吉林省吉林市2024年九年級上學(xué)期期末化學(xué)模擬試卷含答案

九年級上學(xué)期期末化學(xué)模擬試卷一、選擇題（共10小題，滿分10分，每小題1分。在題目所給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。）1．下列各圖所示變化中，不屬于物理變化的是（）A．太陽能路燈 B．燃煤取暖C．水力電站 D．風(fēng)力發(fā)電站2．自來水廠把河水變成生活用水時，需要經(jīng)過消毒殺菌，下列能作為消毒劑的是（）A．氯氣 B．石灰水 C．明礬 D．生理鹽水3．下圖所示實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A．向試管中傾倒液體B．檢查裝置的氣密性C．從滴瓶內(nèi)取出液體D．向試管中加入鋅粒4．下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義，正確的是（）A．SO2：表示二氧化硫中含有2個氧原子B．2Fe：表示2個鐵原子C．：表示一個鎂離子帶2個單位正電荷D．S2﹣：表示硫元素的化合價為﹣2價5．下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．石墨作鉛筆芯 B．金剛石作鉆頭C．稀有氣體用作電光源 D．氧氣可用于煉鋼、氣焊6．下列各組氣體中，不能用燃著的木條區(qū)別的是（）A．二氧化碳和氮?dú)?B．氧氣和空氣C．甲烷和空氣 D．氧氣和二氧化碳7．下列關(guān)于微觀粒子的說法，不正確的是（）A．一切分子都是由原子構(gòu)成的B．能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子C．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上D．原子中一定含有質(zhì)子、中子和核外電子8．化學(xué)興趣小組同學(xué)采用圖1裝置對可燃性粉塵爆炸進(jìn)行探究，爆炸的劇烈程度可用產(chǎn)生的最大壓力來衡量。下列說法正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)中若容器無蓋，可燃性粉塵也會爆炸B．該實(shí)驗(yàn)中施加給打氣筒的壓力不同對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響C．根據(jù)圖2可知，可燃性粉塵顆粒直徑越大，爆炸威力越大D．根據(jù)圖3可知，降低可燃物粉塵的濃度可防止爆炸9．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，若○表示氧原子，●表示氫原子，有關(guān)說法正確的是（）A．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)都是氧化物B．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的C．反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變D．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)10．學(xué)習(xí)化學(xué)需結(jié)合學(xué)科本質(zhì)去認(rèn)識和理解世界。下列說法錯誤的是（）A．變化與守恒：石蠟燃燒生成二氧化碳，證明石蠟中含有碳元素B．模型與推理：化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化，所以食物腐爛一定伴隨能量變化C．宏觀與微觀：酒精和水的化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子不同，化學(xué)性質(zhì)不同D．探究與創(chuàng)新：向2支試管中加入相同體積不同濃度的H2O2溶液，再向其中1支加入少量MnO2，可探究MnO2能否加快H2O2的分解二、填空題（共3小題，滿分10分）11．2023年春節(jié)，《流浪地球2》震撼登場，影片中的太空天梯是重頭戲，到目前為止，碳納米管是人類能造出來最堅(jiān)固的材料，它是制造太空天梯的理想材料。碳納米管是碳單質(zhì)的一種，根據(jù)如圖，請回答以下問題：（1）圖①是碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)是。（2）圖②、圖③、圖④三種碳單質(zhì)中，由分子構(gòu)成的單質(zhì)的化學(xué)式是，硬度最大的物質(zhì)是（寫物質(zhì)名稱），圖②、圖③所表示的物質(zhì)性質(zhì)差異大的原因是。（3）圖⑤是新興納米材料石墨烯，它可以幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)修建“太空天梯”的設(shè)想，石墨烯是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)，請推測石墨烯可能具有的一條化學(xué)性質(zhì)。12．如圖是五種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。（1）圖中粒子共能表示種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第周期。（2）若E為原子，則X＝，D粒子的符號為。（3）與C屬于同種元素的粒子是（填序號）。13．金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。（1）近日來，我市各個部門正積極開展文明城市創(chuàng)建工作，垃圾分類回收是其中一項(xiàng)重要舉措。某街道垃圾桶如圖所示，請回答下列問題：①圖中標(biāo)識的物質(zhì)，屬于金屬材料的是（寫出一種即可）。②某品牌飲料的空易拉罐應(yīng)收入（填“可回收”或“不可回收”）筒中。③鋁合金耐腐蝕，其原因是鋁在空氣中形成一層致密的（寫化學(xué)式）薄膜。（2）鐵制品若保管不善，很容易生銹，請說出鐵制品的防銹措施：（寫出兩點(diǎn)）。三、填空題（共3小題，滿分12分）14．中國承諾在2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。請回答下列問題。（1）大氣中CO2過多會引起效應(yīng)增強(qiáng)；（2）“碳捕捉和封存”技術(shù)是實(shí)現(xiàn)碳中和的重要途徑之一，用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2，可達(dá)到消耗CO2的目的，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；（3）若CO2能合理利用，將會是一種重要的原料。CO2與H2在催化條件下反應(yīng)生成甲醇。反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2X+H2O，X的化學(xué)式為。15．如圖是實(shí)驗(yàn)室探究煉鐵的反應(yīng)原理的裝置。

（1）加熱前先通CO，排盡裝置內(nèi)的空氣，其目的是。（2）實(shí)驗(yàn)過程中A處觀察到。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時先停止加熱，待玻璃管冷卻后才停止通入CO，其作用是。（3）C處的作用是。16．實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新可以使現(xiàn)象更明顯，操作更簡便，Y型管的使用能增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的對比性，增添實(shí)驗(yàn)的趣味性。（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)，其設(shè)計(jì)的目的是。一段時間后，觀察到Y(jié)型管右側(cè)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）圖2所示實(shí)驗(yàn)中，一段時間后，緩慢傾斜Y型管，將右側(cè)的稀硫酸部分倒入左側(cè)，依據(jù)（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）相關(guān)反應(yīng)的方程式為，可得出結(jié)論：Zn的金屬活動性比Cu。（3）圖3所示實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)Y型管左有兩側(cè)現(xiàn)象對比，可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。磷燃燒的方程式為，Y型管頂端氣球的主要作用是。四、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，滿分12分）17．如圖是實(shí)驗(yàn)室用于氣體制備的裝置，請根據(jù)圖示回答問題（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填序號，下同）。（2）實(shí)驗(yàn)室中能用于過氧化氫溶液制氧氣，且便于隨時添加液體藥品的發(fā)生裝置是；要想得到比較純凈的氧氣，需要選擇的收集裝置是。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時，化學(xué)反應(yīng)原理是（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）；應(yīng)選擇的收集裝置是，理由是；判斷二氧化碳是否收集滿的方法是，是否為二氧化碳的方法是（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）。18．某化學(xué)小組同學(xué)收集到一些鋁制易拉罐，將其剪成條狀并打磨，與鋁片進(jìn)行相互刻畫，發(fā)現(xiàn)純鋁片表面有劃痕。（1）【提出問題】通過分析上述現(xiàn)象，同學(xué)們認(rèn)為該易拉罐不是純鋁制作的，因?yàn)楹辖鸬挠捕缺冉M成它的純金屬硬度更。那么易拉罐中除鋁外，還含有什么金屬呢？（2）【實(shí)驗(yàn)探究】小明取打磨后的鋁制易拉罐樣品按如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論（1）取一定量的樣品于燒杯中，加入氫氧化鈉溶液。樣品中含鋁（2）另取一定量的樣品于燒杯中，加入足量的稀硫酸。樣品逐漸溶解，表面有大量氣泡生成，溶液變成色，充分反應(yīng)后試管底部仍有部分不溶物。樣品中含鐵（3）將（2）中得到的不溶物洗滌、干燥，向其中加入AgNO3溶液。溶液由無色變成淺藍(lán)色。樣品中含銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（3）【拓展應(yīng)用】鋁制品被大量使用，其中一個重要原因是鋁具有良好的抗腐蝕性能，鋁具有良好的抗腐蝕性能的原因是：。五、計(jì)算題（共1小題，滿分6分，每小題6分）19．有一瓶較長時間敞口放置的氫氧化鈣粉末試劑，為確定其變質(zhì)情況，對該試劑進(jìn)行如下定量測定：稱取23.7g樣品放入錐形瓶中，加入適量水充分振蕩，再向錐形瓶中分步滴加一定濃度鹽酸充分反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)如表。加入鹽酸的總質(zhì)量/g20406080100120產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量/g02.24.46.68.88.8回答下列問題：（1）加入120g鹽酸并充分反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為。（2）計(jì)算樣品中所含變質(zhì)產(chǎn)物碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）（3）畫出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入鹽酸質(zhì)量的關(guān)系圖。（4）充分反應(yīng)后溶液中氯化鈣的質(zhì)量是g。

答案【解析】【解答】沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是物理變化，產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化。

A、太陽能路燈沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。A答案錯誤；

B、燒煤取暖產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。B答案正確；

C、水力電站沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。C答案錯誤；

D、風(fēng)力發(fā)電站沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。D答案錯誤；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是物理變化，產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼.自來水廠把河水變成生活用水時，需要經(jīng)過消毒殺菌，氯氣可作為消毒劑，故符合題意；B.自來水廠把河水變成生活用水時，石灰水不能作為消毒劑，故不符合題意；C.明礬溶于水形成的膠狀物，能吸附水中懸浮的雜質(zhì)，加速沉降來達(dá)到凈水的目的，明礬不能消毒殺菌，故不符合題意；D.自來水廠把河水變成生活用水時，生理鹽水不能作為消毒劑，故不符合題意。故答案為：A。

【分析】根據(jù)自來水廠需要經(jīng)過消毒殺菌，氯氣可作為消毒劑分析。【解析】【解答】A、傾倒液體的正確操作是打開瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，左手傾斜拿容器，口對口倒入液體。A答案錯誤；

B、檢查裝置氣密性的方法是：將長頸漏斗下端的管口浸入液面下，彈簧夾夾緊膠皮管，繼續(xù)向長頸漏斗內(nèi)注入水，若形成穩(wěn)定的水柱，證明裝置的氣密性良好。B答案正確；

C、取液后的膠頭滴管不能倒放，防止腐蝕橡膠膠頭。C答案錯誤；

D、將塊狀固體加入試管內(nèi)的操作：將試管橫放，用鑷子夾取藥品放在試管口，然后慢慢豎立起來。D答案錯誤；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)傾倒液體的正確操作分析；

B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法分析；

C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析；

D、根據(jù)將塊狀固體加入試管內(nèi)的操作分析。【解析】【解答】解：A、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，SO2中的“2”表示1個二氧化硫分子中含有2個氧原子，故選項(xiàng)說法不符合題意。B、標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2Fe中的“2”表示鐵原子的個數(shù)為2，故選項(xiàng)說法符合題意。C、標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，可表示鎂元素的化合價為+2價，故選項(xiàng)說法不符合題意。D、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)，S2﹣中的“2”表示一個硫離子帶有兩個單位的負(fù)電荷，故選項(xiàng)說法不符合題意。故答案為：B?！痉治觥緼、化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目；

B、一個原子用元素符號表示，多個原子在元素符號前面添加系數(shù)；

C、離子的表示是在元素符號的右上角，現(xiàn)象數(shù)字，再寫符號；

D、化合價的表示是在元素符號的正上方，先寫符號再寫數(shù)字。【解析】【解答】物質(zhì)經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)。

A、石墨做鉛筆芯是因?yàn)槭?，是灰黑色的固體，屬于物理性質(zhì)。A答案錯誤；

B、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，做裝探機(jī)的鉆頭利用了金剛石的物理性質(zhì)。B答案錯誤；

C、稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色顏色光，利用了稀有氣體的物理性質(zhì)。C答案錯誤；

D、氧氣用于煉鋼，氣焊是因?yàn)檠鯕饩哂兄夹?，利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)。D答案正確；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)物質(zhì)經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼、二氧化碳和氮?dú)舛疾荒苤С秩紵萌贾哪緱l無法鑒別。A答案符合；

B、燃著的木條在氧氣中會燃燒的更旺，在空氣中正常燃燒，可以用燃著的木條鑒別氧氣和空氣。B答案不符合；

C、甲烷能夠燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰，燃著的木條在空氣中能正常燃燒，可以用燃著的木條鑒別甲烷和空氣。C答案不符合；

D、燃著的木條在氧氣中會燃燒得更旺，在二氧化碳中不能燃燒，可以用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳。D答案不符合；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)二氧化碳和氮?dú)舛疾荒苤С秩紵治觯?/p>

B、根據(jù)燃著的木條在氧氣中會燃燒的更旺，在空氣中正常燃燒分析；

C、根據(jù)甲烷具有可燃性，燃著的木條在空氣中能正常燃燒分析；

D、根據(jù)燃著的木條在氧氣中會燃燒得更旺，在二氧化碳中不能燃燒分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼、分子是由原子構(gòu)成的。A答案正確；

B、氫氣是由氫分子構(gòu)成的，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子。B答案正確；

C、電子的質(zhì)量很小，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。C答案正確；

D、原子核中一般含有質(zhì)子和中子，原子一般是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的。D答案不正確；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的分析；

B、根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子分析；

C、根據(jù)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上分析；

D、根據(jù)原子一般是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼.爆炸要在密閉的空間發(fā)生，該實(shí)驗(yàn)中若容器無蓋，可燃性粉塵不會爆炸，故不符合題意；B.該實(shí)驗(yàn)中施加給打氣筒的壓力不同鼓入空氣的多少不同，會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故不符合題意；C.根據(jù)圖2可知，可燃性粉塵顆粒直徑越大，產(chǎn)生的壓力越小，爆炸威力越小，不符合題意；D.根據(jù)圖3可知，降低可燃物粉塵的濃度可防止爆炸，符合題意。故答案為：D。【分析】根據(jù)爆炸的概念進(jìn)行分析【解析】【解答】A、由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物，圖中的甲和乙是氧化物，丙是單質(zhì)。A答案錯誤；

B、圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的。B答案正確；

C、化學(xué)反應(yīng)前后分子種類一定改變，原子種類不變。C答案錯誤；

D、一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)，該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)。D答案錯誤；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物分析；

B、根據(jù)物質(zhì)是由分子，原子，離子構(gòu)成的分析；

C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后分子種類一定改變，原子種類不變分析；

D、根據(jù)一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)分析。【解析】【解答】A.反應(yīng)前后元素的種類不變，有二氧化碳生成則反應(yīng)物中有碳、氧元素，因?yàn)橛醒鯕鈪⑴c反應(yīng)，所以石蠟中一定含有碳元素。故正確，不符合題意。B.化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化，食物腐爛是化學(xué)變化，所以食物腐爛一定伴隨能量變化。故正確，不符合題意。C.不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同，酒精和水由不同分子構(gòu)成，所以化學(xué)性質(zhì)不同。故正確，不符合題意。D.要探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解，需要使用的過氧化氫溶液濃度一致，故錯誤，符合題意。故答案為：D。

【分析】根據(jù)控制變量法，要探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解，需要使用的過氧化氫溶液濃度一致，進(jìn)行分析?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）碳原子的最外層電子數(shù)為4；

（2）金剛石，石墨是由碳原子構(gòu)成的，C60是由C60分子構(gòu)成的，化學(xué)式為C60，金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，金剛石與石墨物理性質(zhì)差別很大的原因是碳原子的排列方式不同；

（3）碳單質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)有可燃性，還原性，常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。

【分析】（1）根據(jù)碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析；

（2）根據(jù)金剛石，石墨是由碳原子構(gòu)成的，C60是由C60分子構(gòu)成的，化學(xué)式為C60，金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，金剛石與石墨物理性質(zhì)差別很大的原因是碳原子的排列方式不同分析；

（3）根據(jù)碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)分析?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）元素的種類由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定，圖中共有四種元素，周期數(shù)等于電子層數(shù)，B原子的核外有三個電子層，位于元素周期表中第三周期；

（2）原子里核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，X=18-10=8，D的核外電子數(shù)大于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，D離子的符號為Cl-；

（3）元素的種類由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定，與C屬于同種元素的粒子是D。

【分析】（1）根據(jù)元素的種類由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定，周期數(shù)等于電子層數(shù)分析；

（2）根據(jù)原子里核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)分析；

（3）根據(jù)元素的種類由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定分析?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）①純金屬和合金均屬于金屬材料，鐵質(zhì)外筒和鋁合金內(nèi)筒均屬于金屬材料，塑料頂蓋屬于合成材料，故填：鐵質(zhì)外筒或鋁合金內(nèi)筒；②易拉罐由金屬制成，屬于可回收物，故填：可回收；③鋁合金耐腐蝕是因?yàn)樵诳諝庵袝纬梢粚又旅艿难趸X膜，故填：Al2O3；（2）鐵制品防銹要隔絕水或氧氣，可以刷漆、涂油等方法，故填：刷漆、涂油（其他答案合理也可）。

【分析】（1）根據(jù)金屬材料包括純金屬和合金，金屬材料可回收，鋁表面有致密氧化鋁膜分析；

（2）根據(jù)鐵制品防銹要隔絕水或氧氣分析?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）大氣中二氧化碳過多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)；

（2）二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；

（3）化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，原子數(shù)目不變，X的化學(xué)式為CH4O。

【分析】（1）根據(jù)大氣中二氧化碳過多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)分析；

（2）根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水分析；

（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，原子數(shù)目不變分析?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）一氧化碳具有可燃性，加熱前先通CO，排盡裝置內(nèi)的空氣，其目的是防止加熱時可能發(fā)生爆炸；

（2）一氧化碳還原氧化鐵觀察到的現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時先停止加熱，待玻璃管冷卻后才停止通入CO，其作用是防止生成的鐵高溫下跟空氣中氧氣反應(yīng)；

（3）一氧化碳有毒，會污染空氣，C處的作用是處理尾氣，防止CO污染空氣。

【分析】（1）根據(jù)一氧化碳具有可燃性分析；

（2）根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)分析；

（3）根據(jù)一氧化碳有毒，會污染空氣分析?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）干冰是固態(tài)二氧化碳，實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是干燥的藍(lán)色石蕊試紙無明顯變化，濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的是驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O＝H2CO3；

（2）銅和稀硫酸不發(fā)生反應(yīng)，鋅與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生，鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑，由于銅不與稀硫酸反應(yīng)，鋅與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證鋅的活動性比銅的活動性強(qiáng)；

（3）左側(cè)的紅磷燃燒，右側(cè)的紅磷不燃燒，對比可得出的結(jié)論是燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5，氣球的作用是防止紅磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷污染空氣。

【分析】（1）根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸分析；

（2）根據(jù)鋅的活動性比銅的活動性強(qiáng)分析；

（3）根據(jù)燃燒的條件分析?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）根據(jù)反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；

（2）注射器可以隨時添加液體藥品，實(shí)驗(yàn)室中能用于過氧化氫溶液制氧氣，且便于隨時添加液體藥品的發(fā)生裝置是C，排水法收集的氧氣比較純凈；

（3）碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳的密度比空氣的密度大，選用向上排空氣法收集，即D；檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿，用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O。

【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置分析；

（2）根據(jù)注射器可以隨時添加液體藥品分析；

（3）根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣的密度大，驗(yàn)滿二氧化碳的方法，二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水分析?！窘馕觥俊窘獯稹浚?/p>