吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

小妹妹把衣服弄破了，不敢向奶奶jiàorǎng。她把右臂shōusuō著藏在背后，奶奶拉她過(guò)來(lái)，用針線在衣服的xiùtǒnɡ上繡了一朵花蕾，美麗極了！小妹妹bèngbèngtiàotiào又出去玩了。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)積累，完成填空。

（1）本學(xué)期我們與許多名人進(jìn)行了心靈的對(duì)話，認(rèn)識(shí)了____________的魯迅，我永遠(yuǎn)懷念他；認(rèn)識(shí)了精通音律的伯牙與鍾子期，他們互為_(kāi)___________；也認(rèn)識(shí)了____________的老支書(shū)，他為群眾架起了“生命橋。”；還認(rèn)識(shí)了____________的邱少云，我要為他們的壯舉高歌。

（2）讀了《狼牙山五壯士》一課，我就想到陸游“位卑____________?！蹦浅嘧忧閼眩桓氲絺ト嗣珴蓶|“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，____________?！蹦呛肋~氣概……這是多么寶貴的民族之魂啊！

（3）古詩(shī)中有情：情在“移舟泊煙渚，____________?！钡牡罹w中；古詩(shī)中有景：那“____________，白雨跳珠亂入船”的雨景令人稱奇。2）.民族復(fù)興，時(shí)代擔(dān)當(dāng)。曹植《白馬篇》中“________，視死忽如歸”體現(xiàn)了英雄一心為國(guó)的崇高精神境界。當(dāng)金兵來(lái)犯，李綱竭力反對(duì)南逃，主張堅(jiān)決抵抗，奏言宋欽宗：“________，當(dāng)以死守，________?！濒斞赶壬f(shuō)：“我們從古以來(lái)就有________的人，有拼命硬干的人，有________的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。”新時(shí)代少年就要做有脊梁的中國(guó)人，“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！”就是我們的錚錚誓言。3）.讀下面這段話，根據(jù)拼音在語(yǔ)境中寫詞語(yǔ)。

真正聰明的人，都敢于求助，擅長(zhǎng)“麻煩”別人。在社會(huì)中，沒(méi)有人是“孤島”，我們不可能憑個(gè)人能力jiě

jué①_______生活中的所有問(wèn)題，而你遇到問(wèn)題，搞不定的時(shí)候，不妨麻煩一下別人。麻煩別人，不是tōu?lǎn②_______，而是懂得在自己不擅長(zhǎng)的lǐngyù③_______尋求幫助。敢于求助，本身就是一種jījí④_______開(kāi)放的態(tài)度，說(shuō)明你愿意敞開(kāi)心扉向別人學(xué)習(xí)。也許很多機(jī)會(huì)，就yǐn?cáng⑤_______在每一次的“麻煩”背后。4）.整本書(shū)閱讀檢測(cè)。

（1）《愛(ài)的教育》是意大利作家________創(chuàng)作的日記體兒童小說(shuō)，原名《__________》。

（2）《小英雄雨來(lái)》的作者是__，雨來(lái)住的村莊叫___，雨來(lái)送去的雞毛信是給___。

（3）下邊的人物關(guān)系圖是一位同學(xué)讀了《童年》后畫(huà)的。小說(shuō)中哪個(gè)人物的什么特點(diǎn)給你留下了深刻印象？結(jié)合具體故事情節(jié)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

人物：__________

特點(diǎn)：__________

理由：__________5）.傳承經(jīng)典，潤(rùn)澤童年?？吹綖踉泼懿?、驟雨如注的情景，不禁吟詠《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中的詩(shī)句“黑云翻墨未遮山，________”：《西江月·夜行黃沙道中》中的詩(shī)句是“________，________”與“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙：走進(jìn)幽靜整潔的庭院，《書(shū)湖陰先生壁》中的詩(shī)句：“________，________”立刻脫口而出；《高山流水》這首曲子響起時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出“________，終身不復(fù)鼓琴”的畫(huà)面。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.讀書(shū)節(jié)上，可以圍繞哪些話題交流讀書(shū)心得？（

）

①書(shū)中講了一個(gè)怎樣的故事？

②你喜歡書(shū)中的哪個(gè)人物，為什么？

③動(dòng)漫電影。

④書(shū)中有什么地方讓你覺(jué)得困惑？

⑤故事結(jié)局你喜歡嗎？如果你來(lái)寫，結(jié)局你會(huì)怎么寫？A．①②③B．②④⑤C．①②③⑤D．①②④⑤2）.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《為人民服務(wù)》是毛澤東為了紀(jì)念李大釗同志發(fā)表的一篇詩(shī)歌。B．老舍先生的《北京的春節(jié)》一文，詳略安排得當(dāng)、主次分明。C．《兩小兒辯日》中兩個(gè)小孩善于觀察，說(shuō)話有理有據(jù)，同時(shí)也體現(xiàn)了孔子實(shí)事求是的態(tài)度。D．《匆匆》是朱自清寫的一篇散文，表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的感慨。3）.讀搜集的資料，判斷下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A．孔子不能決也——猶豫不決B．及其日中如探湯——迫不及待C．問(wèn)其故——欲擒故縱D．思援弓繳而射之——孤立無(wú)援評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來(lái)反抗嗎？（改為陳述句）

_____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

采集

牌子

豎起

草籽

破開(kāi)

房子

蓋了

竹子2）.連一連。

風(fēng)姿

滿目

晶瑩

矛盾

琳瑯

蹣跚

負(fù)荊

剔透

眉清

綽約

自相

之言

步履

目秀

肺腑

請(qǐng)罪

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.連詞成句

①漁歌

唱著

夕陽(yáng)

漁民們

西下

回家了

_____________________________

②樹(shù)上

唱歌

在

歡快

地

小鳥(niǎo)

_____________________________2）.重新排列下面的句子。

()我的家就在這個(gè)村莊里。

()湖面上蕩著幾只小小的漁船。

()我的腳下是一片平坦的田野。

()小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹(shù)林里。

()小路不遠(yuǎn)處有個(gè)平靜的小湖。

()一條筆直的小路從田野穿過(guò)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“迷蒙

浮萍

擁戴

斗蓬

喧鬧”書(shū)寫完全正確。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀選段，回答問(wèn)題。水鄉(xiāng)的路，水云鋪；進(jìn)莊出莊，一把(櫓擼)。魚(yú)網(wǎng)(作做)門簾，掛滿樹(shù)；走近才見(jiàn)，幾戶人家住。榴火自紅，柳線舞；家家門前，鎖一副。1．劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

2．水鄉(xiāng)的路，水云鋪；水鄉(xiāng)的河，________________；水鄉(xiāng)的樹(shù)，________________。(續(xù)寫句子)

3．水鄉(xiāng)的人們進(jìn)莊出莊是靠什么交通工具？

________________________________________

4．“榴火自紅，柳線舞；家家門前，鎖一副。”這個(gè)句子你體會(huì)到了什么？

_____________________________________________________________________

5．你喜歡江南水鄉(xiāng)嗎？說(shuō)說(shuō)理由？

_____________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.同學(xué)們，六年的小學(xué)時(shí)光給我們留下一次次難忘的回憶。請(qǐng)選取令你最難忘的人或事寫下來(lái)，抒發(fā)心中真摯的情感。

要求：①題目自擬。

②抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等描寫，表達(dá)真情實(shí)感。

③合理安排內(nèi)容，做到有詳有略。

④不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.在“科學(xué)家的故事”主題閱讀活動(dòng)中，我讀到了科學(xué)家吳征鎰的故事。上下求索，終有所得。在中國(guó)植物學(xué)家中，吳征鎰是發(fā)現(xiàn)和命名植物最多的一位。由他定名和參與定名的植物分類群就有1766個(gè)，涵蓋94科334屬，其中新屬22個(gè)。以他為代表的3代中國(guó)植物分類學(xué)家改變了中國(guó)植物主要由外國(guó)人命名的歷史。吳征鎰和其他植物學(xué)家們一起，前后花了45年的時(shí)間，完成了一套5000多萬(wàn)字的《中國(guó)植物志》，它就像中國(guó)植物的戶口簿，記載了中國(guó)紛繁多樣的花草樹(shù)木。它的編寫歷程就像唐僧西天取經(jīng)一樣，經(jīng)歷了很多困難，但植物學(xué)家們都樂(lè)在其中。(1)其中“簿”字的讀音拿不準(zhǔn)，我立即查閱《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，按部首查字法，應(yīng)查_(kāi)____部，再查_(kāi)______畫(huà)，就找到了字的讀音_______，明白了字義。

(2)讀這段文字時(shí)，我的感受是_______________。

(3)大自然給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；______________，那是在啟示我們__________。（仿照句子進(jìn)行續(xù)寫）

(4)仿照短文的寫法，引用上一句名人名言或詩(shī)歌，用具體事例說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)。

如“開(kāi)卷有益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”“玩也能玩出名堂”……

___________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)。

（1）A．分外（fèn）B．湯匙（shí）C．僻（pì）靜D．萬(wàn)象更新（gēng）_____

（2）A．驚惶（huáng）B．耽擱（dān）C．華羅庚（huá）D．自愧弗如（fú）_____

（3）A．傾覆（fù）B．間斷（jiān）C．依偎（wēi）D．翻箱倒柜（dǎo）_____

（4）A．苗圃（fǔ）B．丑惡

（è）C．赤裸（luǒ）D．波羅的海（dì）_____2）.根據(jù)釋義，完成填空。

（1）根據(jù)釋義，給詞語(yǔ)中的“善”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序?hào)寫在括號(hào)里。

①善始善