《兒科學(xué)小兒急救》課件

《兒科學(xué)小兒急救》本課件旨在提供有關(guān)兒科急救的基本知識(shí)，幫助父母、老師以及其他照護(hù)人員在緊急情況下采取正確的行動(dòng)。課程大綱基本急救知識(shí)了解常見(jiàn)急救情況，掌握基本急救流程。兒童急救的特點(diǎn)兒童的身體結(jié)構(gòu)與成人不同，需要特殊的急救方法。常見(jiàn)兒童疾病的識(shí)別識(shí)別兒童常見(jiàn)的疾病，并了解相應(yīng)的急救措施。家庭急救包準(zhǔn)備家庭急救包，以應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。什么是急救？1緊急救助在意外傷害或突發(fā)疾病發(fā)生時(shí)，為了挽救生命和防止病情惡化，采取的緊急救護(hù)措施。2現(xiàn)場(chǎng)處置急救通常在專業(yè)醫(yī)療人員到達(dá)之前，由現(xiàn)場(chǎng)目擊者或旁觀者實(shí)施。3時(shí)間至關(guān)重要及時(shí)、有效的急救可以提高生存率，減少傷病程度。急救的重要性時(shí)間就是生命及時(shí)有效的急救可以最大程度地降低意外傷害的風(fēng)險(xiǎn)，挽救生命。降低傷害風(fēng)險(xiǎn)掌握急救知識(shí)可以有效地減少意外傷害的發(fā)生，降低事故的嚴(yán)重程度。應(yīng)急能力提升學(xué)習(xí)急救技能可以增強(qiáng)應(yīng)急能力，在緊急情況下能夠快速做出反應(yīng)并采取正確的措施。兒童與成人的差異頭部比例兒童頭部占身體比例較大，頭部受傷更容易造成顱內(nèi)壓升高。呼吸系統(tǒng)兒童呼吸道較短，氣管較細(xì)，更容易發(fā)生呼吸道梗阻。心臟和循環(huán)系統(tǒng)兒童的心臟和循環(huán)系統(tǒng)發(fā)育尚未成熟，對(duì)缺氧和低溫的耐受能力較差。肌肉和骨骼系統(tǒng)兒童的骨骼較柔軟，肌肉發(fā)育也不完善，更容易發(fā)生骨折和脫位。兒童急救的特點(diǎn)脆弱性兒童的呼吸道較窄，更容易受到阻塞。他們的身體更容易脫水，對(duì)溫度變化更敏感。反應(yīng)速度兒童的反應(yīng)速度比成人快，需要迅速采取措施以避免病情惡化。特殊需求兒童急救需要考慮他們的特殊生理特點(diǎn)和心理特征。例如，使用更小的設(shè)備和更溫和的處理方法。預(yù)防為主兒童急救強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主，通過(guò)安全教育和環(huán)境改造來(lái)降低意外傷害的發(fā)生率。如何判斷兒童的生命體征判斷兒童的生命體征，可以幫助我們了解他們的健康狀況，并及時(shí)采取措施進(jìn)行救治。1意識(shí)觀察兒童是否清醒、反應(yīng)靈敏2呼吸觀察兒童的呼吸頻率、深度和規(guī)律性3脈搏測(cè)量?jī)和拿}搏頻率和強(qiáng)度4瞳孔觀察兒童的瞳孔大小、對(duì)光反應(yīng)生命體征是評(píng)估兒童健康狀況的重要指標(biāo)，通過(guò)觀察兒童的意識(shí)、呼吸、脈搏和瞳孔等，可以幫助我們及時(shí)了解他們的健康狀況，并采取相應(yīng)的救治措施。呼吸和心跳的檢查觀察呼吸觀察兒童的胸廓起伏是否明顯，呼吸是否平穩(wěn)，是否有呼吸困難等異?，F(xiàn)象。觸摸脈搏輕柔地觸碰兒童的頸動(dòng)脈或橈動(dòng)脈，感受脈搏是否規(guī)律有力，心跳是否正常。傾聽(tīng)心跳將耳朵貼近兒童的胸部，聆聽(tīng)心跳是否規(guī)律有力，是否有雜音或異常聲響。氣道管理確保氣道暢通是兒童急救的關(guān)鍵，這有助于氧氣進(jìn)入肺部，保證生命體征穩(wěn)定。1評(píng)估觀察兒童是否有呼吸困難癥狀，如呼吸急促、喘息、發(fā)紺等。2清理清除口腔和鼻腔中的異物或分泌物，確保氣道暢通。3定位對(duì)兒童頭部進(jìn)行輕微后仰，使氣道自然打開(kāi)。4維持保持頭部后仰姿勢(shì)，確保氣道持續(xù)暢通，并密切觀察呼吸情況。人工呼吸技術(shù)1準(zhǔn)備確保安全環(huán)境，保持患者仰臥，清理口鼻，用一個(gè)手托起患者的下巴，另一個(gè)手放在患者的額頭上，輕輕向后仰患者的頭部，打開(kāi)氣道。2吹氣用嘴對(duì)準(zhǔn)患者的嘴，捏住患者的鼻子，深吸一口氣，用鼻子慢慢地向患者的肺里吹氣，觀察患者胸部是否起伏。3重復(fù)每次吹氣后，松開(kāi)鼻子，讓患者呼氣，重復(fù)上述步驟，每分鐘吹氣12-15次，直到患者恢復(fù)呼吸或醫(yī)護(hù)人員趕到。胸外心臟按壓胸外心臟按壓是兒童心肺復(fù)蘇的重要步驟，可以幫助恢復(fù)心臟跳動(dòng)。1確定位置找到兒童胸骨正中位置，兩乳頭連線下方。2雙手疊放將一只手的掌根置于胸骨正中位置，另一只手疊放在上面。3垂直向下按壓保持手臂伸直，垂直向下按壓，按壓深度至少5厘米。4頻率和節(jié)奏每分鐘至少100次，按壓和放松的頻率保持一致。如果兒童沒(méi)有意識(shí)且沒(méi)有呼吸，需要盡快進(jìn)行胸外心臟按壓。出血和創(chuàng)傷處理擦傷用清水沖洗傷口，涂抹碘伏消毒，用創(chuàng)可貼或紗布包扎。割傷用清水沖洗傷口，止血后，涂抹碘伏消毒，用紗布包扎。骨折固定患肢，及時(shí)送往醫(yī)院就診。鼻出血壓迫鼻翼，冷敷鼻梁，保持頭部略微后仰。燙傷的急救冷卻降溫用冷水沖洗或浸泡燙傷部位，持續(xù)15-20分鐘，減輕熱損傷。包扎保護(hù)用干凈的紗布或繃帶包扎燙傷部位，防止感染，減少疼痛。及時(shí)就醫(yī)嚴(yán)重燙傷需及時(shí)送往醫(yī)院，進(jìn)行專業(yè)治療。中毒的急救判斷中毒癥狀觀察兒童是否有嘔吐、腹痛、腹瀉、呼吸困難、昏迷等癥狀，以及是否有接觸過(guò)有毒物質(zhì)。立即采取措施立即將兒童轉(zhuǎn)移到安全的地方，并保持呼吸道暢通。如果兒童意識(shí)清醒，可以讓他喝大量清水或牛奶，稀釋毒素。如果兒童意識(shí)不清，不要強(qiáng)行灌水，以免窒息。聯(lián)系急救立即撥打急救電話，并向醫(yī)生詳細(xì)描述中毒情況，包括中毒的時(shí)間、地點(diǎn)、中毒物質(zhì)、癥狀等。注意安全處理中毒事件時(shí)，要注意自身安全，避免接觸中毒物質(zhì)。異物梗塞的處理識(shí)別梗塞觀察兒童是否出現(xiàn)咳嗽、呼吸困難、臉色發(fā)紫等癥狀，這是判斷異物梗塞的關(guān)鍵。清除異物對(duì)于嬰幼兒，可使用背部拍擊法或腹部沖擊法。對(duì)于較大的兒童，可嘗試用手指探入喉嚨，將異物取出。及時(shí)就醫(yī)如果異物無(wú)法取出，或者兒童出現(xiàn)呼吸停止，應(yīng)立即撥打急救電話并進(jìn)行心肺復(fù)蘇。脫水和中暑的處理1脫水癥狀兒童脫水會(huì)表現(xiàn)為口渴、尿量減少、皮膚干燥等癥狀，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致意識(shí)模糊。2中暑癥狀中暑的癥狀包括頭痛、頭暈、惡心、嘔吐、體溫升高、呼吸急促，嚴(yán)重時(shí)可出現(xiàn)昏迷。3處理方法補(bǔ)充水分，避免高溫環(huán)境，保持通風(fēng)涼爽，必要時(shí)送醫(yī)。4預(yù)防措施避免在高溫環(huán)境下長(zhǎng)時(shí)間活動(dòng)，注意補(bǔ)充水分，穿著透氣吸汗的衣物。抽搐和癲癇的急救保持鎮(zhèn)定癲癇發(fā)作時(shí)，不要驚慌，應(yīng)盡快將患兒移至安全區(qū)域，避免意外傷害。保護(hù)頭部將患兒放置在舒適的側(cè)臥位，防止頭部撞擊，保持呼吸道通暢。記錄發(fā)作時(shí)間記錄發(fā)作的開(kāi)始時(shí)間、持續(xù)時(shí)間和發(fā)作癥狀，為醫(yī)生診斷提供參考。溺水事故的救援及時(shí)救援迅速將溺水者救離水面，確保其安全。心肺復(fù)蘇如果溺水者呼吸停止，立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇。氧氣供應(yīng)為溺水者提供氧氣，幫助恢復(fù)呼吸。緊急送醫(yī)盡快將溺水者送往醫(yī)院接受專業(yè)治療。骨折和脫位的急救固定和保護(hù)固定受傷部位，防止進(jìn)一步的傷害，保持肢體的穩(wěn)定。使用木板、布條或其他材料制作夾板，固定受傷部位。止痛和消腫使用冰袋或冷敷，減少腫脹和疼痛?？梢杂盟幬锞徑馓弁?，但要遵循醫(yī)生的建議。及時(shí)就醫(yī)盡快送往醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)的診斷和治療，避免耽誤病情。不要嘗試自己治療，避免造成更大的損傷。常見(jiàn)兒童疾病的識(shí)別11.發(fā)熱發(fā)熱是兒童最常見(jiàn)的癥狀，可由多種原因引起，例如感染、炎癥、過(guò)敏等。22.咳嗽咳嗽是呼吸道感染的常見(jiàn)癥狀，可由病毒、細(xì)菌或過(guò)敏引起。33.腹瀉腹瀉是兒童消化道感染的常見(jiàn)癥狀，可導(dǎo)致脫水和營(yíng)養(yǎng)不良。44.皮疹皮疹是皮膚過(guò)敏或感染的常見(jiàn)癥狀，可由病毒、細(xì)菌、真菌或寄生蟲(chóng)引起。孕婦和新生兒的急救孕婦孕婦在妊娠期容易出現(xiàn)各種身體變化，容易發(fā)生意外。例如，妊娠期高血壓，先兆子癇，早產(chǎn)等等。急救時(shí)要注意孕婦的特殊情況，如不要過(guò)度用力按壓腹部，避免造成胎兒傷害。新生兒新生兒身體脆弱，抵抗力差，更容易發(fā)生意外。例如，新生兒窒息，呼吸困難，低體溫等等。急救時(shí)要注意新生兒的特殊情況，如不要過(guò)度搖晃新生兒，避免造成腦部損傷。緊急救援流程評(píng)估情況首先需要對(duì)兒童進(jìn)行初步評(píng)估，判斷其傷情嚴(yán)重程度。保持冷靜在救援過(guò)程中保持冷靜，避免過(guò)度驚慌，這樣才能更好地處理問(wèn)題。安全第一確保現(xiàn)場(chǎng)安全，避免對(duì)兒童造成二次傷害，并采取措施避免其他人受到傷害。及時(shí)求助如果兒童傷情嚴(yán)重，應(yīng)該立即撥打急救電話，尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助。正確施救根據(jù)兒童的傷情，采取適當(dāng)?shù)募本却胧?，例如人工呼吸、胸外心臟按壓等。持續(xù)監(jiān)測(cè)在等待救援人員到來(lái)期間，持續(xù)監(jiān)測(cè)兒童的生命體征，并根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整。妥善轉(zhuǎn)運(yùn)將兒童安全地轉(zhuǎn)運(yùn)至醫(yī)院，并配合醫(yī)生的治療。聯(lián)系急救的方法撥打120在緊急情況下，撥打120是獲得急救服務(wù)的最快捷方式。尋求專業(yè)幫助聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的急診科或緊急救援機(jī)構(gòu)，尋求專業(yè)醫(yī)療人員的幫助。尋求周邊幫助如果無(wú)法立即撥打電話，可以尋求周圍人群的幫助，請(qǐng)他們代為聯(lián)系急救人員?，F(xiàn)場(chǎng)安全和家庭急救包現(xiàn)場(chǎng)安全處理緊急情況時(shí)，首先確?，F(xiàn)場(chǎng)安全，避免造成二次傷害。保持冷靜，評(píng)估周圍環(huán)境，識(shí)別潛在危險(xiǎn)，例如交通流量，火災(zāi)危險(xiǎn)或其他緊急情況。家庭急救包每個(gè)家庭都應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)急救包，以應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。急救包應(yīng)包括基礎(chǔ)醫(yī)療用品，如消毒劑、止血帶、繃帶、紗布、體溫計(jì)、抗生素藥膏等。定期檢查急救包，確保所有用品齊全且未過(guò)期。緊急情況下的心理護(hù)理減輕焦慮保持冷靜，安撫兒童，解釋正在發(fā)生的事情。提供安全感和支持。情感支持給予孩子足夠的愛(ài)和關(guān)注，讓他們感受到安全和被愛(ài)。鼓勵(lì)他們表達(dá)感受。專業(yè)幫助在必要時(shí)，尋求專業(yè)的心理健康專家的幫助，幫助孩子處理創(chuàng)傷和恐懼。急救技術(shù)演示I本節(jié)課將演示一些基本的急救技術(shù)，例如心肺復(fù)蘇(CPR)和止血。我們將使用模擬人偶進(jìn)行演示，并講解操作步驟和注意事項(xiàng)。參與者可以積極參與，并在練習(xí)中學(xué)習(xí)掌握技能。急救技術(shù)演示II本部分演示一些更復(fù)雜的技術(shù)，例如兒童骨折的固定和脫位復(fù)位。使用模型和道具模擬實(shí)際情況，讓學(xué)員更直觀地學(xué)習(xí)操作方法和注意事項(xiàng)。強(qiáng)調(diào)安全性，并強(qiáng)調(diào)在緊急情況下如何評(píng)估和處理兒童的傷病?，F(xiàn)場(chǎng)模擬演練I模擬各種緊急情況，例如氣道阻塞、出血、燙傷、中毒等。讓學(xué)員有機(jī)會(huì)實(shí)踐急救技術(shù)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)演練提高學(xué)員的應(yīng)急處理能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)模擬演練II本環(huán)節(jié)模擬真實(shí)場(chǎng)景，例如兒童