9.2　液體的壓強 課件 2024-2025學(xué)年人教版（2025）物理八年級下冊

第九章壓強第2節(jié)液體的壓強第1課時液體壓強的特點1.

如圖所示的三通玻璃管在兩個口上都蒙上薄橡皮膜,往管中灌入水后,底部的橡皮膜向下凸出,這說明

;側(cè)壁的細(xì)管口上的橡皮膜向外凸出,這說明

。123456789101112液體對容器底部有壓強液體對容器的側(cè)壁有壓強2.

如圖(a)所示,容器內(nèi)有A、B、C三點,其中A、B兩點高度相同,B點受到水的壓強

(填“大于”“小于”或“等于”)C點受到水的壓強。若將容器傾斜,如圖(b)所示,B點處水的壓強將

(填“變大”“變小”或“不變”)。小于變小1234567891011123.

關(guān)于液體內(nèi)部的壓強,下列說法正確的是 (

)A.在液體內(nèi)部,液體向各個方向的壓強都相等B.物體的不同部位在液體內(nèi)部受到液體壓強的大小相等C.在液體內(nèi)部的同一深度處,液體向各個方向的壓強都相等D.在液體內(nèi)部,液體向下的壓強總比向上的壓強大4.

如圖所示,平靜的湖中,下列位置中,水的壓強最小的是 (

)A.a

B.bC.c

D.dCA1234567891011125.

如圖所示,A、B、C三個容器中分別裝有鹽水、清水和酒精,三個容器中液面相平,容器底部受到液體的壓強分別為pA、pB、pC,則 (

)A.pA>pB>pC

B.pA<pB<pCC.pA=pB=pC

D.無法確定A1234567891011126.(2024·河南)在“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們根據(jù)生活經(jīng)驗,提出如下猜想:①可能與深度有關(guān)。②可能與方向有關(guān)。③可能與液體密度有關(guān)。(1)請寫出能支持猜想①的一個生活現(xiàn)象:

。

(2)為了驗證猜想,他們利用如圖所示的裝置進行實驗。實驗前,應(yīng)觀察U形管兩側(cè)液面是否

。攔河大壩上窄下寬(或深海潛水需穿抗壓潛水服)相平123456789101112(3)比較圖中

兩次實驗可得出液體壓強與深度的關(guān)系;比較乙、丙兩次實驗可得出:同種液體內(nèi)部同一深度,液體向各方向的壓強

。(4)為探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,他們將探頭放入另一杯濃鹽水中,使探頭在鹽水中的朝向及

與圖乙相同,觀察比較U形管兩側(cè)液面高度差。

(5)為使U形管兩側(cè)液面高度差更明顯,可將U形管中的液體換成密度

(填“更大”或“更小”)的液體。甲、乙相等深度更小1234567891011127.

如圖所示,水平桌面上放著質(zhì)量和底面積都相等的甲、乙兩容器,容器內(nèi)裝有質(zhì)量與深度均相同的不同液體,此時液體對容器底部的壓強大小關(guān)系p甲

p乙;從甲、乙兩容器中分別抽走三分之一高度的液體,則容器對水平桌面的壓強大小關(guān)系為p甲'

p乙'。(填“>”“<”或“=”)<<1234567891011128.

如圖所示,一個未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上(圖甲),再倒立放置(圖乙)。水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為p甲和p乙,水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為F甲和F乙,則p甲

p乙,F甲

F乙。(填“>”“<”或“=”)<>1234567891011129.

如圖所示,容器裝有水,其底部a、b、c三處受到水的壓強分別為pa、pb、pc,則下列判斷正確的是

(

)A.pa>pb>pc

B.pa<pb<pcC.pa=pb=pc

D.pa>pb=pcC12345678910111210.(2023·樂山)為了探究液體內(nèi)部壓強的特點,小明用隔板將一容器分成左、右兩部分,隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉,如圖所示。當(dāng)左、右兩側(cè)各注入適量的液體后(ρ鹽水>ρ水),下列選項中符合實際情況的是

(

)B12345678910111211.(2023·大連)如圖所示,放在水平桌面上的兩個相同的柱形容器,分別裝有甲、乙兩種液體,甲液面高于乙液面。液體中的a、b兩點處于同一水平高度,a、b兩點的液體壓強相等。則兩種液體的密度和質(zhì)量的關(guān)系分別是

(

)A.ρ甲<ρ乙;m甲>m乙B.ρ甲<ρ乙;m甲<m乙C.ρ甲>ρ乙;m甲>m乙D.ρ甲>ρ乙;m甲<m乙B12345678910111212.

如圖所示,底面積不同的圓柱形容器中分別盛有甲、乙兩種液體,甲、乙液體對各自容器底部的壓強相等。若在甲容器中倒入或抽出甲液體,在乙容器中倒入或抽出乙液體,使得兩液體對容器底的壓力相等,則下列操作有可能實現(xiàn)的是

(

)A.倒入相同質(zhì)量

B.抽出相同質(zhì)量C.倒入相同體積

D.抽出相同體積C123456789101112第2課時液體壓強的大小連通器1.

如圖所示,在裝修房屋時,工人師傅常用一根足夠長的透明塑料軟管,里面灌入適量的水(水中無氣泡),兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方,當(dāng)水面靜止時,在與水面相平的位置做標(biāo)記,這是利用了

原理,目的是保證兩處的高度

(填“相同”或“不同”)。若將管的一端提高10cm,最終管兩端水面的高度差為

。

123456789101112連通器1314相同02.

如圖所示的容器中裝著水,則A處的深度為

m,B處的壓強為

Pa。3.

水電站大壩修成上窄下寬的形狀,是因為大壩上部受到水的壓強

(填“大于”“小于”或“等于”)下部受到的壓強。若水下某處受到水的壓強為3×105Pa,則該處的深度為

m。(g取10N/kg)0.451.47×103小于3012345678910111213144.

連通器在日常生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。下列實例中不是利用連通器原理工作的是 (

)D12345678910111213145.

如圖所示的容器中,水的深度為7h,A點距水面深度為h,B點離容器底部的高度為h,則水在A點和B點產(chǎn)生的壓強pA、pB之比為

(

)A.1∶1 B.1∶7 C.1∶6 D.6∶76.

裝有一定量水的玻璃管傾斜放在水平桌面上,如圖所示,則此時水對玻璃管底部的壓強為(g取10N/kg) (

)A.8×102Pa B.1×103Pa

C.8×104Pa D.1×105PaCA12345678910111213147.

小紅買了一只平底玻璃杯,經(jīng)測算,空玻璃杯的質(zhì)量為0.2kg,底面積為2×10-3m,玻璃杯厚度不計,放在面積為1m2的水平桌面上。玻璃杯內(nèi)裝有0.4kg的水,水深為14cm。如圖所示。g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3。(1)杯子中水的重力是多少?(2)水對杯底的壓強是多少?(1)水的重力G=mg=0.4kg×10N/kg=4N

(2)水的深度h=14cm=0.14m;水對杯底的壓強p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.14m=1400Pa

第7題1234567891011121314(3)水對杯底的壓力是多少?(4)整個杯子對桌面的壓力是多少?(5)整個杯子對桌面的壓強是多少?

第7題12345678910111213148.

如圖是輪船通過船閘的示意圖。此時上游閥門A打開,下游閥門B關(guān)閉,閘室和

(填“上”或“下”)游水道構(gòu)成

,水對閥門B左側(cè)的壓力

(填“大于”“小于”或“等于”)右側(cè)的壓力。上小于連通器12345678910111213149.

如圖所示,水槽里裝滿水時,水深h=0.2m,此時水對水槽底部的壓強是

Pa。打開閥門A后,水流入a、b兩管,水靜止后,a管中水面高度為h1,b管中水面高度為h2,則h1

(填“>”“<”或“=”)h2。(g取10N/kg)

10.

如圖所示,A點受到的液體壓強為2352Pa,該液體的密度為

kg/m3,液體對容器底部的壓強為

Pa。2000=0.8×1033920123456789101112131411.

如圖所示,完全相同的試管A、B中分別盛有液體,將試管B傾斜,使兩試管中液面相平,兩試管中液體對試管底部的壓強分別為pA、pB。下列說法中正確的是(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg) (

)A.若pA=pB,則試管A中液體的密度大于試管B中液體的密度B.若pA=pB,則試管A中液體的質(zhì)量小于試管B中液體的質(zhì)量C.若將試管B豎直放置,則液體對試管B底部的壓強保持不變D.若試管B中的液體是水,則pB=1000PaB123456789101112131412.

如圖,A、B兩容器中裝有同一液體,且液面高度相同,a點的壓強小于b點的壓強,當(dāng)A、B間的閥門打開時,下列說法中正確的是

(

)A.液體由A流向BB.液體由B流向AC.液體在A、B間來回流D.液體靜止不動D第12題123456789101112131413.

一只重為2N、底面積為0.02m的茶壺放在面積為0.8m2的水平桌面中央,茶壺內(nèi)所盛的水重12N,茶壺高為15cm,茶壺中水深為12cm。求:(g取10N/kg)(1)茶壺底受到水的壓強。(2)茶壺底受到水的壓力。(1)水深h=1