爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化學(xué)?;顒訉嵤┓桨竉第1頁
爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化學(xué)?;顒訉嵤┓桨竉第2頁
爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化學(xué)?;顒訉嵤┓桨竉第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化學(xué)?;顒訉嵤┓桨敢弧⒈尘芭c意義隨著社會的發(fā)展和不斷推進(jìn)的教育改革,語言文字規(guī)范化已經(jīng)成為了一項必要的任務(wù)。語言文字規(guī)范化是指對一個語言的詞匯、語法、拼音、標(biāo)點(diǎn)、書寫等方面進(jìn)行規(guī)范,使之達(dá)到統(tǒng)一、規(guī)范、科學(xué)、有效的目的。語言文字規(guī)范化是維護(hù)文化傳承,提升民族自信心,營造良好的社會環(huán)境必須要做的一項工作。語言文字的規(guī)范化是整個國家文化建設(shè)中相當(dāng)重要的一個方面,語言文字的規(guī)范化將會帶動和倡導(dǎo)更為規(guī)范的語言和文字現(xiàn)象,促進(jìn)語言和文字的統(tǒng)一性和協(xié)調(diào)性,整體提升了我國語言文字水平。二、活動目標(biāo)1、營造規(guī)范化良好的語文學(xué)習(xí)氛圍。2、加深學(xué)生對于語言文字規(guī)范化的認(rèn)識和理解,提高學(xué)生的基本語言文字規(guī)范運(yùn)用能力。3、提高學(xué)生的語言文字綜合素養(yǎng),推進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作。三、活動內(nèi)容1、宣傳教育每周對學(xué)生進(jìn)行專門的語言文字規(guī)范化講座,宣傳與普及規(guī)范化使用的重要性,倡導(dǎo)學(xué)生自覺愛護(hù)、采納規(guī)范化用語。2、活動實踐(1)規(guī)范化運(yùn)用:開展語文課堂規(guī)范化示范活動,每節(jié)課中指派一些學(xué)生擔(dān)任課堂助手,在課堂上檢查同學(xué)們的語言是否規(guī)范,對不規(guī)范學(xué)生進(jìn)行及時糾正。(2)常規(guī)化練習(xí):在每天語文課前進(jìn)行規(guī)范化練習(xí),組織學(xué)生進(jìn)行語音、語調(diào)、語法等基礎(chǔ)規(guī)范訓(xùn)練。(3)鞏固化整治:歷史課堂上通過講解歷史遺留問題,如文明古國的文字簡化對整個漢字的混用等,加強(qiáng)學(xué)生對于舊字形別名的警惕,與各科領(lǐng)導(dǎo)教師搭建教研平臺,共同應(yīng)對學(xué)生不規(guī)范問題。(4)提升化展示:主動參加校外語言文字規(guī)范化活動,如語文會演講比賽、語文講評比賽、語言文字知識競賽等,通過展示自己的語言文字水平和技巧,提升自己的語言文字綜合素質(zhì)。四、輔助措施(1)組建督察小組,對學(xué)校語言文字規(guī)范化工作進(jìn)行定期督查。(2)成立語言文字規(guī)范化學(xué)習(xí)小組,對學(xué)校內(nèi)不規(guī)范的語言文字現(xiàn)象進(jìn)行分析研究、提供優(yōu)化改進(jìn)意見。(3)制定宣傳材料,包括學(xué)校語言文字規(guī)范化活動宣傳海報、學(xué)生語言文字規(guī)范化引導(dǎo)手冊、宣傳視頻等。五、活動效果1、全面提高學(xué)生語言文字規(guī)范化意識,規(guī)范化用語的使用率大幅提高。2、營造和諧規(guī)范的校園氛圍,促進(jìn)家校合作、促進(jìn)文化傳承,有效推動了學(xué)校語言文字規(guī)范化工作。3、提高學(xué)生的語言文字素質(zhì)和文化綜合素養(yǎng),進(jìn)一步增強(qiáng)了民族自信心和文化自信心。六、總結(jié)語言文字規(guī)范化活動是學(xué)校語文教學(xué)、語言文字規(guī)范化建設(shè)的重要一步,活動的實施需要全體師生共同努力,通過學(xué)校語言文字規(guī)范化建設(shè),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論