下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
**大學(xué)教學(xué)實驗室開放管理辦法第一章總則第一條為促進學(xué)校教學(xué)實驗室全面開放,根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于進一步加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見〉的通知》(教高[2005]1號)和《**大學(xué)實驗室工作規(guī)程》,結(jié)合我校實際,特制定本辦法。第二條實驗室是高等學(xué)校實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要場所,實驗室開放是高等學(xué)校全面貫徹黨的教育方針、適應(yīng)現(xiàn)代科技與教育發(fā)展的客觀要求,全校各教學(xué)實驗室都應(yīng)面向?qū)W生開放。第三條學(xué)校各教學(xué)管理部門要高度重視實驗室開放工作,把實驗室開放工作作為教學(xué)改革的重要內(nèi)容;各學(xué)院(系)應(yīng)充分利用現(xiàn)有實驗條件,并不斷創(chuàng)造條件,做好實驗室開放的組織與實施工作;各實驗室應(yīng)深化實驗教學(xué)改革,積極開展實驗室開放工作。第四條實驗室面向?qū)W生開放,應(yīng)本著面向全體、因材施教和形式多樣的指導(dǎo)思想,重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。第二章開放的形式與內(nèi)容第五條實驗室在完成教學(xué)計劃規(guī)定的實驗教學(xué)任務(wù)的同時,應(yīng)根據(jù)不同層次學(xué)生需求進行開放。開放實驗的形式主要包括科技創(chuàng)新型、自選型、實驗項目設(shè)計等,采取以學(xué)生為主體、教師加以啟發(fā)指導(dǎo)的實驗教學(xué)模式。(一)科技創(chuàng)新型實驗:學(xué)生自主擬定科技創(chuàng)新課題,結(jié)合實驗室的研究方向和實驗設(shè)施等條件,向相關(guān)實驗室提出申請,經(jīng)審查同意后,由實驗室根據(jù)學(xué)生自主擬定的科技創(chuàng)新課題類型,安排輔導(dǎo)教師進行指導(dǎo)。(二)自選型實驗:實驗室定期向?qū)W生發(fā)布實驗教學(xué)計劃以外的綜合性、設(shè)計性等開放性實驗項目,由學(xué)生自主完成實驗方案設(shè)計、實驗裝置安裝調(diào)試、完成實驗并撰寫實驗報告。(三)實驗項目設(shè)計:主要面向相近專業(yè)高年級本科學(xué)生,由實驗室定期發(fā)布設(shè)計課題,吸收部分優(yōu)秀學(xué)生參加實驗項目設(shè)計活動。第六條各實驗室要加強對參與開放實驗學(xué)生的管理。學(xué)生進入開放實驗室,必須嚴(yán)格遵守實驗室各項規(guī)章制度,實驗過程必須在教師或?qū)嶒灱夹g(shù)人員現(xiàn)場指導(dǎo)下進行,損壞儀器設(shè)備按學(xué)校有關(guān)規(guī)定予以賠償。第七條開放性實驗項目應(yīng)符合以下條件:(一)開放性實驗項目內(nèi)容不能與學(xué)生所學(xué)專業(yè)課程的實驗教學(xué)內(nèi)容相重復(fù);(二)屬于課程教學(xué)內(nèi)容的拓展性實驗項目,經(jīng)所在院(系)分管領(lǐng)導(dǎo)審批后可列入開放性實驗項目;(三)實驗項目設(shè)計由所在院(系)組織專家論證,經(jīng)審批后可列入開放性實驗項目。第三章組織與實施第八條實驗室開放工作在分管校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由教務(wù)處協(xié)調(diào)組織,各學(xué)院(系)分管領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)所在學(xué)院(系)的實驗室開放工作。第九條學(xué)校設(shè)立開放實驗專項基金?;鹬饕糜谘a貼學(xué)生參加開放實驗所需的材料消耗、實驗項目設(shè)計中必要的設(shè)備制作與研制費用、學(xué)生參加校外競賽的支出費用和成果發(fā)表費用。第十條開放實驗專項基金的申請,以學(xué)院(系)為單位,按實驗室實際開展開放實驗的內(nèi)容、工作量進行申報。凡學(xué)校正式建制的教學(xué)實驗室均可申請開放實驗專項基金。開放實驗專項基金由教務(wù)處根據(jù)各學(xué)院(系)實際參加開放實驗的內(nèi)容和學(xué)生人數(shù)進行審批。第十一條各實驗室應(yīng)于每學(xué)期結(jié)束前就本學(xué)期內(nèi)開展開放實驗情況寫出書面總結(jié),并就下學(xué)期擬開出的開放實驗項目和實驗項目設(shè)計提出申請,經(jīng)所在學(xué)院(系)匯總審定后報教務(wù)處審批。第十二條開放實驗項目原則上每學(xué)期開學(xué)第一周面向全校學(xué)生公布,從第三周起開始組織實施??萍紕?chuàng)新型實驗、實驗項目設(shè)計不受時間限制,由各學(xué)院(系)根據(jù)學(xué)生實際需求和實驗項目設(shè)計需要,隨時組織實施。第十三條開放實驗項目公布后,學(xué)生根據(jù)自己的專業(yè)、特長,自愿報名,經(jīng)審查同意后,方可進入相關(guān)實驗室參加開放實驗。第四章成果管理與獎勵措施第十四條鼓勵學(xué)生利用課余時間參加開放實驗,實驗完成后,由各院(系)按照實驗時間、實驗難度、實驗結(jié)果(包括實物、論文、實驗或總結(jié)報告等)以及指導(dǎo)教師評價提出記分方案,由學(xué)院根據(jù)本辦法及有關(guān)規(guī)定予以評定。(一)參加開放性實驗的課時達到或者接近相應(yīng)選修課時要求,考試(考核)成績合格者,經(jīng)實驗室推薦,所在院(系)教學(xué)工作委員會認(rèn)定后,可獲得綜合素質(zhì)選修課程學(xué)分。(二)在參加開放性實驗過程中,凡能獨立完成課題方案的設(shè)計、實驗裝置安裝調(diào)試和實驗過程,其實驗成果(包括實物、論文、實驗或總結(jié)報告等)經(jīng)指導(dǎo)教師評審合格者,均可獲得0.5個綜合素質(zhì)選修課學(xué)分(課外附加學(xué)分)。參加各類學(xué)科競賽獲獎以及實驗成果(論文等)公開發(fā)表者,可根據(jù)《**大學(xué)公共選修課程管理辦法》的有關(guān)規(guī)定獲得相應(yīng)的學(xué)分。(三)本科生在校期間,參加開放實驗過程中表現(xiàn)突出或完成具有獨創(chuàng)性成果的,經(jīng)兩位指導(dǎo)教師考核和推薦、所在學(xué)院(系)教學(xué)工作委員會認(rèn)定后,可作為優(yōu)先推薦保送碩士研究生的條件之一。第十五條鼓勵和支持實驗技術(shù)人員和教師開展開放實驗工作。教師和實驗技術(shù)人員參與開放實驗的輔導(dǎo)、指導(dǎo)工作,其工作量參照《關(guān)于實驗教學(xué)人員工作量考核計算辦法的意見》(集大教[2006]17號)執(zhí)行。由各學(xué)院(系)進行核計,津貼分配納入所在院(系)崗位津貼分配方案。第十六條鼓勵和支持開放實驗室產(chǎn)生創(chuàng)新性成果。取得突出成績的開放性實驗項目,可以申報相應(yīng)評獎、競賽或比賽。對獲得省部級以上獎勵的指導(dǎo)教師按有關(guān)規(guī)定予以相應(yīng)獎勵,并作為學(xué)院(系)優(yōu)先推薦校優(yōu)秀教學(xué)成果獎及其他教學(xué)獎項的條件之一。第十七條在實驗室開放工作中,各實驗室要做好實驗成果的收集和有關(guān)論文推薦發(fā)表工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗,進行實驗創(chuàng)新,逐步提高開放性實驗項目比例,積極推進實驗室的全面開放。第十八條鼓勵和支持全校師生運用現(xiàn)代教育手段,提升教學(xué)水平、實際動手能力和科技創(chuàng)新精神。各學(xué)院(系)教學(xué)機房在完成教學(xué)計劃規(guī)定的實驗教學(xué)與上機任務(wù)的同時,提倡實行早八點至晚十點值班運行的管理模式,面
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 補腦產(chǎn)品宣傳課程設(shè)計
- 2025年服裝銷售工作計劃范文(2篇)
- 軟件課程設(shè)計日志
- 課程設(shè)計水果攪拌機
- 二零二五年度建筑廢棄物資源化利用施工總承包管理服務(wù)合同范本3篇
- 公司執(zhí)業(yè)質(zhì)量管理制度范文(2篇)
- 2025年播音部工作計劃范例(2篇)
- 2025年度汽車修理廠與汽車后市場平臺合作服務(wù)合同3篇
- 機械設(shè)備安全裝置檢查維修保養(yǎng)制度模版(3篇)
- 中小學(xué)績效工資制度范文(2篇)
- 2024年度美團平臺商家入駐服務(wù)框架協(xié)議
- 2024至2030年四氯苯醌項目投資價值分析報告
- DB4511T 0002-2023 瓶裝液化石油氣充裝、配送安全管理規(guī)范
- 《肝衰竭診治指南(2024版)》解讀
- 2025年集體經(jīng)濟發(fā)展計劃
- 房地產(chǎn)銷售主管崗位招聘筆試題及解答(某大型央企)2024年
- 足球D級教練員培訓(xùn)匯報
- 巖溶區(qū)水文地質(zhì)參數(shù)研究-洞察分析
- 大學(xué)體育與健康 教案全套 體育舞蹈 第1-16周
- 一年級數(shù)學(xué)練習(xí)題-20以內(nèi)加減法口算題(4000道)直接打印版
- 施工作業(yè)安全管理規(guī)定(4篇)
評論
0/150
提交評論