專題三 動物的新陳代謝（解析版）

專題三動物的新陳代謝[考點導航]人體的消化、循環(huán)、泌尿系統??酶的性質??其他生物新陳代謝?[人體的消化、循環(huán)、泌尿]肝臟是脊椎動物身體內以代謝功能為主的一個器官，它和小腸是食物消化吸收的主要場所。它們都是人體消化系統的器官，其血液流動情況如圖（箭頭表示血流方向）。請判斷某人在進食后，血管E、F、G和H中，血糖濃度最高及血液中胰島素含量最高的血管分別是（）A．G血管和H血管 B．H血管和E血管 C．H血管和F血管 D．G血管和E血管【解答】解：小腸進行消化和吸收葡萄糖，進入圖示的G血管，則G血管內血糖濃度最高。血液流經肝臟后，葡萄糖合成肝糖原，血糖濃度降低，則H血管血糖濃度最低；E血管來自胰腺方向，血管內含有胰島素流經肝臟后，起降低血糖濃度的作用，則E血管內胰島素濃度最高。故某人在進食后，血管E、F、G和H中，血糖濃度最高及血液中胰島素含量最高的血管分別是G血管和E血管。故選：D。如圖是心臟工作示意圖（①②③④為與心臟相連的血管，ABCD為心臟四腔）和心臟跳動一次心房與心室收縮和舒張的時間關系示意圖，據圖回答，下列關于心臟的工作情況，描述正確的是（）A．甲圖表示心房收縮、房室瓣打開，血液流向心室 B．甲圖表示心房和心室都收縮，房室瓣和動脈瓣都打開 C．甲圖表示心室收縮、心房舒張，對應乙圖的的時間段是0.1s﹣0.4s D．甲圖表示心房和心室都舒張，對應乙圖的的時間段是0.4s﹣0.8s【解答】解：A、甲圖表示心室舒張，心房舒張，動脈瓣關閉，房室瓣打開，A錯誤。B、心房和心室是不可能同時收縮的，B錯誤。CD、甲圖表示心房、心室都舒張，血液由靜脈流回心房，由心房流入心室，對應乙圖中的時間段是0.4s﹣0.8s，C錯誤，D正確。故選：D。如圖為人體內某結構的血流情況示意圖，B代表某結構，A、C代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向。下列表述錯誤的是（）A．若B是毛細血管，則A血管一定是小動脈，C血管一定是小靜脈 B．若B表示小腸絨毛周圍的毛細血管，則血管C中葡萄糖的含量明顯高于血管A C．若B表示肺部毛細血管，則C是肺靜脈，血管C中氧氣的含量明顯高于血管A D．若A表示靜脈血管，C代表動脈血管，則B可以代表血液循環(huán)動力器官心臟【解答】解：A、若B為腎小球，A、C分別是入球小動脈和出球小動脈。A錯誤；B、小腸是消化食物、吸收營養(yǎng)物質的主要場所，營養(yǎng)物質通過小腸壁進入小腸壁內的毛細血管中的血液里。若B表示小腸絨毛周圍的毛細血管，葡萄糖會被吸收，則血管C中葡萄糖的含量明顯高于血管A．B正確；C、在肺循環(huán)過程中，血流方向是：肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈，所以若B表示肺部毛細血管，則血管C的名稱是肺靜脈，血管A是肺動脈。由于血液流經肺部毛細血管時，肺泡內的氧氣擴散至血液，血液中的二氧化碳擴散到肺泡，所以血管C中氧氣的含量明顯高于血管A，二氧化碳含量明顯低于血管A．C正確；D、靜脈是把身體各部分血液送回心臟的血管即靜脈→心臟，動脈是把心臟內的血液輸送到全身各部分的血管即心臟→動脈，心臟是血液循環(huán)的動力器官，結合題干信息，可以判斷B是心臟。B正確。故選：A。人體是一個協調配合、和諧統一的整體。如圖為小舟同學精心繪制的消化、呼吸、泌尿、內分泌和循環(huán)系統間關聯的概念圖解，其中①②代表氣體，③④代表生理過程。請運用所學知識分析作答：（1）小舟吃的早餐主要在消化道中的小腸處被消化和吸收，后隨血液送達組織細胞，在氧氣的參與下被分解利用，提供能量。（2）若體檢時發(fā)現尿中含有葡萄糖，可能是圖中④（填序號）所示的生理過程異常所致。（3）小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細血管壁、腎小球壁、腎小囊內壁等結構的共同特點都是由一層細胞構成，利于物質交換。這充分體現出結構和功能相適應的生物學觀點?！窘獯稹拷猓海?）小腸是消化和吸收的主要場所。消化終產物隨血液輸送到組織細胞后在氧的作用下分解釋放能量。（2）正常情況下原尿流經腎小管時，腎小管把全部的葡萄糖重新吸收回血液，因此正常的尿液中沒有葡萄糖。如果腎小管發(fā)生病變，使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙，導致葡萄糖沒有被完全吸收，使一部分葡萄糖隨尿液排出。因此“丁大爺的體檢報告顯示其血液中葡萄糖含量正常，尿液中含有葡萄糖”，該結果可能是腎小管的重吸收作用，即④表示的生理過程異常所致。也可能是胰島素分泌不足造成的。（3）小腸絨毛壁、肺泡壁及其外面包繞的毛細血管壁、腎小球壁及腎小囊內壁的共同特點是都很薄，有利于物質的交換，這體現了結構和功能相適應的生物學觀點。故答案為：（1）小腸；（2）④；（3）物質交換。如圖是人體與外界環(huán)境之間的部分物質交換示意圖，a～f為各種血管，①、②為相關氣體，③為相關液體。則下列說法正確的是（）A．與c相比，d中血液含氧量明顯增多 B．與e相比，f中血液含氮廢物含量明顯減少 C．c血管中血液的定向流動是血管內瓣膜的作用 D．肋間外肌和膈肌舒張時，氣體②進入肺，氧氣進入血液后首先到達心臟的右心房【解答】解：A、血液流經小腸時，由于小腸壁的細胞需要氧化分解有機物為其提供能量，因此血液中的氧氣會減少，故與c小腸動脈相比，d小腸靜脈內血液的含氧量會降低，A錯誤。B、腎臟是泌尿系統的主要器官，血液流經腎臟時部分水、無機鹽和含氮廢物尿素等形成③尿液被排出體外，所以與血管e腎動脈相比，血管f腎靜脈血液中的代謝廢物尿素的含量明顯減少。B正確。C、c血管是小腸動脈，動脈血管內沒有防止血液倒流的瓣膜，C錯誤。D、肋間外肌和膈肌舒張時，肺內氣壓降低，氣體②進入肺，氧氣進入血液后經b肺動脈首先到達心臟的左心房，D錯誤。故選：B。[酶的性質]酶的催化效率不僅與溫度、酸堿度有關，還與離子種類有關，如氯離子（C1﹣）能提高唾液淀粉酶的催化效率，銅離子（Cu2+）能降低唾液淀粉酶的催化效率，鈉離子（Na+）對唾液淀粉酶的催化效率沒有影響。為了進一步探究硫酸根離子SO42﹣）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，小科設計了如下實驗方案：試管號1%淀粉溶液1%稀硫酸蒸餾水碘液1號2毫升01毫升2滴2號2毫升1毫升02滴①取2支潔凈的試管，按表中從左到右的順序，將藥品加入到相應的試管中。②在2支試管中各加入1毫升稀釋唾液后搖勻。③將兩支試管放入37℃的水浴中加熱5分鐘，觀察并記錄現象。（1）步驟③中37℃的水浴加熱的目的是模擬人體口腔溫度，唾液淀粉酶在該溫度下的活性最強。（2）小衢認真閱讀了小科的實驗方案，指出該方案還不能確定硫酸根離子能否提高唾液淀粉酶的催化效率，需作如何改進？（3）如果硫酸根離子能提高唾液淀粉酶的催化效率，則實驗改進后觀察到的現象應該是2號試管先褪色?！窘獯稹拷猓海?）本實驗探究的是饅頭在口腔中的變化，所以，37℃水浴加熱目的是：模擬人體口腔溫度，唾液淀粉酶在該溫度下的活性最強。（2）設計對比試驗時不能存在其它干擾離子，加入1%稀硫酸不但加入了硫酸根離子同時也帶入了氫離子，所以在不知道氫離子對唾液淀粉酶催化效率有無影響的前提下，不可以加入稀硫酸，結合題干中鈉離子對唾液淀粉酶的催化作用無影響，所以此處應該為1mL1%硫酸鈉溶液加入到2號試管。（3）如果硫酸根離子能提高唾液淀粉酶的催化效率，根據淀粉遇碘會變藍色，只要淀粉消失則藍色就會褪去，那么改進實驗后的現象應是2號試管藍色首先褪去。故答案為：（1）模擬人體口腔溫度，唾液淀粉酶在該溫度下的活性最強（2）將硫酸改為硫酸鈉（3）兩支試管的藍色同時褪去小科查閱資料知道：酶的催化效率不僅與溫度、酸堿度有關，還與加入的離子種類有關，如銅離子能降低唾液淀粉酶的催化效率；氯離子能提高唾液淀粉酶的催化效率；鈉離子對唾液淀粉酶的催化效率無影響。為探究硝酸根離子能否提高唾液淀粉酶的催化效率，小科設計了如下實驗：①取2支潔凈的試管，按如表中從左到右的順序，將藥品加入相應試管中。試管號1%淀粉溶液1%稀硝酸蒸餾水碘液藍色褪去時間1號2毫升01毫升2滴t12號2毫升1毫升02滴t2②在2支試管中各加入1毫升稀釋唾液后搖勻。③將2支試管放入37℃的水浴中加熱，觀察并記錄現象。（1）實驗步驟分析：步驟③中37℃的水浴加熱的目的模擬口腔溫度，37℃是唾液淀粉酶酶的最佳催化溫度。（2）實驗改進：小寧指出小科的實驗還不能確定硝酸根離子能否提高唾液淀粉酶的催化效率，需如何改進？第1步中，2號試管內所加1毫升稀硝酸改成1毫升1%的硝酸鈉溶液。（3）實驗改進后，若實驗測得t1小于t2（填“大于”“小于”或“等于”），則說明硝酸根離子能提高唾液淀粉酶的催化效率?！窘獯稹拷猓海?）酶的活性受溫度的影響，溫度過高會使酶喪失活性，溫度過低會抑制酶的活性，而在37℃時唾液淀粉酶消化淀粉的能力最強。因此實驗過程中，應將實驗裝置放在37℃的水中進行水浴加熱。（2）設計對照實驗時要遵守單一變量原則，不能存在其它干擾離子，加入1%稀硝酸加入了硝酸根離子同時也帶入了氫離子，所以在不知道氫離子對唾液淀粉酶催化效率有無影響的前提下，不可以加入稀硝酸，結合題干中鈉離子對唾液淀粉酶的催化作用無影響，所以此處應該為1毫升1%硝酸溶液加入到2號試管。（3）實驗改進后，1號試管加入的是硝酸鈉溶液，2號試管加入的是清水（起到對照作用）。若實驗測得藍色褪去時間t1小于t2，則說明硝酸根離子能提高唾液淀粉酶的催化效率。故答案為：（1）模擬口腔溫度，37℃是唾液淀粉酶的最佳催化溫度（2）第1步中，2號試管內所加1毫升稀硝酸改成1毫升1%的硝酸鈉溶液（3）小于小文想探究pH對唾液淀粉酶的影響，他用膠囊板進行實驗，步驟如下。①準備淘米水50mL②用滴管分別在膠囊板的5個凹穴中滴2滴不同pH的溶液，如圖甲所示③分別在5個凹穴中滴2滴淘米水及1滴碘液④漱口后取唾液，分別滴1滴到5個凹穴中，并用牙簽攪拌⑤將膠囊板放在手掌上⑥記錄藍色褪去時間（1）步驟⑤“將膠囊板放在手掌上”的目的是唾液淀粉酶的消化過程提供適宜的溫度。（2）小文根據記錄的實驗結果繪制成圖乙，從圖乙中能得出的結論是pH對唾液淀粉酶的消化過程影響。（3）小成認為小文的實驗還不能得出唾液淀粉酶的最適pH，請你說出理由并幫小文改進實驗不能得出唾液淀粉酶的最適pH；應該繼續(xù)設置7.4、7.6、7.8等一系列不同pH的實驗組，并記錄藍色褪去時間，當曲線出現呈現出先上升后下降的趨勢后，最高點對應的pH值是最適宜pH?！窘獯稹拷猓海?）酶的活性受溫度的影響，高溫可能會使酶失去活性，低溫會使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最強。手掌溫度大約是37℃，所以，步驟⑤“將膠囊板放在手掌上”的目的是給唾液淀粉酶的消化過程提供適宜的溫度。（2）觀察圖乙可知，在pH是6.4～7.2之間，藍色褪去時間不同，因此能得出的結論是：pH對唾液淀粉酶的消化作用有影響。（3）小成認為小文的實驗還不能得出唾液淀粉酶的最適pH，請你說出理由并幫小文改進實驗曲線在6.4～7.2之間是上升趨勢，沒有出現最高點，因此不能得出唾液淀粉酶的最適pH。應該繼續(xù)設置7.4、7.6、7.8等一系列不同pH的實驗組，并記錄藍色褪去時間，當曲線出現呈現出先上升后下降的趨勢后，最高點對應的pH值是最適宜pH。故答案為：（1）唾液淀粉酶的消化過程提供適宜的溫度（2）pH對唾液淀粉酶的消化過程影響（3）不能得出唾液淀粉酶的最適pH；應該繼續(xù)設置7.4、7.6、7.8等一系列不同pH的實驗組，并記錄藍色褪去時間，當曲線出現呈現出先上升后下降的趨勢后，最高點對應的pH值是最適宜pH小金對課本中“影響酶催化作用的因素”實驗進行了拓展探究，實驗過程如下：編號試管1試管2試管31%淀粉溶液2mL2mL2mL蒸餾水1mL//5%的鹽酸/1mL/5%的NaOH溶液//1mL加入新鮮睡液淀粉酶溶液1mL1mL1mL37℃水浴10min10min10min體積分數0.4%的碘酒溶液2滴2滴2滴實驗現象不變藍變藍不變藍（1）小金做本實驗的目的是探究酸堿性對唾液淀粉酶催化作用的影響；（2）觀察實驗現象：試管2內液體變藍色，原因是唾液淀粉酶在酸性環(huán)境下失去活性，無法催化分解淀粉；（3）出乎小金預料的是：試管3不變藍。小金查閱資料后，做了如下補充實驗：取一支試管，先加入1mL橙黃色的碘液，再加入1mL5%的NaOH溶液，橙黃色的碘溶液褪去顏色，由此實驗結果，小金猜想③號試管不變藍的原因可能是：NaOH溶液能使碘液褪色；【解答】解：（1）小金對課本中“影響酶催化作用的因素”實驗進行了拓展探究，根據實驗步驟分別加鹽酸、NaOH溶液，可知小金在探究酸堿性對酶的催化作用的影響。因此小金做本實驗的目的是探究酸堿性對酶的催化作用的影響。（2）觀察實驗現象：1號試管內液體不變藍色，原因是唾液淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖，2號試管內液體變藍色，原因是唾液淀粉酶在酸性環(huán)境下失去活性，無法催化分解淀粉，所以淀粉遇碘液變藍。（3）出乎小金預料的是：③號試管不變藍。小金查閱資料后，做了如下補充實驗：取一支試管，先加入1ml橙黃色的碘液，再加入1mlNaOH溶液，溶液褪色，由此說明NaOH溶液能使碘液褪色，從中小金也明白了③號試管不變藍的原因。故答案為：（1）探究酸堿性對唾液淀粉酶催化作用的影響；（2）唾液淀粉酶在酸性環(huán)境下失去活性，無法催化分解淀粉；（3）NaOH溶液能使碘液褪色。[其他生物新陳代謝]小樂用下列裝置探究酵母菌的呼吸方式，回答問題：（1）酵母菌與人類生活關系密切。下列有關酵母菌說法正確的是①（選填序號）。①單細胞生物；②細胞中沒有成形的細胞核；③營養(yǎng)方式為寄生；④只能孢子生殖（2）小樂選用A、B、C裝置探究酵母菌的有氧呼吸方式，則裝置連接的順序是：空氣→B→C→A（用字母和箭頭表示）；若裝置連接正確，并在適宜環(huán)境中培養(yǎng)8～10h，能證明酵母菌有氧呼吸產生CO2的現象是A裝置中澄清石灰水變渾濁。（3）小樂選用A、D裝置探究酵母菌的無氧呼吸是否產生CO2，當D裝置剛裝配好后，立即連接A裝置，判斷此做法是否正確，并說明理由，不正確；裝置D的試管在裝配好后的初期存在少量氧氣，這時立即連通盛有澄清石灰水的試管A，瓶中酵母菌可進行有氧呼吸，對實驗結果產生干擾?！窘獯稹拷猓海?）酵母菌為單細胞真菌，具有細胞壁、細胞膜、細胞核和細胞質等，體內不含葉綠素，進行腐生生活，在有氧的情況下，分解葡萄糖產生二氧化碳和水，無氧時分解葡萄糖產生二氧化碳和酒精；成熟的酵母菌細胞向外突出形成芽體，進行出芽生殖，也能進行孢子生殖，①正確。（2）10%的NaOH溶液是為了除去空氣中的CO2，所以選用A、B、C裝置探究酵母菌有氧呼吸方式時的裝置順序是B→C→A．能證明酵母菌有氧呼吸產生CO2的現象是A裝置中澄清石灰水變渾濁。（3）裝置D的試管在裝配好后的初期存在少量氧氣，這時立即連通盛有澄清石灰水的試管A，瓶中酵母菌可進行有氧呼吸，對實驗結果產生干擾，因此不能立即連通盛有澄清石灰水的試管A。故答案為：（1）①（2）B→C→A；A裝置中澄清石灰水變渾濁（3）不正確；裝置D的試管在裝配好后的初期存在少量氧氣，這時立即連通盛有澄清石灰水的試管A，瓶中酵母菌可進行有氧呼吸，對實驗結果產生干擾=釀酒用的酵母菌在有氧情況下能進行有氧呼吸。消耗氧氣的同時在同溫同壓下能產生等體積二氧化碳。而在無氧情況下能進行無氧呼吸?？茖W興趣小組運用如圖實驗裝置驗證酵母菌呼吸作用的類型。實驗開始時，關閉活塞，觀察甲、乙兩個裝置中著色液位置的變化，實驗環(huán)境溫度恒定5℃，實驗數據記錄如表，請分析回答：實驗時間t/h012345678甲中著色液移動距離x/mm01020253033353535乙中著色液移動距高y/mm0002612152030（1）圖乙中液體A應是蒸餾水5mL；（2）實驗中，圖甲中的著色液會向左（選填“左”或“右”）移動；（3）對比實驗數據分析得出結論0～2h酵母菌有氧呼吸；2～6h酵母菌既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸；6～8h酵母菌只進行無氧呼吸。甲、乙兩種裝置均可驗證酵母菌呼吸作用的類型。【解答】解：（1）根據對照實驗的單一變量原則，此實驗的變量是二氧化碳，因此圖乙中液體A應是蒸餾水5mL。（2）酵母菌進行有氧呼吸，消耗氧氣，產生的二氧化碳被NaOH溶液吸收，致使容器內氣壓下降，圖甲中的著色液會向左移動。（3）裝置甲中的CO2會被NaOH溶液吸收，而酵母菌有氧呼吸消耗O2，所以裝置甲中著色液移動的距離（左移）x表示酵母菌有氧呼吸消耗的O2的體積。裝置乙中著色液移動的距離y表示酵母菌進行細胞呼吸產生的CO2與消耗的O2的體積之差（只進行有氧呼吸時，著色液不動；有氧呼吸和無氧呼吸同時進行時，著色液右移）。0～2h，裝置甲著色液右移，裝置乙著色液不動，說明只進行酵母菌有氧呼吸；2～6h這段時間內，裝置甲著色液左移，裝置乙著色液右移；說明酵母菌既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸；6～8h這段時間內，裝置甲中著色液不移動，裝置乙著色液右移，說明酵母菌只進行無氧呼吸。故答案為：（1）蒸餾水5mL；（2）左；（3）0～2h酵母菌有氧呼吸；2～6h酵母菌既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸；6～8h酵母菌只進行無氧呼吸。為了探究溫度對蟑螂呼吸快慢的影響，小明提出了自己的假設并設計了如下實驗方案。方案：把一只健壯的蟑螂放入30℃的密閉容器內（如圖甲），利用傳感器測定10分鐘內容器中溫度值和氧氣含量的變化情況；10分鐘后，將冰袋放置在容器兩側，使容器內的溫度逐漸降低，并測定隨后20分鐘內各個時間點的數據。多次重復實驗。（1）小明對該實驗提出的假設：溫度對蟑螂呼吸快慢有（或沒有）影響。（2）該實驗通過容器中氧氣含量反映蟑螂呼吸的快慢。（3）根據乙圖所得數據，小明得出了實驗結論為：溫度對蟑螂的呼吸有影響，隨著溫度降低，其呼吸變慢?！窘獯稹拷猓海?）小明為了探究溫度對蟑螂呼吸快慢的影響，做出的假設是對提出問題肯定或否定的回答，小明對該實驗提出的假設是：溫度對蟑螂呼吸快慢有（或沒有）影響。（2）蟑螂的呼吸作用是吸入空氣中的氧，分解有機物，并呼出二氧化碳，公式表示為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。所以可以通過測定容器中氧氣的含量來反映蟑螂呼吸作用的快慢。（2）根據圖乙曲線可知，前10分鐘溫度不變時，容器內氧氣含量因呼吸作用而迅速減少，10分鐘后隨著溫度的降低，氧氣的減少處于減緩狀態(tài)。所以根據乙圖可以得出實驗結論為：溫度對蟑螂的呼吸有影響，隨著溫度降低，其呼吸變慢。故答案為：（1）溫度對蟑螂呼吸快慢有（或沒有）影響（2）容器中氧氣含量（3）溫度對蟑螂的呼吸有影響，隨著溫度降低，其呼吸變慢

[猜押題專練]一．選擇題（共5小題）1．如圖可以反映某些生理過程或現象，以下敘述正確的是（）A．a曲線可表示血液流經肺時，血液中氧含量的變化 B．a曲線可表示從進食前到進食后的一段時間內，血糖濃度的變化 C．b曲線可表示血液流經腎臟時，血液中尿素含量的變化 D．b曲線可表示血液流經肌肉時，血液中二氧化碳含量的變化【解答】解：A、血液流經肺部后，經過肺泡里的氣體交換，血液中氧氣的含量會增加，而不是減少。A錯誤。B、進食前到進食后的一段時間內，血糖濃度會升高，而不是降低。B錯誤。C、血液流經腎臟時，血液中尿素含量會明顯減少，而不是增加。C錯誤。D、血液流經肌肉時，血液中二氧化碳含量會增加，所以b曲線可表示血液流經肌肉時，血液中二氧化碳含量的變化。D正確。故選：D。2．在低倍顯微鏡下“觀察小魚尾鰭內的血液流動”的實驗中，下列說法正確的是（）A．圖2甲中只能通過a調節(jié)亮度 B．圖2乙中的②是在使用低倍鏡觀察 C．圖2丙中的b為毛細血管 D．圖2丙中為使b移到視野中央，載玻片需向下移【解答】解：A、使顯微鏡視野光線增強一點應使用遮光器上的大光圈和反光鏡的a凹面鏡，A錯誤。B、在顯微鏡的物鏡中，相對長的為高倍物鏡，相對短的為低倍物鏡，圖2乙中的②是在使用高倍鏡觀察，B錯誤。C、丙中的b血管內紅細胞單行通過，是毛細血管，C正確。D、我們在顯微鏡下觀察到的物像是上下左右顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，物的移動方向和像的移動方向正好相反。所以丙中為使b偏上方，若要把所觀察的細胞移到視野中央，載玻片應向上方移動，D錯誤。故選：C。3．下列關于生物結構和功能關系正確的是（）A．心臟內防止血液倒流的瓣膜——有利于血液只能由心室流向心房 B．根尖成熟區(qū)有根毛——有利于土壤中有機物的吸收 C．肺泡壁由一層上皮細胞構成——有利于肺泡與血液進行氣體交換 D．小腸內表面有環(huán)形皺襞和小腸絨毛——有利于營養(yǎng)物質的消化【解答】解：A、心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室開，保證血液只能從心房流向心室，A錯誤；B、根尖的成熟區(qū)，生有大量根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位，不能吸收有機物，B錯誤；C、人體內肺泡的數量很大，肺泡外面包圍著豐富的毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都由一層扁平的上皮細胞構成，有利于肺泡與血液間進行氣體交換，這充分體現了生物學結構與功能相適應的觀點，C正確；D、小腸內壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收的面積，有利于營養(yǎng)物質的吸收，D錯誤。故選：C。4．如圖為人體肺部血液循環(huán)示意圖，圖中結構[1]的血管類型和內部流經的血液類型分別是（）A．動脈、動脈血 B．動脈、靜脈血 C．靜脈、動脈血 D．靜脈、靜脈血【解答】解：肺循環(huán)是指血液從右心室進入肺動脈，流經肺部毛細血管網，最后通過肺靜脈流回左心房的循環(huán)，血液流經肺部的毛細血管時肺泡中的氧擴散進入血液，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，使血液由靜脈血變成了動脈血。故選：B。5．如圖是描述某種人體結構或生命活動的模型，下列敘述中，正確的是（）A．若乙代表人的左心室，甲代表肺靜脈，則丙，丁可分別代表主動脈和肺動脈 B．若乙代表人的小腸，甲代表食物中的脂肪，則丙，丁分別代表甘油和脂肪酸 C．若乙代表B淋巴細胞，甲代表抗原，則丙，丁分別代表淋巴因子和記憶細胞 D．若乙代表人的組織細胞，甲代表葡萄糖，則丙，丁分別代表乳酸和尿酸【解答】解：A、若乙代表人的左心室，甲代表肺靜脈，則丙，丁可分別代表主動脈。不能代表肺動脈，故A錯誤；B、若乙代表人的小腸，甲代表食物中的脂肪，脂肪在小腸內被多種消化液消化成甘油和脂肪酸。則丙，丁分別代表甘油和脂肪酸，故B正確；C、淋巴因子是由T細胞產生的，B細胞受到抗原和淋巴因子的刺激會產生記憶細胞和效應B細胞，故C錯誤；D、若乙代表人的組織細胞，甲代表葡萄糖，葡萄糖在組織細胞內被氧化分解成二氧化碳和水，則丙，丁分別代表二氧化碳和水。故D錯誤。故選：B。二．填空題（共3小題）6．神舟十三號航天員的食譜中有豬肉白菜餃子、鲅魚餃子和黃花菜餃子。（1）航天員吃完鼓魚餃子后，餃子中的魚肉蛋白質通過消化系統的消化，最終以a的形式被吸收而進入血液循環(huán)，則a物質是氨基酸。（2）b代表太空艙中的氧氣，它進入血液循環(huán)后，最先到達心臟的A（選填圖乙中的“A”、“B”、“C”、“D”）。（3）航天員在太空中出現臉比地球上圓的現象，是因為在失重環(huán)境下，部分囤積于下肢的血液向頭部轉移，造成血液部分逆流，對航天員的身體會有一定的影響。請分析我們在地球上，除重力影響外，血液不會倒流的原因是房室瓣、動脈瓣和靜脈瓣?！窘獯稹拷猓海?）蛋白質在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后再在胰液和腸液中酶的作用下被分解成氨基酸，然后被消化道壁吸收。所以其消化終產物是a氨基酸，完成此過程的主要器官是小腸。（2）b代表的氣體是氧氣，氧氣擴散進入肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，可見b氧氣最先進入A左心房。（3）心房與心室之間、心室與動脈之間，都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個方向開：房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流。人體四肢靜脈管內有防止血液倒流的靜脈瓣。故答案為：（1）氨基酸；（2）A；（3）房室瓣、動脈瓣和靜脈瓣。7．2022年1月，新編版中國高血壓防治公布：原先120/80毫米汞柱的血壓標準，規(guī)劃調整后標準范圍是130/85毫米汞柱。研究表明，健康狀態(tài)下，人自身血壓水平和心臟跳動次數有一定的關聯性。（1）人體的血壓一般用分式表示，其中新標準的85毫米汞柱代表的是舒張壓。（選填“收縮壓”或“舒張壓”）（2）圖示為某人心臟跳動時血壓值的變化情況，據此可推測其心率是每分鐘80次。（3）失血過多，導致血壓降低，會有生命危險。醫(yī)學最有效的措施是輸血。如給A血型的病人輸血時，首先考慮輸A型血?！窘獯稹拷猓海?）分子表示收縮壓，分母表示舒張壓，其中新標準的85毫米汞柱代表的是舒張壓。（2）根據某人心臟跳動時血壓值的變化情況，推測心率f＝1/T＝80次。（3）輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸得太快太多，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應。因此，輸血時應該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。因此首先考慮的是輸A型血。故答案為：（1）舒張壓（2）80（3）A型8．人的生活離不開營養(yǎng)物質和氧氣，同時還要排出體內產生的廢物。如圖是人體新陳代謝示意圖，圖中A～D代表不同系統，a～d代表不同物質，①～⑤代表不同生理過程。請據圖回答：（1）營養(yǎng)物質主要在A系統的小腸內吸收。（2）當b進入B系統時，肋間外肌、膈肌處于收縮狀態(tài)。（3）某人因為感冒引發(fā)支氣管炎，醫(yī)生在其手背處靜脈滴注藥物，藥物隨血液循環(huán)首先到達心臟的哪個腔？右心房。（4）尿素主要通過D系統排出體外，⑤表示的生理過程是腎小管的重吸收?！窘獯稹拷猓海?）過程①是指的營養(yǎng)物質的吸收過程，而小腸是消化和吸收的主要場所，因此①吸收過程主要是在A消化系統的小腸內完成的。（2）當b氧氣進入B呼吸系統時，屬于吸氣過程，吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，肺擴張，氣體進入肺內，因此當b（氧氣）進入B系統時，肋間肌、膈肌處于收縮狀態(tài)。（3）“某人因為感冒引發(fā)支氣管炎，醫(yī)生在其手背處靜脈滴注藥物”，藥物經上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→支氣管的毛細血管網（患處），因此藥物隨血液循環(huán)首先到達心臟的右心房。（4）尿素主要通過D泌尿系統排出體外。尿液的形成包括兩個過程：④腎小球和腎小囊內壁的濾過作用和⑤腎小管的重吸收作用。故答案為：（1）小腸。（2）收縮。（3）右心房。（4）重吸收。三．實驗探究題（共4小題）9．小科查閱資料知道：酶的催化效率不僅與溫度、酸堿度有關，還與加入的離子種類有關，如銅離子能降低唾液淀粉酶的催化效率；氯離子能提高唾液淀粉酶的催化效率；鈉離子對唾液淀粉酶的催化效率無影響。為探究硝酸根離子能否提高唾液淀粉酶的催化效率，小科設計了如下實驗：①取2支潔凈的試管，按如表中從左到右的順序，將藥品加入相應試管中。試管號1%淀粉溶液1%稀硝酸蒸餾水碘液藍色褪去時間1號2毫升01毫升2滴t12號2毫升1毫升02滴t2②在2支試管中各加入1毫升稀釋唾液后搖勻。③將2支試管放入37℃的水浴中加熱，觀察并記錄現象。（1）實驗步驟分析：步驟③中37℃的水浴加熱的目的模擬口腔溫度，37℃是唾液淀粉酶酶的最佳催化溫度。（2）實驗改進：小寧指出小科的實驗還不能確定硝酸根離子能否提高唾液淀粉酶的催化效率，需如何改進？第1步中，2號試管內所加1毫升稀硝酸改成1毫升1%的硝酸鈉溶液。（3）實驗改進后，若實驗測得t1小于t2（填“大于”“小于”或“等于”），則說明硝酸根離子能提高唾液淀粉酶的催化效率?！窘獯稹拷猓海?）酶的活性受溫度的影響，溫度過高會使酶喪失活性，溫度過低會抑制酶的活性，而在37℃時唾液淀粉酶消化淀粉的能力最強。因此實驗過程中，應將實驗裝置放在37℃的水中進行水浴加熱。（2）設計對照實驗時要遵守單一變量原則，不能存在其它干擾離子，加入1%稀硝酸加入了硝酸根離子同時也帶入了氫離子，所以在不知道氫離子對唾液淀粉酶催化效率有無影響的前提下，不可以加入稀硝酸，結合題干中鈉離子對唾液淀粉酶的催化作用無影響，所以此處應該為1毫升1%硝酸溶液加入到2號試管。（3）實驗改進后，1號試管加入的是硝酸鈉溶液，2號試管加入的是清水（起到對照作用）。若實驗測得藍色褪去時間t1小于t2，則說明硝酸根離子能提高唾液淀粉酶的催化效率。故答案為：（1）模擬口腔溫度，37℃是唾液淀粉酶的最佳催化溫度（2）第1步中，2號試管內所加1毫升稀硝酸改成1毫升1%的硝酸鈉溶液（3）小于10．資料表明，果膠酶可破除果肉細胞的細胞壁（內含果膠）。工業(yè)上常常利用果膠酶的催化作用來提高果汁的出汁率。為探究“影響果膠酶活性的因素”，小寧設計了如下實驗。①取一定量果膠酶和蘋果泥分別裝于兩支相同的試管中，在同一水浴裝置中10℃恒溫處理10min，如圖A。②將步驟①處理后的果膠酶與蘋果泥充分混合，再次在10℃水浴裝置中恒溫處理10min，如圖B。③將步驟②處理后的混合物過濾，收集濾液，測出果汁量（體積），如圖C。④再取等量的果膠酶與蘋果泥，在不同溫度條件下重復以上實驗，記錄果汁量如表。溫度/℃1020304050607080出汁量/mL81392515121110（1）小寧查閱資料發(fā)現，果膠酶只能催化果膠，這體現了果膠酶的專一性。（2）若溫度為100℃，出汁量可能為0mL。（3）老師指出小科的實驗記錄中有一處錯誤，你覺得出現錯誤的原因可能是果膠酶與蘋果泥沒有充分混合，反應不徹底?！窘獯稹拷猓海?）酶是生物催化劑，具有催化效率高、專一性強、作用條件溫和等特點；果膠酶只能對果膠的分解起到催化作用，體現了酶的專一性。（2）根據圖表可知，當溫度在40℃時，果膠酶的活性較高，出汁量最大。在一定范圍內果膠酶活性的隨著溫度的升高而增強，當超過一定的溫度時果膠酶活性的隨著溫度的升高而降低，若溫度為100℃，果膠酶可能由于溫度過高而失活，所以出汁量可能為0mL。（3）在一定范圍內果膠酶活性的隨著溫度的升高而增強，根據圖表可知錯誤處是：30℃時，出汁量為9mL。出現錯誤的原因可能是果膠酶與蘋果泥沒有充分混合，反應不徹底，導致出汁量低。故答案為：（1）專一。（2）0。（3）果膠酶與蘋果泥沒有充分混合，反應不徹底。11．有專家指出，適當運動可以增強口腔中唾液溶菌酶的含量，從而增強人體抵抗力。為驗證該說法，小海進行了如下實驗：①取一定量的菌粉和瓊脂塊，溫水溶解后，倒入若干個培養(yǎng)皿中，形成完全相同的固體含菌培養(yǎng)基；②召集50名健康志愿者，每天早上8點溫水漱口后，采集每位志愿者唾液5mL；③取50片大小相同的小圓片，分別在不同唾液中浸濕相同時間后，再置于含菌培養(yǎng)基中（如圖）；④將培養(yǎng)基置于適宜環(huán)境中培養(yǎng)24小時，測量圓紙片周圍清晰區(qū)的面積大小，取平均值，記錄如下表；⑤每天重復上述實驗。注：志愿者每天14點后，進行兩小時強度相同的運動，唾液中除唾液溶菌酶，其他物質不具有殺菌效果。時間第一天（基礎值）第二天第三天第四天圓紙片周圍清晰區(qū)平均面積/cm2S1S2S3S4（1）為使實驗結論更具普遍性，應如何選擇志愿者應選取不同年齡段的、性別比例均衡的、來自不同地域的志愿者。（2）實驗室采用的是煮沸后冷卻至37℃的水，其目的是模擬人體的口腔溫度，在此溫度時唾液溶菌酶活性最強。（3）若實驗結果顯示S2、S3、S4均比S1大，小海認為已經驗證了專家的說法。但老師認為還需要增加一個實驗，來進一步驗證唾液溶菌酶的增加是由于運動導致的。請簡述該實驗方案待這50名健康志愿者停止運動兒天后，重復上述實驗，但過程中不進行運動?！窘獯稹拷猓海?）一組對照實驗中只能有一個變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應相同，這樣便于排除其他條件干擾實驗因此為使實驗結論更具有普遍性，應選取不同年齡段的、性別比例均衡的、來自不同地域的志愿者。（2）煮沸后冷卻至37℃，目的是模擬人體的口腔溫度，在此溫度時唾液溶菌酶活性最強。（3）若實驗結果顯示S2、S3、S4均比S1大，小博認為已經驗證了專家的說法，即適當運動可以增強口腔中唾液溶菌酶的含量，從而增強人體抵抗力。但老師認為還需要增加一個實驗，來進一步驗證唾液溶菌酶的增加是由于運動導致的。實驗方案是設置對照組，即待這50名健康志愿者停止運動幾天后，重復上述實驗，但過程中不進行運動。故答案為：（1）應選取不同年齡段的、性別比例均衡的、來自不同地域的志愿者。（2）模擬人體的口腔溫度，在此溫度時唾液溶菌酶活性最強。（3）待這50名健康志愿者停止運動兒天后，重復上述實驗，但過程中不進行運動。12．酶的催化效率不僅與溫度、酸堿度有關，還與離子種類有關，如氯離子（Cl﹣）能提高唾液淀粉酶的催化效率，銅離子（Cu2+）能降低唾液淀粉酶的催化效率，鈉離子（Na+）對唾液淀粉酶的催化效率無影響。為了進一步探究硫酸根離子（SO42﹣）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，小明進行了如下實驗：第1步：取2支潔凈的試管，按表中從左到右的順序將藥品加入到相應的試管中。第2步：在2支試管中各加入1毫升稀釋唾液，然后搖勻。第3步：將2支試管同時進行37℃的水浴加熱，觀察并記錄現象。試管號1%淀粉溶液1%稀硫酸蒸餾水碘液12mL01mL2滴22mL1mL02滴（1）請你幫小明補充完成實驗步驟中第3步。（2）實驗過程中是通過觀察碘液的褪色程度來比較酶的催化效率的。（3）教師評價小明的實驗還不能確定硫酸根離子（SO42﹣）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，請你幫小明分析不合理的原因：加入硫酸，含有氫離子，氫離子可能對其具有催化效果，所以