【課件】二力平衡課件人教版物理八年級(jí)下冊(cè)

第2節(jié)

二力平衡過基礎(chǔ)

教材必備知識(shí)精練知識(shí)點(diǎn)1

平衡狀態(tài)1.下列物體處于平衡狀態(tài)的是(

)

DA.在空中自由下落的蘋果

B.在圓形跑道上勻速跑步的運(yùn)動(dòng)員C.豎直向上拋出的石子

D.沿筆直斜坡勻速上行的汽車【解析】

物體受到平衡力作用時(shí)能保持平衡狀態(tài),即靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。A

在空中自由下落的蘋果,下落速度越來越大,不處于平衡狀態(tài)B

在圓形跑道上勻速跑步的運(yùn)動(dòng)員,運(yùn)動(dòng)方向不斷變化,不處于平衡狀態(tài)C

豎直向上拋出的石子,上升速度越來越小,不處于平衡狀態(tài)D√沿筆直斜坡勻速上行的汽車,速度大小不變,方向不變,處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),處于平衡狀態(tài)知識(shí)點(diǎn)2

探究二力平衡的條件2.如圖所示是探究二力平衡的條件的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):①用手按住小車不動(dòng)，兩邊的盤子中各加相同的砝碼，小車左右兩端受到的拉力大小______，方向______，放手后小車__________（填“靜止不動(dòng)”或“運(yùn)動(dòng)”）。相等相反靜止不動(dòng)②在兩盤中各加相同的砝碼使小車靜止，用手旋轉(zhuǎn)小車至某一角度，使小車左右兩端受到的拉力______（填“不在”或“在”）同一直線上，放手后小車______（填“靜止不動(dòng)”或“轉(zhuǎn)動(dòng)”）。不在轉(zhuǎn)動(dòng)③用兩個(gè)相同的小車分別系住一個(gè)吊盤，用手按住，保證兩個(gè)小車受到的拉力大小______、方向______、作用在______直線上，放手后兩個(gè)小車______（填“靜止不動(dòng)”或“運(yùn)動(dòng)”）。相等相反同一運(yùn)動(dòng)（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論:二力平衡條件是兩個(gè)力作用在______物體上，大小______，方向______，并且作用在______直線上。同一相等相反同一

CA.

B.

C.

D.

【解析】二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等，方向相反，并且作用在同一條直線上。知識(shí)點(diǎn)3

二力平衡條件的應(yīng)用4.［易錯(cuò)］[2023龍東地區(qū)中考改編]

如圖所示，小強(qiáng)用水平向右的力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子沒動(dòng)。箱子受到的______和地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)平衡力；箱重力壓力子對(duì)地面的______和地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)相互作用力?！窘馕觥肯渥記]有運(yùn)動(dòng)，說明箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，箱子在豎直方向上受到重力和地面對(duì)箱子的支持力，故二者是一對(duì)平衡力。箱子對(duì)地面的壓力和地面對(duì)箱子的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上且作用在同一直線上，故二者為一對(duì)相互作用力。

A

【解析】6.新導(dǎo)向·古代文化書法是中華民族文化的瑰寶。如圖，手執(zhí)毛筆豎直懸空靜止，若手握筆桿的力增大，手受到筆桿的壓力將______（填“增大”“減小”或“不變”），當(dāng)用此毛筆在白紙上勻速畫圈時(shí)，毛筆受________（填“平衡”或“非平衡”）力。增大非平衡【解析】手執(zhí)毛筆豎直懸空靜止，若手握筆桿的力增大，手受到筆桿的壓力將增大；當(dāng)用此毛筆在白紙上勻速畫圈時(shí)，毛筆的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，不處于平衡狀態(tài)，受非平衡力作用。第2節(jié)

二力平衡過能力

學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建1.知識(shí)梳理是物理學(xué)習(xí)的一種重要方法。以下是對(duì)“力與運(yùn)動(dòng)”單元的主要知識(shí)梳理，請(qǐng)將空缺的三個(gè)方框填寫完整。勻速直線運(yùn)動(dòng)平衡力作用物體受非平衡力作用2.新情境[2024阜陽期中]

春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，原創(chuàng)舞蹈《錦鯉》一舞驚艷除夕。為了表現(xiàn)錦鯉游動(dòng)的蕩漾感，舞蹈演員借助BA.演員受到彈簧繩的拉力和演員的重力是相互作用力B.演員受到彈簧繩的拉力和演員的重力是一對(duì)平衡力C.演員對(duì)彈簧繩的拉力和彈簧繩對(duì)演員的拉力是一對(duì)平衡力D.演員對(duì)彈簧繩的拉力和演員的重力是相互作用力威亞加彈簧繩時(shí)而騰躍，時(shí)而搖曳，畫面飄逸唯美。如圖所示，當(dāng)演員勻速上升時(shí)，下列關(guān)于平衡力和相互作用力的判斷正確的是(

)

【解析】A

演員受到彈簧繩的拉力和演員的重力作用在同一物體上，不是相互作用力B√演員受到彈簧繩的拉力和演員的重力大小相等、方向相反、作用在同一直線和同一物體上，是一對(duì)平衡力C

演員對(duì)彈簧繩的拉力和彈簧繩對(duì)演員的拉力是作用在不同的物體上，不是平衡力D

演員對(duì)彈簧繩的拉力和演員的重力方向相同，不是相互作用力

一對(duì)平衡力具有“同體、等大、反向、共線”的特點(diǎn)，一對(duì)相互作用力具有“異體、等大、反向、共線”的特點(diǎn)。判斷一對(duì)平衡力與一對(duì)相互作用力的最主要的區(qū)別是“同體”還是“異體”；判斷時(shí)還需注意一對(duì)相互作用力發(fā)生在彼此作用的兩個(gè)物體之間，A對(duì)B的力和B對(duì)A的力是一對(duì)相互作用力，如燈繩拉電燈的力和電燈拉燈繩的力是一對(duì)相互作用力，馬對(duì)車的拉力和車對(duì)馬的拉力是一對(duì)相互作用力等。

CA.

B.

C.

D.

【解析】

D

【解析】5.［易錯(cuò)］如圖所示，用輕質(zhì)繩子懸掛一小球，小球與光滑軌道接觸且處于靜止?fàn)顟B(tài)，繩子豎直。在圖中畫出小球的受力示意圖。解：如圖所示。6.［原創(chuàng)］圖甲是小華探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角上的細(xì)線分別跨過左相反鉤碼數(shù)目（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片_______（填“能”或“不能”）保持靜止?fàn)顟B(tài)不變，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟是為了探究__________________________________________________。不能不在同一直線上的大小相等、方向相反的二力能否