大學(xué)生青春健康知識與心理知識競賽復(fù)賽題庫

大學(xué)生青春健康知識與心理知識競賽復(fù)賽題庫心理類1.在情緒的產(chǎn)生中起決定性作用的是什么(B)A.習(xí)慣B.認(rèn)知．C.性格D.智商2.在生活中，有些人不斷的給自己提出新的目標(biāo)，并努力實現(xiàn)它，進而不斷的提高其自身水平。這種自我發(fā)展的表現(xiàn)成為（D）A自我意識B自我監(jiān)督C自我控制D自我教育3.小白一天幾十次反復(fù)洗手，把雙手的皮膚都洗破了，明知不必要，就是控制不住，嚴(yán)重影響生活質(zhì)量和正常工作。問：小白患的是哪種類型的心理障礙（A）A、強迫癥B、精神失常C、躁狂癥D、抑郁癥4.（B），德國著名心理醫(yī)生馮特在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了第一個心理學(xué)實驗室，開始對心理現(xiàn)象進行系統(tǒng)的實驗室研究，標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的誕生。A.1889年B.1879年C.1869年D.1859年5.第一屆國際心理衛(wèi)生大會在華盛頓召開的時間(B)A．1935年B．1930年C．1908年D．1909年6.自殺作為心理障礙的最極端的后果，最常出現(xiàn)在以下哪一種的病癥中：（C）A.厭食癥B.強迫癥C.抑郁癥D.貪食癥7.最好的保健是（B）A.依靠醫(yī)生B.自我保健C.多依靠親屬D.保健產(chǎn)品8.“江山易改本性難移”，這里的“秉性”體現(xiàn)了人格的（C）A.獨特性B.統(tǒng)合性C.穩(wěn)定性D.功能性9.“以小人之心，度君子之腹”是以下哪種挫折防衛(wèi)機制的表現(xiàn)?（B）A．轉(zhuǎn)移B．投射C．反向D．合理化10.動機和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（C）A.感知B.實踐C.需要D.教育11.由于個體的內(nèi)在的需要引起的動機稱作[C]A．外部學(xué)習(xí)動機B．需要學(xué)習(xí)動機C．內(nèi)部學(xué)習(xí)動機D．隱蔽性學(xué)習(xí)動機12.遺忘的進程是不均衡的，呈現(xiàn)的趨勢是[C]A．時快時慢B．快者愈快C．先快后慢D．先慢后快13.心理咨詢的基本原則是(C)Ａ.替來訪者做決定Ｂ.有條件的尊重來訪者Ｃ.為來訪者保密Ｄ.對來訪者的行為作道德判斷14.作家在寫作時，頭腦中構(gòu)成新的人物形象的過程稱為（B）A再造想象B創(chuàng)造想象C無意想象D想象表象15.閱讀某本書籍時，頭腦中形成“主角形象”的過程稱為（A）A再造想象B創(chuàng)造想象C無意想象D想象表象16.患者不愿想的而且伴有被迫感覺和痛苦感覺，我們稱之為(B)。A強制思維B強迫觀念C妄想D虛構(gòu)17.虛構(gòu)屬于(A)。A記憶障礙B注意障礙C智能障礙D思維障礙18.心理咨詢的場所應(yīng)在(C)。A咨詢員家中B雙方商定的茶館C咨詢室D來訪者家中19.有的學(xué)生希望通過交往與別人建立和諧的關(guān)系，得到別人接納，其想要滿足的人際需要的是(C)。A情感的人際需要B控制的人際需要C包容的人際需要D利用的人際需要20.心理衛(wèi)生的倡導(dǎo)者是(A)。A比奈爾B比爾斯C邁耶D詹姆斯21.在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是(B)。A.電話咨詢B.面對面C.專題咨詢D.互聯(lián)網(wǎng)咨詢22.你認(rèn)為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）下列不是產(chǎn)生誘因的是（D）。A.理想與現(xiàn)實的落差B對新環(huán)境的適應(yīng)力弱C優(yōu)勢地位的喪失D生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感23.一個有著內(nèi)在穩(wěn)定歸因傾向的學(xué)生，往往會把考試成功歸因于（C）。A能力B任務(wù)難度C努力D運氣24.某人失戀時用作詩來抒發(fā)心中的苦悶，最后成為一名優(yōu)秀的詩人，這是（C）作用。A反向作用B合理化作用C升華作用D潛抑作用25.考試焦慮主要屬于（A）方面的問題。A.情緒B.氣質(zhì)C.性格D.行為26.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是(C)A.自卑者B.自負(fù)的人C.完美主義者D.偏執(zhí)者27.“悲喜交加”，“百感交集”是人的情緒和情感的（A）的表現(xiàn)。A．復(fù)雜性和矛盾性B．穩(wěn)定性C．可變性D．生理28.心理健康的最終目標(biāo)是(C)A.自我實現(xiàn)B.和諧人際關(guān)系C.保持人格完整D.保持協(xié)調(diào)情緒29.下列選項哪個不屬于弗洛伊德的人格組成理論：（C）A本我B自我C尊我D超我30.動機的產(chǎn)生是建立在什么的基礎(chǔ)上（D）A能力B氣質(zhì)C個性D需要31.錯覺是（B）A對錯誤東西的知覺B與實際情況不一致的知覺C錯誤的東西引起的知覺D變了形的感覺32.遺忘是指（B）A、從大腦中提取知識經(jīng)驗的過程B、對識記過的材料不能回憶的現(xiàn)象C、對識記過的材料不能再認(rèn)的現(xiàn)象D、過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映33.當(dāng)你在電影畫報上看到某演員的形象時，覺得很熟悉，而且能夠確知他曾飾演過某個角色，這種現(xiàn)象屬于（C）A識記B保持C再認(rèn)D回憶心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為(C)A經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談，表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)B對同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心C有自己喜歡與不喜歡的人D接觸異性時經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒人的心理健康的破壞是人與環(huán)境相互作用過程中學(xué)習(xí)的結(jié)果，這一理論來自(C)A精神分析學(xué)派B人本主義學(xué)派C行為主義學(xué)派D認(rèn)知學(xué)派人們常說的“眼不見為凈”，是下列哪種防衛(wèi)機制的表現(xiàn)（D）轉(zhuǎn)移作用B.幻想作用C.投射作用D.否認(rèn)作用虛構(gòu)屬于（A）記憶障礙B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙妄想屬于（D）A.記憶障礙B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙39.下列哪些疾病不屬于神經(jīng)癥（C）A.疑病癥B.強迫癥C.孤獨癥D.焦慮癥40.兒童最早建立的人際關(guān)系是（D）A.社會關(guān)系B.朋友關(guān)系C.層次關(guān)系D.親子關(guān)系41.世界心理健康日為（C）A.5月4日B.5月25日C.10月10日D.10月25日42.中國國家大學(xué)生心理健康日是（B）A.5月4日B.5月25日C.10月10日D.10月25日世界孤獨癥日是（B）A.3月30日B.4月2日C.5月25日D.10月10日44.世界雙相情感障礙日是（A）A.3月30日B.4月2日C.5月25日D.10月10日45.關(guān)于白卑感以下哪種說法是錯誤的AA、自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低B、自卑的人往往對自己缺乏客觀、清醒的認(rèn)識，無法悅納自己C、自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定D對成敗進行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一46.當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（C）A刻板印象B社會吸引AC從眾D服從47.不是少年期自我意識發(fā)展的特點是(DA.“成人感”出現(xiàn)B.獨立性增強C.評價能力提高D.身體發(fā)育快48.人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及(D)A.獨立質(zhì)B.嚴(yán)謹(jǐn)型C.興奮型D.膽汁質(zhì)49心理障礙持續(xù)時間長，反應(yīng)強度強烈，影響思維邏輯性，但無法納入精神病學(xué)的診斷標(biāo)準(zhǔn)，可能屬于（C）A.心理問題B.心理紊亂C.邊緣狀態(tài)D.神經(jīng)癥50.當(dāng)患者遇到突發(fā)性事件時，表現(xiàn)心慌，緊張，出汗，坐立不安，我們稱此人有(B)A情感脆弱B焦慮情緒C反應(yīng)過度D心境突變51.當(dāng)人的愿望受到挫折后，通過想像自己達到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機制的哪一種表現(xiàn)（C）A補償B分離C幻想D升華52.判斷一種行為是正常還是變態(tài)，首先必須要考慮以下哪個要素（D）A家庭B職業(yè)C信仰D文化53.妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)（A）A自戀型B.反社會型C偏執(zhí)型D控制性54.在心理治療中，病人對心理醫(yī)生產(chǎn)生的情緒依戀被稱為（D）A自由聯(lián)想B顯相聯(lián)想C阻抗D移情55.下列哪種治療中最強調(diào)角色扮演（A）A心理劇B意識訓(xùn)練C家庭治療D交朋友56下列關(guān)于人格的描述哪一個最為準(zhǔn)確（D）A人格穩(wěn)定性受到性別與社會經(jīng)濟地位的影響B(tài)在整個成人期，人格在整體上會發(fā)生系統(tǒng)性改變C在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定D成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征57.心境具有（A）的特點A彌散性B集中性C短暫性D突變型58.在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對人際關(guān)系影響最大的是（D）A興趣B性格C知識水準(zhǔn)D價值觀念59.最先提倡對來訪者進行無條件的積極關(guān)注的是（C）A阿德勒B羅杰斯C馬斯洛D弗洛姆60.關(guān)于影響人際關(guān)系的因素哪一個是錯誤的（D）A接近性B相似性C外貌D自尊61.在人的社會性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗是（B）A情緒B情感C態(tài)度D需要62.精神分析學(xué)派的基本觀點是（D）A人人都有自我實現(xiàn)的愿望B行為與情感障礙與適應(yīng)不良性認(rèn)知有關(guān)C所有行為和情感都是學(xué)習(xí)得來的D“冰山”下潛意識決定一切行為63.情感是在人的（A）中產(chǎn)生的A認(rèn)識過程B意志過程C個性傾向性D個性64.下列哪項需要不是馬斯洛的需要層次的需要（C）A尊重需要B安全需要C社會需要D生理需要65.許多英語學(xué)習(xí)者曾經(jīng)感覺學(xué)習(xí)到達一定層次以后，想要再進一步提高學(xué)習(xí)成績變得非常困難，仿佛學(xué)習(xí)停滯不前，即使繼續(xù)努力也收益不大，這種現(xiàn)象叫（B）A高峰體驗B高原現(xiàn)象C練習(xí)效應(yīng)D機體疲勞66.強迫觀念指的是（C）A在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念B外部強加于自己的錯誤觀念C頭腦反復(fù)出現(xiàn)但又難以擺脫的固定觀念D在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念67.心理健康的最終目標(biāo)是（C）A自我實現(xiàn)B和諧人際關(guān)系C保持人格完整D保持協(xié)調(diào)情緒68.小張去過長白山，至今他腦中還能浮現(xiàn)出登上長白山頂時的峰巔美景，這種表象是（C）A一般表象B想象表象C記憶表象D運動表象69.專業(yè)棋手和業(yè)余棋手對同一棋局產(chǎn)生很大差異的知覺特性是（A）A理解性B恒常性C選擇性D整體性70.抽象派畫家作品中往往缺乏線條比例，粗細等，但是仍能被觀賞者識別與欣賞，主要是作品中的關(guān)鍵特征能被知覺，這種知覺特性是（B）A理解性B整體性C恒常性D選擇性71.想象是（A）A對已有表象進行加工改造，創(chuàng)新出新形象的思維過程B認(rèn)識事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過程C人腦對客觀事物間接的，概括的反應(yīng)D人在覺醒狀態(tài)的覺知72.（B）既是記憶的重要標(biāo)志，也是再認(rèn)和回憶的重要條件A識記B保持C再認(rèn)D再現(xiàn)73.一個群體經(jīng)過討論，原先群體的大部分人的意見會變得更強，原來同意這一意見的人也會更相信自己的意見是正確的，這種現(xiàn)象是（A）A群體極化B群體思維C冒險轉(zhuǎn)移D去個體化74.心理學(xué)的研究對象是（D）A認(rèn)知B情緒和動機C能力和人格D心理現(xiàn)象75.在整個科學(xué)大家庭中，心理學(xué)是一門（C）A自然科學(xué)B社會科學(xué)C中間科學(xué)D人文科學(xué)76.夢是我們都經(jīng)歷過的一種現(xiàn)象，絕大多數(shù)夢發(fā)生在（D）A輕度睡眠階段B睡眠錠階段C深度睡眠階段D快速動眼睡眠階段77.能夠確定變量之間的研究方法是（C）A觀察法B調(diào)查法C實驗法D個案研究法78.強調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象的學(xué)派是（C）A構(gòu)造主義B機能主義C行為主義D精神分析79.“眼觀六路，耳聽八方”反應(yīng)了注意的（C）A穩(wěn)定性B選擇性C分配性D轉(zhuǎn)移性80.觀眾把籃球比賽中穿著不同服飾的運動員相應(yīng)地歸為不同的球隊，這體現(xiàn)了知覺組織地（D）A對稱性原則B鄰近性原則C連續(xù)性原則D相似性原則81.小張去火車站接一位陌生客人，他的預(yù)期會影響對這位客人的辨認(rèn)，這種知覺加工的方式主要是（C）A“全或無”加工B數(shù)據(jù)驅(qū)動加工C自上而下的加工D自下而上的加工82.對客觀事物和事件的連續(xù)性和順序性的知覺是（B）A空間知覺B時間知覺C運動知覺D錯覺83.在判斷時間的精確性方面，最好的感覺是（A）A聽覺B視覺C觸覺D嗅覺84.在對系列呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)材料進行自由回憶時，最后呈現(xiàn)的材料遺忘最少，這種現(xiàn)象稱為（D）A首因效應(yīng)B啟動效應(yīng)C詞優(yōu)效應(yīng)D近因效應(yīng)85.先學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫（A）A前攝抑制B倒攝抑制C超限抑制D側(cè)抑制86.人們看見天上的云，想象出各種動物的形象，這是（D）A幻想B創(chuàng)造想象C再造想象D無意想象87.“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼”反映的動機沖突是（A）A接近—接近型沖突B回避—回避型沖突C接近—回避型沖突D多重接近—回避型沖突88.即怕考試不及格又怕吃苦是（B）A接近—接近型沖突B回避—回避型沖突C接近—回避型沖突D多重接近—回避型沖突89.耶克斯—道德森定律反映的是（D）A動機與需要的關(guān)系B動機與生理的關(guān)系C動機與目標(biāo)的關(guān)系D動機與工作效率的關(guān)系90.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”所表達的情緒狀態(tài)是（C）A情調(diào)B激情C心境D應(yīng)激91.面部表情中最難辨認(rèn)的表情是（A）A懷疑B快樂C悲哀D恐懼92.對知覺和產(chǎn)生消極感情有重要作用，在厭惡學(xué)習(xí)中也很重要的腦組織是（C）A大腦皮層左半球B網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)C杏仁核D海馬93.“江山易改本性難移”體現(xiàn)了人格的（B）A獨特性B穩(wěn)定性C功能性D統(tǒng)合性94.艾克斯認(rèn)為，青少年期人格發(fā)展的主要任務(wù)是獲得（D）A自主感B親密感C信任感D同一感95.高原現(xiàn)象是練習(xí)成績暫時性地停頓現(xiàn)象，引起高原現(xiàn)象的一個最重要的原因可能是（D）A學(xué)習(xí)熱情下降B身體過分疲勞C注意力分散D舊的技能結(jié)構(gòu)的限制96.根據(jù)弗洛伊德的發(fā)展理論，“戀母情結(jié)”出現(xiàn)在（C）A口腔期B肛門期C性器官期D潛伏期97.按照皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展階段理論，2—7歲的兒童處于（B）A感知運動階段B前運算階段C具體運算階段D形式運算階段98.與多氣血氣質(zhì)類型相對應(yīng)的高級神經(jīng)活動過程的基本特征表現(xiàn)為（B）A強，不平衡B強，平衡，靈活C強，平衡，不靈活D弱99.小鄭閱讀西游記，根據(jù)文字描述在腦中呈現(xiàn)出孫悟空的形象，這是（B）A創(chuàng)造想象B再造想象C無意想象D幻想100.根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘的速度表現(xiàn)為（B）A先慢后快B先快后慢C前后一樣D中途加快101.我從電話簿上查到一個電話號碼，就能根據(jù)記憶去撥號，但事過之后就記不得這個號碼了，這種記憶類型是（C）類型。A.感覺記憶B.長時記憶C.短時記憶D.動作記憶102.以下哪種情況不適合做心理咨詢（B）A.強迫癥B.夢游癥C.恐懼癥D.學(xué)習(xí)適應(yīng)癥103.人類最基礎(chǔ)或最原始的情緒沒有（A）A.激憤B.憤怒C.快樂D.恐懼多選題1.人的心理是（AB）A腦的機能B客觀現(xiàn)實的反映C大腦活動產(chǎn)品D一種客觀的現(xiàn)象2.通過心理咨詢，我們可以在（ABCD）等問題上得到幫助。A學(xué)習(xí)問題B情緒壓力問題C人際交往問題D戀愛問題3.弗洛伊德把人格分為（ABC）A超我B本我C自我D他我4.根據(jù)世界組織最新定義，健康應(yīng)包括（AC）A身體健康B生理健康C心理健康D心態(tài)健康5.下列哪些是常用的人格測驗（ABC）AEPQB.MMPIC.EPPSD.Draw-a-Man-Test三種直觀的教學(xué)形式（ACD）A實物直觀B行動直觀C模象直觀D言語直觀目前大學(xué)生的心理健康干預(yù)最主要的形式包括（ABCD）A.個別心理咨詢B.團體心理咨詢C.心理健康教學(xué)D.心理訓(xùn)練活動8.人際交往中的三種基本需要（BCD）A.自我需要B.包容需要C.支配需要D.情感需要9.交往的心理健康原則有（ABCD）A.真誠原則B.尊重原則C.寬容原則D.互利原則E.利己原則10.人的心理健康可以分為哪三個等級（BCD）A.身體不適B.一般常態(tài)心理者C.輕度失調(diào)心理者D.嚴(yán)重病態(tài)心理者11.壓力反應(yīng)常表現(xiàn)為（ABCD）幾個方面A.心理反應(yīng)B.生理反應(yīng)C.行為反應(yīng)D.情緒反應(yīng)12.夢的特點包括（ABD）。A不連續(xù)性B不協(xié)調(diào)性．C不一致性D認(rèn)知的不確定性社交恐懼癥表現(xiàn)為（ABCD）社交場合極度焦慮B.害怕當(dāng)眾發(fā)言C.害怕當(dāng)眾表演D.面對眾人極不自然問題解決過程中常用的啟發(fā)式策略有（ABD）A手段——目的分析B爬山法C算法D逆向搜素在下列選項中，屬于不需要意志努力的注意有（ACD）A無意注意B有意注意C隨意后注意D不隨意注意從眾行為的一般特點有（ABC）A面對群體壓力表現(xiàn)出從眾B從眾行為在某種程度上具有盲目性C從眾過程中的去個性化D從眾行為在某種程度上具有目的性發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容包括（ABCD）A比較心理學(xué)B動物心理學(xué)C畢生發(fā)展心理學(xué)D老年心理學(xué)觀察法是心理學(xué)研究的一種常用方法，一般在（ABC）情況下采用A研究對象無法控制B在控制條件下可能影響某種行為的出現(xiàn)C由于社會道德的要求，無法對某種現(xiàn)象加以控制D進行因果分析19.行為主義心理學(xué)的重要特點是（AC）A反對研究意識，主張研究行為B主張研究意識C主張用實驗法D主張用內(nèi)省法大腦兩半球可能具有不同的功能，左半球主要負(fù)責(zé)（ACD）A言語B情緒C閱讀D數(shù)學(xué)運算內(nèi)部感覺是反應(yīng)機體內(nèi)部狀態(tài)和內(nèi)部變化的感覺，包括（ABC）A動覺B平衡覺C機體覺D嗅覺判斷題氣質(zhì)是先天的，性格是后天的。（對）心理咨詢師就是“救世主”，能夠解決所有問題。（錯）心理咨詢沒什么用，只是講些道理，做思想工作。（錯）去做心理咨詢的人就是精神病。（錯）“喪失”會給大學(xué)生造成心理負(fù)擔(dān)，產(chǎn)生心理壓力，導(dǎo)致心理困擾，嚴(yán)重時還會形成心理障礙。（對）心理壓力總是有害的。（錯）心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立的兩極，而是一個連續(xù)的狀態(tài)。（對）健康就是指軀體的一種穩(wěn)定、充滿活力的一般狀態(tài)。（錯）氣質(zhì)和性格都有好壞之分。（錯）心理治療一般都是一對一治療，小組治療收效甚微。（錯）健康不僅包括身體健康，更應(yīng)包括心理健康。（對）精神分析大師弗洛伊德在其人格結(jié)構(gòu)理論中深入探討了自我，自我由本我和超我組成。（錯）判斷是否為變態(tài)心理，最終應(yīng)該通過心理測量或醫(yī)學(xué)鑒定來確定。（對）人的性格是先天形成的。（錯）對人的第一印象形成后，很難再改變。（錯）大學(xué)心理健康教育應(yīng)該以預(yù)防為主。（對）激情是一種消極的情緒狀態(tài)。（錯）情感是情緒的外在表現(xiàn)，情緒是情感的本質(zhì)內(nèi)容。（錯）自我暗示是一種對自己施加某種影響，從而調(diào)整心境，情境和加強自我意識的方法。（錯）自卑是由于意識到自己不如別人而產(chǎn)生的一種自我體驗，自卑的人事實上并不一定真的比別人差，只是一種感覺。（對）根據(jù)聯(lián)合國對健康的定義，一個人只要身體沒病就是健康。（錯）心理咨詢的一個重要原則是堅持“助人自助”。（對）反復(fù)出現(xiàn)的幻覺也可見于正常人。（錯）心理咨詢又名心理治療。（錯）所謂“共情”就是設(shè)身處地地去理解求助者的不良情緒和情感。（對）在咨詢中保持非評判性態(tài)度是為了使求助者無所顧慮，將內(nèi)心世界完全展示出來。（對）我國對心理咨詢的重視是從80年代開始的。（對）我國心理咨詢已經(jīng)職業(yè)化。（對）心理咨詢和心理治療的主要對象是相同的。（錯）互聯(lián)網(wǎng)咨詢是目前最好、最有效的主要方式。（錯）有心理障礙的人的人格十分完整。（錯）32靈長類動物雖然能學(xué)會一些手勢語，但它并不能進行從概念到概念的思維，所以他們的心理只能說到了思維的萌芽階段。(對)33、軀體運動中樞位于大腦皮質(zhì)的中央后回。(錯)34動機是引起個體活動，維持已引起的活動，并導(dǎo)致該活動朝一定目前進行的一種內(nèi)在過程。(對)35韋伯定律和費希納定律適用于一切適宜刺激。(錯)36、在同時進行兩種或幾種活動時，把注意指向不同的對象，這叫做注意的分散。(錯)37我們的日常生活中，潛移默化地接受了許多知識，這是通過隨意意識獲得的。(錯)38與意志的堅韌性相反的品質(zhì)是頑固、執(zhí)拗和動搖。(對)39、學(xué)習(xí)程度與遺忘和保持有一定的關(guān)系，一般認(rèn)為，學(xué)習(xí)程度達150%時，保持的效果最佳。(對)40、氣質(zhì)不影響人的成就高低、貢獻大小，但卻影響人的活動效率。(對)41、氣質(zhì)更多地體現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)基本特性對行為的自然影響，因而具有天賦性和跨文化的一致性。(對)42、社會環(huán)境對人的心理有特別重要的作用。(對)43、人的感覺能力高低是天賦的,無需訓(xùn)練。(錯)44、要使學(xué)習(xí)過的知識記得牢就得反復(fù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)次數(shù)越多越牢。(錯)45、晶體智力隨著年齡的衰老而衰老，在40歲時達到高峰。(錯)46、前面學(xué)習(xí)過的材料對后面學(xué)習(xí)的材料的干擾叫前攝抑制。(對)47、動機水平越高，工作效率就越高（錯）簡答題描述暈輪效應(yīng)答：就是在人際交往中，人身上表現(xiàn)出的某一方面的特征，掩蓋了其他特征，從而造成人際認(rèn)知的障礙。新同學(xué)進入大學(xué)后一般會面臨哪些適應(yīng)方面的煩惱答：適應(yīng)新的生活環(huán)境的煩惱；適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式的煩惱；適應(yīng)新的人際關(guān)系的煩惱；適應(yīng)新的師生關(guān)系的煩惱；適應(yīng)獨立、集體生活的煩惱。心理健康的一般標(biāo)準(zhǔn)是什么答：身體、智力、情緒十分調(diào)和；適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓；有幸福感；在工作和職業(yè)中能充分發(fā)揮自己的能力。如何可以在景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)獲得心理咨詢的服務(wù)答：現(xiàn)場預(yù)約：每周一至周五下午16：00-18：00簡一活動中心217；線上預(yù)約QQ：XXX；電話預(yù)約：XXX。簡單介紹一下我校大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心。至少三條。答：地點：簡一活動中心二樓功能室：音樂放松室；沙盤室；發(fā)泄室；團體輔導(dǎo)室預(yù)約方法：現(xiàn)場預(yù)約：每周一至周五下午16：00-18：00簡一活動中心217；線上預(yù)約QQ：XXX；電話預(yù)約：XXX。簡單的描述一下你目前的心理狀況。描述標(biāo)簽效應(yīng)答：當(dāng)一個人被貼上特定印象標(biāo)簽時，他就會作出自我印象管理，使自己的行為與所貼的標(biāo)簽內(nèi)容相一致，這種現(xiàn)象是由于貼上標(biāo)簽后引起的，故稱為"標(biāo)簽效應(yīng)"。8.簡述正念行動法答：首先學(xué)會放松，找一個放松的，沒有干擾的環(huán)境；其次，自我覺察?；◣追昼姇r間靜靜地思考一下:“過多的上網(wǎng)、看電視、發(fā)脾氣”等行為，你看看哪些行為對于改變有幫助，哪些沒有幫助。注意頭腦中出現(xiàn)的任何想法，以自己喜歡的方式，簡短地記錄下來。生命是一種追求，得到了就是成長，得不到就學(xué)會悅納，人生就要學(xué)會追求和悅納。再次，充滿希望。專注于呼吸，并思考剛才所寫的，以憐愛之心去回想、確認(rèn)在這次探索中所學(xué)到的東西。最后，積極行動。成長的方向是什么?我有哪些資源?我該采取的一小步行動是什么?9.簡述心理學(xué)的研究對象答：1.個體心理：認(rèn)知，動機，情緒，能力，人格2.個體心理現(xiàn)象與行為3.個體意識與無意識4.個體心理與社會心理，共性與個性的關(guān)系10.簡述心理學(xué)基本任務(wù)答：1.心理過程2.心理結(jié)構(gòu)3.心理的腦機制4.心理現(xiàn)象的發(fā)生與發(fā)展5.心理與環(huán)境的關(guān)系濕冷無望的哥譚市，卑微的小丑在游蕩。2019年《小丑》電影描繪了一個滑稽世間下的悲傷故事。小丑后期的一系列行為是常規(guī)不法分子犯罪還是反社會人格犯罪？答：反社會人格犯罪與一般犯罪是有區(qū)別的。常規(guī)不法分子作案：多數(shù)有計劃或預(yù)謀犯罪無計劃，犯罪動機較模糊；有集群作案，也有個人作案；人格固然是有缺陷，但未達到人格障礙程度。反社會人格犯罪：作案手法隱蔽和狡詐，企圖害人害己，而對自己的危害尤大；較難集群，一般傾向個人作案；在心理活動的各個方面都有沉重的影響，反映在生活的各個側(cè)面出現(xiàn)持續(xù)和長期的行為障礙。主角后期大部分傾向于反社會人格犯罪。簡單列出青少年心理健康成因。①學(xué)生自身②家庭原因③學(xué)校原因④社會原因⑤疫情原因如何應(yīng)對青少年心理健康，請從學(xué)校、家庭、家校合作、個人、社會、政策支持講述一下該怎么做？1.學(xué)校:保密性心理健康檔案/專任心理教師/疫情防護與心理健康服務(wù)同行/預(yù)防和保護2.家庭:家庭和家長重要性/家長心態(tài)與行動3家校合作是重點4.政策支持:“雙減"/家庭教育法5社會:科學(xué)教育理念&正確價值觀6.個人:每個人是自己心理健康第一責(zé)任人意識/科學(xué)鍛煉/積極溝通14.簡述心理健康的十條標(biāo)準(zhǔn)1.充分的安全感;2.充分了解自己，并對自己的能力做適當(dāng)?shù)脑u價;3.生活的目標(biāo)切合實際;4.與現(xiàn)實的環(huán)境保持接觸;5.保持人格的完整與和諧;6.具有從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)的能力;7.保持良好的人際關(guān)系;8.適度的情緒表達與控制;9.在不違背社會規(guī)范的條件下，對個人的基本需要做恰當(dāng)?shù)臐M足;10.在集體要求的前提下，較好地發(fā)揮自己的個性。填空題1.個體心理異常復(fù)雜，概括起來，可以分為認(rèn)知、動機和情緒，能力和人格等三個方面。

2.人和動物都有心理，但人的心理不同于低等動物的心理，人的心理具有意識的特點。

3.心理現(xiàn)象是一種主觀精神現(xiàn)象，它看不見，摸不著，但可以通過行為表現(xiàn)出來。

4.心理學(xué)的誕生有兩個重要的歷史根源，一個是近代哲學(xué)的影響，另一個是

實驗生理學(xué)的影響。

5.普通心理學(xué)研究心理現(xiàn)象發(fā)生和發(fā)展的_最一般_

的規(guī)律。

6.心理學(xué)既不是純自然科學(xué)，也不是純社會科學(xué)，而是一門中間科學(xué)

7.神經(jīng)元即神經(jīng)細胞，是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和機能單位，其基本作用是

接受和傳遞信息。

8.小腦的主要作用是協(xié)調(diào)大腦維持身體平衡與協(xié)調(diào)動作

。

9.大腦皮層的不同部位與特定功能相連,其中顳葉是

聽覺中樞。

10.在大腦左半球額葉的后下方，有一個言語運動區(qū)，該區(qū)受損會引發(fā)運動性失語癥，這個區(qū)稱為布洛卡區(qū)。

11.人們在明暗變化的邊界上，常常在亮區(qū)看到一條更亮的光帶，而在暗區(qū)看到一條更暗的線條,這種視覺現(xiàn)象稱為

馬赫帶。

12.如果用眼睛注視一朵鮮艷的黃花約一分鐘，然后將視線轉(zhuǎn)向身邊的白墻，那么在白墻上將看到一朵藍花,這種現(xiàn)象是負(fù)后像。

13.膚覺是由刺激作用于皮膚引起的感覺，有四種基本形態(tài)：觸覺、冷覺、溫覺和痛覺。

14.一個聲音由于同時起作用的其他聲音的干擾而使聽覺閾限上升，稱為聲音的掩蔽。

15.知覺依賴于直接作用于感官的刺激物的特性，對這些特性的加工叫自下而上的加工或

數(shù)據(jù)驅(qū)動加工.

16.依據(jù)人腦所認(rèn)識的事物特性，可以把知覺分為空間知覺、時間知覺和

運動知覺。

17.當(dāng)知覺的客觀條件在一定范圍內(nèi)改變時，我們的知覺映象在相當(dāng)程度上卻保持其穩(wěn)定性，這種特性稱為知覺的恒常性

。

18.當(dāng)觀察者向前移動時，視野中的景物也會連續(xù)活動。近處物體流動的速度大，遠處物體流動的速度小,這種現(xiàn)象叫運動透視。

19.對客觀事物不正確的知覺稱為錯覺

.

20.在沒有月亮的夜晚，當(dāng)我們仰視天空時，有時會發(fā)現(xiàn)一個細小而發(fā)亮的東西在天空游動，我們會誤認(rèn)為它是一架飛機，其實這是由星星引起的自主運動

。

21.注意的基本功能是

對信息的選擇。

22.研究選擇性注意常用的方法是雙耳分聽實驗

.

23.研究分配性注意常用的方法是雙作業(yè)操作

.

24.朝向反射是由情境的新異性引起的一種復(fù)雜而又特殊的發(fā)射。它是注意最初級的生理機制。

25.注意的雙加工理論認(rèn)為，人類的認(rèn)知加工有兩類：自動化加工和意識控制加工。26.記憶是人腦對外界輸入的信息進行

編碼、存儲和提取的過程。

27.通過腦電現(xiàn)象和神經(jīng)結(jié)構(gòu)的研究發(fā)現(xiàn)，短時記憶的生理基礎(chǔ)可能是

反向回路。

28.正常成年人的短時記憶容量大約為5~9

個單位。

29.學(xué)習(xí)一種材料，達到恰能成誦之后還繼續(xù)學(xué)習(xí)一段時間，稱為過度學(xué)習(xí)。

30.在回憶系列材料時，最先呈現(xiàn)的材料較容易回憶，遺忘較少，這種現(xiàn)象叫

首因效應(yīng)。

31.思維是借助語言、表象或動作實現(xiàn)的、對客觀事物概括的和間接的認(rèn)識，能揭示事物的本質(zhì)特征和內(nèi)部聯(lián)系，并主要表現(xiàn)在概念形成和

問題解決的活動中。

32.思維是通過一系列比較復(fù)雜的過程來實現(xiàn)的，其中基本的思維過程是分析和綜合

.

33.指向未來并與個人愿望相聯(lián)系的想像是幻想。

34.人們把某種功能賦予某種物體的傾向稱為功能固著

。

35.想像活動的基本特點是形象性和新穎性

。36.弗洛伊德認(rèn)為人格是一個動力系統(tǒng)，由本我，自我，超我三個心理結(jié)構(gòu)組成。37.馬斯洛認(rèn)為人的需要是由生理需要、安全需要、愛的需要、自尊的需要和自我實現(xiàn)的需要等五個等級組成。38.學(xué)習(xí)疲勞分為生理疲勞，心理疲勞兩種。39.大學(xué)生心理健康日5.25的諧音是我愛我。40.情緒變化的外部表現(xiàn)模式叫做表情。41.教育心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的一種，是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科。42.心境是指人比較平靜而持久的情緒狀態(tài)。43.自我意識包括自我認(rèn)識，自我體驗，自我監(jiān)控三種主要成分。44.中國第一個心理學(xué)實驗室在北京大學(xué)建立。生理類1.月經(jīng)正常的女性在月經(jīng)周期內(nèi)哪個階段最容易懷孕？①來月經(jīng)前②來月經(jīng)時③下次月經(jīng)來潮前14天左右④來月經(jīng)以后⑤不知道2.偶然的性生活是否可能導(dǎo)致懷孕？①是②否③不知道3.女性懷孕后身體可能會出現(xiàn)什么表現(xiàn)（可多選）？①②③④⑤⑥①惡心、嘔吐②停經(jīng)③乳房脹痛④該來月經(jīng)時段陰道有少量出血⑤輕度浮腫⑥什么反應(yīng)也沒有4.哪種避孕方法效果最差？①安全套②口服避孕藥③宮內(nèi)節(jié)育器④體外排精5.下列哪種避孕方法具有避孕和預(yù)防性病的雙重保護作用？①安全套②口服避孕藥③安全期避孕④體外排精⑤宮內(nèi)節(jié)育器/環(huán)⑥子宮帽⑦結(jié)扎6.如果未婚年輕人想發(fā)生性行為，建議采用哪種比較適合的避孕方法？①安全套②口服避孕藥③安全期避孕④體外排精⑤避孕膏、避孕膜、殺精劑7.使用短效口服避孕藥的女性，如果今日漏服一次，正確的做法是：①第二天口服兩片避孕藥（等于增加一片）②12小時內(nèi)補服一片③今后兩天之內(nèi)避免性行為8.在發(fā)生性行為時，下面哪種情況可以讓女性健康安全并避免懷孕？（可多選）①她正在月經(jīng)期②她第一次發(fā)生性關(guān)系③她的伴侶在排精前已撤出④性行為之后，她立刻洗了熱水澡⑤以上答案都不正確9.如果發(fā)生了沒有保護的性交，采取什么措施能夠避免懷孕？①性交后沖洗陰道②使勁蹦跳③用打胎中藥④多吃幾片避孕藥⑤服用緊急避孕藥10.使用緊急避孕藥后，月經(jīng)沒有按時來潮，應(yīng)如何辦？①一直等待②自己買妊娠檢測試紙反復(fù)檢查③去街上問游醫(yī)④到正規(guī)醫(yī)院咨詢正確答案：1.③2.①3.①②③④⑤⑥4.④5.①6.①7.②8.