如何有效的教育孩子觀后感

如何有效的教育孩子觀后感如何有效的教育孩子觀后感篇一1、給孩子隨性玩耍的時(shí)間，不要把生活安排得太有規(guī)則所有的孩子都需要有一些無(wú)所事事，隨性玩耍的時(shí)間。自由玩耍比有計(jì)劃性的活動(dòng)，對(duì)學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)更為健康有益。感想：連李嘉誠(chéng)都說(shuō)，早上打高爾夫的時(shí)間是完全屬于自己的，很享受。成年人都不樂(lè)意二十四小時(shí)被束縛，何況孩子？反正我不認(rèn)為，俺家小臭會(huì)比李嘉誠(chéng)爺爺還愛(ài)崗敬業(yè)。2、教導(dǎo)他關(guān)懷別人可以和孩子一起整理一些舊玩具，一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無(wú)家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過(guò)程中獲得快樂(lè)，并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。感想：至今還記得小時(shí)候在磁帶里聽(tīng)過(guò)的一首歌，名字叫泥娃娃：它是個(gè)假娃娃，不是個(gè)真娃娃，它沒(méi)有親愛(ài)的爸爸也沒(méi)有媽媽……現(xiàn)在我也會(huì)唱給兒子聽(tīng)，他聽(tīng)得入神，還會(huì)學(xué)女孩子一樣，把小布娃娃一個(gè)“抱抱”。我想，每個(gè)孩子都是善良的天使吧。3、鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng)陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳……保持動(dòng)態(tài)生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣與成就感。感想：我們家小臭就沒(méi)有不動(dòng)的時(shí)候，為了保護(hù)他的安全，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)我也被迫“動(dòng)起來(lái)”，哈哈！4、笑口常開(kāi)常和孩子說(shuō)說(shuō)笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開(kāi)懷大笑，對(duì)你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運(yùn)動(dòng)。感想：說(shuō)錯(cuò)話，或者做錯(cuò)事看到媽媽大呼小叫，兒子就會(huì)哈哈直樂(lè)，搞得我也嚴(yán)肅不起來(lái)。我家小臭笑起來(lái)特好看，小眼睛彎得跟月亮一樣，美！有時(shí)候，還會(huì)笑得口水都流出來(lái)。5、有創(chuàng)意的贊美不要只說(shuō)：“很好！”，贊美要具體一些，例如，“你今天主動(dòng)跟伯伯說(shuō)早安，真的很有禮貌”。有些父母會(huì)用禮物或金錢獎(jiǎng)賞孩子，讓孩子把重點(diǎn)都放在可以獲得哪些報(bào)酬上，而不是良好的行為上。讓孩子體會(huì)完成一件事情所帶來(lái)的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報(bào)酬來(lái)獎(jiǎng)賞他。感想：教育孩子又不是訓(xùn)練動(dòng)物，給個(gè)香蕉就以為人家多稀罕啊？這樣做，真不知是在否定自己的能力還是低估了孩子的智商。6、確保孩子吃得健康健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒穩(wěn)定。不論是正餐或點(diǎn)心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮……感想：不挑肥揀瘦就最好。俺就經(jīng)常鼓勵(lì)兒子，學(xué)大老虎吃肉才有勁，學(xué)小白兔吃胡蘿卜蹦得高……兒子就喜歡跟小動(dòng)物學(xué)，營(yíng)養(yǎng)不營(yíng)養(yǎng)的他可管不著。7、激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天份雖然科學(xué)家已證實(shí)沒(méi)有所謂的“莫札特效應(yīng)”，但當(dāng)孩子隨音樂(lè)舞動(dòng)、或是拿著畫(huà)筆鴉，其實(shí)都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達(dá)情感的方法。感想：發(fā)現(xiàn)周圍的孩子里，沒(méi)有不喜歡畫(huà)畫(huà)和音樂(lè)的，也許是天性使然吧。作為家長(zhǎng)，更多應(yīng)該做的，是延長(zhǎng)他們的靈氣被世俗熏染的時(shí)間。8、常常擁抱輕輕一個(gè)擁抱，傳達(dá)的是無(wú)聲的我愛(ài)你對(duì)于大人孩子而言，擁抱能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。感想：累了就要媽媽抱，我們家小臭很會(huì)“減壓”的。9、用心聆聽(tīng)沒(méi)有什么比用心聆聽(tīng)更能讓孩子感受到被關(guān)心。當(dāng)孩子對(duì)你說(shuō)話時(shí)，不要只用一只耳朵聽(tīng)，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽(tīng)他講話。不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說(shuō)完，即使他所說(shuō)的內(nèi)容你已經(jīng)聽(tīng)過(guò)許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺(jué)時(shí)，是最佳的傾聽(tīng)時(shí)刻。感想：老人和孩子的話有時(shí)候是挺多余的，但既然我們都小過(guò)，以后也會(huì)老，就多理解理解他們吧。我也犯過(guò)類似的錯(cuò)誤，現(xiàn)在知道了，趕緊改。10、放棄完美主義我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時(shí)候會(huì)太過(guò)急切糾正或改善他們的表現(xiàn)。例如：嫌棄他們沒(méi)把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定的位置。事事要求完美，會(huì)減弱孩子的自信心與不怕犯錯(cuò)的勇氣。感想：適當(dāng)?shù)氖救酰蛘哐b不懂，可以成就我們的“小大人”哦，我就經(jīng)常這么干。11、教導(dǎo)他解決問(wèn)題從學(xué)會(huì)系鞋帶到自己過(guò)馬路，每一步都是孩子邁向更獨(dú)立的里程碑。當(dāng)他遇到阻礙時(shí)，請(qǐng)耐心地幫助他。感想：當(dāng)老師的感覺(jué)還算不錯(cuò)，可有時(shí)候也會(huì)抓狂。12、給他表演的舞臺(tái)每個(gè)孩子都有特有的天賦，何不給他們機(jī)會(huì)表現(xiàn)一下？如果他們喜歡說(shuō)故事，鼓勵(lì)他多說(shuō)故事給你聽(tīng)。如果他對(duì)數(shù)字很擅長(zhǎng)，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價(jià)格便宜的東西。當(dāng)你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時(shí)，孩子自然會(huì)更有自信心。感想：對(duì)石頭的喜好也感染了孩子。他居然會(huì)去公園幫我揀些石頭回來(lái)，而且告訴媽媽：我覺(jué)得這塊挺好看。我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無(wú)慮的生活環(huán)境而已，他們需要大人陪伴他去經(jīng)歷它的成長(zhǎng)過(guò)程。感想：我想，就是這樣的。如何有效的教育孩子觀后感篇二在閱讀了“世界著名的教育孩子的12種方法”后，我深感其中的教育智慧與現(xiàn)代育兒理念的高度契合。這些方法不僅強(qiáng)調(diào)了父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的引導(dǎo)作用，還注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自信心和社交能力。首先，我深受“給孩子隨性玩耍的時(shí)間”這一點(diǎn)的啟發(fā)。在現(xiàn)代社會(huì)，許多孩子的日程被各種興趣班和補(bǔ)習(xí)課程填滿，導(dǎo)致他們?nèi)狈ψ杂赏嫠５臅r(shí)間。然而，自由玩耍對(duì)于孩子的身心健康發(fā)展至關(guān)重要，它能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)如何與人相處。其次，“教導(dǎo)他關(guān)懷別人”也讓我印象深刻。通過(guò)參與慈善活動(dòng)和義工服務(wù)，孩子們不僅能學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，還能培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和同情心。這樣的教育方式，有助于孩子們形成健全的人格和積極的價(jià)值觀。此外，我還非常贊同“鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng)”這一觀點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)不僅能增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，還能緩解他們的壓力，提升自信心。作為父母，我們應(yīng)該多陪伴孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)，讓他們?cè)诖笞匀恢懈惺苓\(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。在閱讀過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，教育孩子并非簡(jiǎn)單的灌輸知識(shí)，而是需要用心去陪伴、去引導(dǎo)。只有當(dāng)我們真正理解孩子的需求，尊重他們的個(gè)性，才能培養(yǎng)出健康、快樂(lè)、有責(zé)任感的孩子。如何有效的教育孩子觀后感篇三今天看了吳老師給中國(guó)幼兒園老師的第47封信――批評(píng)教育孩子的策略，深受啟發(fā)。我反思了平日里對(duì)一些調(diào)皮孩子的抱怨，比如說(shuō)，我們班里的小煒，最近特別的調(diào)皮，每次我批評(píng)他，他就跟我強(qiáng)調(diào)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)也這樣，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)先怎么怎么他了，幾次下來(lái)我火了，只要誰(shuí)來(lái)報(bào)告小煒不好，或者被我看到，就被我噼里啪啦的罵一頓，這樣一來(lái)，小煒身上的毛病不但沒(méi)有改變，反而越來(lái)越嚴(yán)重了。今天看了吳放老師的信，他在信中談到要讓孩子明白懲罰的原因和怎樣做才是正確的，這點(diǎn)應(yīng)注意，有時(shí)候一發(fā)火就會(huì)忘了告訴幼兒正確的行為方式。而且對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，也需要反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，用不同方式去強(qiáng)調(diào)，才能給他留下深刻的印記，讓他下意識(shí)里就趨向老師期待的行為。是的我對(duì)小煒真是犯了這些問(wèn)題所以孩子身上的問(wèn)題不但沒(méi)有轉(zhuǎn)變，反兒更加的嚴(yán)重了。原因在于對(duì)于小煒我已經(jīng)習(xí)慣只對(duì)他發(fā)火而忘了跟他說(shuō)，你應(yīng)該怎樣做老師才會(huì)喜歡你，而單單這樣做，就指望他變好，或者說(shuō)達(dá)到老師的預(yù)期目標(biāo)，對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)要求似乎高了些，因?yàn)樘幵谶@個(gè)年齡段的孩子他們的自控能力還是比較薄落的，所以要我們老師不斷的要求和提醒，在今天我又學(xué)到了一點(diǎn)，應(yīng)該用不同的方法來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行要求和提醒，給他留下深刻的記憶，這樣才才能很深刻的明白老師喜歡怎樣的孩子，怎樣的孩子是老師不喜歡的，而且班里的其他的孩子看在眼里也就明白了，對(duì)于我們的班級(jí)常規(guī)管理會(huì)有事半功倍的效果。如何有效的教育孩子觀后感篇四看完《孩子不笨》這部電影的，讓我感觸很深，愛(ài)是一種責(zé)任，我們應(yīng)該正確給予孩子更多的愛(ài)，愛(ài)不是放縱不管，不是寵愛(ài)有加，應(yīng)該是一種是對(duì)孩子用心的呵護(hù)，用自己的方式陪伴孩子成長(zhǎng)?！巴映升垺睅缀跏敲课患议L(zhǎng)頭腦中根深蒂固的期盼，只因內(nèi)容不同、有的喜出望外。有的則望眼欲穿，望來(lái)望去一場(chǎng)空，只因教育的方式不同。作為一名老師及家長(zhǎng)我們應(yīng)該把焦點(diǎn)放在孩子的優(yōu)勢(shì)上面，用理性的愛(ài)去愛(ài)我們的孩子吧。3―4歲的孩子自理能力及自控能力并不是很好，有時(shí)候他們控制不了他們的小嘴巴，總是說(shuō)不停，那我們應(yīng)該怎么辦呢？班上有幾個(gè)孩子的表達(dá)能力的確很不錯(cuò)，自理能力也比其他孩子要稍微好一點(diǎn)，在班上我會(huì)請(qǐng)他們當(dāng)小老師，讓他們代替老師的職位，讓他們體驗(yàn)當(dāng)老師的樂(lè)趣。當(dāng)小朋友入廁的時(shí)候我會(huì)請(qǐng)他們站在門口檢查哪位小朋友沒(méi)有洗手，在小朋友喝水的時(shí)候監(jiān)督小朋友喝水。在搬椅子的時(shí)候他們會(huì)幫能力弱的小朋友。當(dāng)他們吃完飯之后自己會(huì)主動(dòng)幫老師擦桌子收碟子。個(gè)個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，我知道我成功了！從生活的小事做起，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立意識(shí)，學(xué)會(huì)自立。學(xué)會(huì)照顧他人、幫助他人，另外請(qǐng)記得贊美孩子，跟孩子說(shuō)聲我愛(ài)你！給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，給孩子一點(diǎn)時(shí)間，讓孩子平等的和你交流。如何有效的教育孩子觀后感篇五都說(shuō)孩子們是天使，我們荔枝班的孩子更加是天使，更是公主與王子。既然都是王子與公主，那面子工程不能含糊啊！最近一段時(shí)間我在晨間早上接孩子們?nèi)雸@的時(shí)候有關(guān)注到一些案例。早到幼兒園的孩子還有居然家人反映不在家洗臉不刷牙就來(lái)幼兒園了，你幫我們想想辦法?。∵@件事情我一直記在心上并且找到很多資料，花了一段時(shí)間終于解決了我們荔枝班孩子們的面子問(wèn)題！給大家說(shuō)說(shuō)幾個(gè)好辦法！1.讓孩子們自己看自己。我們的孩子們?nèi)バl(wèi)生間時(shí)候洗手入廁還有照鏡子，讓他們看著鏡子，那些不喜歡刷牙洗臉的孩子看著里面知道了自己面子不是很干凈啊，是需要改變的吧！這叫“解鈴還須系鈴人”！2.教學(xué)中設(shè)置健康課程，講一個(gè)關(guān)于注意個(gè)人衛(wèi)生的故事，一下子就能吸引到孩子的眼球，故事最后