織金縣人力資源開(kāi)發(fā)服務(wù)有限公司招聘筆試沖刺題2024

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織金縣人力資源開(kāi)發(fā)服務(wù)有限公司招聘筆試沖刺題2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、“粽包分兩髻，艾束著危冠。舊俗方儲(chǔ)藥，羸軀亦點(diǎn)丹?！边@是宋代詩(shī)人陸游對(duì)端午節(jié)習(xí)俗的細(xì)致描寫。節(jié)日習(xí)俗，是一種歷史的傳承，從中

可以感受到中華傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。然而在當(dāng)下，很多人并不知道傳統(tǒng)節(jié)日緣起何由、有何講究，很多習(xí)俗正在被淡化，很多手藝也在丟

失。眼下，我們?nèi)绾伟褌鹘y(tǒng)佳節(jié)過(guò)得有意義、有意思？

這段文字接下來(lái)最不可能講述的是：

A．普及傳統(tǒng)佳節(jié)文化故事

B．學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)氣相關(guān)詩(shī)作

C．體驗(yàn)傳統(tǒng)佳節(jié)習(xí)俗活動(dòng)

D．制作傳統(tǒng)節(jié)日衍生產(chǎn)品

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段首先引用宋代詩(shī)

人對(duì)端午節(jié)習(xí)俗的詩(shī)句指出節(jié)日習(xí)俗的作用，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出當(dāng)下很多人對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日不了解的問(wèn)題，接著最后主

要討論“如何把傳統(tǒng)佳節(jié)過(guò)得有意義、有意思”，故接下來(lái)應(yīng)圍繞我們可以選擇的有意思的過(guò)節(jié)方式展開(kāi)論述，A項(xiàng)“普及故

事”、C項(xiàng)“體驗(yàn)活動(dòng)”、D項(xiàng)“制作產(chǎn)品”均屬于符合我們理念的、有意思的過(guò)節(jié)方式，后文可能講述，排除。

B項(xiàng)，“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)氣相關(guān)詩(shī)作”偏離了文段核心話題“傳統(tǒng)佳節(jié)”，后文最不可能講述，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《過(guò)有意義有意思的端午佳節(jié)》

2、一直以來(lái)，一些電子煙品牌為了吸引消費(fèi)者，在口味上進(jìn)行各種創(chuàng)新，在傳統(tǒng)煙草味之外，推出了各種水果、花香口味的電子煙。類似誘導(dǎo)

性的風(fēng)味，讓消費(fèi)者形成了新的依賴，也讓不少青少年____________。新國(guó)標(biāo)出爐后，水果味電子煙并沒(méi)有全面消失，而是以更隱蔽的渠道

在線上線下銷售，如此____________的方式，無(wú)疑讓政令的執(zhí)行難上加難。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．欲罷不能漫天掩地

B．深陷其中暗度陳倉(cāng)

C．趨之若鶩偷梁換柱

D．難以自拔另辟蹊徑

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“而是以更隱蔽的渠道在線上線下銷售”可知，水果味電子煙銷售的方式難以被發(fā)現(xiàn)和察覺(jué)。B

項(xiàng)“暗度陳倉(cāng)”指暗中進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)，符合文段語(yǔ)境，保留。A項(xiàng)“漫天掩地”指鋪天蓋地，與文意不符，排除；C項(xiàng)“偷梁換柱”比

喻暗中玩弄手法，以假代真，以劣代優(yōu)，文段僅指出電子煙新增“誘導(dǎo)性的風(fēng)味”并未說(shuō)明其“以假代真，以劣代優(yōu)”，排除；D

項(xiàng)“另辟蹊徑”比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法，多含褒義，與文段感情色彩不符，且與“方式”存在語(yǔ)義重復(fù)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證。B項(xiàng)“深陷其中”指對(duì)一件事或人沉迷到無(wú)藥可救，無(wú)法自拔，與“也”之前的“新的依賴”構(gòu)成并列關(guān)系，符

合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《別讓水果味電子煙繼續(xù)“暗度陳倉(cāng)”》

3、借助深海的隱蔽性，戰(zhàn)略預(yù)置力量能夠?qū)崿F(xiàn)前沿部署、長(zhǎng)期潛伏，更易達(dá)成戰(zhàn)略進(jìn)攻突然性。據(jù)資料顯示，美國(guó)“深海浮沉有效載荷”“海德

拉”等深海無(wú)人預(yù)置平臺(tái)，能夠在海底潛伏待命幾個(gè)月甚至更長(zhǎng)時(shí)間，戰(zhàn)時(shí)通過(guò)遠(yuǎn)程指令進(jìn)行激活，可對(duì)敵方陸上、水面、空中等戰(zhàn)略目標(biāo)發(fā)起

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突然襲擊。相較于淺海而言，深海戰(zhàn)略預(yù)置力量能夠更好地發(fā)揮行蹤隱秘、廣域機(jī)動(dòng)的獨(dú)特作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)，達(dá)成懾戰(zhàn)并舉的威懾目的。

這段文字最適合做下列哪一觀點(diǎn)的例證？

A．深海戰(zhàn)略預(yù)置將是未來(lái)軍事戰(zhàn)斗博弈熱點(diǎn)

B．深海戰(zhàn)略預(yù)置能夠發(fā)揮強(qiáng)大的戰(zhàn)略威懾力

C．深海戰(zhàn)略預(yù)置比淺海擁有更強(qiáng)隱蔽性

D．傳統(tǒng)海戰(zhàn)游戲規(guī)則已被深海作戰(zhàn)改變

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出，借助深海的隱蔽性，戰(zhàn)略預(yù)置力量能夠?qū)崿F(xiàn)前沿部署、長(zhǎng)期潛伏，更易達(dá)成戰(zhàn)略進(jìn)攻突然性，隨后引出美國(guó)

深海無(wú)人預(yù)置平臺(tái)具有潛伏時(shí)間久、遠(yuǎn)程激活的特點(diǎn)，可對(duì)戰(zhàn)略目標(biāo)發(fā)起突然襲擊，尾句與淺海對(duì)比強(qiáng)調(diào)深海戰(zhàn)略預(yù)置力量

能夠更好地發(fā)揮行蹤隱秘、廣域機(jī)動(dòng)的獨(dú)特作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)，達(dá)成懾戰(zhàn)并舉的威懾目的，故文段意在強(qiáng)調(diào)深海戰(zhàn)略預(yù)置在戰(zhàn)爭(zhēng)中所

具備的威懾能力，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未對(duì)深海戰(zhàn)略預(yù)置的情況進(jìn)行預(yù)測(cè)，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“隱蔽性”僅是深海戰(zhàn)略預(yù)置的優(yōu)勢(shì)之一，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“傳統(tǒng)海戰(zhàn)游戲規(guī)則”文段沒(méi)有提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《呼之欲出的深?？臻g作戰(zhàn)》

4、每一個(gè)在中國(guó)開(kāi)拓市場(chǎng)的海外企業(yè)，都應(yīng)有________之心，把中國(guó)消費(fèi)者放在首要位置。不能一邊賺著中國(guó)消費(fèi)者的錢，一邊對(duì)中國(guó)消費(fèi)

者怠慢，面對(duì)正常訴求____________，完全不重視中國(guó)消費(fèi)者的利益。只有贏得中國(guó)消費(fèi)者的口碑，才有望在中國(guó)市場(chǎng)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．謹(jǐn)慎熟視無(wú)睹

B．擁戴置之不理

C．敬畏置若罔聞

D．尊重置之度外

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“把中國(guó)消費(fèi)者放在首要位置”可知，海外企業(yè)要尊重和重視中國(guó)消費(fèi)者，C項(xiàng)“敬畏”指敬重又畏懼，D項(xiàng)“尊

重”指敬重、重視，均符合文意，保留。A項(xiàng)“謹(jǐn)慎”指言行慎重小心，與文意不符，排除；B項(xiàng)“擁戴”指推舉擁護(hù)，不能用來(lái)修

飾消費(fèi)者，排除。

第二空，根據(jù)文段“完全不重視中國(guó)消費(fèi)者的利益”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)出不重視中國(guó)消費(fèi)者訴求的含義，C項(xiàng)“置

若罔聞”意思是放在一邊，好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“置之度外”指不把個(gè)人的生死利害等放在心上，與文意

不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《特斯拉早該放下身段以質(zhì)量贏市場(chǎng)》

5、在許多人的眼里，助產(chǎn)士就是“接生婆”，甚至是給產(chǎn)科醫(yī)生“打下手”的。實(shí)際上，助產(chǎn)士在婦幼健康方面起到的作用，遠(yuǎn)不是人們認(rèn)為的這

么________。專業(yè)的助產(chǎn)士為孕產(chǎn)婦提供87%的基本護(hù)理，使孕產(chǎn)婦和新生兒的死亡率降低三分之二。有他們參與生育的整個(gè)過(guò)程，生育安

全就有了持續(xù)穩(wěn)定的保障，生育的愿望會(huì)得到“________”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．簡(jiǎn)單鞏固

B．膚淺激活

C．雞肋提升

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D．純粹滿足

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“助產(chǎn)士就是‘接生婆’，甚至是給產(chǎn)科醫(yī)生‘打下手’的”可知，人們認(rèn)為的助產(chǎn)士所起的作用是被低估的，A項(xiàng)“簡(jiǎn)

單”、B項(xiàng)“膚淺”均與文意相符，保留。C項(xiàng)“雞肋”比喻沒(méi)有什么價(jià)值和意義，但又不忍舍棄的事物，程度過(guò)重，“接生婆”“打下

手”所起的作用并不是毫無(wú)價(jià)值和意義的，排除；D項(xiàng)“純粹”指不摻雜其他成分，通常用于積極的語(yǔ)境，和文段感情色彩不

符，排除。

第二空，搭配“愿望”，根據(jù)文意可知，有助產(chǎn)士參與生育的整個(gè)過(guò)程，能保障生育安全，人們才會(huì)愿意生孩子，B項(xiàng)“激

活”與“愿望”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“鞏固”通常搭配“基礎(chǔ)”，表示在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《改變助產(chǎn)士境遇讓生育通道更暢通》

6、“家”不僅承載著中國(guó)人生命實(shí)踐的美好愿景，而且還體現(xiàn)著中國(guó)人精神生活的重要追求。如何________人性之溫情、________家庭之和

諧，培育家國(guó)情懷，成為當(dāng)代中國(guó)家庭美德建設(shè)面臨的重要任務(wù)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．滋養(yǎng)維系

B．涵養(yǎng)維穩(wěn)

C．潤(rùn)澤保持

D．浸潤(rùn)維持

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“人性之溫情”。A項(xiàng)“滋養(yǎng)”、B項(xiàng)“涵養(yǎng)”均與“人性之溫情”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“潤(rùn)澤”指雨露滋潤(rùn)，不干枯，D

項(xiàng)“浸潤(rùn)”指液體慢慢滲入，均與“人性之溫情”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“家庭之和諧”。A項(xiàng)“維系”指維持并聯(lián)系，使不渙散，與“家庭之和諧”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“維穩(wěn)”指維持穩(wěn)定，

與“家庭之和諧”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《弘揚(yáng)中華民族家庭美德》

7、學(xué)術(shù)研究要求做到客觀中立。隨著全球化的________，如今的絲綢之路研究不再過(guò)度強(qiáng)調(diào)亞歐國(guó)家政權(quán)的更迭對(duì)貿(mào)易的影響，而是將更多

的注意力轉(zhuǎn)向了之前的盲區(qū)——?dú)W亞草原游牧民族和中亞商旅社會(huì)。然而，近年來(lái)部分學(xué)者卻____________，將絲綢之路歷史描繪成以“中央

歐亞”為中心的世界史，這又陷入單一文明決定論的窠臼，重蹈了歐洲中心論的覆轍。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．推進(jìn)本末倒置

B．加速因小失大

C．興起張冠李戴

D．深入矯枉過(guò)正

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，搭配“全球化”，A項(xiàng)“推進(jìn)”指推動(dòng)而使之前進(jìn)，B項(xiàng)“加速”指使進(jìn)程加快，D項(xiàng)“深入”指深化，深刻，透徹，均與“全球

化”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“興起”指開(kāi)始出現(xiàn)并發(fā)展起來(lái)，“全球化”不是當(dāng)前才開(kāi)始出現(xiàn)的，排除。

第二空，根據(jù)“如今的絲綢之路研究不再······而是將更多的注意力轉(zhuǎn)向了之前的盲區(qū)”以及“將絲綢之路歷史描繪成以‘中央歐

亞’為中心的世界史，這又陷入單一文明決定論的窠臼”可知，部分學(xué)者將研究重點(diǎn)全部放到“中央歐亞”上是不對(duì)的。D項(xiàng)“矯枉

過(guò)正”比喻糾正錯(cuò)誤超過(guò)了應(yīng)有的限度，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“本末倒置”形容把事物的主次、輕重顛倒了，文段并沒(méi)有體現(xiàn)

主次、輕重之分，排除；B項(xiàng)“因小失大”比喻為了小利益，卻損失了大利益，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《謹(jǐn)防絲綢之路研究矯枉過(guò)正》

8、據(jù)史料記載，從明代永樂(lè)年間開(kāi)始，官窯瓷器上便有落帝王年號(hào)款的傳統(tǒng)。然而，十五世紀(jì)中期，即明代的正統(tǒng)、景泰、天順時(shí)期，帝位更

迭頻繁，政局動(dòng)蕩，至今未見(jiàn)任何一件有明確紀(jì)年的陶瓷器物。由于不書年款，史料記載語(yǔ)焉不詳，這三朝的官窯面貌一直模糊不清，被稱為

中國(guó)陶瓷史上的“空白期”或“黑暗期”。

這段時(shí)期之所以被稱為“空白期”或“黑暗期”是因?yàn)椋?/p>

A．瓷器上未落帝王年號(hào)款

B．帝位更迭頻繁，政局動(dòng)蕩

C．未有這三朝的陶瓷器物存世

D．史料記載語(yǔ)焉不詳

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹背景，從明代永樂(lè)年間開(kāi)始，官窯瓷器有落帝王年號(hào)款的傳統(tǒng)。隨后通過(guò)“然而”轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)，因帝位更迭頻繁、

政局動(dòng)蕩，明代正統(tǒng)、景泰、天順三朝的瓷器缺乏明確紀(jì)年。接著通過(guò)“由于”表示，因?yàn)檫@一時(shí)期的瓷器上沒(méi)有寫年款，史

料記載模糊，很難明確這三朝瓷器的具體面貌，因此這一時(shí)期被稱為中國(guó)陶瓷史上的“空白期”或“黑暗期”。由此可見(jiàn)，瓷器上

沒(méi)有落帝王年號(hào)款直接導(dǎo)致了我們無(wú)法準(zhǔn)確找到屬于這三朝的瓷器，最終造成了這一時(shí)期成為了中國(guó)陶瓷史上的“空白期”“黑

暗期”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“帝位更迭頻繁，政局動(dòng)蕩”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折后面官窯瓷器上不落帝王年號(hào)款的原因，并非這段時(shí)期被稱為“空白期”或“黑暗

期”的原因，排除；

C項(xiàng)，文段僅論述“未見(jiàn)任何一件有明確紀(jì)年的陶瓷器物”，并非“未有這三朝的陶瓷器物存世”，偷換概念，排除；

D項(xiàng)，造成“空白期”“黑暗期”的核心原因是未見(jiàn)到明確屬于這一時(shí)期的瓷器，史料記載詳實(shí)與否并非最核心的因素，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】文匯報(bào)《解密中國(guó)陶瓷史上的“空白期”》

9、翻看“中國(guó)特色小鎮(zhèn)死亡名單”，幾乎每一個(gè)“上榜”的特色小鎮(zhèn)，“死法”都是無(wú)特色、無(wú)根基。例如成都龍?zhí)端l(xiāng)號(hào)稱清明上河園，但卻缺乏

應(yīng)有的文化靈魂和亮點(diǎn)；有的明明缺乏文化基礎(chǔ)，卻人為造個(gè)遠(yuǎn)離群眾生活場(chǎng)的“高大上”的電影小鎮(zhèn)。這些問(wèn)題，從技術(shù)上而言，是盲目規(guī)劃、

互相攀比、急于求成、胡亂定位，導(dǎo)致特色小鎮(zhèn)千篇一律、脫離實(shí)際、喪失特色；從意識(shí)上說(shuō)，是受政績(jī)主義、官僚主義等思維影響，導(dǎo)致拍

腦袋工程、朝令夕改工程成了主角。但說(shuō)到底，無(wú)論是一哄而上、無(wú)序發(fā)展，還是千鎮(zhèn)一面，都是和群眾意愿、群眾審美相背離的必然結(jié)果。

這段話旨在強(qiáng)調(diào)：

A．特色小鎮(zhèn)真正“特起來(lái)”才能“走得遠(yuǎn)”

B．?dāng)[脫速成觀、政績(jī)觀對(duì)特色小鎮(zhèn)至關(guān)重要

C．特色小鎮(zhèn)的“死亡”源于忽視了群眾意愿

D．讓群眾成為參與特色小鎮(zhèn)建設(shè)的“主人”

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段首先引出“特色小鎮(zhèn)”這一話題，并指出特色小鎮(zhèn)的“死法”都是無(wú)特色、無(wú)根基，接下來(lái)圍繞問(wèn)題進(jìn)行舉例說(shuō)明，隨后

從“技術(shù)”和“意識(shí)”兩方面詳細(xì)分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，最后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)特色小鎮(zhèn)“死亡”的根本原因在于背離了群眾。故

需要提出針對(duì)性的對(duì)策，即要讓群眾參與到特色小鎮(zhèn)的建設(shè)中來(lái)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“特起來(lái)”無(wú)法解決文段的問(wèn)題，為無(wú)關(guān)對(duì)策，排除；

B項(xiàng)，“速成觀、政績(jī)觀”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“源于忽視了群眾意愿”屬于原因分析，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“特色小鎮(zhèn)死亡名單”的最大警示》

10、文化產(chǎn)品是體驗(yàn)性消費(fèi)的產(chǎn)品，是一種時(shí)間性產(chǎn)品。消費(fèi)者只有對(duì)一個(gè)文化產(chǎn)品完整消費(fèi)后，才能獲得其價(jià)值，知道是否滿足其消費(fèi)需

求，從而決定了對(duì)此類產(chǎn)品是否會(huì)再購(gòu)買。因此，____________________。消費(fèi)者對(duì)文化產(chǎn)品耗時(shí)的接受程度是多元復(fù)雜的，不同職業(yè)、

性別、年齡、民族的消費(fèi)者對(duì)同一類型文化產(chǎn)品的耗時(shí)定然不一。譬如電影，有些消費(fèi)者喜歡時(shí)長(zhǎng)1個(gè)小時(shí)之內(nèi)的，有些喜歡1～2個(gè)小時(shí)的，還

有些喜歡2～3個(gè)小時(shí)的。當(dāng)然，電影作為按小時(shí)計(jì)量消費(fèi)的文化產(chǎn)品，一般不會(huì)達(dá)到4～5個(gè)小時(shí)，這已超過(guò)了大多數(shù)消費(fèi)者的極限。因此，必

須根據(jù)不同消費(fèi)者的消費(fèi)時(shí)間偏好，輸入不同時(shí)長(zhǎng)的電影。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．文化產(chǎn)品的耗費(fèi)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)

B．應(yīng)先了解消費(fèi)者的需求再提供相應(yīng)產(chǎn)品

C．應(yīng)該根據(jù)不同文化產(chǎn)品的特性設(shè)計(jì)時(shí)長(zhǎng)

D．把握消費(fèi)者的消費(fèi)時(shí)間觀念極為重要

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線在文段中間，需考慮與前后文的銜接。橫線前先指出了文化產(chǎn)品的特點(diǎn)，即文化產(chǎn)品是一種時(shí)間性產(chǎn)品，消費(fèi)者只有對(duì)

其完整消費(fèi)后才能獲得其價(jià)值，知道其是否滿足消費(fèi)者的消費(fèi)需求，從而決定了對(duì)此類產(chǎn)品是否會(huì)再購(gòu)買，并通過(guò)“因此”得

出結(jié)論，而橫線后指出消費(fèi)者對(duì)文化產(chǎn)品耗時(shí)的接受程度是多元復(fù)雜的，不同職業(yè)、性別、年齡、民族的消費(fèi)者對(duì)同一類型

文化產(chǎn)品的耗時(shí)定然不一，并以電影為例詳細(xì)說(shuō)明消費(fèi)者所能接受的文化產(chǎn)品耗時(shí)不同，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)把握消費(fèi)者的消費(fèi)

時(shí)間觀念很重要，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，后文強(qiáng)調(diào)的是“消費(fèi)者對(duì)文化產(chǎn)品耗時(shí)的接受程度是多元復(fù)雜的”，“不宜過(guò)長(zhǎng)”并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是消費(fèi)者對(duì)文化產(chǎn)品消費(fèi)時(shí)間的不同觀點(diǎn)的重要性，“消費(fèi)者的需求”范圍擴(kuò)大，無(wú)法銜接，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是消費(fèi)者對(duì)文化產(chǎn)品消費(fèi)時(shí)間的不同觀點(diǎn)的重要性，“應(yīng)該根據(jù)不同文化產(chǎn)品的特性設(shè)計(jì)時(shí)長(zhǎng)”與后文銜接不

當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《以時(shí)空觀、民族觀、形質(zhì)觀深化文明交流互鑒》

11、中華民族文脈綿延，我們于其中可以感受到一種歷史的辯證。反叛、創(chuàng)新的一派，實(shí)際上并未脫離傳統(tǒng)靜水流深的________，反過(guò)來(lái)還

會(huì)被巨大的傳統(tǒng)所吸納，成為傳統(tǒng)的新質(zhì)。一部中華詩(shī)詞史，幾乎就是這樣不斷裹挾著前進(jìn)的歷史，它不因變遷而________，卻能從一切創(chuàng)

造性的變革中增益光輝。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．滋養(yǎng)革新

B．養(yǎng)育失色

C．培育演進(jìn)

D．涵養(yǎng)耗損

《正確答案》

D

第5頁(yè)織金縣人力資源開(kāi)發(fā)服務(wù)有限公司招聘筆試沖刺題2024

織金縣人力資源開(kāi)發(fā)服務(wù)有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：61423374567afc2fd57215f6a960abe3

《專家解析》

第一空，形容“反叛、創(chuàng)新的一派”也受到了傳統(tǒng)的滋潤(rùn)、培育。A項(xiàng)“滋養(yǎng)”指養(yǎng)育、培養(yǎng)，C項(xiàng)“培育”指培養(yǎng)幼小生物，使其發(fā)

育成長(zhǎng)，在文中有比喻義，D項(xiàng)“涵養(yǎng)”指滋潤(rùn)養(yǎng)育、培養(yǎng)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“養(yǎng)育”指撫養(yǎng)、飼養(yǎng)，對(duì)象一般是孩子、

動(dòng)物，不符合語(yǔ)境，排除。

第二空，“卻”提示轉(zhuǎn)折，橫線處與“增益光輝”意思相反，指逐漸發(fā)展沒(méi)落。A項(xiàng)“革新”指變革、更新，C項(xiàng)“演進(jìn)”指演變發(fā)展，

均不能體現(xiàn)出“沒(méi)落”之意，排除。D項(xiàng)“耗損”指消耗損失，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《延續(xù)詩(shī)詞的文脈》

12、①每種感受器只能感受某種特定的刺激，所以感受器的構(gòu)造是多種多樣的

②如果外來(lái)物質(zhì)或體內(nèi)的代謝廢物對(duì)受體的刺激過(guò)大，身體就會(huì)有所反應(yīng)，這會(huì)讓我們感到不舒服，甚至給我們的身體健康帶來(lái)危害

③在感受器中，起重要作用的是受體。這些受體是糖蛋白或脂蛋白構(gòu)成的生物大分子，其尺寸只有幾十納米，通過(guò)電子顯微鏡放大數(shù)億倍后才

能看到它們的真容

④此時(shí)，我們可以選擇該受體的阻滯劑降低受體與相應(yīng)物質(zhì)的結(jié)合，從而改善健康水平

⑤受體分布于各種細(xì)胞中，有的在細(xì)胞膜上，有的在細(xì)胞內(nèi)部。受體能夠同激素、神經(jīng)遞質(zhì)、藥物或者細(xì)胞內(nèi)信號(hào)分子結(jié)合，并能引起細(xì)胞功

能變化

⑥感受器就是感覺(jué)神經(jīng)元周圍突起的末梢，它能接受刺激，并把刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)，由感覺(jué)纖維傳入神經(jīng)中樞引起感覺(jué)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．③②④⑤①⑥

B．③⑤①②⑥④

C．⑥③⑤④①②

D．⑥①③⑤②④

《正確答案》

D

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確認(rèn)首句。③句介紹在感受器中起重要作用的是受體，并介紹受體的特點(diǎn)，⑥句介紹什么是感受器，以及感受器

的作用，按照邏輯順序，應(yīng)先介紹感受器，再論述感受器中的受體，因此，⑥句更適合作首句，排除A、B兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑥句之后分別為①句和③句，①句繼續(xù)圍繞感受器進(jìn)行介紹，指出其構(gòu)造是多種多樣的，而③句開(kāi)始引出受

體的特點(diǎn)，①句與⑥句話題一致，銜接恰當(dāng)，更適合放在⑥句之后，排除C項(xiàng)，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《破解人類感知之謎》

13、我國(guó)傳統(tǒng)民族音樂(lè)資源十分豐富、類別多樣、影響廣泛，對(duì)旅游開(kāi)發(fā)具有重要的意義。傳統(tǒng)民族音樂(lè)可以為旅游開(kāi)發(fā)提供內(nèi)生動(dòng)力，各民

族在長(zhǎng)期的生產(chǎn)生活中創(chuàng)造出了獨(dú)具特色的民族民間音樂(lè)，如欄門酒、耍龍舞獅、接龍、苗劇等傳統(tǒng)音樂(lè)形式，都是地方旅游開(kāi)發(fā)的重要資

源。傳統(tǒng)民族音樂(lè)也為旅游開(kāi)發(fā)提供重要平臺(tái)，圍繞傳統(tǒng)音樂(lè)進(jìn)行整理、收集、研究、開(kāi)發(fā)等，為地方旅游產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)注入了新的血液。樣式豐

富的傳統(tǒng)音樂(lè)活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)新搬上舞臺(tái)或在民俗活動(dòng)中展演，讓更多的游客參與互動(dòng)，極大地豐富了游客的旅游體驗(yàn)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．我國(guó)現(xiàn)階段的旅游開(kāi)發(fā)應(yīng)以傳統(tǒng)民族音樂(lè)為核心

B．利用好傳統(tǒng)民族音樂(lè)能夠促進(jìn)旅游行業(yè)的發(fā)展

C．傳統(tǒng)音樂(lè)活動(dòng)能提高游客參與度，豐富旅游體驗(yàn)

D．發(fā)展傳統(tǒng)民樂(lè)可帶動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)和周邊產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

《正確答案》

B

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織金縣人力資源開(kāi)發(fā)服務(wù)有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：61423374567afc2fd57215f6a960abe3

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出我國(guó)傳統(tǒng)民族音樂(lè)資源豐富，影響廣泛，對(duì)旅游開(kāi)發(fā)具有重要的意義，接著提到傳統(tǒng)民族音樂(lè)可以為旅游開(kāi)發(fā)

提供內(nèi)生動(dòng)力，并進(jìn)行了具體的解釋說(shuō)明，然后提到傳統(tǒng)民族音樂(lè)也可以為旅游開(kāi)發(fā)提供重要平臺(tái)，隨后也進(jìn)行了具體的解

釋說(shuō)明。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)論述了傳統(tǒng)民族音樂(lè)對(duì)旅游業(yè)的重大意義，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“以傳統(tǒng)民族音樂(lè)為核心”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng)，“提高游客參與度，豐富旅游體驗(yàn)”對(duì)應(yīng)后文解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，且表述片面，排除；

D項(xiàng)，文段重在闡述傳統(tǒng)民族音樂(lè)和旅游業(yè)之間的關(guān)系，“周邊產(chǎn)業(yè)”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓傳統(tǒng)音樂(lè)在創(chuàng)新中綻放》

14、文以載道，詩(shī)以言志，自古以來(lái)的中華經(jīng)典無(wú)一不是智慧的深泉、文化的航標(biāo)、思想的峰巒。從春秋楚國(guó)屈原“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之

多艱”的仰天長(zhǎng)嘆，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的慷慨悲歌，再到北宋范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的

振臂長(zhǎng)抒；從南宋文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的耿耿忠心，到清代林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的昭昭義膽，再

到毛澤東“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的浩浩胸懷，為國(guó)、利國(guó)、報(bào)國(guó)是中華兒女的價(jià)值追求，也是中華詩(shī)詞的思想高地。歷覽前賢先烈，他們?cè)谠?shī)

詞中凝聚了最濃烈、最真摯、最深沉、最持久的愛(ài)國(guó)情感。在凝成民族性格、傳承民族精神、塑造民族心理方面，中華詩(shī)詞功不可沒(méi)、無(wú)可替

代。

這段文字意在說(shuō)明：

A．中華詩(shī)詞富含了美好情愫

B．中華詩(shī)詞揭示了人生哲理

C．中華詩(shī)詞承載了愛(ài)國(guó)主義

D．中華詩(shī)詞寄托了共同情感

《正確答案》

C

《專家解析》

文段先指出“文以載道，詩(shī)以言志”，后引用“屈原”“范仲淹”等人的詩(shī)句，指出了“為國(guó)、利國(guó)、報(bào)國(guó)”即愛(ài)國(guó)主義思想是中華詩(shī)

詞的思想高地，文人會(huì)利用中華詩(shī)詞來(lái)抒發(fā)愛(ài)國(guó)情感，故文段意在說(shuō)明中華詩(shī)詞中承載了愛(ài)國(guó)主義思想，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“美好情愫”、B項(xiàng)“人生哲理”、D項(xiàng)“共同情感”均未明確體現(xiàn)“愛(ài)國(guó)主義”，表述不明確，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《飛揚(yáng)的詩(shī)詞文化的鄉(xiāng)愁》

15、①以往存在“海陸沖突論”的觀點(diǎn)，認(rèn)為海洋與陸地的關(guān)系是二元對(duì)立、非此即彼的，但當(dāng)前這種觀點(diǎn)已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展

②隨著經(jīng)濟(jì)全球化和科技的進(jìn)步，各個(gè)國(guó)家及其人民的生產(chǎn)與生活直接或間接地與海洋聯(lián)系起來(lái)，泛海洋時(shí)代已經(jīng)到來(lái)

③因此，即使是內(nèi)陸國(guó)家，也因?yàn)槲锪鳌⒙糜?、食品等因素置身于海洋事?wù)當(dāng)中

④從某種意義而言，海洋已經(jīng)成為名副其實(shí)的“高速公路”，不再像過(guò)去那樣與陸地呈現(xiàn)二元分割的狀態(tài)，而是愈發(fā)與陸地融為一體，成為連接世

界各國(guó)的橋梁

⑤事實(shí)上，無(wú)論沿海國(guó)家還是內(nèi)陸國(guó)家，在進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易時(shí)海運(yùn)都是其運(yùn)輸方式的重要組成部分之一

⑥科技的快速發(fā)展，也大大提升了海運(yùn)效率。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，各國(guó)都在努力開(kāi)展國(guó)際貿(mào)易

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①④②③⑥⑤

B．②①④⑥⑤③

C．⑤①⑥④②③

D．⑥②③①④⑤

《正確答案》

B

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織金縣人力資源開(kāi)發(fā)服務(wù)有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：61423374567afc2fd57215f6a960abe3

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確認(rèn)首句。①句介紹以往“海陸沖突論”的觀點(diǎn)已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，②句介紹各個(gè)國(guó)家及其人民的生產(chǎn)與生

活直接或間接地與海洋聯(lián)系起來(lái)，泛海洋時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，均可作首句，保留A、B兩項(xiàng)。⑤句通過(guò)“事實(shí)上”指出，無(wú)論沿海國(guó)

家還是內(nèi)陸國(guó)家，在進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易時(shí)海運(yùn)都是其運(yùn)輸方式的重要組成部分之一，為展開(kāi)論述部分的內(nèi)容，無(wú)法作首句，排除C

項(xiàng)；⑥句中“也大大提升了海運(yùn)效率”中“也”為關(guān)聯(lián)詞后半部分，前文應(yīng)有其他內(nèi)容介紹，無(wú)法作首句，排除D項(xiàng)。

對(duì)比A、B兩項(xiàng)，③句通過(guò)“因此”總結(jié)，指出即使是內(nèi)陸國(guó)家，也因?yàn)槲锪?、旅游、食品等因素置身于海洋事?wù)當(dāng)中，而⑤句

介紹的是海運(yùn)是沿海國(guó)家和內(nèi)陸國(guó)家運(yùn)輸方式的重要組成部分之一，相比之下，③句是對(duì)⑤句的總結(jié)，故③句應(yīng)在⑤句之

后，排除A項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《我國(guó)海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》

16、有聲閱讀不僅解放了雙手，還解放了雙眼。優(yōu)質(zhì)的聲音、頓挫的情緒有助于提升用戶對(duì)內(nèi)容的________，讓閱讀成為“悅讀”。同時(shí)，每

個(gè)人的閱讀需求不一樣，傳統(tǒng)的紙質(zhì)書很難滿足大量讀者_(dá)_________的閱讀需求，而有聲閱讀某種程度上彌補(bǔ)了這方面的缺憾。它內(nèi)容十分

豐富，不________于傳統(tǒng)廣播的有聲小說(shuō)、評(píng)書，還包含經(jīng)管人文、少兒教育等分類更加細(xì)化的產(chǎn)品。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．品位個(gè)性化拘泥

B．評(píng)價(jià)大眾化固守

C．理解差異化迷戀

D．認(rèn)知多元化局限

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的聲音、頓挫的情緒可以幫助用戶更加了解內(nèi)容，C項(xiàng)“理解”指了解、認(rèn)

識(shí)，D項(xiàng)“認(rèn)知”指認(rèn)識(shí)和感知，均符合文意，保留。A項(xiàng)“品位”指人或事物的品質(zhì)、水平，與文意無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“評(píng)價(jià)”指對(duì)

一件事或人物進(jìn)行判斷、分析后的結(jié)論，往往在事后進(jìn)行，而文段側(cè)重于閱讀過(guò)程中的體驗(yàn)，與文意不符，排除。

第二空，由“每個(gè)人的閱讀需求不一樣”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)讀者的閱讀需求多樣，C項(xiàng)“差異化”側(cè)重有區(qū)別、差

異，D項(xiàng)“多元化”指多樣的，不是集中統(tǒng)一的，均符合文意，保留。

第三空，由“它內(nèi)容十分豐富”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)有聲閱讀不僅有傳統(tǒng)廣播的有聲小說(shuō)、評(píng)書，D項(xiàng)“局限”指限制在

一定范圍內(nèi)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“迷戀”指對(duì)某一事物過(guò)分愛(ài)好而沉溺其中難以舍棄，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《用耳朵“閱讀”與書香為伴》

17、______怎樣，中國(guó)的科研工作者還是得拿出辦奧運(yùn)會(huì)的勁，真抓實(shí)干，切實(shí)創(chuàng)造有利于科學(xué)創(chuàng)新進(jìn)步的良好學(xué)術(shù)氛圍。這樣，中國(guó)本土20

年內(nèi)能不能拿到諾貝爾獎(jiǎng)，______有利于中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，舍此之外．任何豪言壯語(yǔ)都容易淪為忽悠。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．無(wú)論也

B．不管也

C．畢竟都

D．不管都

《正確答案》

D

《專家解析》

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“中國(guó)本土20年內(nèi)能不能拿到諾貝爾獎(jiǎng)”表達(dá)的是一種不確定的說(shuō)法，需要表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，“畢竟”表示追根

究底所得的結(jié)論，不符合題意。AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤，“不管，無(wú)論”通常與“都”搭配，而不是“也”。因此答案選D。

18、和我關(guān)系要好的同學(xué)很不平，執(zhí)意拉著我去______說(shuō)我考試作弊的主考老師。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．問(wèn)訊

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B．詰責(zé)

C．訊問(wèn)

D．詢問(wèn)

《正確答案》

B

《專家解析》

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“訊問(wèn)”指嚴(yán)厲盤問(wèn)、審問(wèn)，不能用于對(duì)待“老師”。AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，由“不平”“執(zhí)意”可知，“問(wèn)訊”“詢問(wèn)”的詞義程度過(guò)

輕。B項(xiàng)正確，“詰責(zé)”指詰問(wèn)譴責(zé)，其中“詰”表追問(wèn)、責(zé)問(wèn)，用在文段中可表示向主考老師追問(wèn)緣由，講清情況。因此答案選

B。

19、在經(jīng)濟(jì)全球化的過(guò)程中人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到對(duì)本民族傳統(tǒng)文化保護(hù)與傳承的重要性，文化競(jìng)爭(zhēng)力成為決定某一地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，而

我國(guó)遺留下來(lái)的傳統(tǒng)戲曲文化更是提升其文化競(jìng)爭(zhēng)力的精華與靈魂。各地區(qū)通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)戲曲文化進(jìn)行系統(tǒng)地整理和創(chuàng)新，不但能增強(qiáng)該地區(qū)的

文化底蘊(yùn)與文化內(nèi)涵，而且能促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。如四川注重川劇的傳承與弘揚(yáng)，將川劇當(dāng)中的變臉以一種表演的形式滲透到當(dāng)?shù)夭?/p>

館、飲食店中，成為四川的旅游名片，從而帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。

文段意在說(shuō)明：

A．充分挖掘傳統(tǒng)戲曲文化中蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)價(jià)值

B．文化競(jìng)爭(zhēng)力與該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成正向關(guān)系

C．創(chuàng)新傳統(tǒng)戲曲利于實(shí)現(xiàn)地區(qū)文化及經(jīng)濟(jì)繁榮

D．傳統(tǒng)戲劇文化是提升地域文化競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出文化競(jìng)爭(zhēng)力成為決定某一地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，隨后利用程度詞“更”進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，引出“我國(guó)傳統(tǒng)戲曲文化對(duì)

提升其文化競(jìng)爭(zhēng)力很重要”這一話題，接著通過(guò)“不但······而且”強(qiáng)調(diào)“各地區(qū)通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)戲曲文化進(jìn)行系統(tǒng)地整理和創(chuàng)新”對(duì)當(dāng)

地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，因此文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“傳統(tǒng)戲曲文化中蘊(yùn)含經(jīng)濟(jì)價(jià)值”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，屬于引出話題部分，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段主題詞為“傳統(tǒng)戲曲文化”，“創(chuàng)新傳統(tǒng)戲曲”偷換概念，排除；

D項(xiàng)，缺少主題詞“經(jīng)濟(jì)”，且文段主題詞為“傳統(tǒng)戲曲文化”，“傳統(tǒng)戲劇文化”偷換概念，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《傳統(tǒng)戲曲文化的當(dāng)代價(jià)值研究》

20、有媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，保障消費(fèi)者權(quán)益、防止疾病傳播的健康證，在發(fā)證、使用和監(jiān)管環(huán)節(jié)，均存在“盲區(qū)”：有醫(yī)院不體檢直接收錢發(fā)證；健

康證的體檢備案信息未聯(lián)網(wǎng)，導(dǎo)致監(jiān)管部門難以核查······假健康證泛濫，一個(gè)重要原因在于，很多地方采取的依然是傳統(tǒng)的老式塑封卡片式健

康證，這種造假就更加容易，且缺少信息備案聯(lián)網(wǎng)，識(shí)別假證的難度更高?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，對(duì)健康證的監(jiān)管完全可以采取數(shù)字化手段，用電子證

替代傳統(tǒng)的實(shí)體證，將健康證對(duì)應(yīng)的相關(guān)體檢信息上傳、聯(lián)網(wǎng)，掃碼就能識(shí)別真假，既方便用人單位核實(shí)，也方便執(zhí)法機(jī)關(guān)查驗(yàn)。健康證的體

檢成本并不高，信息聯(lián)網(wǎng)提升了造假成本，從業(yè)人員自然沒(méi)必要再去辦假證。

這段文字意在說(shuō)明：

A．提升信息造假難度需依靠數(shù)字化技術(shù)

B．通過(guò)數(shù)字化監(jiān)管整治健康證造假亂象

C．健康證不應(yīng)成為不法分子的牟利工具

D．對(duì)健康證全鏈條的監(jiān)管能夠避免造假

《正確答案》

B

第9頁(yè)織金縣人力資源開(kāi)發(fā)服務(wù)有限公司招聘筆試沖刺題2024

織金縣人力資源開(kāi)發(fā)服務(wù)有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：61423374567afc2fd57215f6a960abe3

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出健康證在發(fā)證、使用和監(jiān)管環(huán)節(jié)均存在“盲區(qū)”，接著分析了假健康證泛濫的原因，后文提出對(duì)策，即對(duì)健康證

的監(jiān)管采取數(shù)字化手段，隨后進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明，故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)通過(guò)數(shù)字化監(jiān)管整治健康證造假亂象，

對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段主題詞“健康證”，排除；

C項(xiàng)，缺少文段主題詞“數(shù)字化”，排除；

D項(xiàng)，“對(duì)健康證全鏈條的監(jiān)管”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《光明網(wǎng)評(píng)論員：假健康證泛濫，該進(jìn)行數(shù)字化升級(jí)了》

21、文學(xué)不是哲學(xué)或宗教，它不提供生存的理論，而是以它對(duì)世界的感悟保證人類的精神永遠(yuǎn)有一個(gè)支點(diǎn)，即理想。不管是在精神迷茫的時(shí)

候，還是在情緒晦暗的時(shí)候，或者在我們陷入迷狂的激動(dòng)時(shí)刻，______。人們通過(guò)閱讀，領(lǐng)悟到人生或世界的某種真相，點(diǎn)燃起心中生存的信

念，尋找到個(gè)人的生存目標(biāo)。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪湓捠牵ǎ?/p>

A．哲學(xué)或宗教都無(wú)法給我們提供更多的支撐

B．文學(xué)總會(huì)給予我們可靠的心靈指引

C．文學(xué)家都會(huì)適時(shí)地告訴我們應(yīng)該怎么做

D．閱讀書籍都可以指引我們走出困境

《正確答案》

B

《專家解析》

B項(xiàng)正確，由題意可知，“精神迷茫”，“情緒晦暗”，或者在我們“陷入迷狂”的激動(dòng)時(shí)刻時(shí)，我們需要的是文學(xué)“可靠的心靈指

引”。AC兩項(xiàng)錯(cuò)誤，文段描述的是文學(xué)對(duì)人類精神世界的指引作用，橫線前后的主體應(yīng)該一致，即“文學(xué)”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，文段重

在強(qiáng)調(diào)“文學(xué)”。

22、當(dāng)下，相關(guān)政策做出明確規(guī)定，中小學(xué)教師職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中不得簡(jiǎn)單設(shè)立論文數(shù)量、影響因子等硬性要求，學(xué)歷、獎(jiǎng)項(xiàng)等限制性條件應(yīng)該

逐步減少。但是，如果沒(méi)有更加全面的改革措施配套，使得其他評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)具備同樣的可信性和區(qū)分度，論文和獎(jiǎng)項(xiàng)作為硬標(biāo)準(zhǔn)在職稱評(píng)審中的

優(yōu)勢(shì)就難以被替代。中小學(xué)教師職稱評(píng)審制度改革是新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革的組成部分，淡化論文要求、減少學(xué)歷和獎(jiǎng)項(xiàng)等限制性條件只是改革

的一小步。而要邁好這一步，歸根到底，是要將教師能力開(kāi)發(fā)作為職稱評(píng)審的核心價(jià)值，評(píng)審不能只注重教師的外部要求、角色功能，而忽視

教師內(nèi)在發(fā)展需求。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．中小學(xué)教師職稱評(píng)審制度應(yīng)與教師素養(yǎng)能力相匹配

B．亟需建設(shè)符合新時(shí)代要求的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍

C．應(yīng)逐步減少中小學(xué)教師職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中的限制條件

D．對(duì)中小學(xué)教師職稱評(píng)審制度要完善其改革配套措施

《正確答案》

A

第10頁(yè)織金縣人力資源開(kāi)發(fā)服務(wù)有限公司招聘筆試沖刺題2024

織金縣人力資源開(kāi)發(fā)服務(wù)有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：61423374567afc2fd57215f6a960abe3

《專家解析》

文段首先引出當(dāng)下政策明確規(guī)定減少中小學(xué)教師職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中限制性條件這一背景，進(jìn)而以反面論證的形式指出沒(méi)有全面

的改革措施配套則無(wú)法避免“硬標(biāo)準(zhǔn)”的存在，接著論述了減少限制性條件只是改革的一小步，最后通過(guò)結(jié)論詞“歸根結(jié)底”總結(jié)

全文，得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)邁好這一步，要將教師能力開(kāi)發(fā)作為職稱評(píng)審的核心價(jià)值。故文段為分總結(jié)構(gòu)，意在說(shuō)明中小學(xué)教師

職稱評(píng)審制度應(yīng)注重教師能力，A項(xiàng)為文段中心句同義替換，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“建設(shè)符合新時(shí)代要求的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍”對(duì)策無(wú)中生有，文段重點(diǎn)圍繞“中小學(xué)教師職稱評(píng)審制度”展開(kāi)論述，偏

離文段核心話題，排除；

C項(xiàng)，“應(yīng)逐步減少中小學(xué)教師職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中的限制條件”對(duì)應(yīng)結(jié)論前，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“完善其改革配套措施”對(duì)應(yīng)分述句中反面論證的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《以能力開(kāi)發(fā)為導(dǎo)向改革完善中小學(xué)教師職稱評(píng)審制度》

23、很多地區(qū)新建的城市建筑____________，旅游者站在街頭，搞不清這是北方城市還是南方城市。如今很多地方的城市建筑文化、村莊建

筑文化、購(gòu)物街區(qū)建筑文化____________。殊不知缺少當(dāng)?shù)馗鞣N特色的生活文化，旅游者來(lái)了不想消費(fèi)，旅游者來(lái)過(guò)就不想再來(lái)了。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．大同小異絕甘分少

B．美輪美奐微不可察

C．千篇一律蕩然無(wú)存

D．雕欄玉砌消失殆盡

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“搞不清這是北方城市還是南方城市······缺少當(dāng)?shù)馗鞣N特色的生活文化”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)新建的城市建筑相

似，沒(méi)有特色之意。A項(xiàng)“大同小異”指大體相同，略有差異，C項(xiàng)“千篇一律”指事物只有一種形式，呆板無(wú)新意，均符合文

意，保留。B項(xiàng)“美輪美奐”形容建筑物雄偉壯觀，富麗堂皇，D項(xiàng)“雕欄玉砌”形容富麗的建筑物，均體現(xiàn)不出相似，沒(méi)有特色

之意，不符合文意，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)“缺少當(dāng)?shù)馗鞣N特色的生活文化”，強(qiáng)調(diào)如今很多地方?jīng)]有自己的城市建筑文化、村莊建筑文化、購(gòu)物街區(qū)建筑

文化，橫線處應(yīng)體現(xiàn)缺少、沒(méi)有之意。C項(xiàng)“蕩然無(wú)存”形容原有的東西完全失去，一點(diǎn)沒(méi)有留下，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“絕甘

分少”形容自己不圖享受，待人優(yōu)厚，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《擴(kuò)大旅游消費(fèi)八大難》

24、民辦學(xué)校提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)費(fèi)作為篩選生源的一種手段，這意味著之前傳統(tǒng)的按考試分?jǐn)?shù)選擇學(xué)生，在一定程度上轉(zhuǎn)變?yōu)榘醇彝ソ?jīng)濟(jì)條

件選擇學(xué)生。從辦學(xué)邏輯上看，這種轉(zhuǎn)向短期是行得通的。在提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后，自會(huì)導(dǎo)致報(bào)名者減少，參與搖號(hào)的學(xué)生也相應(yīng)減少，進(jìn)而提高

搖中率。學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高后，學(xué)校也能夠在優(yōu)化師資上投入更多，并推進(jìn)教學(xué)改革。但從長(zhǎng)期看，如果學(xué)校在提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后，整體教育質(zhì)量并

沒(méi)有提高，就會(huì)受到家長(zhǎng)質(zhì)疑。更重要的是，義務(wù)教育階段高價(jià)學(xué)校的存在，也會(huì)讓公眾質(zhì)疑其偏離義務(wù)教育的公益屬性。畢竟，在“公民同

招”時(shí)代，提高教育教學(xué)質(zhì)量，走個(gè)性化、特色辦學(xué)之路才是義務(wù)教育民辦學(xué)校彰顯自身價(jià)值的關(guān)鍵所在。

作者對(duì)“民辦學(xué)校提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”的評(píng)價(jià)是：

A．可圈可點(diǎn)

B．喜憂參半

C．揚(yáng)湯止沸

D．乏善可陳

《正確答案》

C

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織金縣人力資源開(kāi)發(fā)服務(wù)有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：61423374567afc2fd57215f6a960abe3

《專家解析》

文段開(kāi)篇論述民辦學(xué)校提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并將其作為篩選生源的一種手段，并論述這種手段短期內(nèi)是行得通的，存在一定的好

處，之后轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)從長(zhǎng)期來(lái)看，提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的方式并不能解決根本問(wèn)題，反而會(huì)因?yàn)榻逃|(zhì)量未提高受到家長(zhǎng)的質(zhì)疑，尾

句強(qiáng)調(diào)提高教育教學(xué)質(zhì)量，走個(gè)性化、特色辦學(xué)之路才是民辦學(xué)校篩選生源的根本之策，故作者對(duì)民辦學(xué)校提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的

態(tài)度，是認(rèn)為其只是緩兵之計(jì)，無(wú)法從根本上解決問(wèn)題，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)，“揚(yáng)湯止沸”比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問(wèn)題。

A項(xiàng)，“可圈可點(diǎn)”形容表現(xiàn)好，值得肯定或贊揚(yáng)，為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“喜憂參半”指內(nèi)心一半歡喜一半憂愁，作者通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”及程度詞“更”均強(qiáng)調(diào)民辦學(xué)校提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)無(wú)法從根本

上解決問(wèn)題，而非好壞各半，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，“乏善可陳”指說(shuō)不出有什么優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有什么好稱道的，而文段前半部分列舉了一部分好處，與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“公民同招”后，民辦校學(xué)費(fèi)緣何齊漲》

25、當(dāng)前，太空利用成為世界各國(guó)的新發(fā)展點(diǎn)。航天領(lǐng)域不再只是過(guò)去傳統(tǒng)認(rèn)知中“高大上”的科學(xué)研究領(lǐng)域，在其細(xì)分類目下，如超低軌道衛(wèi)

星星座組網(wǎng)等，我國(guó)相關(guān)載荷研制企業(yè)技術(shù)已十分成熟。低軌衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)，能夠服務(wù)普通數(shù)據(jù)通信、應(yīng)急救援通信、環(huán)境環(huán)保監(jiān)測(cè)等多個(gè)領(lǐng)

域，這些服務(wù)更生活化，普通民眾也將有機(jī)會(huì)體驗(yàn)。這些航天科技想要更快更全面地服務(wù)社會(huì)，就離不開(kāi)低成本高密度的火箭發(fā)射，就需要商

業(yè)航天市場(chǎng)不斷壯大。因而，民營(yíng)商業(yè)航天企業(yè)的壯大發(fā)展，將有利于國(guó)家優(yōu)先獲取太空資源，不斷提高我國(guó)航天事業(yè)市場(chǎng)化服務(wù)水平，推動(dòng)

國(guó)家航天科技實(shí)力整體性提升。

下列說(shuō)法與文意相符的是（）。

A．太空超低軌道是世界各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)

B．普通民眾已體會(huì)到低軌衛(wèi)星帶來(lái)的便利

C．低成本高密度的火箭發(fā)射影響航天科技

D．民營(yíng)商業(yè)航天企業(yè)將成航天發(fā)展主力軍

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，文段闡述了太空利用成為世界各國(guó)的新發(fā)展點(diǎn)，我國(guó)相關(guān)載荷研制企業(yè)在超低軌道衛(wèi)星星座組網(wǎng)等技術(shù)已十分成熟，

而并未闡述“各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)”，故表述無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“這些服務(wù)更生活化，普通民眾也將有機(jī)會(huì)體驗(yàn)”可知，“已體會(huì)”表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“這些航天科技想要更快更全面地服務(wù)社會(huì)，就離不開(kāi)低成本高密度的火箭發(fā)射”可知，正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“民營(yíng)商業(yè)航天企業(yè)的壯大發(fā)展，將有利于國(guó)家優(yōu)先獲取太空資源”并不能得知，民營(yíng)商業(yè)航天企業(yè)將成航天發(fā)展主

力軍，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】環(huán)球網(wǎng)《民營(yíng)商業(yè)航天成為科技服貿(mào)新名片》

26、①溫州坐落在離入?？诓贿h(yuǎn)的甌江南岸，是控帶山海、利兼水陸的交通樞紐

②宋室南遷之初，溫州一度作為南宋逃亡政權(quán)的臨時(shí)首都，成為全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心

③一般都認(rèn)為它首先是在溫州一帶產(chǎn)生的，因此又叫“溫州雜劇”

④溫州一帶好巫風(fēng)，尚歌舞，里巷歌謠、村坊小曲、民間小戲極為豐富，社火活動(dòng)相當(dāng)興盛，為南戲的形成提供了深厚的基礎(chǔ)和良好的條件

⑤這里氣候溫潤(rùn)，河網(wǎng)交錯(cuò)，物產(chǎn)豐富，風(fēng)光旖旎，造船、漆器、瓷器、刺繡都很發(fā)達(dá)

⑥南戲是東南沿海一帶土生土長(zhǎng)的民間戲劇，又叫“戲文”

將以上六個(gè)句子重新排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．⑥③①⑤②④

B．③④①⑥②⑤

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C．②⑥③①⑤④

D．⑥③①⑤④②

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。③句出現(xiàn)指代詞“它”，不適合作首句，排除B項(xiàng)；②句具體論述宋室南遷時(shí)溫州的地位，⑥句闡述南戲

的含義，不易判斷，尋找其他解題線索。發(fā)現(xiàn)①句論述溫州的地理位置，屬于話題引入，②句為對(duì)具體時(shí)期的溫州的闡述，

故①句應(yīng)在②句之前，排除C項(xiàng)；對(duì)比A、D兩項(xiàng)，只有②④兩句位置不同，對(duì)比發(fā)現(xiàn)⑤句論述溫州的優(yōu)越性，與②句銜接更

為恰當(dāng)，排除D項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《宋元南戲，中國(guó)最早成熟的戲劇》

27、讀一篇文章或讀一部書，要是沒(méi)有讀懂，就借用別人的話來(lái)概括這篇文章或這部書，這是要不得的。有的學(xué)生對(duì)課文的主題或主旨可以講

得頭頭是道，可是對(duì)于課文中較難解的字或句子卻不懂,（），那樣讀書就不是朱熹所說(shuō)的仔細(xì)理會(huì)，而是他所說(shuō)的“空言無(wú)實(shí)，不濟(jì)事”。

填入括號(hào)內(nèi)的話，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．那么他所講的主題或主旨，則很難說(shuō)是正確的

B．那么老師脫離字詞句去講主題或主旨，則很難說(shuō)有什么意義

C．那么他所講的主題或主旨，不是從理解整篇課文得來(lái)的，而是從老師那兒聽(tīng)來(lái)的

D．這是老師只去架空分析主題或主旨，卻不去指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真理解課文的字詞句所致

《正確答案》

C

《專家解析》

BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，由文意可知，所填句子主語(yǔ)應(yīng)為“有些學(xué)生”，而非“老師”。C項(xiàng)正確，由“有的學(xué)生對(duì)課本的主題或主旨可以講

得頭頭是道”“但對(duì)于……卻不懂”可知，所填句子應(yīng)對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行解釋說(shuō)明，“不是……，而是……”體現(xiàn)了對(duì)前句的解釋，符合

語(yǔ)義。

28、對(duì)中國(guó)當(dāng)代作家來(lái)說(shuō)，深入生活也許是一個(gè)老生常談的話題。即使是寫科幻小說(shuō)，也沒(méi)有誰(shuí)照著科學(xué)著作去________，也得把自己的想

象和幻想附著在一定的生活基礎(chǔ)之上。作家對(duì)于社會(huì)生活的描寫，并不是簡(jiǎn)單地陳述一些生活事件，而是為了潤(rùn)色、豐富細(xì)節(jié)，或漂泊游歷，

或深入民間，所獲得的閱歷都是他們文學(xué)創(chuàng)作的重要________。沒(méi)有深入生活，這是不可想象的，僅僅依靠一些____________的了解，是

遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．照搬方向淺嘗輒止

B．模仿靈感浮光掠影

C．演繹滋養(yǎng)走馬觀花

D．解讀源泉蜻蜓點(diǎn)水

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“照著”，橫線處所填詞語(yǔ)表達(dá)科幻小說(shuō)依據(jù)科學(xué)著作去描寫，B項(xiàng)“模仿”指照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做，C項(xiàng)“演

繹”指推演鋪陳，均符合文意，保留。A項(xiàng)“照搬”與前文“照著”語(yǔ)義重復(fù)，排除；D項(xiàng)“解讀”指對(duì)事物進(jìn)行理解的過(guò)程或者結(jié)

果，文段并非表示要去解析和解釋科學(xué)著作，排除。

第二空，根據(jù)“并不是簡(jiǎn)單地陳述一些生活事件，而是為了潤(rùn)色、豐富細(xì)節(jié)”可知，作家通過(guò)各種方式所獲得的閱歷都是為了

讓作品內(nèi)容更加精彩和飽滿，C項(xiàng)“滋養(yǎng)”指養(yǎng)分，養(yǎng)料，符合文意，保留。B項(xiàng)“靈感”指文藝、科技活動(dòng)中瞬間產(chǎn)生的富有創(chuàng)

造性的突發(fā)思維狀態(tài)，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“走馬觀花”比喻匆忙、粗淺地了解事物，能夠體現(xiàn)對(duì)生活沒(méi)有深入了解之意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《還談“深入生活”，過(guò)時(shí)了嗎》

29、與人們想象中孤獨(dú)挖掘內(nèi)心或者尋找靈感的傳統(tǒng)寫作不同，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)生產(chǎn)仿佛一場(chǎng)在相同時(shí)空里不斷發(fā)生的，作者和讀者之間存在

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大量互動(dòng)，寫作與閱讀過(guò)程緊密結(jié)合。讀者至關(guān)重要，讀者對(duì)創(chuàng)作的參與性也大大增強(qiáng)，作者和讀者共同匯聚“創(chuàng)意”，實(shí)現(xiàn)作品的創(chuàng)造、

更新和進(jìn)化。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．對(duì)抗賽沉浸

B．接力賽反饋

C．擂臺(tái)賽服務(wù)

D．淘汰賽感受

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處修飾“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)生產(chǎn)”，根據(jù)后文“作者和讀者之間存在大量互動(dòng)，寫作與閱讀過(guò)程緊密結(jié)合”可知，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)生

產(chǎn)是在作者和讀者的互動(dòng)下，匯聚共同創(chuàng)意而完成的。B項(xiàng)“接力賽”指團(tuán)體運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽項(xiàng)目，在規(guī)定的距離中，選手于接力區(qū)內(nèi)

傳遞接力棒，接替跑完全程，主要考查團(tuán)隊(duì)合作，能夠?qū)?yīng)“互動(dòng)、緊密結(jié)合”的特點(diǎn)，保留。A項(xiàng)“對(duì)抗賽”、C項(xiàng)“擂臺(tái)賽”、D

項(xiàng)“淘汰賽”均強(qiáng)調(diào)相互對(duì)抗、比試，與“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)生產(chǎn)”互動(dòng)、合作的特點(diǎn)不相符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證。對(duì)應(yīng)前文的“大量互動(dòng)”，根據(jù)后文的“讀者對(duì)創(chuàng)作的參與性”可知，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作中讀者的意見(jiàn)、反應(yīng)很重

要，B項(xiàng)“反饋”指（信息、反應(yīng)等）返回，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)青年網(wǎng)《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)：既要秩序也要活力》

30、數(shù)百萬(wàn)年前，多金屬結(jié)核以沉積物碎屑、生物碎屑等為內(nèi)核，平均以每百萬(wàn)年1厘米至2厘米的速度生長(zhǎng)，金屬元素從富氧的海水中、貧氧

的沉積物孔隙水中（成巖成因）沉淀出來(lái)，形成了一層層鐵和錳的氫氧化物紋層。因此，多金屬結(jié)核就好像是一本百萬(wàn)年尺度的歷史書，其漫

長(zhǎng)的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程記錄了豐富的古海洋演化、古氣候變遷及構(gòu)造地質(zhì)作用的信息，其所記錄的長(zhǎng)時(shí)間尺度信息具有高濃縮性和純凈性的優(yōu)勢(shì)，

由于成分主要為金屬氧化物，生物擾動(dòng)等后期改造作用對(duì)其影響甚微，是研究新生代以來(lái)古海洋學(xué)演化的理想對(duì)象。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：

A．多金屬結(jié)核以緩慢速度在海底生長(zhǎng)發(fā)育

B．氮氧化物紋層暗含對(duì)古氣候變遷的記錄

C．金屬氧化物同時(shí)具有高濃縮性和純凈性

D．多金屬結(jié)核幾乎不受后期改造作用影響

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“數(shù)百萬(wàn)年前，多金屬結(jié)核······金屬元素從富氧的海水中、貧氧的沉積物孔隙水中（成巖成因）沉淀出來(lái)”可

知，“在海底”無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“多金屬結(jié)核······形成了一層層鐵和錳的氫氧化物紋層。因此······記錄了豐富的古海洋演化、古氣候變遷及構(gòu)造地

質(zhì)作用的信息”可知，“氮氧化物”表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“多金屬結(jié)核······其所記錄的長(zhǎng)時(shí)間尺度信息具有高濃縮性和純凈性的優(yōu)勢(shì)”可知，“具有高濃縮性和純凈性”的是多

金屬結(jié)核，偷換概念，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“多金屬結(jié)核······由于成分主要為金屬氧化物，生物擾動(dòng)等后期改造作用對(duì)其影響甚微”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《科普|多金屬結(jié)核——來(lái)自大洋深處的黑色寶藏》

31、電影也是一種商品，它的受眾是一個(gè)龐大的群體，而且是一個(gè)遠(yuǎn)比普通商品購(gòu)買者復(fù)雜得多的群體。而網(wǎng)絡(luò)影評(píng)的主體正主要出自于這樣

一個(gè)極端多樣復(fù)雜的群體，它的不確定性、多元性也就在情理之中了。從網(wǎng)絡(luò)影評(píng)的擴(kuò)散角度看，網(wǎng)絡(luò)影評(píng)一旦被發(fā)布，將浮游于互聯(lián)網(wǎng)信息

的海洋中，可以通過(guò)搜索引擎強(qiáng)大的功能不斷地被感興趣的讀者“發(fā)現(xiàn)”。在公共論壇、個(gè)人博客和社區(qū)網(wǎng)站中，訪問(wèn)者在閱讀某篇評(píng)論后即能通

過(guò)跟帖或留言形式對(duì)其作出及時(shí)的反饋。

這段文字未提及網(wǎng)絡(luò)影評(píng)的（）。

A．多元性

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B．靈活性

C．開(kāi)放性

D．互動(dòng)性

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，由“網(wǎng)絡(luò)影評(píng)的主體正主要出自于這樣一個(gè)極端多樣復(fù)雜的群體，它的不確定性、多元性也就在情理之中了”可知，網(wǎng)絡(luò)

影評(píng)具有多元性。C項(xiàng)，由“網(wǎng)絡(luò)影評(píng)一旦被發(fā)布……可以通過(guò)搜索引擎‘發(fā)現(xiàn)’”可知，網(wǎng)絡(luò)影評(píng)具有開(kāi)放性。D項(xiàng)，由“訪問(wèn)者在

閱讀某篇評(píng)論后即能通過(guò)跟帖或留言形式對(duì)其作出及時(shí)的反饋”可知，網(wǎng)絡(luò)影評(píng)具有互動(dòng)性。B項(xiàng)，網(wǎng)絡(luò)影評(píng)的靈活性在文段

中未體現(xiàn)。

32、研究生教育的目的不能________地理解為發(fā)表論文，研究生教育是一種學(xué)術(shù)訓(xùn)練，學(xué)會(huì)做研究和寫論文是最基本和最重要的要求。把圍

繞某個(gè)命題的研究及其研究成果的寫作作為基本安排，就是明確研究生的首要任務(wù)是完成各階段的學(xué)習(xí)要求，加之導(dǎo)師的迷津指點(diǎn)，

____________、扎實(shí)積累，最后完成原創(chuàng)學(xué)位論文。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．保守穩(wěn)扎穩(wěn)打

B．狹隘步步為營(yíng)

C．簡(jiǎn)單青燈黃卷

D．片面苦心孤詣

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由文意及“最基本和最重要的要求”可知，橫線處詞語(yǔ)表意為研究生教育的目的不僅是表面的發(fā)表論文，B項(xiàng)“狹隘”指

不寬闊，引申意義為心胸、氣量、見(jiàn)識(shí)等不宏大寬廣或非常局限，C項(xiàng)“簡(jiǎn)單”指單一，不復(fù)雜，易于理解、處理或使用，D

項(xiàng)“片面”指不全面，均符合文意，保留。A項(xiàng)“保守”指守舊、不求改進(jìn)，與文意不符，排除。

第二空，由“完成各階段的學(xué)習(xí)要求”“扎實(shí)積累”可知，橫線處成語(yǔ)表意為認(rèn)真學(xué)習(xí)、打基礎(chǔ)，B項(xiàng)“步步為營(yíng)”比喻辦事謹(jǐn)慎，

也表示學(xué)習(xí)扎實(shí)，穩(wěn)步向前，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“青燈黃卷”形容清苦的攻讀生活，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“苦心孤詣”指

煞費(fèi)苦心地鉆研，到了別人所達(dá)不到的至高境界，文段未提及境界的高低，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《原創(chuàng)學(xué)位論文才是研究生教育的命脈》

33、發(fā)展汽車工業(yè)和滿足群眾的購(gòu)車需求對(duì)環(huán)境確實(shí)有影響，這一點(diǎn)毋庸置疑。但是，不能因?yàn)槠嚠a(chǎn)業(yè)對(duì)環(huán)境有影響，中國(guó)就不發(fā)展汽車產(chǎn)

業(yè)，老百姓就不開(kāi)車。因此，必須在發(fā)展汽車產(chǎn)業(yè)的同時(shí)采取環(huán)保措施，既讓汽車改善群眾生活，又讓環(huán)境滿足老百姓的需求，有利于人體健

康。

這段文字的核心觀點(diǎn)是（）。

A．環(huán)境保護(hù)與汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展存在矛盾

B．發(fā)展環(huán)保事業(yè)和促進(jìn)汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展應(yīng)尊重實(shí)際

C．應(yīng)在發(fā)展汽車產(chǎn)業(yè)的同時(shí)注重環(huán)境保護(hù)

D．汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展應(yīng)滿足群眾的購(gòu)車需求

《正確答案》

C

《專家解析》

文中首先說(shuō)明發(fā)展汽車工業(yè)對(duì)環(huán)境有影響，接著提出解決辦法，在發(fā)展汽車產(chǎn)業(yè)的同時(shí)采取環(huán)保措施，即應(yīng)在發(fā)展汽車產(chǎn)業(yè)

的同時(shí)注重環(huán)境保護(hù)，因此答案選C。

34、在中國(guó)的文學(xué)園地上，散文猶如一朵奇葩，顯示出其獨(dú)特的魅力，豐富著民族文化。在幾千年的文學(xué)發(fā)展中，留下了許多______的經(jīng)典名

作，給人們提供了豐富的精神食糧，______著一代代炎黃子孫，每一篇佳作都是歷史的折射，記錄著歷史的滄桑，我們從中不僅能______文學(xué)

的精髓，還能了解時(shí)代的變遷。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．名聞遐邇滋潤(rùn)吸取

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B．膾炙人口滋養(yǎng)汲取

C．家喻戶曉潤(rùn)澤攫取

D．交口稱贊培養(yǎng)吸收

《正確答案》

B

《專家解析》

AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，“滋潤(rùn)”一詞后面不能接人；經(jīng)典名著不可能按照一定目的“培養(yǎng)”炎黃子孫。C項(xiàng)錯(cuò)誤，第三空，“攫

取”指通過(guò)一定的方式或技巧獲取或得到，后面一般接利益等詞語(yǔ)，不能接“精髓”。B項(xiàng)正確，第一空，所填詞語(yǔ)用來(lái)修飾“經(jīng)

典名作”，“膾炙人口”比喻好的事物或詩(shī)文受到人們的稱贊和傳頌，可以修飾“經(jīng)典名作”。

35、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

A．受“非典”影響，這個(gè)廠的利稅較去年下降了2倍。

B．商店公然出售盜版軟件，對(duì)這種踐踏出版法的行為，我們必須嚴(yán)厲打擊。

C．文學(xué)作品的魅力在于它剝奪了讀者的現(xiàn)實(shí)感，賦予讀者一種可供體驗(yàn)的情緒內(nèi)容，使讀者付出心甘情愿的感情

代價(jià)。

D．他是一個(gè)始終保持清廉的官員，那為妻子看病而背負(fù)的將近八萬(wàn)余元的債務(wù)也沒(méi)有讓他對(duì)送到眼前的巨款動(dòng)

心。

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，下降不能用倍數(shù)表示。C項(xiàng)錯(cuò)誤，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“使讀者心甘情愿地付出感情代價(jià)”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“將近”和“余”自

相矛盾。

36、在建黨100周年的歷史節(jié)點(diǎn)，主旋律作品撐起了國(guó)產(chǎn)劇集的“半壁江山”。它們從不同路徑出發(fā)，從不同的視角切入，但都____________

，旨在聚焦中國(guó)故事，展現(xiàn)時(shí)代精神。劇中關(guān)于愛(ài)情、親情或友情的刻畫，不僅體現(xiàn)出革命時(shí)代革命人物對(duì)于自身使命的選擇與個(gè)人情感的犧

牲，也體現(xiàn)出在任何年代都具有的“個(gè)體情感共鳴”，________了與當(dāng)代受眾的距離，獲得了與青年觀眾最大的共情。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．異曲同工彌補(bǔ)

B．殊途同歸消弭

C．相輔相成拉近

D．如出一轍跨越

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“從不同的視角切入”“旨在聚焦中國(guó)故事，展現(xiàn)時(shí)代精神”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)做法不同，但結(jié)果一致之

意，A項(xiàng)“異曲同工”比喻不同的做法或說(shuō)法取得同樣的效果，B項(xiàng)“殊途同歸”比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果，均符合

文意，保留。C項(xiàng)“相輔相成”指兩種事物互相輔助，互相促成，缺一不可，與文意不符，排除；D項(xiàng)“如出一轍”比喻兩種言論

或事情非常相像，文段重在表示做法不同，但結(jié)果一致，與文意不符，排除。

第二空，搭配“距離”，B項(xiàng)“消弭”指消除，與“距離”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“彌補(bǔ)”指把不夠的部分填足，通常搭

配“缺陷”“損失”等，與“距離”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《突破固有程式主旋律作品展示新樣貌》

37、近幾十年來(lái)，蘇繡講究的“平、齊、光、亮”已被刺繡界廣為認(rèn)同，成為衡量傳統(tǒng)針?lè)妓嚫叩偷幕?。各繡種最初習(xí)繡都要從學(xué)習(xí)平

繡技法入手，而真正繡好一幅平繡作品并非易事，能成為經(jīng)典的作品可謂，這不僅因?yàn)榇朔N技藝用針黹書寫了刺繡藝術(shù)史，更是因?yàn)樗?/p>

承擔(dān)著傳承工匠精神的歷史重任。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．尺度鳳毛麟角

B．追求屈指可數(shù)

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C．標(biāo)準(zhǔn)眾望所歸

D．原則大海撈針

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)文段信息“而真正繡好一副平繡作品并非易事”可知，能成為經(jīng)典的作品應(yīng)該更難，更少，A項(xiàng)“鳳

毛麟角”與B項(xiàng)“屈指可數(shù)”均體現(xiàn)數(shù)量極少，可以保留；C項(xiàng)“眾望所歸”指眾人的信任、希望歸向某人，與文意無(wú)關(guān)，排除；D

項(xiàng)“大海撈針”比喻很難找到，文段并無(wú)“找”之意，故排除。

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處表示“平、齊、光、亮”成為評(píng)判、衡量傳統(tǒng)針?lè)妓嚫叩偷臉?biāo)準(zhǔn)，A項(xiàng)“尺度”表示處事或看待

事物的標(biāo)準(zhǔn)，與文意相符，當(dāng)選；B項(xiàng)“追求”指盡力尋找、探索，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

38、一段時(shí)間以來(lái)，一種新型虛擬商品，正在年輕人中悄然熱銷。為自己不夠聰明而煩惱？網(wǎng)上有“愛(ài)因斯坦的腦子”供應(yīng)，每份0.1-1元不等，

下單后秒發(fā)，可以坐等自己“變聰明”；失戀后痛苦不堪又無(wú)人言說(shuō)，可以下單“失戀陪伴”，很快就可以收獲陌生人的貼心安慰開(kāi)導(dǎo)。一方敢賣，

一方敢買，成為一種彼此默契的雙向奔赴。這種被稱為“情緒經(jīng)濟(jì)