1 感受生活中的法律 課時(shí)3《法律作用大》教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版

1感受生活中的法律課時(shí)3《法律作用大》教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《法律作用大》

授課年級：六年級

教材版本：2024-2025學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解法律在生活中的重要作用，認(rèn)識到法律對個(gè)人和社會的規(guī)范和保護(hù)功能。

2.培養(yǎng)學(xué)生遵守法律的意識，提高法治素養(yǎng)，自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用法律知識解決生活中的實(shí)際問題，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的道德觀念和法治意識，了解了一些基本的法律常識，如交通規(guī)則、學(xué)校紀(jì)律等。

2.六年級的學(xué)生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，對法律知識充滿好奇心，愿意探索法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用。他們在邏輯思維和批判性思維方面已有一定基礎(chǔ)，喜歡通過討論和案例分析來學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，既有喜歡獨(dú)立思考的，也有傾向于合作學(xué)習(xí)的。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括對法律概念的理解可能不夠深入，可能會混淆法律與道德的界限，以及在具體案例分析中難以運(yùn)用法律知識進(jìn)行準(zhǔn)確判斷。此外，學(xué)生可能缺乏將法律知識應(yīng)用于解決實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)。四、教學(xué)方法與策略

1.結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解法律的作用。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動，模擬法律情景，如法庭辯論，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中學(xué)習(xí)法律知識；同時(shí)，利用小組合作進(jìn)行案例分析，促進(jìn)學(xué)生間的互動和思考。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如法律教育視頻、互動軟件等，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，輔助教學(xué)內(nèi)容的傳達(dá)和吸收。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示與法律相關(guān)的日常生活場景圖片或視頻，如交通法規(guī)遵守、公民權(quán)益保護(hù)等，引導(dǎo)學(xué)生思考法律在生活中的無處不在。

-提問：你們在哪里見過或經(jīng)歷過法律對生活的影響？引出本節(jié)課的主題《法律作用大》。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)教材中的案例材料，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解法律在案例中的作用，提取關(guān)鍵信息。

-講解法律概念：講解法律的定義、特點(diǎn)及其在生活中的作用，強(qiáng)調(diào)法律對個(gè)人行為的規(guī)范和社會秩序的維護(hù)。

-案例分析：通過分析具體案例，讓學(xué)生了解法律如何解決實(shí)際問題，如何保護(hù)公民的合法權(quán)益。

-聽力訓(xùn)練：播放與法律相關(guān)的聽力材料，要求學(xué)生回答問題，檢查對法律知識理解的程度。

3.互動討論（15分鐘）

-小組討論：分組討論法律在生活中的具體應(yīng)用，如遵守交通規(guī)則、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等，并分享各自的經(jīng)驗(yàn)和看法。

-角色扮演：選取部分學(xué)生扮演法律咨詢者、案件當(dāng)事人等角色，進(jìn)行角色扮演活動，模擬法律咨詢或法庭辯論，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律知識。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-設(shè)計(jì)法律情景模擬：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計(jì)一個(gè)法律情景，如模擬法庭審理一個(gè)小型民事案件，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)法律知識解決問題。

-制定法律遵守計(jì)劃：要求學(xué)生根據(jù)個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)，制定一個(gè)遵守法律的行動計(jì)劃，包括如何在學(xué)校、家庭和社區(qū)中遵守法律。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法律在生活中的重要性，以及遵守法律的必要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，討論在遵守法律方面的困難和挑戰(zhàn)，并提出改進(jìn)建議。

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后，觀察家人或周圍人在日常生活中是如何遵守法律的，并記錄下來，下節(jié)課分享。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課通過案例分析和角色扮演，學(xué)生能夠直觀地感受到法律在生活中的重要作用。但我也注意到，部分學(xué)生在理解法律概念時(shí)仍有困難，特別是在將法律知識應(yīng)用到具體情境時(shí)顯得有些迷茫。下次我會嘗試加入更多的互動環(huán)節(jié)，比如法律知識問答游戲，讓學(xué)生在輕松的氛圍中加深理解。同時(shí)，我會鼓勵(lì)學(xué)生多舉例說明，將法律知識與他們熟悉的生活場景結(jié)合起來，這樣有助于他們更好地吸收和運(yùn)用法律知識。此外，我還會在課后提供更多法律案例的閱讀材料，供學(xué)生自學(xué)和討論，以期提高他們的法治素養(yǎng)。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)內(nèi)容：

1.結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的法律知識，完成一份個(gè)人法律遵守計(jì)劃，詳細(xì)規(guī)劃在家庭、學(xué)校和社會生活中如何遵守法律，并記錄一周的遵守情況。

2.撰寫一篇關(guān)于《法律作用大》主題的短文，內(nèi)容包括個(gè)人對法律作用的理解，以及在日常生活中遵守法律的體驗(yàn)和感受，字?jǐn)?shù)不少于300字。

反饋方式：

1.教師將逐一審閱學(xué)生的個(gè)人法律遵守計(jì)劃，針對每位學(xué)生的執(zhí)行情況給予具體反饋，指出計(jì)劃中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)提供相應(yīng)的法律知識建議，幫助學(xué)生更好地將計(jì)劃落實(shí)到位。

2.在下次課堂上，安排時(shí)間讓學(xué)生分享自己的短文，選取幾篇具有代表性的作業(yè)進(jìn)行全班交流，讓學(xué)生們互相學(xué)習(xí)，共同提高法治意識。

3.對于作業(yè)中表現(xiàn)出色的學(xué)生，將給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的興趣和動力。

4.對于作業(yè)中存在的問題，教師會進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能夠理解法律知識，并能夠在實(shí)際生活中正確應(yīng)用。

在作業(yè)批改過程中，教師會注意觀察學(xué)生對于法律知識的應(yīng)用能力，以及他們在遵守法律方面的態(tài)度和行動。通過這樣的反饋方式，旨在幫助學(xué)生深化對法律的理解，提高他們的法治素養(yǎng)，使他們在日常生活中能夠更好地遵守法律，維護(hù)自身權(quán)益。同時(shí)，這也是對學(xué)生寫作能力的一種鍛煉，讓他們學(xué)會如何表達(dá)自己的法治觀念。通過這樣的作業(yè)布置與反饋，相信學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識內(nèi)化為自己的行動，成為遵紀(jì)守法的好公民。八、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

1.法律基礎(chǔ)知識課件：制作包括法律定義、法律作用、法律類別等基礎(chǔ)知識的課件，輔助學(xué)生系統(tǒng)性地掌握法律的基本概念。

2.法律案例庫：收集整理與教材相關(guān)的真實(shí)法律案例，涵蓋民事、刑事、行政等多個(gè)法律領(lǐng)域，以供教師在課堂上進(jìn)行案例分析和討論。

3.法律教育視頻：收錄法律教育視頻資料，包括法律講座、法治節(jié)目等，以視頻形式生動展示法律知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.法律文章匯編：搜集與法律相關(guān)的文章和論文，涵蓋法律理論、法律實(shí)踐等內(nèi)容，為學(xué)生提供更深入的法律學(xué)習(xí)材料。

5.法律法規(guī)選編：整理常見的法律法規(guī)文本，如《未成年人保護(hù)法》、《道路交通安全法》等，供學(xué)生查閱和學(xué)習(xí)。

在線學(xué)習(xí)平臺：

1.課程管理系統(tǒng)：利用學(xué)校提供的課程管理系統(tǒng)，上傳教學(xué)資料，發(fā)布課程通知，管理學(xué)生作業(yè)和考試。

2.討論區(qū)：在平臺上設(shè)置討論區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生在討論區(qū)交流學(xué)習(xí)心得，提問和解答法律問題，增強(qiáng)互動性。

3.在線測試：通過在線測試功能，定期進(jìn)行法律知識測試，即時(shí)反饋學(xué)生掌握情況，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

技術(shù)支持：

1.教學(xué)設(shè)備維護(hù)：確保教室內(nèi)的多媒體教學(xué)設(shè)備如投影儀、電腦等處于良好的工作狀態(tài)，定期進(jìn)行維護(hù)和升級。

2.網(wǎng)