護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)操作課教案示例

一、隔離技術(shù)實(shí)訓(xùn)教案

授課時(shí)間：

名

課

稱

程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)年級(jí)高護(hù)三年級(jí)專業(yè)、層次護(hù)理大專

主講教師劉煥職稱無(wú)學(xué)時(shí)3學(xué)時(shí)

實(shí)訓(xùn)類型綜合實(shí)訓(xùn)分組4人/組帶教教師劉煥

實(shí)訓(xùn)題目隔離技術(shù)

實(shí)訓(xùn)目的:

1.掌握穿脫隔離衣、洗手、刷手的方法及避污紙的使用。

2通過實(shí)訓(xùn)進(jìn)一步理解隔離的概念、隔離區(qū)域的設(shè)置及工作區(qū)的劃分，形成并增強(qiáng)隔離的觀念。

3.做到操作規(guī)范、熟練，操作過程無(wú)污染。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1.穿脫隔離衣、洗手、刷手的方法

2.避污紙的使用

難點(diǎn)：

不同區(qū)域穿脫隔離衣的方法

實(shí)訓(xùn)用品：隔離衣、臉盤、洗手刷、衣架、肥皂

課后記：

時(shí)間分配合理，同學(xué)對(duì)穿脫隔離衣掌握很好。

教學(xué)內(nèi)容及活動(dòng)過程時(shí)間

組織教學(xué)：1分鐘

復(fù)習(xí)提問：隔離的種類

2分鐘

講授新課：隔離技術(shù)

1演示穿、脫隔離衣的操作方法15分鐘

衣帽整齊洗手戴口罩一取下手表、卷袖過肘一取下隔離衣，清潔面向自己

一將衣領(lǐng)扇形折疊，兩端向外折齊—手提衣領(lǐng)f另一手露出袖口一伸

袖一系領(lǐng)口一系袖扣一系腰帶。

脫隔離衣操作步驟：解松腰帶一解開袖扣一將衣袖塞于衣袖內(nèi)一刷雙手

（前臂、腕部、手背、手指、指縫、指甲）i擦干一解開領(lǐng)扣i脫衣袖一

掛隔離衣一整理用物。10分鐘

2.再次回示

.演示避污紙的使用

35分鐘

抓取使用

4.分組練習(xí)

35分鐘

1）5人一組

2）分組練習(xí)，穿脫隔離衣的方法，個(gè)別指導(dǎo)

15分鐘

5.效果評(píng)價(jià)抽簽考核：穿脫隔離衣的方法

3分鐘

小結(jié)：1.隔離的的概念、種類

2.穿、脫隔離衣的操作方法

3.避污紙的使用

2分鐘

課后思考題：

1.護(hù)理一位嚴(yán)重?zé)齻∪藭r(shí)如何穿隔離衣，為什么？

2.在半污染區(qū)隔離衣如何掛于衣架上？

二、鋪床法實(shí)訓(xùn)教案

授課時(shí)間：

名

課

稱

程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)年級(jí)高護(hù)三年級(jí)專業(yè)、層次護(hù)理大專

主講教師劉煥職稱無(wú)學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)

實(shí)訓(xùn)類型綜合實(shí)訓(xùn)分組4人/組帶教教師劉煥

實(shí)訓(xùn)題目鋪床法

實(shí)訓(xùn)目的：

1.通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步理解鋪床的目的和注意事項(xiàng)

2.能運(yùn)用省力原理進(jìn)行鋪床

3.熟悉患者床單位的設(shè)備

4.掌握三種鋪床方法，包括備用床、暫空床、麻醉床

5.鋪得床平緊、舒適、安全、實(shí)用、耐用

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

L用物的準(zhǔn)備擺放順序

2.省力原理的運(yùn)用

3.三種床的鋪法

難點(diǎn)：

1.用物準(zhǔn)備

2.鋪床的質(zhì)量

實(shí)訓(xùn)用品：VCD光盤、多媒體設(shè)備、床、床墊、床褥、大單、被套、棉胎或毛毯、枕套、枕芯

課后記：

小組抽查，同學(xué)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，積極性很高，也能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神，效果好，通過反復(fù)

練習(xí)，鋪床手法熟練，掌握了鋪床技巧，鋪的床質(zhì)量好，本節(jié)內(nèi)容，時(shí)間分配合理。

10分鐘

7.演示暫空床大單式式

衣帽整齊洗手戴口罩—按使用順序備齊至床正，移開床旁桌椅

放用物于椅」一?整理附鋪床褲鋪大單鈾E?單

鋪橡膠聿鋪襯單一鋪棉胎或毛毯f鋪罩單＞折襯單、毛毯

和罩單f套枕套移恒床旁桌移面床尾椅洗手。30分鐘

8.分組練習(xí)

1）每4人一組

2）指導(dǎo)練習(xí)備用床，鋪完后，改成暫空床，10分鐘

9.演示麻醉床被套式

衣帽整齊洗手戴口罩一按使用順序備齊至床除,移開床旁桌崎

放用物于梅4＞整理床在鋪床褥f鋪大單4鋪中單f鋪

橡膠單一套被套折蓋被于床尾一＞套枕套移回床旁桌

移回床尾椅洗手10分鐘

10.演示麻醉床大單式

衣帽整齊洗手戴口罩一f按使用順序備齊至床/移開床旁柴崎

放用物于椅■廿整理村鋪床裾?鋪大廿鋪中L鋪

橡膠單一轆襯單鋪棉胎或毛毯鋪W單折襯單毛毯和罩單

于床對(duì)惻土套枕套一?多回床旁桌回床尾椅洗手。35分鐘

12.分組練習(xí)

1）每4人一組

2）指導(dǎo)練習(xí)備用床，鋪完后，改成麻醉床，20分鐘

13.效果評(píng)價(jià)抽簽考核

隨機(jī)抽簽考核：鋪備用床的被套式3分鐘

小結(jié)：

1.鋪備用床、暫空床、麻醉床的方法1分鐘

2.鋪床中應(yīng)注意的問題

課后思考題：

1.鋪麻醉床的目的2.一個(gè)胃大部分切除手術(shù)的患者應(yīng)鋪什么床？

三、生命體征測(cè)量實(shí)訓(xùn)教案

授課時(shí)間：

名

課

稱

程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)年級(jí)高護(hù)三年級(jí)專業(yè)、層次護(hù)理大專

主講教師劉煥職稱無(wú)學(xué)時(shí)3學(xué)時(shí)

實(shí)訓(xùn)類型綜合實(shí)訓(xùn)分組4人/組帶教教師劉煥

實(shí)訓(xùn)題目生命體征測(cè)量

實(shí)訓(xùn)目的：

1.通過實(shí)訓(xùn)進(jìn)一步理解生命體征測(cè)量的n的

2.掌握生命體征測(cè)顯的方法及注意事項(xiàng)

3.做到態(tài)度認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、操作規(guī)范、熟練

4.掌握體溫、脈搏、呼吸、血壓的正常值及異常值

5.通過實(shí)訓(xùn)能正確對(duì)體溫計(jì)進(jìn)行檢查與消毒

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1.掌握生命體征測(cè)量的方法及注意事項(xiàng)

2.體溫、脈搏、呼吸、血壓的正常值及異常值

難點(diǎn)：掌握生命體征測(cè)量的方法

實(shí)訓(xùn)用品：

VCD光盤、多媒體設(shè)備、體溫計(jì)、血壓計(jì)、聽診器、鐘/表、記錄本、筆

課后記

生命體征測(cè)量這節(jié)內(nèi)容，同學(xué)掌握很好?；旧贤瑢W(xué)都會(huì)測(cè)量。

教學(xué)內(nèi)容及活動(dòng)過程時(shí)間

組織教學(xué)：1分鐘

復(fù)習(xí)提問：1.影響體溫的生理因素2分鐘

講授新課：生命體征測(cè)量

1.觀看生命體征錄像30分鐘

看錄像——?講述要點(diǎn)

.演示體溫、脈搏、呼吸、血壓的測(cè)量方法

215分鐘

體溫測(cè)量：

衣帽整齊洗手戴口罩一備物一查對(duì)、評(píng)估、解釋一解衣扣一擦干腋下

f體溫計(jì)置于腋窩處緊貼皮膚一囑其屈臂過胸夾緊一10分鐘后取出一查

看測(cè)量值并記錄。

脈搏測(cè)量：

將病人手臂放于舒適位置一腕部伸展一以示指、中指和無(wú)名指指端按壓在

槎動(dòng)脈處測(cè)量30秒（如異常病人應(yīng)測(cè)1分鐘）一記錄

呼吸測(cè)量：

保持觸脈手勢(shì)一觀察病人胸、腹部的起伏一計(jì)數(shù)30秒（不規(guī)則者需測(cè)1分

鐘）一記錄

血壓測(cè)量：

協(xié)助病人取臥位（坐/臥）一暴露上臂一將袖帶平緊短于上臂中部（下緣在

肘以上2-3cm）松緊適宜一戴聽診器，打開水銀槽開關(guān)一將聽診器置于肱

動(dòng)脈搏動(dòng)處一握住輸氣球向袖帶內(nèi)打氣至肱動(dòng)脈搏動(dòng)消失,再升高2.6?4.0kpa

一慢慢放松氣門一水銀緩慢下降一聽診動(dòng)脈搏動(dòng)聲音一觀察水銀柱所

指刻度一排盡袖帶內(nèi)余氣，擰緊氣門，關(guān)緊水銀槽開關(guān)水銀槽放好血壓計(jì)并

記錄。

3.回示血壓的測(cè)量方法5分鐘

4.分組練習(xí)25分鐘

1）2人一組

2）分組練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)

5.效果評(píng)價(jià)抽簽考核10分鐘

小結(jié)：1.生命體征的正常值2.影響生命體征的因素1分鐘

3.測(cè)量生命體征的方法

課后思考題：1.出現(xiàn)脈搏短細(xì)時(shí)應(yīng)如何測(cè)量1分鐘

,2.影響血壓的因素

四、徒手心肺復(fù)蘇術(shù)實(shí)訓(xùn)教案

授課時(shí)間：

名

課

稱

程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)年級(jí)高護(hù)三年級(jí)專業(yè)、層次護(hù)理大專

主講教師劉煥職稱無(wú)學(xué)時(shí)3學(xué)時(shí)

實(shí)訓(xùn)類型綜合實(shí)訓(xùn)分組4人/組帶教教師劉煥

實(shí)訓(xùn)題目徒手心肺復(fù)蘇術(shù)

實(shí)訓(xùn)目的：

1、說(shuō)出心肺復(fù)蘇的目的

2、掌握心肺復(fù)蘇的操作要領(lǐng)

3、掌握心肺復(fù)蘇操作的注意事項(xiàng)

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：人工呼吸、胸外心臟按壓技術(shù)

難點(diǎn)：熟練的實(shí)施心肺復(fù)蘇技術(shù)

實(shí)訓(xùn)用品：

VCD光盤、多媒體設(shè)備、心肺復(fù)蘇模擬人、治療車、紗布（一次性2片包裝）、彎盤、

搶救記錄卡、洗手液、手電筒。

課后記

先用多媒體播放，教師分步演示，學(xué)生分組訓(xùn)練，老師指導(dǎo)，最后抽查學(xué)生，效果好。

教學(xué)內(nèi)容及活動(dòng)過程時(shí)間

組織教學(xué)：1分鐘

復(fù)習(xí)提問：心肺復(fù)蘇的步驟2分鐘

講授新課：徒手心肺復(fù)蘇

1.觀看皮徒手心肺復(fù)蘇錄像10分鐘

看錄像——?講述要點(diǎn)

演示徒手心肺復(fù)蘇

2.10分鐘

快速做出判斷—復(fù)蘇體位—心臟按壓一開放氣道一人工呼吸

一復(fù)蘇效果

30分鐘

3.分組練習(xí)

1)2人一組2)分別指導(dǎo)

15分鐘

4.效果評(píng)價(jià)抽簽考核

抽查一名同學(xué)演示徒手心肺復(fù)蘇。

15分鐘

小結(jié)：心肺復(fù)蘇CBA

7分鐘

課后思考題：1、心肺復(fù)蘇操作的原則

五、導(dǎo)尿術(shù)實(shí)訓(xùn)教案

授課時(shí)間：

名

課

稱

程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)年級(jí)高護(hù)三年級(jí)專業(yè)、層次護(hù)理大專

主講教師劉煥職稱無(wú)學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)

實(shí)訓(xùn)類型綜合實(shí)訓(xùn)分組4人/組帶教教師劉煥

實(shí)訓(xùn)題目導(dǎo)尿術(shù)

實(shí)訓(xùn)目的：

1.通過實(shí)訓(xùn)進(jìn)一步理解導(dǎo)尿術(shù)的目的

2.掌握男女病人導(dǎo)尿術(shù)及留置導(dǎo)尿管的護(hù)理

3做到嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則，動(dòng)作輕、穩(wěn)、準(zhǔn)、體現(xiàn)對(duì)病人的尊重與關(guān)心。.

4.掌握導(dǎo)尿術(shù)的目的和注意事項(xiàng)。

5.通過實(shí)訓(xùn)進(jìn)一步理解留置導(dǎo)尿管后，應(yīng)加強(qiáng)預(yù)防感染的護(hù)理措施。

6.了解引起尿潴留的原因；

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1.男女病人導(dǎo)尿術(shù)及留置導(dǎo)尿管的護(hù)理

2.導(dǎo)尿術(shù)的目的和注意事項(xiàng)

難點(diǎn)：男病人導(dǎo)尿術(shù)

實(shí)訓(xùn)用品：

VCD光盤、多媒體設(shè)備、無(wú)菌導(dǎo)尿包（內(nèi)裝有導(dǎo)管2根、彎直血管鉗各1把，小藥杯內(nèi)置棉球5?6

個(gè)，石蠟油棉球瓶，有蓋標(biāo)本瓶，孔巾、彎盤）無(wú)菌持物鉗、無(wú)菌手套、消毒指套1只，米扎澳錢

酊溶液，治療碗（內(nèi)盛0.1%苯扎溟鉉酊溶液棉球13?15個(gè)，彎血管鉗1把）彎盤、小橡膠單及治

療巾、試管、酒精等等

課后記

導(dǎo)尿的操作步驟比較繁多，用的時(shí)間長(zhǎng)并且這節(jié)內(nèi)容也比較多，顯得時(shí)間不夠，以后

要注意課時(shí)的分配。

教學(xué)內(nèi)容及活動(dòng)過程時(shí)間

組織教學(xué)：1分鐘

復(fù)習(xí)提問：1.男、女性會(huì)陰的解剖位置和尿道的生理特點(diǎn)。2分鐘

2.導(dǎo)尿術(shù)概念

講授新課：導(dǎo)尿術(shù)35分鐘

1.觀看男女病人導(dǎo)尿術(shù)錄像

看錄像——?講述要點(diǎn)

2.演示女病人導(dǎo)尿術(shù)

10分鐘

衣帽整齊洗手戴口罩-準(zhǔn)備用物至床前一評(píng)估、查對(duì)、解釋一遮擋病人

一助自理的病人清洗外陰，不能起床者，協(xié)助沖洗fK又仰臥屈膝位f脫去

對(duì)側(cè)褲腿f(wàn)鋪橡膠單、治療巾于臀下f置彎盤、治療碗于外陰處f初次消

毒會(huì)陰（原則：自上而下，從外到內(nèi)）一移彎盤及治療碗放于床尾一在兩腿

間打開導(dǎo)尿包一倒消毒液一戴無(wú)菌手套一鋪孔巾一潤(rùn)管一再次消毒

（原則：自上而下，從內(nèi)到外）-*插管（長(zhǎng)度：5?7cm）—取尿標(biāo)本、放尿-*

拔管一擦外陰一取出段單、治療巾一穿褲一整理用物一標(biāo)本送檢。

4分鐘

3.講述男病人導(dǎo)尿術(shù)的操作要點(diǎn)

5分鐘

5.演示留置導(dǎo)尿方法

6.分組練習(xí)25分鐘

1）5人一組2）分組凍習(xí)女病人導(dǎo)尿術(shù)，個(gè)別指導(dǎo)

7.效果評(píng)價(jià)抽簽考核女病人導(dǎo)尿法5分鐘

小結(jié)：1.導(dǎo)尿的目的2.導(dǎo)尿的操作方法2分鐘

3.導(dǎo)尿的注意事項(xiàng)4.留置導(dǎo)尿

課后思考題：1.膀胱過度充盈的病人如何導(dǎo)尿1分鐘

2.導(dǎo)尿的注意事項(xiàng)

六、靜脈輸液技術(shù)實(shí)訓(xùn)教案

授課時(shí)間：

名

課

稱

程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)年級(jí)高護(hù)三年級(jí)專業(yè)、層次護(hù)理大專

主講教師劉煥職稱無(wú)學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)

實(shí)訓(xùn)類型綜合實(shí)訓(xùn)分組4人/組帶教教師劉煥

實(shí)訓(xùn)題目靜脈輸液與輸血法

實(shí)訓(xùn)目的：

1.通過實(shí)訓(xùn)進(jìn)一步理解靜脈輸液與輸血法的目的、注意事項(xiàng)

2.掌握成人密閉式靜脈輸液方法及靜脈留置針的使用

3.掌握靜脈輸液的故障排除及輸液反應(yīng)的處理

4.做到態(tài)度認(rèn)真，查對(duì)準(zhǔn)確，操作規(guī)范、熟練，愛護(hù)病人

5.通過實(shí)訓(xùn)進(jìn)一步了解血液的種類；熟悉密閉式輸血法及發(fā)生輸血反應(yīng)的處理

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1.成人密閉式靜脈輸液方法及靜脈留置針的使用

2.靜脈輸液的故隙排除及輸液反應(yīng)的處理

難點(diǎn)：密閉式輸血法及靜脈留置針的使用

實(shí)訓(xùn)用品：

VCD光盤、多媒體設(shè)備、治療車上層置無(wú)菌溶液、網(wǎng)套、輸液器，無(wú)菌小紗布、2%碘酊、70%

酒精，止血帶、小枕、棉簽、膠布、剪刀、彎盤、輸液卡，治療車下層置彎盤、小洗手桶、毛

巾、

藥物等。

課后記

同學(xué)普遍存在的問題是拿頭皮針的方法不正確，進(jìn)針較淺，時(shí)間一長(zhǎng)，穿刺針頭易

滑出來(lái)。以后實(shí)習(xí)時(shí)應(yīng)掌握這些要點(diǎn)。

教學(xué)內(nèi)容及活動(dòng)過程時(shí)間

組織教學(xué)：1分鐘

復(fù)習(xí)提問：輸液滴數(shù)怎樣調(diào)節(jié)

1分鐘

講授新課：靜脈輸液與輸血法

1.觀看靜脈輸液與輸血法為錄像40分鐘

看錄像——?講述要點(diǎn)

2.演示靜脈輸液法

10分鐘

衣帽整齊備物、洗手、戴口罩一查對(duì)藥物核對(duì)醫(yī)囑一抄輸液卡一裝藥一

插輸液器備用物推車至床前一查對(duì)、解釋、評(píng)估病人一準(zhǔn)備膠布一排

氣一選血管一消毒一扎止血帶一再次消毒一再次排氣一囑提

拳一進(jìn)針、見回血再進(jìn)少許一三松一膠布固定一調(diào)速一第三次核對(duì)

一交待注意事項(xiàng)_整理床單位一洗手。

3.演示靜脈輸液故障的排除

5分鐘

1.演示靜脈留置針的使用

10分鐘

5分組練習(xí)

1)2人一組2)分組練習(xí)靜脈輸液法，個(gè)別指導(dǎo)

40分鐘

6.演示密閉式輸血法

衣帽整齊備物、洗手、戴口罩一查對(duì)藥物核對(duì)醫(yī)囑一同輸液、輸入等滲

15分鐘

鹽水f血液接近室溫一經(jīng)二人和對(duì)一輸血一再次輸入等滲鹽水

一整理。

7分組練習(xí)

1)2人一組2)分組練習(xí)靜脈輸血法、排氣方法。個(gè)別指導(dǎo)30分鐘

8.效果評(píng)價(jià)抽簽考核

20分鐘

小結(jié)：1.靜脈輸液與輸血法的目的、注意事項(xiàng)、方法

2.靜脈輸液故障的排除3.靜脈留置針的使用5分鐘

課后思考題：1.靜脈輸液的注意事項(xiàng)1分鐘

2.如何為一位胖奶奶進(jìn)行靜脈輸液

3.輸血前應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備

七、口腔護(hù)理實(shí)訓(xùn)教案

授課時(shí)間：

名

課

稱

程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)年級(jí)高護(hù)三年級(jí)專業(yè)、層次護(hù)理大專

主講教師劉煥職稱無(wú)學(xué)時(shí)3學(xué)時(shí)

實(shí)訓(xùn)類型綜合實(shí)訓(xùn)分組4人/組帶教教師劉煥

實(shí)訓(xùn)題目口腔護(hù)理

實(shí)訓(xùn)目的：

1.通過實(shí)訓(xùn)進(jìn)一步理解口腔護(hù)理的目的和適用對(duì)象

2.熟悉常用漱口溶液的臨床應(yīng)用

3掌.握特殊口腔護(hù)理的操作方法及注意事項(xiàng)

4.做到動(dòng)作輕柔，尊重愛護(hù)病人，病人感覺清潔、舒適

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1.特殊口腔護(hù)理的操作方法

2.口腔護(hù)理的注意事項(xiàng)

難點(diǎn)：

1.昏迷病人口腔護(hù)理的方法

2.常用漱口溶液的臨床應(yīng)用

實(shí)訓(xùn)用品：

VC1）光盤、多媒體設(shè)備、治療碗（內(nèi)盛含有漱口溶液的棉球15—17只）彎血管鉗、鏡子、壓舌板，

彎盤、吸水管、杯子、治療巾、手電筒、張口器、石蠟油、龍膽紫。

課后記：

時(shí)間分配合理，漱口液的選擇掌握的不算太好，應(yīng)多聯(lián)系臨床。

教學(xué)內(nèi)容及活動(dòng)過程時(shí)間

組織教學(xué)：1分鐘

復(fù)習(xí)提問：1.口腔護(hù)理的注意事項(xiàng)2分鐘

2.真菌感染的口腔應(yīng)選用什么漱口液

講授新課：口腔護(hù)理

I.觀看口腔護(hù)理錄像30分鐘

看錄像----?講述要點(diǎn)

2.演示口腔護(hù)理操作方法

10分鐘

衣帽整齊洗手戴口罩一備用物至床前一核對(duì)、解釋、評(píng)估一潤(rùn)唇、觀察、

漱口一囑病人咬合上下面一擦左外側(cè)面（臼齒一門齒）一右外側(cè)面（臼

齒一門齒）一囑病人張開上下齒一擦左上內(nèi)側(cè)面一左上咬合面一左下內(nèi)側(cè)

面一左下咬合面一左頰部一同法擦右側(cè)牙齒一硬腭、舌面、舌底一

漱口、觀察一涂油一整理用物。

3.再次回示9分鐘

1）找一名同學(xué)回示

2）指出存在的問題，應(yīng)該注意的問題

4.分組練習(xí)30分鐘

1）5人一組

2）分組練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)

5.效果評(píng)價(jià)抽簽考核5分鐘

小結(jié)：1.口腔護(hù)理的操作方法2分鐘

2.口腔護(hù)理的注意事項(xiàng)

3.漱口液的應(yīng)用

課后思考題：1.昏迷病人怎樣進(jìn)行口腔護(hù)理1分鐘

2.真菌感染的口腔應(yīng)選擇什么漱口液

八、吸氧法實(shí)訓(xùn)教案

授課時(shí)間：

名

課

稱

程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)年級(jí)高護(hù)三年級(jí)專業(yè)、層次護(hù)理大專

主講教師劉煥職稱無(wú)學(xué)時(shí)3學(xué)時(shí)

實(shí)訓(xùn)類型綜合實(shí)訓(xùn)分組4人/組帶教教師劉煥

實(shí)訓(xùn)題目吸氧療法

實(shí)訓(xùn)目的：

1.通過實(shí)訓(xùn)進(jìn)一步理解氧療裝置、目的、注意事項(xiàng)

2.掌握鼻塞、鼻導(dǎo)管吸氧方法

3.做到嚴(yán)格查對(duì)，操作規(guī)范、準(zhǔn)確、迅速

4.會(huì)根據(jù)病情調(diào)節(jié)氧流量

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1.鼻塞、鼻導(dǎo)管吸氧操作方法

2.用氧的注意事項(xiàng)

難點(diǎn)：高濃度、中等濃度、低濃度吸氧的適應(yīng)癥

實(shí)訓(xùn)用品：

治療碗、氧氣鼻導(dǎo)管2條、鑲子1把、水碗（內(nèi)盛冷開水）、棉簽、膠布、剪刀、彎盤、備氧氣裝

置1套：氧氣車、氧氣筒、濕化瓶及水、導(dǎo)管、扳手

課后記

吸氧的操作步驟較多，需要時(shí)間多，課時(shí)顯得有點(diǎn)緊，同學(xué)掌握的不太熟練，課余時(shí)

間同學(xué)要練習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容及活動(dòng)過程時(shí)間

組織教學(xué)：1分鐘

復(fù)習(xí)提問：1.氧療的分類2.鼻導(dǎo)管吸氧，鼻導(dǎo)管插入鼻腔深2分鐘

講授新課：吸氧療法

1.演示鼻導(dǎo)管吸氧的操作方法10分鐘

吸氧：衣帽整齊洗手戴口罩一準(zhǔn)備用物一沖氣門一裝表（關(guān)小開關(guān)，開

總開門）一接濕化瓶及橡膠管一檢查濕化瓶、橡膠管是否漏氣和通暢

一推氧氣瓶及備用物至床邊一核對(duì)、解釋、評(píng)估病人一清潔鼻腔

一連接鼻導(dǎo)管一調(diào)節(jié)流量一濕潤(rùn)鼻導(dǎo)管及檢查是否通暢一量長(zhǎng)

度一插管一固定一整理床單元一交待注意事項(xiàng)一整理用物

f記錄。

停止用氧：松開固定一取下鼻導(dǎo)管一關(guān)總開關(guān)一再關(guān)流量開關(guān)一記錄

整理用物一洗手。

8

2.再次回示

5分鐘

3.演示鼻塞法吸氧

42分鐘

4.分組練習(xí)

1）5人一組

2）分組練習(xí)鼻導(dǎo)管吸氧操作方法，個(gè)別指導(dǎo)

15分鐘

5.效果評(píng)價(jià)抽簽考核鼻導(dǎo)管吸氧

3分鐘

小結(jié)：1.氧療的種類2.氧療的分類

3.氮療的注意事項(xiàng)4.鼻塞、鼻導(dǎo)管吸氧操作方法

1分鐘

課后思考題：

1.慢性支氣管炎的病人應(yīng)如何吸氧

2.吸氧最大安全的濃度是多少

九、鼻飼法實(shí)訓(xùn)教案

授課時(shí)間：

名

課

稱

程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)年級(jí)高護(hù)三年級(jí)專業(yè)、層次護(hù)理大專

主講教師劉煥職稱無(wú)學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)

實(shí)訓(xùn)類型綜合實(shí)訓(xùn)分組4人/組帶教教師劉煥

實(shí)訓(xùn)題目鼻伺法

實(shí)訓(xùn)目的：

1.通過實(shí)訓(xùn)進(jìn)一步理解鼻飼患者的適應(yīng)癥

2.掌握鼻飼飲食的配制，鼻飼方法、注意事項(xiàng)

3.做到動(dòng)作輕巧、穩(wěn)重、操作規(guī)范、有條理、關(guān)心愛護(hù)病人

4.能正確對(duì)患者家屬進(jìn)行飲食健康指導(dǎo)

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)

1.鼻飼飲食的配制，鼻飼方法

2.鼻飼的注意事項(xiàng)

難點(diǎn)：昏迷病人卜.鼻飼的方法

實(shí)訓(xùn)用物：

VCD光盤、多媒體設(shè)備、鼻飼包（內(nèi)盛壓舌板、鏡子、胃管、紗布2塊、治療碗石蠟油、注射器）、

棉簽、膠布、剪刀、彎盤、聽診器、溫開水杯、鼻飼飲料杯。

課后記

每位同學(xué)練習(xí)兩遍操作，基本上掌握了鼻飼的方法。

教學(xué)內(nèi)容及活動(dòng)過程時(shí)間

組織教學(xué)：1分鐘

復(fù)習(xí)提問：1.證明胃管在胃內(nèi)的方法

2分鐘

2.成人一般胃管插入多深

講授新課：鼻飼法25分鐘

1.觀看鼻飼法錄像

看錄像——?講述要點(diǎn)

10分鐘

2.演示鼻飼法

下鼻飼管：衣帽整齊洗手戴口罩-準(zhǔn)備用物至床前一核實(shí)、解釋、評(píng)估病

人一取體位、鋪巾、置彎盤一清潔鼻腔一量長(zhǎng)度一作標(biāo)志一潤(rùn)管一

插管（至15厘米處囑吞咽，昏迷者托起頭部）一至預(yù)定長(zhǎng)度一證實(shí)胃管在

胃內(nèi)一固定鼻翼-灌食（溫開水一流質(zhì)食物一溫開水）一提高胃管末端

一反折管端包好一放枕下一整理記錄。

拔鼻飼管：置彎盤于頜下一夾緊胃管末端一松開面部固定一囑病人

深呼氣一拔管置彎盤中一清潔口鼻、面部一洗手記錄。

3再次回示

10分鐘

找同學(xué)再次回示，指出存在的問題

4.分組練習(xí)

30分鐘

1）5人一組

2）分組練習(xí)鼻飼法操作，個(gè)別指導(dǎo)

10分鐘

5.效果評(píng)價(jià)抽簽考核

小結(jié)：1.鼻飼的適應(yīng)癥

1分鐘

2.鼻飼的注意事項(xiàng)

3.鼻飼飲食的配制

4.鼻飼患者的護(hù)理

課后思考題：

1分鐘

1.昏迷病人如何下鼻飼

2.鼻飼患者的護(hù)理

十、注射法實(shí)訓(xùn)教案

授課時(shí)間：

名

課

稱

程護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)年級(jí)高護(hù)三年級(jí)專業(yè)、層次護(hù)理大專

主講教師劉煥職稱無(wú)學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)

實(shí)訓(xùn)類型綜合實(shí)訓(xùn)分組4人/組帶教教師劉煥

實(shí)訓(xùn)題目注射給藥法

實(shí)訓(xùn)目的：

1.通過實(shí)訓(xùn)進(jìn)一步理解皮內(nèi)、皮下、肌肉、靜脈注射目的、常用部位及定位方法

2.通過實(shí)訓(xùn)進(jìn)一步理解注射原則

3.掌握皮內(nèi)、皮下、肌肉、靜脈注射的操作方法，能正確區(qū)分不同注射方法的進(jìn)針角度、深度。

4.做到嚴(yán)格查對(duì)，無(wú)菌操作，遵循注射原則，愛護(hù)病人

5.掌握藥物的抽吸方法，做到動(dòng)作輕巧、熟練，不浪費(fèi)藥液，無(wú)污染

6.掌握靜脈注射失敗的常見原因及處理方法

7.掌握血標(biāo)本的采集方法

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

L皮內(nèi)、皮下、肌肉、靜脈注射的操作方法

2.藥物的抽吸方法

3,靜脈注射失敗的常見原因及處理方法、血標(biāo)本的采集方法、

難點(diǎn)：靜脈注射的操作方法、肌肉注射的定位法

實(shí)訓(xùn)用品：

VCD光盤、多媒體設(shè)備、2%碘酌（0.5%碘伏）、70%酒精、棉簽、注射器及針頭（含藥液）、彎盤、

治療碗等

課后記

肌肉注射、靜脈注射先在模型上練習(xí)，互相注射時(shí)成功率較高，皮內(nèi)注射和皮下注射

幾乎是100%的成功率，上注射課前讓學(xué)生吃好飯，免得暈針。

教學(xué)內(nèi)容及活動(dòng)過程時(shí)間

組織教學(xué)：1分鐘

復(fù)習(xí)提問：十字法、聯(lián)線法2分鐘

講授新課：注射給藥法

1.觀看皮內(nèi)、皮卜、肌肉、靜脈注射錄像35分鐘

看錄像——?講述要點(diǎn)

演示抽藥法

2.15分鐘

自安剖內(nèi)抽取藥液

衣帽整齊備物、洗手、戴口罩一查對(duì)一選擇注射器及針頭一消毒一劃

痕一再消毒一折斷一檢查注射器、取出一右手正確手法持注射器一左

手持藥液一抽吸藥液一再次查對(duì)一套上針頭外套一備用一整理。

自密封瓶?jī)?nèi)抽取藥液

衣帽整齊備物、洗手、戴口罩一查對(duì)一選擇注射器及針頭一消毒一注

入等量空氣一抽藥一再次查對(duì)一套上針頭外套一備用一整理。

3.分組練習(xí)

1)2人一組2)分別指導(dǎo)30分鐘

4.演示皮內(nèi)注射法

衣帽整齊備物、洗手、戴口罩一查對(duì)?藥物一抽取藥液f至床前一查對(duì)7分鐘

病人、解釋一取臥位一消毒一再次查對(duì)一排氣一繃緊皮膚一5c角

進(jìn)針一推藥一拔針一3次查對(duì)一交待注意事項(xiàng)一整理用物一20分鐘

觀察結(jié)果一記錄。

30分鐘

5分.組練習(xí)

1)2人一組2)分別指導(dǎo)

6.演示皮下注射法

衣帽整齊備物、洗手、戴口罩f杳對(duì)藥物一抽取藥液f至床前f杏對(duì)7分鐘

病人、解釋f取臥位一消毒f再次查對(duì)f排氣-*繃緊皮膚一30?

4()℃角進(jìn)針一抽回血一無(wú)回血推藥一拔針一3次查對(duì)一交待注意

事項(xiàng)一整理用物一洗手。

7.分組練習(xí)

25分鐘

1)2人一組2)分別指導(dǎo)

8.演示肌肉注射法

分鐘

衣帽整齊備物、洗手、戴口罩一查對(duì)藥物一抽取藥液f至床前一查對(duì)10

病人、解釋一取臥位，體位一消毒一再次查對(duì)一排氣一繃緊皮膚一

90c角進(jìn)針一抽回血一無(wú)回血推藥一拔針一3次查對(duì)一交待注意事

項(xiàng)一整理用物一洗手.

35分鐘

9.分組練習(xí)

1)先在模型上定位、進(jìn)針，熟練操作步驟2)2人一組分別指導(dǎo)

10分鐘

10.演示靜脈注射法

衣帽整齊備物、洗手、戴口罩一查對(duì)藥物一抽取藥液一至床前一查對(duì)

病人、解釋一選擇血管一扎止血帶一消毒一查對(duì)、排氣一繃緊皮膚、

囑握拳一20℃角進(jìn)針一回抽一見血松止血帶，松拳一推藥一拔針、

按壓一查對(duì)一整理用物一洗手。

40分鐘

11.分組練習(xí)

1)先在模型上進(jìn)針，熟練操作步驟2)2人一組練習(xí)分別指導(dǎo)

12.效果評(píng)價(jià)抽簽考核20分鐘

用靜脈壁、模擬臀部進(jìn)行睜脈注射和肌肉注射