第19課　皇帝的新裝（解析版）-七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課時(shí)同步練（部編版）

皇帝的新裝基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)1．給下列加點(diǎn)字注音。炫耀(xuàn)稱職(chèn)欽差(qīn)陛下(bì)勛章(xūn)隨聲附和(hè)2．解釋下列詞語(yǔ)或根據(jù)所給意思寫出詞語(yǔ)(1)稱職：能夠勝任所擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)。(2)駭人聽聞：使人聽了非常震驚。(3)隨聲附和：別人說(shuō)什么自已也跟著說(shuō)什么，形容毫無(wú)主見，一味盲從。(4)不可救藥：比喻人或事物已壞到無(wú)法挽救。3．下列句子中各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。(1)“這布是華麗的！精至的！無(wú)雙的！”(至—致)(2)這兩個(gè)家伙正在以全幅精力織布，但是一根絲的影子也看不見。(幅—副)(3)他們裝作從織布機(jī)上取下布料，用兩把大剪刀在空中栽了一陣子。(栽—裁)(4)頭一天夜晚，兩個(gè)騙子整夜點(diǎn)起十六支以上的臘燭。(臘—蠟)4.文學(xué)常識(shí)

（1）《皇帝的新裝》的體裁是童話，作者安徒生，是丹麥人，著名的兒童文學(xué)作家。

（2）童話是兒童文學(xué)的一種，常通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。能力遷移提升1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是(C)A．附和(hè)滑稽(jì)欽差(qīn)陛下(bì)B．賞賜(sì)頭銜(xián)爵士(jué)花紋(wén)C．炫耀(yào)愚蠢(chǔn)妥當(dāng)(tuǒ)呈報(bào)(chéng)D．系上(jì)勛章(xūn)更衣(gēng)稱職(chèng)【解析】A項(xiàng)中“稽”應(yīng)讀jī；B項(xiàng)中“賜”應(yīng)讀cì；D項(xiàng)中“稱”應(yīng)讀chèn。下列語(yǔ)句中，標(biāo)點(diǎn)使用完全正確的一項(xiàng)是(

B

)

A．“我的老天爺!”他想：“難道我是愚蠢的嗎……”

B．“你看這段布美不美?”兩個(gè)騙子問(wèn)。

C．最后，他們齊聲說(shuō)：請(qǐng)看：新衣服縫好了。

D．人們提到他的時(shí)候總是說(shuō)：“皇帝在更衣室里”。

3.作者讓一個(gè)小孩子第一個(gè)說(shuō)出真話，表明這個(gè)孩子(

D

)

A．太笨太傻太愚蠢。

B．觀察力強(qiáng)，具有分析能力。

C．不懂事，破環(huán)了游行大典的氣氛。

D．天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)私無(wú)畏。

4.對(duì)本文結(jié)構(gòu)劃分正確的一項(xiàng)是(

A

)

A．愛新裝、做新裝、穿新裝、展新裝

B．愛新裝、看新裝、穿新裝、夸新裝

C．喜新裝、看新裝、穿新裝、展新裝

D．喜新裝、做新裝、夸新裝、穿新裝

5．仿寫。例句：他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了去炫耀一下他的新衣服。仿句：他既不喜歡運(yùn)動(dòng)，也不關(guān)心他的身體，也不喜歡——除非是為了督促兒子鍛煉身體和廣交朋友。在線精讀演練1.課內(nèi)精讀①皇帝把他所有的衣服都脫下來(lái)了。兩個(gè)騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們?cè)谒难車艘魂囎?，好像是為他系上一件什么東西似的--這就是后裙?；噬显阽R子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰。②“上帝，這衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都說(shuō)，“多么美的花紋!多么美的色彩!這真是貴重的衣服?！雹邸按蠹叶荚谕饷娴却?，準(zhǔn)備好了華蓋，以便舉在陛下頭頂上去參加游行大典?！钡涠Y官說(shuō)。④“對(duì)，我已經(jīng)穿好了?！被实壅f(shuō)，“這衣服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，因?yàn)樗勾蠹矣X(jué)得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。⑤那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣--他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒(méi)看見。⑥這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來(lái)了。站在街上和窗子里的人都說(shuō)：“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰(shuí)也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來(lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的稱贊。⑦“可是他什么衣服也沒(méi)穿呀!”一個(gè)小孩子最后叫了出來(lái)。請(qǐng)概括選文的主要內(nèi)容。皇帝赤身裸體舉行游行大典，最后被一個(gè)小孩揭穿了真相。【解析】本題考查文章內(nèi)容的歸納概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文段內(nèi)容，理清思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。要注意語(yǔ)句的簡(jiǎn)潔通順。選文第①段中寫道：“皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰?！被噬蠟槭裁匆鲞@些動(dòng)作？這表現(xiàn)了他怎樣的性格特點(diǎn)？皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)身子、扭腰，是裝出欣賞自己的新衣服的樣子，以便掩飾自己看不到新裝的事實(shí)。這反映了他虛偽、愚蠢而又荒唐的性格特點(diǎn)?！窘馕觥勘绢}考查內(nèi)容的理解與分析。解答此題關(guān)鍵要整體感知內(nèi)容，根據(jù)下文內(nèi)容去判斷。從前文可知，皇帝并沒(méi)有看見織布機(jī)上的布，而“看不見布的人都是愚蠢的或不稱職的”，可以判斷皇帝現(xiàn)在又是轉(zhuǎn)身，又是扭腰，定是裝出來(lái)的，是為他掩飾看不到新裝的事實(shí)。反映了他愚蠢、虛偽的性格。第⑤段描寫了那些托后裙的內(nèi)臣們的形象，請(qǐng)你想象一下，他們從東摸西摸到托著空氣開步走，心里嘀嘀咕咕地都想了些什么。請(qǐng)你以他們的口吻把你的想象寫出來(lái)。示例：我怎么看不見新衣呢？難道我就那么愚蠢？且不管它，說(shuō)不定我能摸著后裙呢!哎呀，這后裙到底在哪里呢？難道我真的不稱職，或許根本沒(méi)有那件新衣？管它呢，我就裝著拾起后裙吧，那些愚蠢而不稱職的家伙是看不出我在裝的。好了，皇帝要走了，看樣子我是真的拾起后裙了。就是沒(méi)有，我也要裝到底，不能讓別人看出什么破綻來(lái)。【解析】本題考查要據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想與想象。這是一道半開放性題型，解答此題關(guān)鍵要把握文章主旨，找到題干所問(wèn)與原文內(nèi)容的契合點(diǎn)，再聯(lián)想與之相關(guān)的實(shí)際情況。答題時(shí)要注意想象的合理性，不要偏離題意。小孩子為什么會(huì)說(shuō)真話？這給我們什么啟示？孩子天真單純，無(wú)私無(wú)畏，所以講真話。這告訴我們，只有保持天真單純的童心，才能做到無(wú)私無(wú)畏，敢于講真話。【解析】本題考查內(nèi)容理解與感悟啟示。解答此題關(guān)鍵要讀懂文段，了解作者的寫作意圖。從皇宮中到皇宮外，從皇帝到百姓，大家都極力的贊美，這都是因?yàn)轵_子說(shuō)布有一種特殊性能，即：一切愚蠢的或不稱職的人，都看不見布。誰(shuí)愿意承受自己的愚蠢呢？從這點(diǎn)思考，得出答案就不難了。感悟啟示要緊扣主旨，合情合理，表述流暢。2.課外拓展【2018年·山東聊城】閱讀文段，回答問(wèn)題大青衣胡玲①原本寧?kù)o的村莊突然熱鬧了，鄉(xiāng)親們?nèi)杠S著歡呼著，紛紛奔走相告：今晚李大戶家請(qǐng)柳月如來(lái)唱戲。②說(shuō)起柳月如，在當(dāng)?shù)乜芍^聲名赫赫，她是縣劇團(tuán)的名角，能聽她唱戲，一睹她的風(fēng)采，是很多人的夢(mèng)想。③日落黃昏，鄉(xiāng)親們潮水般涌向李大戶家，青蓮好奇地跟在人群后。李大戶家院里，燈火通明，高高的戲臺(tái)前擠滿了人，他們昂著頭，瞪著眼，屏住呼吸，焦急地等待柳月如出場(chǎng)。青蓮貓起身子，鉚著勁兒朝前鉆，像一尾滑溜的小魚兒，鉆到了人群最前面。④鑼鼓鏗鏘，樂(lè)聲四起，柳月如一襲飄逸的青色長(zhǎng)裙，款款從幕布后走出來(lái)，身姿婀娜，蓮步輕移，宛如踩在云端的仙女。喧鬧的人群瞬間寂靜。柳月如眼波流轉(zhuǎn)，一蹺蘭花指，一抖水袖，行云流水，靈動(dòng)自如。柳月如輕啟朱唇，黃鸝一樣清脆婉轉(zhuǎn)的聲音脫口而出。人們看呆了，聽癡了，像木頭人立在當(dāng)?shù)?。青蓮尚小，看不懂劇情，聽不懂戲文，可柳月如仿佛帶著一股子魔力，深深誘惑著青蓮，讓青蓮的目光無(wú)法從她身上移走。她哭，青蓮跟著哭；她笑，青蓮也笑。⑤戲散，柳月如謝幕退下，鄉(xiāng)親們依依不舍地離去。青蓮不走，她悄悄來(lái)到后臺(tái)。⑥柳月如對(duì)鏡卸妝，從鏡子里看到了身后的青蓮。小丫頭，怎么還不回家?青蓮緊盯柳月如，緊閉雙唇不語(yǔ)。柳月如回頭，上上下下打量著青蓮，見青蓮面容清秀，身形纖細(xì)，眼神里有股子堅(jiān)毅倔強(qiáng)勁兒，說(shuō)，真是個(gè)唱青衣的好坯子?？刹还芰氯缯f(shuō)什么，青蓮就是不說(shuō)話。最后，柳月如問(wèn)，愿意跟我學(xué)戲嗎?青蓮終于開口，愿意，我要唱戲，像你一樣。⑦青蓮跟著柳月如學(xué)戲，大家都說(shuō)青蓮家祖墳冒青煙了，要知道，柳月如不輕易收徒的。柳月如對(duì)青蓮很嚴(yán)，唱念做打，手把手教青蓮，青蓮學(xué)得稍有不佳，必然受罰。名師出高徒，十年勤學(xué)苦練，青蓮成了劇團(tuán)最出色的青衣。她扮相清麗端莊，音色清澈圓潤(rùn)，表演細(xì)膩莊重，秦香蓮、白素貞、王寶釧，所有青衣角色被她演繹得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。⑧不知從何時(shí)起，看戲的人少了。臺(tái)上，青蓮賣力表演；臺(tái)下，看客寥寥無(wú)幾。青蓮的滿腔激情，在日積月累中慢慢消散。⑨一天，一個(gè)打扮時(shí)尚的男人來(lái)劇團(tuán)找青蓮。青蓮小姐，我們公司正在包裝歌星，以你的形象和唱功，絕對(duì)能夠火，你可有興趣?青蓮想也沒(méi)想，說(shuō)，我沒(méi)興趣!男人說(shuō)，傳統(tǒng)戲在本地已經(jīng)沒(méi)市場(chǎng)了，現(xiàn)在還有誰(shuí)看戲?說(shuō)著，男人把一張名片放在桌上。青蓮小姐，走陽(yáng)關(guān)大道，還是在一棵歪脖樹上吊死，由你自己決定。說(shuō)完，男人離開了。⑩那天，男人的話不斷在青蓮腦子里回蕩，令她坐立難安。她去找柳月如。師傅，有人說(shuō)我可以做歌星。柳月如說(shuō)，咱們是唱戲之人，并非戲子。青蓮說(shuō)，沒(méi)人愛看戲了，我想另尋出路。柳月如說(shuō)，即使臺(tái)下只有一個(gè)觀眾，我們也要唱下去。青蓮脫下戲服，說(shuō)，不，我再也不唱獨(dú)角戲了。柳月如說(shuō)，你出了劇團(tuán)，咱們的師徒緣分也就盡了。青蓮含著淚，頭也不回地走出了劇團(tuán)的大門。?青蓮果然火了，唱歌、商演，她春風(fēng)得意。熱鬧精彩的生活，使她早就淡忘了劇團(tuán)。走穴、和柳月如。?五年后的一天，青蓮和老板在咖啡廳商談演出事宜，點(diǎn)了杯咖啡喝起來(lái)。青蓮去得早，不遠(yuǎn)處，有幾個(gè)年輕人望著她竊竊私語(yǔ)。作為明星，她早已習(xí)慣了人們對(duì)她的關(guān)注和議論。看，那不是歌星青蓮嗎?她唱歌挺好聽的。聽說(shuō)她以前是唱青衣的。她的唱功、動(dòng)作、神態(tài)都有傳統(tǒng)戲的影子。原來(lái)她以前是唱戲的啊，怪不得她唱歌有種與眾不同的味道。他們的話飄進(jìn)青蓮耳朵里。有個(gè)問(wèn)題我一直想問(wèn)你。?老板來(lái)了。青蓮說(shuō)，你當(dāng)初為什么覺(jué)得我能唱出來(lái)?老板一笑，因?yàn)槟阌袘騽〉鬃樱糜刑厣?，要不然，你怎么?huì)紅?要知道，現(xiàn)在會(huì)唱歌的人一抓一大把。青蓮內(nèi)心如同被投進(jìn)一塊大石頭，波濤洶涌。?晚上，青蓮做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里，柳月如和青蓮唱。白蛇傳。，柳月如演白蛇，青蓮反串法海，兩人對(duì)打起來(lái)，青蓮一劍刺穿了柳月如的胸膛，柳月如倒在戲臺(tái)上，鮮血染紅了她的白衣。青蓮從夢(mèng)中驚醒。?第二天，青蓮取消所有活動(dòng)，趕到縣劇團(tuán)，卻發(fā)現(xiàn)大門緊閉，向周圍人打聽，才知道，劇團(tuán)生意冷清，半年前已經(jīng)倒閉了。?青蓮找到柳月如家里，看到的是柳月如的靈位。守靈的老太太說(shuō)，我是月如的表姑，你是青蓮吧?青蓮一驚，你怎么知道?老太太說(shuō)，月如說(shuō)過(guò)，你遲早會(huì)來(lái)的。青蓮問(wèn)，師傅怎么走了?老太太說(shuō)道：月如是個(gè)戲癡啊，愛戲的人越來(lái)越少，懂戲的人越來(lái)越少，她整日郁郁寡歡，劇團(tuán)倒閉后，她大病一場(chǎng)。昨晚，她走了。臨終前，她叮囑我把一樣?xùn)|西交給你。說(shuō)著，老太太拿出一個(gè)盒子遞給青蓮。青蓮打開，是一套青衣的戲服，正是她初次看師傅唱戲時(shí)穿的那套。?師傅!青蓮愴然淚下，跪倒在柳月如靈前。?沒(méi)多久，縣劇團(tuán)重新開張。劇團(tuán)的老板不是別人，正是青蓮。鑼鼓鏗鏘，樂(lè)聲四起，青蓮一襲飄逸的青色長(zhǎng)裙，款款從幕布后走出來(lái)。小說(shuō)圍繞青蓮寫了哪幾件事?1.青蓮迷上青衣；青蓮拜師學(xué)戲，出師成名；青蓮棄演青衣；青蓮重演青衣?！窘馕觥勘绢}考查文章事件的歸納概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，找準(zhǔn)文中的事件，然后根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何。主要事件：青蓮迷上青衣，青蓮拜師學(xué)戲，出師成名，青蓮棄演青衣，青蓮重演青衣。【點(diǎn)撥】本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。學(xué)生要先迅速瀏覽，獲得整體印象，然后迅速閱讀題干，有針對(duì)性地鎖定答題范圍，并迅速提煉出相關(guān)信息。概括文章的內(nèi)容，一定要圍繞具體描寫的事件來(lái)概括，在概括時(shí)，還要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性。簡(jiǎn)析第④段和第?段畫線句子在塑造柳月如形象中的作用。2.第④段通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作、聲音等正面描寫，運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出柳月如高超的表演藝術(shù)。第eq\o\ac(○,16)段側(cè)面描寫，通過(guò)表姑的話表現(xiàn)了柳月如熱愛戲曲，淡泊名利，堅(jiān)守信念，至死不渝的高尚品質(zhì)。【解析】本題考查小說(shuō)人物形象的塑造方法。第④段通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作、聲音等正面描寫，寫出柳月如高超的表演藝術(shù)。第?段通過(guò)表姑的話進(jìn)行側(cè)面描寫，表現(xiàn)了柳月如熱愛戲曲，淡泊名利的品質(zhì)。賞析第?段畫線句子。3.運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出青蓮內(nèi)心產(chǎn)生了激烈的斗爭(zhēng)，明白了戲劇功底對(duì)自己的幫助，明白了師傅對(duì)傳統(tǒng)戲劇的堅(jiān)守，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。【解析】本題考查句子的賞析。鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個(gè)字的原則，但是，無(wú)論運(yùn)用什么寫作方法，在分析效果時(shí)，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)還要有全局意識(shí)，即聯(lián)系全文來(lái)鑒賞要分析的句子。?段畫線句子運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出青蓮內(nèi)心產(chǎn)生了激烈的斗爭(zhēng)，明白了戲劇功底對(duì)自己的幫助，明白了師傅對(duì)傳統(tǒng)戲劇的堅(jiān)守，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。簡(jiǎn)述小說(shuō)最后一段的作用。4.表現(xiàn)了青蓮對(duì)師傅的愧疚和完成師傅遺愿的決心；表達(dá)了青蓮對(duì)戲曲的熱愛；照應(yīng)前文，反映了對(duì)傳統(tǒng)戲?。▊鹘y(tǒng)文化）的繼承?！窘馕觥勘绢}考查文章結(jié)尾的作用。文章結(jié)尾往往有照應(yīng)開頭的作用，另外使文章戛然而止，意味綿長(zhǎng)，發(fā)人深思，有卒章點(diǎn)題，意味深長(zhǎng)等作用。小說(shuō)最后一段表達(dá)了青蓮對(duì)戲曲的熱愛，照應(yīng)前文，反映了對(duì)傳統(tǒng)戲劇的繼承。小說(shuō)以“大青衣”為題好在哪里?5.柳月如和青蓮都是技藝高超的青衣表演者；情節(jié)圍繞青衣展開，“大青衣”貫穿全文始終；突出主題，青衣代表傳統(tǒng)戲曲，體現(xiàn)出傳統(tǒng)藝術(shù)的永恒生命力?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文章標(biāo)題的理解。解答此類題目，一要把文章標(biāo)題和文章內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，二要注意作者所運(yùn)用的某種手法以及所表達(dá)的某種感情。“大青衣”貫穿全文始終，突出主題，青衣代表傳統(tǒng)戲曲，體現(xiàn)出傳統(tǒng)藝術(shù)的永恒生命力。在戲曲文化進(jìn)校園的今天，讀完這篇文章，你有何感想?6.示例：戲曲文化博大精深，充滿魅力，豐富了我們的生活，我們一定要將傳統(tǒng)文化繼承發(fā)展下去?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生思維的拓展能力。解答此類題需要學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感受。對(duì)于主觀題，表達(dá)上的優(yōu)劣會(huì)成為關(guān)鍵因素。要加強(qiáng)語(yǔ)言的系統(tǒng)訓(xùn)練。對(duì)主觀題的基本要求是：第一，簡(jiǎn)明；第二，條理清晰