小升初語文綜合模擬試卷（八）部編版 含答案

小升初語文綜合模擬試卷（八）部編版含答案(時間：120分鐘滿分：120分)題號一二三四五六七八總分得分一、書寫。（9分）

1．讀下面語段，看拼音寫詞語。（9分）

（1）新型冠狀病毒似móguǐ般席卷全球，面對如此yánjùn的júshì，無數(shù)白衣天使舍身忘我同病毒作斗爭，最終使疫情得到了kòngzhì。小學六年，我們在母校的操場上無憂無慮地xīxì，在閱覽室這個yùncáng著無窮知識的海洋里遨游，在教室里聆聽老師的jiàohuì，在升旗儀式上莊嚴chéngnuò：“我是中國人，我愛中國！”……回想起曾經(jīng)的一幕幕，不覺有一種juànliàn之情涌上心頭。二、選擇題。（10分）2.下列詞語中加點字的字音沒有錯誤的一組是（

）（2分）A．商販（fàn）

挪（luó）動

偵（zhēng）探

悼（dào）念B．缺乏（fá）

僻（pǐ）靜

揉（róu）動

甜膩（lì）C．徘徊（huái）

魁（kuí）梧

勘（kān）察

塑（sù）料D．耽擱（gè）

挑剔（tī）

咳嗽（shòu）

剝削（xuē）3.下列四字詞語沒有錯別字的一項是（

）（2分）A．萬象更新

張燈結(jié)彩

斬釘截鐵

心平氣合B．司空見慣

優(yōu)哉游哉

精兵減政

落荒而逃C．實事求是

契而不舍

別出心裁

暴露無遺D．技高一籌

焉知非福

不可思議

蜂擁而至4.韶光易逝，年華易老。下面與“珍惜時光”無關(guān)的一句是（）（2分）A．少壯不努力，老大徒傷悲！B．莫等閑，白了少年頭，空悲切！C．不飽食以終日，不棄功于寸陰。D．茍日新、日日新、又日新。5.下面句子中的畫線詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A．小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼，鍥而不舍地撲向堤岸。B．小紅遇到不開心的事情就又能哭又鬧，對于這一切爸爸早已司空見慣。C．這豆子非常不好咀嚼，我費盡口舌才吃幾個。D．救援人員費了九牛二虎之力，終于把受困者全部解救出來了。6.下列句子的標點符號使用正確的一項是（

）（2分）A．歷史上，以楷書著稱的書法家也有不少，其中成就最高的當屬“楷書四大家”。他們就是唐代的顏真卿、柳公權(quán)、歐陽修以及元代的趙孟頫。B．歷史上，以楷書著稱的書法家也有不少。其中成就最高的當屬“楷書四大家”。他們就是唐代的顏真卿，柳公權(quán)，歐陽修以及元代的趙孟頫。C．歷史上，以楷書著稱的書法家也有不少，其中成就最高的當屬“楷書四大家?！彼麄兙褪翘拼念佌媲洌珯?quán)，歐陽修以及元代的趙孟頫。D．歷史上，以楷書著稱的書法家也有不少。其中成就最高的當屬“楷書四大家，”他們就是唐代的顏真卿、柳公權(quán)、歐陽修以及元代的趙孟頫。三、填空題。（24分）7.先比一比，再組詞。（5分）竭()板()轎()褐()僻()褐()販()橋()渴()避()8.把下列詞語補充完整，并填空。（9分）萬象()()

翻()倒()

()()其所五()四()

()()有偶

見微()()（1）“五()四()”這個詞語中含有兩個數(shù)字，這樣的四字詞語我還能再寫出兩個：____________、____________。（2）“見微()()”的意思是。9.根據(jù)積累知識填空。(10分)（1）泉眼無聲惜細流，__________________。（《小池》宋·楊萬里）（2）__________________，添得黃鸝四五聲。（《三衢道中》宋·曾幾）（3）接天蓮葉無窮碧，__________________。（《曉出凈慈寺送林子方》宋·楊萬里）（4）__________________，聽取蛙聲一片。（《西江月·夜行黃沙道中》宋·辛棄疾）（5）詩詞以精練的語言，展現(xiàn)最豐富的畫面與情懷：《寒食》中有“___________，寒食東風御柳斜”的春景；《迢迢牽牛星》中有“盈盈一水間，_________________”的含情脈脈；《泊船瓜洲》中有“，明月何時照我還”的思鄉(xiāng)之情；《長歌行》中有“少壯不努力，”的勸誡；《石灰吟》中有“___________________，”的高尚情操。四、語言表達。（12分）10.按要求完成下列各題。（1）天氣太熱了，簡直叫人受不了。（改為夸張句）（2）父親對母親說：“我是不能輕易離開北京的?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）（3）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。（修改病句）（4）張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。改為反問句：改為雙重否定句：（5）漢字博大精深，蘊含豐富內(nèi)涵。請照樣子從備選漢字中任選一個寫一寫。例：您——把“你”放在“心”上，因為重要，所以尊重。備選漢字：協(xié)、劣、愧、海（6）在“難忘小學生活”的綜合性學習中，你一定有很多收獲，請把自己對某位老師、某位同學的畢業(yè)贈言寫在下面的橫線上。對老師的贈言：對同學的贈言：五、判斷題。（5分）11.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！痹娋渲小吧僖蝗恕敝傅氖侵仃柟?jié)登高時少了我的一個兄弟。()（2）“少壯不努力，老大徒傷悲！”“徒費唇舌”中的“徒”意思相同。()（3）人們常說的“手心手背都是肉，兒女一樣?！边\用了比喻的修辭手法。()（4）“臘八節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，時間是每年農(nóng)歷的臘月初八，習俗是吃臘八粥。()（5）“老師領(lǐng)進門，修行在個人。”強調(diào)的主體是“老師領(lǐng)進門”。()六、文言文閱讀。（10分）趙簡子元日放生邯鄲①之民，以正月元旦②獻鳩③于簡子④。簡子大悅，厚賞之。客問其故，簡子曰：“正旦放生，示有恩也。”客曰：“民知君之欲放之，競而捕之，死者眾矣。君如欲生之，不若禁民勿捕。捕而放之，恩過不相補矣?！焙喿釉唬骸叭?。”【注釋】①邯鄲：晉國的都城，今河北邯鄲市。②正月元旦：即農(nóng)歷正月初一。③鳩：野雞。④簡子：即趙簡子，晉國權(quán)臣。12.解釋下列加點詞。（4分）（1）客問其故：_______________

（2）競而捕之：_______________（3）君如欲生之：______________

（4）簡子曰：“然?！保篲_____________13.翻譯下列句子。（4分）（1）正旦放生，示有恩也。（2）捕而放之，恩過不相補矣。14.這個故事揭露了趙簡子這一類的人怎樣的行為？（2分）七、現(xiàn)代文閱讀。（20分）（一）表里的生物（節(jié)選）（10分）此后我就常常請求父親把他的表打開給我看，有時父親答應(yīng)我，有時也拒絕我，這要看他高興不高興。有一回，父親又把表打開了，我問：“為什么還蒙著一層玻璃呢？”“這就是叫你只許看，不許動?！备赣H回答?！盀槭裁茨?？”我又問?！斑@擺來擺去的是一個小蝎子的尾巴，一動就要蜇你?！蔽覈樍艘惶?，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物。我繼續(xù)問：“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”父親沒有回答。我只想，大半因為它有好聽的聲音吧。但是一般的蝎子都沒有這么好聽的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。后來我見人就說：“我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈在葫蘆里，鳥兒在籠子里，父親卻有一個小蝎子在表里?！边@樣的話我不知說了多久，也不知道到什么時候才不說了。15.讀文中畫“_____”的句子，這些句子是對“我”的______描寫和______描寫，從而可以看出“我”是一個___________________________的孩子。（3分）16.父親為什么說是小蝎子在表里邊？（2分）17.“我”認為“表里邊有一個活的生物”中的“活的生物”實際是（2分）18.“這樣的話我不知說了多久，也不知道到什么時候才不說了?！蹦阌羞^這樣的體驗嗎？請舉一個實例說一說。（3分）（二）母親橋（10分）①那年初春的一個早晨，當我起床時，已經(jīng)來不及從從容容地走大路去上學，我氣急敗壞地抄近路趕往學校。河上的冰看上去還沒融化，我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央，“撲哧”一聲，一處冰面塌落了，我的兩條腿踏進了冷入骨髓的河水里。②教室供暖不足，平常就十分陰冷，我穿著濕透的棉褲坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺著，臉和唇都變成了青紫色。③中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒問，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和，她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時爆出響聲來，而母親卻始終一言不發(fā)。當母親把烘干的棉褲交給我時，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烤的，還是剛剛哭過。④那以后，有一兩個月我沒抄近路去上學。日子一天天過去，高考迫在眉睫，有一夜下了暴雨，清早上學時盼望母親能關(guān)照幾句，諸如要走大路千萬別抄近路趟河之類，可母親不停地忙前忙后，根本不理會跟隨她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的目光。于是我賭氣地再一次來到那條河邊，抄近路上學。突然我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭，那石頭一塊塊緊密地挨著，水深的地方甚至是用好些石塊壘起來的，石面高出水面數(shù)厘米，遠遠看去就像一座簡陋的石橋。我踏石而過的時候，心里淌過一股莫名的感激。那天晚上回到家，我無意中看到母親手上纏著白紗布，血透過來，紅紅的一片，驚問她為什么會受傷，母親淡淡地回答道：“不小心碰的?！闭驹谝贿叺拿妹脫屩嬖V我：“媽媽的手是搬石頭碰傷的?！薄皨尠崾^干什么？”我不解地追問。“搬石頭搭橋呀！”⑤那一瞬間，我的心轟響著，久久說不出一句話來。⑥那年九月，我踏過“母親橋”去遠方上大學。獨在異鄉(xiāng)漂泊，仍是母親用無言的關(guān)注幫我度過每一次的疲憊和寂寞。漸漸地我知道，母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻為我搭起通向成功和幸福的橋。⑦如今，河上的“母親橋”已經(jīng)被風雨侵蝕變得殘舊不堪，但在我成長的心靈中，“母親橋”卻永遠踏不斷。19.這篇文章寫了什么事？請加以概括。（3分）20.文中畫線處兩次寫“我”抄近路上學，但原因不同：第一次是因為，第二次是因為。（2分）21.短文第③段寫道：“當母親把烘干的棉褲交給我時，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烤的，還是剛剛哭過?！闭埬惆l(fā)揮想象把母親此時的感受寫下來。（2分）22.聯(lián)系全文，說說短文題目“母親橋”的含義。（3分）八、習作表達。（30分）23.根據(jù)要求完成習作。不久以后，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，跨入新的學校，開始新的學習生活。六年的小學時光，總會有一些人、一些事、一些瞬間，深入內(nèi)心深處，值得我們細細回味。讓我們拿起筆，將這些美好的回憶記錄下來，珍藏起來。從下面的題目中任選一題寫一篇作文。（1）那些溫暖的記憶（2）快樂的時光（3）在陽光下成長要求：①圍繞中心意思，從不同的方面或者選取不同的事例來寫；②內(nèi)容具體，語句通順，把情感真實自然地表達出來；③書寫工整、規(guī)范，字數(shù)不少于500；④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。100200300400500參考答案1.魔鬼嚴峻局勢控制嬉戲

蘊藏

教誨

承諾

眷戀2.C3.D4.D5.C6.A7.竭力褐色黑板

轎車褐色

偏僻

攤販

橋梁

口渴

避免8.更

新

箱

柜

死

得

湖

海

無獨

知

著

湖

海

七上八下

五花八門

知

著

見到事情的苗頭，就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢9.

樹陰照水愛晴柔

綠陰不減來時路

映日荷花別樣紅

稻花香