2024秋新人教版數(shù)學(xué)1年級(jí)上冊(cè)課件 第5單元 20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法第2課時(shí) 8、7、6加幾

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20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法第2課時(shí)8、7、6加幾學(xué)會(huì)用“湊十法”計(jì)算8、7、6加幾的進(jìn)位加法。（重點(diǎn)）靈活運(yùn)用“湊十法”進(jìn)行口算。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧復(fù)習(xí)9＋5＝149＋2＝119＋7＝169＋4＝139＋6＝159＋5＝9＋2＝9＋7＝9＋4＝9＋6＝同學(xué)們算得又對(duì)又快，能說(shuō)說(shuō)你們是用什么方法嗎？

說(shuō)一說(shuō)：你是用什么方法計(jì)算這些題目標(biāo)？點(diǎn)數(shù)法接數(shù)法湊十法那計(jì)算8、7、6加幾用什么方法呢？讓我們一起來(lái)探究一下?；仡檹?fù)習(xí)探索新知

跑步的一共有多少個(gè)學(xué)生？8、7、6加幾的進(jìn)位加法探索新知前面有8個(gè)學(xué)生，后面有5個(gè)學(xué)生，求一共有多少個(gè)學(xué)生？列加法算式為8+5。

85探索新知方法一：(點(diǎn)數(shù)法)12345678910111213從第一個(gè)小朋友開(kāi)始，往后一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)一數(shù)，跑步的一共有13個(gè)學(xué)生。8+5=13探索新知方法二：(接數(shù)法)8+5=接著數(shù)：前面有8個(gè)同學(xué)，從8往后數(shù)五個(gè)數(shù)。10111213正好數(shù)到13，所以8加5等于13。913探索新知方法二：(湊十法)●●●●●●●●○○○○○85＋●●●●●●●●

○○

○○○103＋8+5=231013點(diǎn)數(shù)法、接數(shù)法、湊十法也適用于8的進(jìn)位加法。8加幾的進(jìn)位加法方法探索新知探索新知用多種方法計(jì)算8加幾8+9=□探索新知用“湊十法”計(jì)算拆大數(shù)，湊小數(shù)。8+2=1010+7=178+9=2710把9分成2和7，先算8+2=10，再算10+7=17。17探索新知用“湊十法”計(jì)算拆小數(shù)，湊大數(shù)。9+1=1010+7=178+9=177110把8分成1和7，先算9+1=10，再算10+7=17。探索新知利用“交換加數(shù)的位置，和不變”的規(guī)律計(jì)算9+8=8+9=1717探索新知●●●●○●●●7+6=331013○○○○○問(wèn)題延伸：探究7加幾的進(jìn)位加法也可以用湊十法計(jì)算7加幾的進(jìn)位加法，把另一個(gè)數(shù)分成3和幾。探索新知問(wèn)題延伸：探究6加幾的進(jìn)位加法6+6=

124210也可以用湊十法計(jì)算6加幾的進(jìn)位加法，把另一個(gè)數(shù)分成4和幾。1.(教材P92做一做第2題)隨堂小練7+6=7+6=9+6=6+9=8+7=7+8=131312121212做一做2.先說(shuō)得數(shù)，再寫(xiě)算式。（教材P92做一做第3題）隨堂小練8+495623977+8547686+78695做一做隨堂小練8+456239788+4=128+8=168+5=138+6=148+3=118+9=178+7=158+2=10隨堂小練97+854767+4=117+7=147+9=167+6=137+8=157+5=12隨堂小練6+786956+7=136+5=116+9=156+6=126+8=14填一填。當(dāng)堂檢測(cè)8+=15方法一：畫(huà)圖法當(dāng)堂檢測(cè)▲▲▲▲▲▲▲▲？▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲再畫(huà)7個(gè)▲，所以8+=15。7當(dāng)堂檢測(cè)8+=15方法二：湊十法10725①想：8+（

2

）=10。②想：10+（

5

）=15。③想：2+5=（

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）。謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿(mǎn)了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

點(diǎn)數(shù)法、接數(shù)法、湊十法同樣適用于8、7、6加幾；通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了8、7、6加幾的進(jìn)位加法的計(jì)算方法。課堂總結(jié)用湊十法計(jì)算：計(jì)算8加幾，把8湊成10，