2024秋新人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 2.單元思考與行動(dòng)

第二單元成長(zhǎng)的時(shí)空單元思考與行動(dòng)一情景思考爸爸工作很忙，平時(shí)總加班。那天開完家長(zhǎng)會(huì)，他和我談了談學(xué)習(xí)。我抱怨爸爸心里只有工作。情境一下雨了，媽媽拿著雨傘到學(xué)校門口接我，不小心崴了腳。我一時(shí)心急沖她嚷嚷：“我都這么大了，不就下個(gè)雨，至于嗎？”同學(xué)都說(shuō)我對(duì)媽媽的態(tài)度不好。情境二如果遇到類似的情境，你會(huì)怎么想？爸爸加班，沒(méi)時(shí)間陪我，我心里會(huì)有一些失落，但我也能理解爸爸辛苦工作是為了讓我們生活得更好；媽媽送傘給我卻不小心崴了腳，我可能會(huì)抱怨媽媽不應(yīng)該給我送傘，同時(shí)也會(huì)心疼媽媽。結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勗鯓幼霾拍茏尲腋篮谩Ｒ郧懊看挝以诰W(wǎng)上和別人聊天，媽媽都要旁敲側(cè)擊地打聽我在和誰(shuí)聊天、聊了些什么，我知道媽媽是關(guān)心我，害怕我被騙，可是我不想自己的隱私讓別人知道。于是，我主動(dòng)跟媽媽解釋，告訴她和我聊天的都是我的同學(xué)、朋友，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，知道如何保護(hù)自己，而且我也有自己的隱私。聽完我的話，媽媽主動(dòng)向我道歉，并表示以后會(huì)尊重我的隱私。這件事情讓我懂得建設(shè)美好的家庭需要用心體味親情之愛(ài)，需要相互關(guān)愛(ài)、彼此尊重。二實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)一期主題為“成長(zhǎng)之路不孤單”的宣傳簡(jiǎn)報(bào)?；顒?dòng)提示：調(diào)查分組設(shè)計(jì)問(wèn)卷、開展調(diào)查，了解初中學(xué)生與家人、老師、同學(xué)和朋友的交往情況。發(fā)現(xiàn)根據(jù)調(diào)查結(jié)果，用適當(dāng)?shù)姆绞匠尸F(xiàn)交往中的困惑與應(yīng)對(duì)方法。分享小組成員分工制作簡(jiǎn)報(bào)，并在班內(nèi)展示、分享。尋找與自己志同道合的師長(zhǎng)和伙伴，嘗試組建一個(gè)社團(tuán)，如志愿服務(wù)社團(tuán)、科技創(chuàng)新社團(tuán)、藝術(shù)社團(tuán)、體育社團(tuán)等。活動(dòng)提示：社團(tuán)組建后，共同制定社團(tuán)章程?！鐖F(tuán)名稱宗旨職能活動(dòng)內(nèi)容管理原則每學(xué)期至少組織兩次有意義的活動(dòng)。每次活動(dòng)結(jié)束后，以制作成果展板或主題匯報(bào)的形式進(jìn)行展示。不斷反思和努力，用智慧經(jīng)營(yíng)社團(tuán)，與這個(gè)集體共同成長(zhǎng)。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如