高三語文教學計劃

-下學期高三語文備課組工作計劃青白江中學：高三語文備課組一、指導思想伴隨高考改革的不停深入，新考綱、新課標、新高考模式、新命題角度對中學語文教學和高三語文備考都提出了全新的規(guī)定，我們應當順應高考改革趨勢，在全面總結(jié)以往成功經(jīng)驗、充足調(diào)研學校高三語文復習教學模式的基礎(chǔ)上，針對我校學生的詳細狀況，依托精選的優(yōu)秀復習資料，制定合理的復習備考計劃，有條不紊地提高學生的語文素養(yǎng)和高考應考能力，力爭通過師生一年的共同努力，在高考中，我校語文成績上一種新臺階，為高考再創(chuàng)佳績作出最大的奉獻。本學期是高三關(guān)鍵的一學期，也是高三學生百日沖刺的重要階段，根據(jù)高三語文備課組既定工作計劃，我們將繼續(xù)完畢基礎(chǔ)知識點的復習，做到復習全面，查漏補缺，強化提高，深入扎實有關(guān)的高考知識點，提高學生的應試能力，做到提優(yōu)補差，全面提高學生的語文成績，為贏得高考的勝利奠定堅實的基礎(chǔ)。二、學生狀況分析分析我們學生的實際，弱點重要體現(xiàn)為：1、沒有構(gòu)建完整的知識體系；2、基礎(chǔ)知識掌握不夠；3、見不多，識不廣，導致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托；4、語文答題的規(guī)范意識欠缺；5、學生普遍不重視語文學習。三、詳細教學措施1、現(xiàn)代文：在整體把握文意的基礎(chǔ)上，側(cè)重提高學生迅速篩選有效信息和深層次分析歸納文章觀點的能力；2、文言文：歸納、整頓教材中出現(xiàn)的常見實詞（古今異義，一詞多義）、常見虛詞、特殊句式等，強調(diào)以新帶舊，用舊知識處理新問題；3、詩歌——根據(jù)詩歌的體裁、題材特點，把握其中景、物、事、典與詩人所抒之情、所述之理的內(nèi)在聯(lián)絡，鼓勵學生歸納整頓讀懂一首詩歌的基本措施。4、梳理單元知識，建立知識系統(tǒng)，講課與測評結(jié)合，定期進行單元測試，知識點復習，邊練邊測。5、強化語文積累：充足運用早自習，督促學生復習鞏固高一高二背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文知識，協(xié)助學生扎實語文基礎(chǔ)，提高語文能力。6、強化作文訓練的系統(tǒng)性：考慮學生作文實際及近年來高考作文命題趨勢和閱卷現(xiàn)實狀況，作文訓練采用循序漸進、逐點貫徹。四、教學的詳細措施1．總體設想研究高考規(guī)定和動向，根據(jù)考綱安排教課時間和內(nèi)容，確定教法。課堂上精講多練，精講就是要講懂、講深、講透、講到位；多練就是要以學生的練習和考試為主，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。2．備課上①深入備課，充足運用中學語文資源網(wǎng)等的資料和學校、個人資料，深入研究高考，保證備課質(zhì)量。②充足根據(jù)學生實際（重點班、一般班）實行有效教法，保證課堂上充足讓學生活動。③認真設計每課學案，精心設計各項練習，尤其是知識點匯總練習和錯處反饋練習。④認真設計專題，針對學生弱點突出強化訓練。3．課型上①原則：一切圍繞學生，讓每一種學生動起來，讓每一種學生貫徹扎實、練習有效、效率高、動口動手動腦。②課后抓名句成語的貫徹，課上檢查復習效果。③結(jié)合不一樣階段設計好復習課、訓練課、綜合課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。4．講課上①一切從學生實際需要出發(fā)，采用最適合自己學生的方式講課。②面向全體學生，實行分層提問做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補差。③狠抓知識點貫徹，印發(fā)學案、專題練習，補充大量高考知識。④認真布置作業(yè)，突出重點和知識整頓。⑤嚴格課堂紀律，保證每一種學生能認真學習、練習。5．輔導上①分層培優(yōu)補困，定人定期定地點定內(nèi)容，講評時結(jié)合高考考點。②自習課上專題輔導，設計練習講究梯度和系列性。③課下個別輔導學生。6．閱讀寫作上①上好每周閱讀寫作課，規(guī)定學生做好摘抄和筆記，積累素材。②印發(fā)每次學生佳作，閱讀并討論，借鑒并提高。③分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文，指導學生欣賞學習寫作感悟。④印發(fā)美文專題，擴展閱讀視野，提高閱讀品位。7．復習措施指導上強化貫徹，狠抓及時性的復習鞏固，反復不定期練習某個知識點，進行周復習，進行周檢測、高考模擬考。8．學生習慣改善上一抓二提醒三檢查：抓聽課狀態(tài)；提醒改善不良行為，提醒做好筆記；檢查貫徹復習效果，進行上黑板、聽寫訓練，檢查知識點。五、下一階段復習安排：時間內(nèi)容二診前一、文言文閱讀復習①結(jié)合第五、六冊課文復習文言實詞（120個），文言虛詞（18個）及文言句式（判斷句、被動句、省略句及特殊句式）。②文言文小短文及文言文綜合訓練二、詩歌鑒賞①學習詩歌鑒賞的有關(guān)基礎(chǔ)知識②掌握詩歌鑒賞的環(huán)節(jié)與措施（學會作答）③分類進行專題訓練（思鄉(xiāng)、報國、懷古等）三、現(xiàn)代文客觀題閱讀：歷年高考題訓練，總結(jié)解題措施。三診前一、現(xiàn)代文閱讀①歷年高考題訓練。②專題小結(jié)：理解重要語句，歸納要點，鑒賞技巧。③解題指導。二作文訓練：①審題立意擬題訓練②文體意識訓練③素材的積累與選擇④構(gòu)造訓練（議論文主體段落，記敘文細節(jié)描寫段落開頭、結(jié)尾）⑤書寫規(guī)范訓練（語句、標點、卷面等）⑥杜絕不及格作文高考前高考試卷基礎(chǔ)知識前四小題訓練。名言警句，課文重點語段默寫，文學常識復習。③適應性考試（四川各市模擬題為主）。④關(guān)注高考信息，進行查漏補缺。高考前1周教師講解各類題型解答技巧，做好心理疏導工作，調(diào)整學生心態(tài)，鼓勵學生信心，學生自學，回歸書本，疏理練習，教師答疑。每周常規(guī)內(nèi)容①晨讀用于語言知識的積累（背誦、字音、字形，成語、文言實詞）。②每節(jié)課前5-10分鐘進行課前訓練（檢查默寫、詩歌鑒賞、文言小短文翻譯）。③每次輔導時對學生進行專題講座并進行訓練，做到講練結(jié)