Unit 4 Lesson 3 Grandmas birthday party2024-2025學(xué)年新教材七年級英語上冊同步教學(xué)實錄(冀教版2024)河北專版

Unit4Lesson3Grandma’sbirthdayparty2024-2025學(xué)年新教材七年級英語上冊同步教學(xué)實錄(冀教版2024)河北專版一、課程背景與目標(biāo)定位

本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年新教材七年級英語上冊Unit4Lesson3"Grandma'sbirthdayparty"，冀教版2024年河北專版。本節(jié)課以生活中常見的家庭聚會場景為背景，講述了一位奶奶的生日派對，旨在幫助學(xué)生掌握與生日派對相關(guān)的詞匯和句型，提高學(xué)生的聽說能力和交流技巧。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，運用所學(xué)知識描述生日派對場景，并在實際交流中運用所學(xué)句型，培養(yǎng)良好的英語交際能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語言能力：學(xué)生能夠聽懂并準(zhǔn)確模仿課文中的對話，流利地描述生日派對的相關(guān)場景，并能運用所學(xué)句型進行簡單的角色扮演。

2.文化意識：通過了解和討論中西方生日派對的習(xí)俗，學(xué)生能夠增強對文化差異的認識和尊重。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生在課堂上將發(fā)展觀察、分析和比較不同文化習(xí)俗的能力，以及通過故事情節(jié)推斷人物情感和動機的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將學(xué)會如何通過合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)來提高英語學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)解決問題的能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是“Grandma'sbirthdayparty”，通過講述一家人為奶奶慶祝生日的情景，引入生日派對的詞匯和表達方式。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何用英語描述生日派對上的活動、食物、禮物以及人們的感受。

2.重點難點：

-重點：掌握生日派對相關(guān)的詞匯，如“birthdaycake,present,candles,celebrate,happybirthday”等，以及相關(guān)句型，例如“HowoldisGrandma?Sheis...yearsold.”和“Let'shaveabirthdaypartyforGrandma!”等。

-難點：正確運用過去時態(tài)描述派對上的活動，如“Yesterday,wehadabirthdaypartyforGrandma.”，以及理解并運用課文中的情景交際，如邀請朋友、送禮物、唱生日歌等社交互動。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容旨在通過實際的語言使用場景，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力。通過角色扮演和小組討論，學(xué)生將有機會在實際語境中練習(xí)目標(biāo)語言，同時也能夠培養(yǎng)跨文化交流的意識和能力。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：將使用與課文主題相關(guān)的視頻片段，展示生日派對的場景，以及圖片和音頻資料，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，增強學(xué)習(xí)興趣。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備一篇關(guān)于西方生日習(xí)俗的英文短文，作為課后閱讀材料，讓學(xué)生了解不同文化的生日慶祝方式。

3.在線工具：利用在線英語學(xué)習(xí)平臺，為學(xué)生提供聽力練習(xí)和口語交流的機會，同時使用在線詞典幫助學(xué)生查找不熟悉的單詞，提高學(xué)習(xí)效率。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段生日派對的視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生日派對上常見的元素，如生日蛋糕、蠟燭、禮物等。視頻結(jié)束后，教師提問：“你們在視頻中看到了什么？誰在慶祝生日？”學(xué)生回答后，教師引入本課主題：“Today,wearegoingtolearnaboutGrandma'sbirthdayparty.”

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先展示課文圖片，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測故事內(nèi)容。接著，教師播放課文音頻，讓學(xué)生聽并找出故事中的關(guān)鍵詞匯。聽完后，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起朗讀課文，解釋并學(xué)習(xí)生詞和短語。隨后，教師通過提問和回答的方式，檢查學(xué)生對課文的理解。在理解課文的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文中的句型，并通過小組活動進行練習(xí)。例如，教師可以讓學(xué)生分組模擬課文中的對話，或者用自己的語言描述一個生日派對場景。

3.實踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：教師為學(xué)生提供一個關(guān)于生日派對的情景，如“假設(shè)明天是你的朋友的生日，你要為他/她策劃一個生日派對?！睂W(xué)生分組討論，并使用課上學(xué)習(xí)的詞匯和句型來設(shè)計派對計劃。每個小組需要制作一個簡單的海報，展示派對的主題、食物、游戲和禮物等。學(xué)生通過合作完成海報，并在過程中練習(xí)目標(biāo)語言。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請每個小組展示他們的海報，并讓小組成員用英語介紹他們的設(shè)計理念。教師對每個小組的表現(xiàn)進行評價，強調(diào)語言使用的準(zhǔn)確性和創(chuàng)造性。最后，教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，提醒學(xué)生如何在實際生活中運用所學(xué)知識。教師可以布置作業(yè)，讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己經(jīng)歷的生日派對的短文，作為對本節(jié)課內(nèi)容的鞏固和提升。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過生動的生日派對場景，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)英語，整體教學(xué)效果不錯。學(xué)生在描述派對和交流中積極運用新學(xué)的詞匯和句型，展示出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。但也有學(xué)生對于過去時態(tài)的掌握還不夠熟練，我需要在今后的教學(xué)中加強對這一語法點的練習(xí)。另外，通過學(xué)生的海報展示，我發(fā)現(xiàn)他們在創(chuàng)造性思維和合作方面表現(xiàn)得很好，這讓我意識到在教學(xué)中不僅要注重語言技能的培養(yǎng)，也要鼓勵學(xué)生發(fā)揮個性和團隊合作精神。我會繼續(xù)調(diào)整教學(xué)方法，讓每個學(xué)生都能在英語學(xué)習(xí)中找到樂趣和成長。七、評價與反饋

1.課堂表現(xiàn)評價

參與度：學(xué)生在課堂上的參與度較高，尤其是在角色扮演和海報制作環(huán)節(jié)，大家都能積極投入，相互合作，表現(xiàn)出良好的團隊精神。

準(zhǔn)確性：學(xué)生在使用目標(biāo)語言描述生日派對時，大部分能夠準(zhǔn)確運用所學(xué)的詞匯和句型，但部分學(xué)生在過去時態(tài)的使用上還需加強練習(xí)。

2.作業(yè)與測試評價

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生的作業(yè)完成情況良好，能夠用英語描述個人經(jīng)歷的生日派對，顯示出一定的語言表達能力，但在語法準(zhǔn)確性上還有提升空間。

測試成績：單元測試顯示，學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和詞匯的掌握較為扎實，但在語法應(yīng)用方面，尤其是過去時態(tài)的運用，部分學(xué)生還存在困難。

3.反饋與改進

學(xué)生反饋：學(xué)生們普遍反映課程內(nèi)容生動有趣，喜歡參與互動環(huán)節(jié)，但希望在語法方面得到更多的指導(dǎo)和練習(xí)。

教師反思：針對學(xué)生的反饋，我計劃在未來的課程中增加過去時態(tài)的練習(xí)，同時也會鼓勵學(xué)生更多地使用英語進行日常交流，以提高他們的語言應(yīng)用能力。對于作業(yè)和測試中發(fā)現(xiàn)的不足，我將提供更多個性化的指導(dǎo)，幫助學(xué)生提升語法水平。八、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

1.課件資源：設(shè)計包含生日派對主題的課件，涵蓋課文重點詞匯、句型及文化背景知識，方便教師在課堂上演示和講解。

2.案例資源：收集不同類型的生日派對場景案例，包括家庭派對、學(xué)校派對等，用于課堂討論和角色扮演練習(xí)。

3.視頻資源：整合生日派對相關(guān)的視頻片段，如真實派對記錄、動畫片等，幫助學(xué)生更好地理解派對文化和語境。

4.文章資源：精選與生日派對相關(guān)的英文文章，作為課后閱讀材料，拓展學(xué)生的文化視野和語言知識。

在線學(xué)習(xí)平臺：

1.教學(xué)互動：利用在線學(xué)習(xí)平臺進行實時教學(xué)互動，如視頻會議、在線問答等，提高學(xué)生的參與度和積極性。

2.自主學(xué)習(xí)：提供在線學(xué)習(xí)資源，如聽力練習(xí)、口語對話、語法練習(xí)等，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

3.作業(yè)提交與反饋：學(xué)生可以通過在線平臺提交作業(yè)，教師及時給出反饋，提高作業(yè)的批改效率和質(zhì)量。

4.學(xué)習(xí)進度跟蹤：教師可以通過在線平臺跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，及時調(diào)整教學(xué)計劃和策略。

技術(shù)支持：

1.教學(xué)設(shè)備：確保教室內(nèi)的投影儀、計算機、音響等教學(xué)設(shè)備完好，滿足多媒體教學(xué)的需求。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：提供穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保證在線教學(xué)和資源訪問的流暢性。

3.技術(shù)培訓(xùn)：為教師提供定期的技術(shù)培訓(xùn)，包括在線教學(xué)平臺的操作、教學(xué)軟件的使用等，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

4.技術(shù)維護：建立技術(shù)支持團隊，定期檢查和維護教學(xué)設(shè)備，及時解決技術(shù)問題，確保教學(xué)活動的順利進行。

教學(xué)資源庫的具體內(nèi)容將包括以下方面：

-課件：包括課文內(nèi)容梳理、重點難點講解、互動游戲設(shè)計等。

-案例資源：包括真實生日派對照片、視頻片段、邀請函模板等。

-視頻資源：包括生日派對主題的動畫片、紀(jì)錄片、教學(xué)視頻等。

-文章資源：包括介紹不同文化中生日習(xí)俗的文章、生日主題的短故事等。

在線學(xué)習(xí)平臺的具體應(yīng)用將包括以下方面：

-教學(xué)互動：通過視頻會議軟件進行在線課堂，學(xué)生可以實時參與和提問。

-自主學(xué)習(xí)：提供在線練習(xí)題庫，包括聽力、口語、閱讀、寫作等模塊。

-作業(yè)提交與反饋：學(xué)生在線提交作業(yè)，教師在線批改并給出反饋。

-學(xué)習(xí)進度跟蹤：通過