎn)單記憶為：擦、滴、撕、展、蓋、染?！驹斀狻緼．步驟①是蓋，蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下以免產(chǎn)生氣泡，A正確。B．步驟②將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平，防止細(xì)胞重疊，B正確。C．③是滴，在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，開(kāi)始應(yīng)在載玻片中央用滴管滴一滴清水，目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)，C錯(cuò)誤。D．在制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，撕取的洋蔥表皮必須保證薄而透明，最重要的原因是能讓光線透過(guò)，D正確。故選C。考法3細(xì)胞繪圖要求4．生物老師要求同學(xué)們繪制自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，下列關(guān)于細(xì)胞核的繪制方式，正確的是（）A．較密的鉛筆細(xì)點(diǎn) B．較疏的鉛筆細(xì)點(diǎn)C．用鉛筆畫出陰影 D．用鉛筆畫個(gè)黑球【答案】A【分析】在畫生物圖時(shí)要根據(jù)觀察到的物像進(jìn)行繪圖，可能要經(jīng)過(guò)多次修改才能畫好，所以使用鉛筆?！驹斀狻慨嫾?xì)胞圖時(shí)較暗的部分用細(xì)點(diǎn)來(lái)表示，越暗的地方細(xì)點(diǎn)越密，但不是打斜紋或涂陰影或留下空白。細(xì)胞核是觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)中顏色最深的部分，故應(yīng)用較密的鉛筆細(xì)點(diǎn)繪制，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A?？挤?制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片5．制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（）A．碘液、生理鹽水、清水 B．涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液C．清水、碘液、生理鹽水 D．涼開(kāi)水、清水、碘液【答案】B【分析】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟簡(jiǎn)要的概括為：擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸?！驹斀狻恐谱魅说目谇簧掀ぜ?xì)胞臨時(shí)裝片的步驟為：擦：用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；滴：在載玻片中央滴一滴生理鹽水。目的是保持細(xì)胞原來(lái)形態(tài)；刮：用消毒牙簽在自己已漱凈（涼開(kāi)水漱口）的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下；抹：把牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中，輕涂幾下，防止細(xì)胞重疊影響觀察效果；蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴、再將蓋玻片緩緩放平蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡產(chǎn)生；染吸：在蓋玻片的一側(cè)滴加幾滴稀碘液，用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引，使碘液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部；故用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液。因此，B符合題意，ACD不符合題意。故選B。6．小延在實(shí)驗(yàn)課上制作臨時(shí)裝片，下列生物材料必需染色才可觀察的是（）A．酵母菌細(xì)胞 B．菠菜葉肉細(xì)胞C．人口腔上皮細(xì)胞 D．番茄果肉細(xì)胞【答案】C【分析】染色的目的是便于觀察，觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)一般用稀碘液染色。觀察的材料本身不易分辨的結(jié)構(gòu)需要染色。對(duì)于本身易分辨的結(jié)構(gòu)或組織并不需要染色?！驹斀狻緼．酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，其細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)在顯微鏡下通?？梢郧逦赜^察到，因此不需要染色，A不符合題意。B．菠菜葉肉細(xì)胞含有大量的葉綠體，這些葉綠體本身呈現(xiàn)綠色，因此在顯微鏡下可以很容易地觀察到，不需要染色，B不符合題意。C．人口腔上皮細(xì)胞是透明的，沒(méi)有顏色，因此在顯微鏡下觀察時(shí)，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)（如細(xì)胞膜、細(xì)胞核等）不容易被區(qū)分。為了更清晰地觀察這些結(jié)構(gòu)，通常需要對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，C符合題意。D．番茄果肉細(xì)胞中含有大量的紅色色素（如番茄紅素），這些色素使得細(xì)胞本身呈現(xiàn)紅色，因此在顯微鏡下可以很容易地觀察到，不需要染色，D不符合題意。故選C?？挤?動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能7．研學(xué)活動(dòng)中，同學(xué)們將花朵壓在帆布袋上，通過(guò)敲錘，將花瓣中的彩色汁液印染在帆布袋上，創(chuàng)作出了精美的拓染作品。印染在帆布袋上的彩色汁液主要來(lái)自細(xì)胞中的（

）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．液泡【答案】D【分析】細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，能將二氧化碳和水通過(guò)光能轉(zhuǎn)變成的有機(jī)物；細(xì)胞核內(nèi)還有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息?！驹斀狻緼．細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，A不符合題意。B．細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，B不符合題意。C．細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，C不符合題意。D．液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，D符合題意。故選D。8．如圖動(dòng)植物細(xì)胞兩者結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，則甲部分的內(nèi)容是（

）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥線粒體⑦液泡A．①⑤⑥⑦ B．②③④⑤ C．③④⑤ D．②③④⑥【答案】D【分析】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)?！驹斀狻咳说目谇簧掀ぜ?xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，洋蔥鱗片葉細(xì)胞中無(wú)葉綠體（綠色部位的細(xì)胞中具有），所以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、④細(xì)胞核、⑥線粒體，因此ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。9．荔枝是東莞市本土種植面積最大、品種特色最鮮明、區(qū)域優(yōu)勢(shì)最明顯的水果。放在清水中的荔枝葉表皮細(xì)胞不會(huì)漲破，原因是植物細(xì)胞具有起支持和保護(hù)作用的（）A．液泡 B．葉綠體 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞壁【答案】D【分析】植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分），不同的結(jié)構(gòu)功能不同?！驹斀狻緼．液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，A不符合題意。B．葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，是植物細(xì)胞內(nèi)特有的能量轉(zhuǎn)換器，B不符合題意。C．細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用，C不符合題意。D．細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，能維持細(xì)胞的正常形態(tài)，D符合題意。故選D。10．【綜合題】學(xué)校項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組開(kāi)展用太空泥制作動(dòng)植物細(xì)胞模型。下圖為某小組作品圖，下表為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)回答：等次優(yōu)秀良好待改進(jìn)指標(biāo)符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，名稱標(biāo)注正確且齊全，整體美觀。符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，名稱標(biāo)注正確但有遺漏，整體整潔不符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)不完整，名稱標(biāo)注有誤或不全(1)該小組制作的是（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞模型。判斷的理由是（至少寫一條）。(2)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與圖中模型相比，缺少的結(jié)構(gòu)是，圖中的A為，其內(nèi)的液體稱為。因?yàn)榉浅１《陲@微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是。(3)在細(xì)胞膜以內(nèi)、細(xì)胞核以外的部分是。細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外側(cè)，起到作用。(4)根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)，該小組制作的模型應(yīng)被評(píng)為等級(jí)。理由是?！敬鸢浮?1)植物該模型中具有葉綠體、細(xì)胞壁（答出一個(gè)結(jié)構(gòu)即可）(2)葉綠體液泡細(xì)胞液細(xì)胞膜(3)細(xì)胞質(zhì)支持和保護(hù)(4)良好名稱標(biāo)注有遺漏【分析】（1）圖中A是液泡。（2）植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡等結(jié)構(gòu)，動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核?！驹斀狻浚?）該小組制作的細(xì)胞模型中含有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，故該小組制作的是植物細(xì)胞模型。（2）葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮無(wú)色透明，其細(xì)胞不含葉綠體。圖中的A為液泡，液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等。細(xì)胞膜非常薄而在顯微鏡下不易看清。（3）細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi)、細(xì)胞核以外的部分，是流動(dòng)著的，是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所。細(xì)胞壁在植物細(xì)胞的最外層，有保護(hù)和支持作用。（4）根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)，該小組制作的模型應(yīng)被評(píng)為良好等級(jí)，因?yàn)樵撝参锛?xì)胞模型符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，名稱標(biāo)注正確但有遺漏，并未標(biāo)注線粒體，整體整潔。▉考點(diǎn)05細(xì)胞的生活考法1細(xì)胞中的物質(zhì)1．細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是（）A．水、糖類、氧B．糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸C．無(wú)機(jī)鹽、維生素D．尿素、二氧化碳、糖類【答案】B【分析】細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：無(wú)機(jī)物和有機(jī)物。【詳解】細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水、無(wú)機(jī)鹽、氧、二氧化碳等，這類物質(zhì)是無(wú)機(jī)物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸、維生素和尿素，這類物質(zhì)是有機(jī)物，B符合題意，ACD不符合題意。故選B?？挤?細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器2．葉羊（甲殼類軟體動(dòng)物）具有能夠?qū)⒃孱愔械囊恍┘?xì)胞成分保留在體內(nèi)處于功能轉(zhuǎn)態(tài)的獨(dú)特能力。葉羊在沒(méi)有食物的情況下長(zhǎng)時(shí)間生存，是由于體內(nèi)保留了藻類細(xì)胞中的（

）A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞質(zhì) C．線粒體 D．葉綠體【答案】D【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用?？梢?jiàn)光合作用的原料是二氧化碳和水；場(chǎng)所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是：有機(jī)物和氧?！驹斀狻緼．細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫(kù)。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，A錯(cuò)誤。B．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的部分，是流動(dòng)著的，這利于物質(zhì)交換，是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所，B錯(cuò)誤。C．線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，把有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，被稱為動(dòng)力車間，是動(dòng)植物細(xì)胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器，是細(xì)胞的發(fā)動(dòng)機(jī)，C錯(cuò)誤。D．葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器，葉羊在沒(méi)有食物的情況下長(zhǎng)時(shí)間生存，是由于體內(nèi)保留了藻類細(xì)胞中的葉綠體，D正確。故選D?？挤?物質(zhì)的進(jìn)出3．蔬菜、水果需要通過(guò)清水浸泡、洗凈，以減少農(nóng)藥殘留。但噴灑在蔬菜、水果上的