班主任工作計(jì)劃高三第一學(xué)期

班主任工作計(jì)劃高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃高三第一學(xué)期1作為班主任，我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。本學(xué)期務(wù)必做好以下幾方面的工作：一、指導(dǎo)思想全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù)，強(qiáng)化科研意識(shí)，搞好研究工作;為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感投資，樹(shù)立“服務(wù)意識(shí)”為學(xué)生帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù);根據(jù)學(xué)校、教科處和年級(jí)組工作計(jì)劃的要求，特制定本工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開(kāi)拓性工作。2、強(qiáng)化德育教研，突出德育實(shí)效，使德育研究邁出新的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。3、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教科處。年級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。三、措施與要求1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過(guò)程。“以人為本”，牢固樹(shù)立我?！皥?jiān)持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)理解祖國(guó)挑選的育人特點(diǎn)。加強(qiáng)情感投資，為學(xué)生帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。2、本學(xué)期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，各班主任要以心理教育為切入口，加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練，平時(shí)要有意識(shí)的針對(duì)學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界狀況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。3、狠抓理想、法制和安全教育，增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識(shí)。結(jié)合案例，適時(shí)警醒學(xué)生，懂法守法，認(rèn)真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實(shí)本班教師與“臨界生”的幫教組，可采取個(gè)別指導(dǎo)、分層會(huì)診、群眾動(dòng)員等多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問(wèn)題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。4、繼續(xù)重視上好班會(huì)課，寫(xiě)好教案，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。5、抓好“主題板報(bào)”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學(xué)生的自主潛力和對(duì)生活中“真善美”與“假丑惡”識(shí)別潛力。6、狠抓音、體、美等特長(zhǎng)生的管理和補(bǔ)習(xí)工作。反復(fù)抓，抓反復(fù)，以極大的耐心、誠(chéng)心和決心穩(wěn)定他們的情緒，樹(shù)立他們的信心，落實(shí)他們的文化課補(bǔ)習(xí)，以確保高考指標(biāo)的圓滿完成。7、建立班主任走訪制。注重與家長(zhǎng)的溝通，適時(shí)、適可走訪家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開(kāi)。8、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。9、應(yīng)學(xué)?！皬?qiáng)化年級(jí)管理”之要求，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級(jí)的教學(xué)檢查和管理中去，做到有序有效。10、搞好年級(jí)班主任的日常管理，完成學(xué)校、年級(jí)組安排的臨時(shí)性工作。總之，班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。四、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)1、透過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。2、透過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。3、透過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。4、樹(shù)立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。5、透過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫忙他們提高自信心、自尊心。6、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。7、關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)，傾情協(xié)助跨過(guò)每一道難關(guān)，克服任何困難。五、密切配合科任老師，齊抓共管，構(gòu)成合力。班主任工作計(jì)劃高三第一學(xué)期21從假期補(bǔ)課開(kāi)始，就進(jìn)行高三入學(xué)教育，要讓學(xué)生有正式進(jìn)入高三復(fù)課的意識(shí)。2每事巨細(xì)的重申和規(guī)范學(xué)習(xí)生活行為。從儀容儀表、穿戴、作息時(shí)間、上課及課間秩序、手機(jī)及其他電子產(chǎn)品、作業(yè)及考試秩序、遲到早退、教室內(nèi)外衛(wèi)生及值日生制度、教室五關(guān)制度、出門(mén)及自習(xí)期間校園辦事制度等方面嚴(yán)格管理。3制定高三復(fù)課階段的班級(jí)德育表現(xiàn)量化和考試成績(jī)獎(jiǎng)懲條例。每月評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。4每周日晚召開(kāi)班委會(huì)會(huì)議，之后由學(xué)生干部輪值在班里對(duì)一周班級(jí)表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)一周得失，確定下一周考核目標(biāo)。5每生每月進(jìn)行一次月總結(jié)，書(shū)面成文，班主任就總結(jié)進(jìn)行文字性的點(diǎn)評(píng)回復(fù)，并找部分學(xué)生談話，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正偏失，制定日工作計(jì)劃，樹(shù)立目標(biāo)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)和每月月考達(dá)到目標(biāo)。6每周一晚約集科任老師召開(kāi)一次班科組會(huì)議，對(duì)一周以來(lái)班級(jí)狀況進(jìn)行會(huì)審，查找問(wèn)題，了解跟蹤目標(biāo)工作進(jìn)展情況，及時(shí)完善。對(duì)一周班級(jí)個(gè)別學(xué)生的異動(dòng)情況進(jìn)行分析，及時(shí)跟進(jìn)談話。7每周日晚組織兩科進(jìn)行周周清檢測(cè)，每三周完成六科一輪檢測(cè)。8每天下午6：30——7：00安排一課進(jìn)行天天清限時(shí)超量檢測(cè)。9每晚最后一節(jié)自習(xí)最后30分鐘，按每科10分鐘文理分別進(jìn)行政史地和物化生的默寫(xiě)檢測(cè)。10及時(shí)經(jīng)常與家長(zhǎng)保持溝通。班主任工作計(jì)劃高三第一學(xué)期3十年寒窗，剩下最關(guān)鍵的半年。面對(duì)高考大關(guān)，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系，也與班級(jí)管理工作息息相關(guān)。為讓高三(10)班每個(gè)學(xué)生都能夠考上理想大學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，針對(duì)本班實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃：一：學(xué)期目標(biāo)：1、高考中有一人或一人以上進(jìn)入本二，多人進(jìn)入本三學(xué)習(xí)。2、爭(zhēng)取每人都能進(jìn)入理想的大學(xué)。3、爭(zhēng)取獲得先進(jìn)班級(jí)的榮譽(yù)。二：工作措施和重點(diǎn)1、及時(shí)調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)，營(yíng)造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任，自然有學(xué)生的共同體驗(yàn)。開(kāi)學(xué)初，開(kāi)一次“吾當(dāng)努力、勢(shì)必成功”的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)宣傳我班在上學(xué)期各次考試中的優(yōu)勢(shì)和不足，讓學(xué)生感覺(jué)前途充滿希望。讓全體學(xué)生對(duì)自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中，提升高考復(fù)習(xí)氣氛。2、及時(shí)同科任老師交流，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。針對(duì)上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問(wèn)題，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問(wèn)題時(shí)要認(rèn)真審題，建立情景模型，尋找解決問(wèn)題的切入口，訓(xùn)練要足量到位。在復(fù)習(xí)過(guò)程中提醒學(xué)生要善于總結(jié)，自我歸納，及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò)。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯(cuò)題檔案，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯(cuò)題重做一遍，并匯集成本，分析做錯(cuò)的原因，提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過(guò)學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。3、關(guān)注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神。備考復(fù)習(xí)，知識(shí)量大，難度和綜合性強(qiáng)，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大，高考試題有一定的長(zhǎng)度、廣度、梯度，學(xué)生有怯場(chǎng)心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天，可以說(shuō)是沖刺時(shí)間，是學(xué)生智力大開(kāi)發(fā)的時(shí)間，這時(shí)期的有一模、二模，學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康，作為班主任，我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī)，充分利用班會(huì)時(shí)間，及時(shí)做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績(jī)。要重成績(jī)，但不能過(guò)分，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，有足夠的投入，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)尚未達(dá)理想成績(jī)的同學(xué)給予打氣激勵(lì)，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的那般勁。4、關(guān)注臨界生工作。上學(xué)期的幾次模擬考試中，本班上線人數(shù)多次不足，只有個(gè)別學(xué)生能進(jìn)入本二線內(nèi)，其他學(xué)生的成績(jī)波動(dòng)太大，要么語(yǔ)數(shù)外不夠，要么一個(gè)B也沒(méi)有，所以要重點(diǎn)重視臨界生的教育，這樣也可保證我班任務(wù)的完成;若繼續(xù)松松散散，高考成績(jī)肯定出問(wèn)題。本學(xué)期準(zhǔn)備加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，爭(zhēng)取讓他們都考上理想學(xué)校。我班上的前4名同學(xué)都有沖擊本二的水平，本學(xué)期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒，讓他們?cè)诟呖贾心馨l(fā)揮出自己的水平。5、到學(xué)生的宿舍，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫助學(xué)生解除后顧之憂，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。6、及時(shí)組織學(xué)生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析，及時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。7、配合年級(jí)和學(xué)校認(rèn)真組織好高考報(bào)名工作，做好學(xué)生檔案整理工作，研究近幾年高考年報(bào)和錄取情況，指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)合適志愿。8、按《中學(xué)生日常規(guī)范》要求學(xué)生，做好日常管理工作。在儀表、衛(wèi)生、集體活動(dòng)等方面按日常要求，讓學(xué)生感到高三最后半年的學(xué)習(xí)還是一如既往。9。開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，防止學(xué)生談戀愛(ài)的現(xiàn)象，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。10.加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家訪、“電訪”等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。11.充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì)、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三：日常工作1、開(kāi)好每周班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生教育。2、做好臨界生情況了解3、協(xié)作各課任教師工作4、做好南通聯(lián)考、蘇州一摸、二?？荚?、聽(tīng)力高考工作5、做好學(xué)生高考體檢工作6、加強(qiáng)家長(zhǎng)聯(lián)系7、高考動(dòng)態(tài)信息公布8、考試技巧與策略輔導(dǎo)9、布置課室宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)。10、幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺11、高考報(bào)名工作12、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料13、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)14、高考前準(zhǔn)備工作15、填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿(二個(gè)階段)以上計(jì)劃是我班本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的一個(gè)總的思路。在具體的工作過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)的工作需要對(duì)此計(jì)劃作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。和高三(10)班各位老師一起帶領(lǐng)高三(10)班的全體學(xué)生為我們后中的高考再創(chuàng)輝煌做出貢獻(xiàn)。班主任工作計(jì)劃高三第一學(xué)期4今年我擔(dān)任高三(1)班的班主任，高三對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的一年，這關(guān)系到他們?nèi)松缆返倪x擇和發(fā)展方向，因此我深知肩上的責(zé)任重大。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況，特制定出本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、法制教育、心理健康教育、理想教育和責(zé)任教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績(jī)。在德育工作計(jì)劃中，充分尊重并相信學(xué)生的力量，相信學(xué)生都有積極的一面。因此我們要尊重學(xué)生的人格，努力的去了解學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，利用學(xué)生集體的力量來(lái)開(kāi)展工作。二、工作目標(biāo)貫徹學(xué)校制定的本學(xué)期的教育和德育工作計(jì)劃，加強(qiáng)常規(guī)管理，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)，同時(shí)注重加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生以積極樂(lè)觀的心態(tài)進(jìn)行高考準(zhǔn)備。三、具體工作1、完成本學(xué)期學(xué)校規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù)，完成學(xué)校組織的“創(chuàng)建和諧校園，做快樂(lè)文明新橋人”主題活動(dòng)，辦好主題班會(huì)，推進(jìn)“文明使者”的評(píng)比工作。2、班級(jí)實(shí)行制度化管理。制定班規(guī)、班徽和班訓(xùn)，特別是加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，使班級(jí)管理常規(guī)化。為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，將制定詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，充分利用黑板報(bào)，由班級(jí)的宣傳小組進(jìn)行宣傳管理。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育。4、發(fā)揮主題班會(huì)和日常班會(huì)的作用。除了黑板報(bào)之外，利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。特別是利用每周一的班會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，幫助學(xué)生樹(shù)立高考取勝的信心。5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。在班上樹(shù)立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣，每月進(jìn)行班級(jí)的月考排名，表?yè)P(yáng)成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步的學(xué)生，幫助成績(jī)落后的學(xué)生找出原因。早晨督促學(xué)生按時(shí)上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，每天做好登記，每周進(jìn)行總結(jié)，必要時(shí)通知家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的支持。6、協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。經(jīng)常和各任課教師溝通，爭(zhēng)取各任課教師的支持，做到培優(yōu)補(bǔ)差。在抓緊我自己的學(xué)科英語(yǔ)的教學(xué)之余，也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。整體上，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，使各個(gè)科目協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。7、與家長(zhǎng)共同完成對(duì)孩子的.教育。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的請(qǐng)假制度，樹(shù)立安全意識(shí)。學(xué)生的情況及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子更完善、更成功的教育。以上是我對(duì)本學(xué)期工作的安排，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠給予更多的批評(píng)指正，我愿為孩子的健康成長(zhǎng)和快樂(lè)學(xué)習(xí)付出最大的努力。班主任工作計(jì)劃高三第一學(xué)期5為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實(shí)有效地推向深處，班級(jí)管理、學(xué)習(xí)成績(jī)更好地實(shí)現(xiàn)最后的騰飛。現(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：一、學(xué)情分析高三(1)班現(xiàn)有學(xué)生43人，其中男生36人，女生7人，作為理科重點(diǎn)班，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較扎實(shí)，行為習(xí)慣較好，發(fā)展態(tài)勢(shì)較好。二、工作要點(diǎn)(一)班級(jí)管理中，用制度說(shuō)話。1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。對(duì)遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行罰款制度，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由班長(zhǎng)到組長(zhǎng)到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，并實(shí)行班任跟蹤自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。由生活委員，帶領(lǐng)值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)的值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日。(二)學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;①理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。②態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過(guò)觀看勵(lì)志視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。③典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。④信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，故而我們要密切關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)講教心理咨詢(xún)室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)：①一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生腳踏實(shí)地跟著各位老師復(fù)習(xí)，每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，每道