2024年晨曦班自主管理細則樣本（2篇）

2024年晨曦班自主管理細則樣本晨光班自我管理規(guī)定第一章總則第一條為強化晨光班成員的自我管理，推動班級秩序的和諧與團隊凝聚力的提升，特制定本《晨光班自我管理規(guī)定》（以下稱“本規(guī)定”）。第二條本規(guī)定適用于晨光班全體成員，包括學生、班主任、任課教師等。第三條所有晨光班成員應自覺遵守本規(guī)定，積極參與班級自治管理活動。第四條本規(guī)定的核心原則為尊重他人、自我約束、團結(jié)協(xié)作、自主管理。第五條本規(guī)定涵蓋內(nèi)容包括班級制度、學習管理、考勤紀律、衛(wèi)生管理、班級活動等多個方面。第二章班級制度第六條晨光班采用班長班委制度，班長及各班委共同承擔班級管理及協(xié)助班主任的職責。第七條班委成員由全體班級成員選舉產(chǎn)生，班主任監(jiān)督指導選舉過程，并對選舉結(jié)果進行確認。第八條班長全面負責班級管理，協(xié)調(diào)各班委工作，并向班主任匯報，接受其監(jiān)督。第九條各班委分別負責學習管理、考勤紀律、衛(wèi)生管理及班級活動，承擔相應職責。第十條班委成員應以身作則，嚴格遵守紀律，發(fā)揮模范帶頭作用。第三章學習管理第十一條學習為晨光班首要任務，全體成員應遵守學校學習規(guī)定，配合教師完成學習任務。第十二條晨光班設立學習小組，每組3-4人，組員間應相互協(xié)作，互幫互助，共同進步。第十三條學習小組設小組長，負責組織小組學習，定期向班主任匯報學習狀況。第十四條學習小組的學習內(nèi)容依據(jù)班級學習計劃和學科要求，小組長應靈活制定學習任務。第十五條晨光班定期舉辦學術講座、學習交流會等活動，鼓勵成員積極參與，分享學習心得。第四章考勤紀律第十六條晨光班對考勤紀律要求嚴格，遲到和曠課情況將被記錄并報告班主任。第十七條設立考勤委員，負責班級考勤工作，及時記錄遲到、曠課情況。第十八條遲到累計3次，將進行批評教育，并與家長溝通，記錄在個人檔案中。第十九條曠課累計3次，將進行嚴重警告，與家長深度溝通，同時記錄在個人檔案中。第二十條晨光班將對考勤情況進行統(tǒng)計分析和考核，每學期表現(xiàn)優(yōu)秀的成員將獲得相應獎勵和榮譽。第五章衛(wèi)生管理第二十一條所有晨光班成員應自覺維護班級衛(wèi)生，保持良好衛(wèi)生環(huán)境。第二十二條班級衛(wèi)生委員負責日常衛(wèi)生管理工作，包括教室清潔、消毒等。第二十三條班級成員需按排定的衛(wèi)生值日表執(zhí)行，輪流擔任衛(wèi)生委員，確保衛(wèi)生環(huán)境。第二十四條晨光班定期開展環(huán)保宣傳和衛(wèi)生教育活動，提升成員的衛(wèi)生意識和環(huán)保意識。第六章班級活動第二十五條晨光班定期組織各類班級活動，如班級會議、班級聚會、文體比賽等。第二十六條班委成員負責活動的策劃和組織，班主任進行指導和監(jiān)督。第二十七條班級成員應積極參與活動，提出建議，主動參與組織工作。第二十八條班級活動應體現(xiàn)成員特點，增強團隊凝聚力。第七章違規(guī)與處分第二十九條對違反本規(guī)定的行為，晨光班將視情節(jié)輕重給予相應處分。第三十條對輕微違規(guī)行為，將進行口頭警告并進行教育。第三十一條較為嚴重的違規(guī)行為，將進行嚴肅警告，與家長深度溝通。第三十二條嚴重違規(guī)行為，將進行嚴肅批評，并對相關人員采取臨時禁賽等措施。第三十三條對情節(jié)特別嚴重的違規(guī)行為，將記入個人檔案，并給予嚴厲處分。第八章附則第三十四條本規(guī)定自____年xx月xx日起執(zhí)行。第三十五條本規(guī)定的解釋權歸晨光班全體成員大會所有，由大會負責修改和完善。2024年晨曦班自主管理細則樣本（二）第一章總則為有效推進晨曦班的自主管理體系建設，增強班級成員的自我管理與參與意識，營造積極向上、和諧團結(jié)的學習氛圍，特制定本細則。第二章班級管理機構(gòu)一、班委會班委會作為晨曦班的核心管理機構(gòu)，由全體學生通過民主選舉產(chǎn)生，包括班長、副班長、學習委員、生活委員等職務。其主要職責為負責班級的日常管理與運作，以及組織協(xié)調(diào)各類班級活動。二、小組管理為提升管理效率與團隊協(xié)作能力，班級將劃分為若干小組，并設立小組長。小組長由班委會成員兼任，負責引導小組成員積極參與班級活動，并及時反饋小組內(nèi)的情況。第三章學習管理一、學習計劃為提升班級成員的學習成效，班級將制定詳細的學習計劃。班委會成員將負責監(jiān)督學習計劃的執(zhí)行情況，確保每位成員都能按計劃進行學習。二、學習討論班級將定期舉辦學習討論會，鼓勵成員積極參與，共同探討學習中的問題與解決方案。這將有助于促進班級成員之間的相互學習與交流。三、學習分享班級鼓勵成員分享自己的學習成果與經(jīng)驗，通過講解、演示、展示等方式進行。這種分享將有助于班級成員相互借鑒、共同進步。四、學習互助班級倡導成員之間建立互助關系，共同解決學習中的難題與挑戰(zhàn)。通過互助合作，班級將形成更加濃厚的學習氛圍。第四章生活管理一、日常紀律班級成員需嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，維護良好的學習與生活秩序。對于遲到早退、曠課、打鬧等不良行為，班級將予以嚴肅處理。二、生活安排班級將制定合理的生活安排，確保成員擁有充足的休息與娛樂時間。同時，鼓勵成員積極參與學校的文體活動，保持身心健康。三、活動組織班級將定期舉辦各類生活活動，如運動會、文藝晚會等。這些活動由生活委員負責組織，旨在增強班級凝聚力與成員間的友誼。四、班級文化建設班級將注重文化建設，通過制定班級口號、歌曲、標志等方式，增強成員的集體榮譽感與歸屬感。第五章獎懲措施一、獎勵機制班級將根據(jù)學習成績、優(yōu)秀表現(xiàn)、團隊合作等方面對成員進行獎勵。獎勵形式包括口頭表揚、紀念品、獎狀等，旨在激勵成員不斷進步。二、懲罰措施對于違反班級管理細則或?qū)W校規(guī)章制度的行為，班級將采取適當?shù)膽土P措施。懲罰方式包括口頭警告、罰款、社會實踐等，旨在引導成員遵守規(guī)則。三、獎懲公示班級將建立獎懲公示制度，對成員的獎勵與懲罰情況進行公開通報。這有助于維護班級公正與透明的管理環(huán)境。第六章附則一、執(zhí)行與修訂本細則經(jīng)班級全體成員討論通過并由班主任簽署后執(zhí)行。如有需要，可