吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.回憶本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)，選擇一句有關(guān)中秋的詩(shī)句，寫下來(lái)。

_________________2）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

斷斷(

)(

)

(

)然(

)止

妙(

)(

)生

無(wú)窮(

)(

)

妙(

)生(

)

栩栩(

)(

)

（1）書里蘊(yùn)藏著(

)的知識(shí)。

（2）徐悲鴻畫的駿馬(

)

（3）那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停，人物的動(dòng)作也(

)。3）.伯牙與鍾子期的友情令人感動(dòng)，請(qǐng)將下面有關(guān)友情的詩(shī)句補(bǔ)充完整?！版R期久已沒，________”，在伯牙眼中，友誼是獨(dú)一無(wú)二的知音相伴；“勸君更盡一杯酒，________”，在王維心里，友誼是朋友之間的牽掛；“海內(nèi)存知己，________”，在王勃筆下，友誼是相隔天涯卻依然親密無(wú)間。人生貴在相知，友情綿長(zhǎng)永在。4）.方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！?/p>

這兩句話中，“________”是子期對(duì)伯牙琴藝的贊嘆；“________”和“________”是鍾子期對(duì)琴聲的描述。鍾子期的話可以讓我們感受到________。5）.按要求完成語(yǔ)成語(yǔ)填空。①目_____口呆②見微知_____③與世_____絕④精兵_____政⑤迫不_____待⑥司空見_____⑦積勞成_____⑧革故_____新（1）來(lái)自_________的朋友，都來(lái)幫助這些丟失孩子的不幸家庭了。在茫茫人海找個(gè)人和_________差不多，但是只要有一線希望，我們都不會(huì)放棄。（根據(jù)語(yǔ)境，寫出帶“海”字的成語(yǔ)）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.蘇軾的《浣溪沙》中“休將白發(fā)唱黃雞”意思是不要因老去而悲嘆。()2）.下列說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《只有一個(gè)地球》告訴我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。B．《青山不老》中，“他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西”中“另一種東西”，不但指老農(nóng)創(chuàng)造的綠洲，還包含他開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。C．《書湖陰先生壁》是詩(shī)人為了表達(dá)對(duì)春日的喜愛而作的一首詩(shī)。D．在理解古詩(shī)詞的意思時(shí)可用的方法有借助注釋、想象畫面、了解傳統(tǒng)文化知識(shí)等。3）.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．狼牙山五壯士的精神必將與日月同輝，與天地共存。B．時(shí)間不緊不慢地走著，不會(huì)因你的歡喜憂愁而有變化。C．他平時(shí)基本不犯錯(cuò)，只是三番五次地犯些小錯(cuò)誤。D．在抗洪戰(zhàn)斗中，全國(guó)人民風(fēng)雨同舟，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

魯肅對(duì)諸葛亮說(shuō)：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”（改轉(zhuǎn)述句）

________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把意思和詞語(yǔ)連起來(lái)。

（1）客人到了這里就像回到自己的家一樣

A喜笑顏開

（2）美好的東西太多了看不過(guò)來(lái)了

B浩浩蕩蕩

（3）氣魄雄偉聲勢(shì)浩大

C賓至如歸

（4）心情愉快，滿臉笑容

D美不勝收2）.你會(huì)搜集資料嗎？下列文章在網(wǎng)頁(yè)的哪個(gè)版面上能迅速找到呢？請(qǐng)連一連。

奧運(yùn)會(huì)因疫情延期

旅游天地

蒼山洱海，人間仙境

時(shí)政經(jīng)濟(jì)

狼牙山五壯士事跡

體育報(bào)道

新冠肺炎的致病機(jī)理

歷史回聲

電商扶貧按下快進(jìn)鍵

醫(yī)學(xué)探索評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖种?，幸好沒人看見。

(

)一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過(guò)。

(

)就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。

(

)突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒摔倒。

(

)我拿著梨，心里老覺得丟了什么，對(duì)了，是誠(chéng)實(shí)。2）.將《水滸傳》中與武松有關(guān)的幾個(gè)事件按時(shí)間順序排列（只寫序號(hào)）。

①打虎景陽(yáng)岡

②大鬧飛云浦

③血濺鴛鴦樓

④醉打蔣門神

_________________________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“王老師說(shuō)道：‘別緊張，你一定行！要相信自己！’”這句話中的“說(shuō)”用“鼓勵(lì)”來(lái)代替很合適。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解馬詩(shī)李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦①，快走踏清秋。[注釋]①金絡(luò)腦：一種貴金的鞍具，借指馬受到重用。1．先解釋畫線字的含義，再寫出詩(shī)句的意思。

（1）大漠沙如雪，燕山月似鉤。

如：_________________________

似：________________________

________________________

（2）何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

何：_______________________

清秋：_____________________

________________________

2．詩(shī)歌的第一、二句主要寫了哪些景物？這樣寫的目的是什么？

_______________________________________

3．詩(shī)歌的三、四句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_____________________________________

4．在這首詩(shī)中作者運(yùn)用了哪些寫作方法？

_____________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：生活處處有

要求：請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，確定好想表達(dá)的中心意思，圍繞中心意思運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ò才藕貌牧?，將重點(diǎn)部分寫具體，表達(dá)真情實(shí)感。600字左右。不能寫詩(shī)歌。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀下面的文章賣白菜①我12歲那年，臨近春節(jié)的一個(gè)早晨，母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來(lái)走去，時(shí)而揭開炕席的一角，掀動(dòng)幾下鋪炕的麥草，時(shí)而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團(tuán)。母親嘆息著，并不時(shí)把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫著我的乳名，說(shuō)：“社斗，去找個(gè)簍子來(lái)吧……”②“可是，您答應(yīng)過(guò)的，這是我們留著過(guò)年的……”③母親的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭。我把臉伏在母親的胸前，委屈地抽噎著。我感到母親用粗糙的大手撫摸著我的頭。④寒風(fēng)凜冽，有太陽(yáng)，很弱，仿佛隨時(shí)都要熄滅的樣子。終于挨到了集上。母親讓我走，去上學(xué)，我也想走，但我看到一個(gè)老太太朝著我們的白菜走了過(guò)來(lái)。老太太蹲下身，開始翻動(dòng)我們那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來(lái)，搬著嘴，說(shuō)我們的白菜卷得不緊?！按髬鹱?，別撕了，放到這時(shí)候的白菜，老幫子脫了五六層，成了核了?！蹦赣H勸說(shuō)著她。她終于還是將那干菜幫子一層一層地撕下來(lái)，只剩下鮮嫩的、潔白的菜核。我的心也亦如那菜幫子，被撕碎了一地……母親用秤鉤子掛住白菜根，將白菜提起來(lái)。老太太把她的臉幾乎貼到秤桿上，仔細(xì)地打量著上面的秤星。終于核準(zhǔn)了重量，老太太說(shuō)：“俺可是不會(huì)算賬?！蹦赣H因?yàn)槠^痛，對(duì)我說(shuō)：“社斗，你算?！蔽覉?bào)出了一個(gè)數(shù)字，母親重復(fù)了我報(bào)出的數(shù)字?！皼]算錯(cuò)吧？”老太太用不信任的目光盯著我說(shuō)?！澳阕约核憔褪橇?。”我也不知道自己為什么會(huì)如此地鎮(zhèn)定。老太太從腰里摸出一個(gè)骯臟的手絹，層層地揭開，露出一沓紙票，然后將手指伸進(jìn)嘴里，沾了唾沫，一張張地?cái)?shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。母親也一張張地點(diǎn)。⑤等我放了學(xué)回家，一進(jìn)屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。那個(gè)蠟條簍子擺在她的身邊，三棵白菜都在簍子里。我的心猛地往下一沉，知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，過(guò)了許久，用一種讓我終生難忘的聲音說(shuō)：“孩子，你怎么能這樣呢？你怎么能多算人家一毛錢呢？⑥“娘，”我哭著說(shuō)，“我……”⑦“你今天讓娘丟了臉……”母親說(shuō)著，兩行眼淚就掛在了腮上。這是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。1．讀小說(shuō)，梳理情節(jié)，體會(huì)“我”的心情變化，完成填空

2．第①自然段畫線句子中“心事重重”的意思是___________________，聯(lián)系上下文，我推測(cè)母親的“重重心事”是________________。

3．文中畫“”的句子屬于______描寫，加入這一描寫的好處是______________________。

4．第⑤自然段“我的心猛地往下一沉，知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了?！币痪渲小白顗牡氖虑椤?/p>

指___________________________________。

5．小說(shuō)的主人公是______（填人物），是一個(gè)_______的人。文中最能表現(xiàn)主人公這一形象的句子是_______________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空，并用剩下的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。

因?yàn)椤浴?/p>

如果……就……

即使……也……

只要……就……

（1）(

)你沒有獲勝的把握，(

)不要貿(mào)然地接受這個(gè)任務(wù)。

（2）(

)你有獲勝的把握，(

)要三思而后行。

（3）(

)你有獲勝的把握，(

)領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)任務(wù)交給你。

____________________________________2）.下面每小題中都有一個(gè)注音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)圈出并改正，寫在后面的括號(hào)里。

（1）A．間斷jiànduànB．燕山y(tǒng)ānshān

C．不禁bùjīn

D．店鋪diànpū（

）

（2）A．徹底chèdǐ

B．柵欄zhàlán

C．處境chǔjìngD．穗子shuìzi（

）

（3）A．急遽jíjù

B．書簿shūbù

C．礦藏kuàngzàngD．蓄養(yǎng)xùyang（

）

（4）A．酷刑kùxíng

B．掙扎zhēnzhá

C．溫馨wēnxīn

D．荊棘jīngjí（

）評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）紫禁城城墻大約有十