2025年中考道德與法治復(fù)習(xí)之小題狂練300題（材料分析題）：承擔(dān)社會(huì)責(zé)任（10題）

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2025年中考道德與法治復(fù)習(xí)之小題狂練300題（材料分析題）：承擔(dān)社會(huì)責(zé)任（10題）一．材料分析題（共10小題）1．（2024?海門(mén)區(qū)校級(jí)模擬）這個(gè)春天，有溫暖的景、溫暖的人和溫暖的事，江海有情，南通有請(qǐng)！材料一在南通市通州區(qū)有家“喜寶兒洗車(chē)中心”，店里的員工是唐氏綜合征患者，心智僅停留在兒童的年紀(jì)，但他們干活都很賣(mài)力；洗車(chē)店的創(chuàng)辦人名叫季輝，是一名退役的舉重運(yùn)動(dòng)員，他自己給員工做培訓(xùn)，手把手地教導(dǎo)他們洗車(chē)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)動(dòng)作教上百次，賺的錢(qián)都用來(lái)發(fā)工資，甚至還要貼錢(qián)。他希望能讓這些年輕人可以自食其力，逐漸融入社會(huì)，“授人以魚(yú)，不如授人以漁。”目前，季輝正準(zhǔn)備籌辦第二家洗車(chē)店，為更多的唐氏兒提供就業(yè)的機(jī)會(huì)。（1）從季輝身上，我們可以學(xué)習(xí)哪些優(yōu)秀品質(zhì)？材料二“二月天楊柳醉春煙/三月三來(lái)山青草漫漫/最美是人間四月的天/一江春水綠如藍(lán)……”在龍年春晚中一首以春為意象的《上春山》成為了大眾樂(lè)于傳唱和演繹的極佳文本。在這首詞的背后，有著歐陽(yáng)修、高鼎、杜甫等歷代詩(shī)人筆下的春天，表達(dá)了中國(guó)古典詩(shī)詞中“春”的多種意境；歌詞雖富含詩(shī)韻，但其以口語(yǔ)化的串聯(lián)方式和疊置式的構(gòu)思布局，使詞曲緊扣，合力十足；詞曲作者經(jīng)常去少數(shù)民族居住的大山深處采風(fēng)，獲得許多信息和靈感，這首歌以貴州春天的景色和民俗為靈感，將音樂(lè)、詞曲、編曲完美融合……（2）《上春山》歌曲中傳遞了哪些正能量？材料三春山映文韻，共進(jìn)春光好。各地相繼演繹各具特色的“上春山”，宣傳自己的旅游資源，吸引八方來(lái)客。（3）我校組織學(xué)生志愿者積極參與南通旅游文化宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你參與活動(dòng)并完成以下任務(wù)。作為志愿者服務(wù)團(tuán)的成員，你負(fù)責(zé)南通博物苑的講解工作，你認(rèn)為勝任此項(xiàng)工作應(yīng)具備哪些素質(zhì)？2．（2024?紹興二模）觀察漫畫(huà)，回答下列問(wèn)題。（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，指出漫畫(huà)一中主人公行為的錯(cuò)誤之處。（2）漫畫(huà)二中主人公的志愿行為令人敬佩，倡導(dǎo)類似行為對(duì)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展有何意義？3．（2024?吉首市校級(jí)模擬）閱讀下面的材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：學(xué)校心理信箱收到了一封這樣的求助信，主要內(nèi)容如下：我叫小娟，是班上的學(xué)習(xí)委員。為了讓自己“名副其實(shí)”，我每天都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。平時(shí)除了看書(shū)和刷題，幾乎不參與任何集體活動(dòng)和討論。但我也有點(diǎn)失落，每次看到大家在集體中快樂(lè)的樣子，我就很羨慕?？墒请x開(kāi)集體久了，就覺(jué)得難以融入了。最近，學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)，班長(zhǎng)主動(dòng)找到我，希望我能用自己的特長(zhǎng)為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。其次，我是想?yún)⒓拥?，但一想到?huì)落下很多功課，我就猶豫了。我該怎么辦？請(qǐng)幫幫我吧!接到小娟的求助，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)為她出謀劃策。4．（2024?甘肅模擬）【樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)家國(guó)情懷】“自古忠孝兩難全?！痹谥袊?guó)古代戲曲故事中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)主角面臨著“報(bào)效祖國(guó)”與“堂前盡孝”的兩難選擇。現(xiàn)實(shí)生活中，我們也經(jīng)常因?yàn)橥瑫r(shí)扮演幾個(gè)不同的角色，而面臨著不同的責(zé)任或任務(wù)……（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)責(zé)任與角色關(guān)系的理解。（2）如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？5．（2023?呂梁一模）小學(xué)生又“立功”了2023年4月15日，廣州海珠國(guó)家濕地公園第五屆觀鳥(niǎo)比賽暨2023年海珠區(qū)中小學(xué)生鳥(niǎo)類和植物識(shí)別比賽在海珠濕地二期舉行，現(xiàn)場(chǎng)共有56支來(lái)自海珠區(qū)中小學(xué)的隊(duì)伍共280多名學(xué)生分批參賽。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，參賽的同學(xué)們五人一組，散落在濕地公園各處——有人舉著望遠(yuǎn)鏡四處觀鳥(niǎo)，有人忙著記錄剛觀察到的鳥(niǎo)類，還有人蹲在植物旁仔細(xì)辨認(rèn)。當(dāng)日比賽中，小學(xué)生郭學(xué)治新發(fā)現(xiàn)黃頭鹡鸰，至此，海珠濕地記錄鳥(niǎo)類種數(shù)更新為189種。截至2023年4月15日，海珠濕地記錄有維管束植物835種、鳥(niǎo)類189種。（1）同學(xué)們看到這個(gè)新聞時(shí)，不禁感嘆：這類活動(dòng)真是太棒了！我們學(xué)校也應(yīng)該推廣此類活動(dòng)。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)為什么同學(xué)們會(huì)發(fā)出這樣的感嘆？（2）郭學(xué)治同學(xué)成為了“明星”，在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，請(qǐng)你就此事給他寫(xiě)一份評(píng)語(yǔ)。6．（2023?叢臺(tái)區(qū)校級(jí)四模）閱讀材料，完成下列要求。郵票方寸之間，見(jiàn)證時(shí)代變遷。小華所在學(xué)校開(kāi)展了“用發(fā)展‘高度’標(biāo)注幸福‘刻度’”為主題的郵票展板活動(dòng)。展板一：以下幾張郵票映入眼簾，小華搜集了與郵票內(nèi)容相關(guān)的時(shí)政新聞。2023年中央一號(hào)文件公布，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。從今年開(kāi)始，國(guó)家提高糧食收購(gòu)價(jià)格，加大糧食補(bǔ)貼力度，提高農(nóng)民種地的積極性。我國(guó)糧食生產(chǎn)連年增收，穩(wěn)居世界第一，農(nóng)民腰包鼓了起來(lái)。國(guó)家不斷推進(jìn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，讓“禾下乘涼夢(mèng)”遍地開(kāi)花，讓鄉(xiāng)村振興走深走實(shí)。（1）“郵”小見(jiàn)大，據(jù)材料概括黨和國(guó)家交出的亮眼成績(jī)單。展板二：2022年9月7日，中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)與中國(guó)郵政聯(lián)合推出《中國(guó)現(xiàn)代科學(xué)家（九）》紀(jì)念郵票。入選的四位科學(xué)家均是我國(guó)最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的獲得者。（2）如果你是中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的發(fā)言人，從推進(jìn)創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)建設(shè)的角度，請(qǐng)說(shuō)明發(fā)行這套紀(jì)念郵票的必要性。（3）以上材料表明改革和人才均是影響高質(zhì)量發(fā)展的重要因素。你認(rèn)為其中哪一因素更重要？請(qǐng)說(shuō)出一條依據(jù)。7．（2023?張店區(qū)二模）【設(shè)計(jì)方案，感悟公平】一位父親臨終前要把四錠黃金分給三個(gè)兒子，大兒子精明能干，為賺取存款出力最多。二兒子能力一般，但很有孝心，父親生病時(shí)忙前忙后，深得父親喜歡。三兒子身體殘疾體弱，為人善良，父親擔(dān)心他以后的生計(jì)……小剛：我認(rèn)為三個(gè)兒子每人一錠，還有一錠分給身體殘疾體弱三兒子，理由是照顧弱者，體現(xiàn)機(jī)會(huì)公平。（1）請(qǐng)仿照小剛設(shè)計(jì)一種分配方案，并說(shuō)明理由和體現(xiàn)的內(nèi)涵。【續(xù)寫(xiě)故事，堅(jiān)守公平】在協(xié)商分配方案的過(guò)程中，三兄弟互相謙讓，都不想多分黃金。最后在父親的倡導(dǎo)下，進(jìn)行了合理的分配，同時(shí)立下遺囑，并進(jìn)行了公正。三兄弟在公平的氛圍中不斷延續(xù)著親情……小麗：三兄弟親情的延續(xù)來(lái)源于對(duì)公平的堅(jiān)守，今后的學(xué)習(xí)與工作中，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)堅(jiān)守公平。（2）結(jié)合故事發(fā)展脈絡(luò)，聯(lián)系所學(xué)，告訴小麗我們應(yīng)當(dāng)如何堅(jiān)守公平？8．（2022?陵水縣一模）關(guān)心集體健康成長(zhǎng)美好集體生活有積極向上、充滿活力、公平競(jìng)爭(zhēng)、友善合作、愉快交往、互幫互助等。良好的班集體有利于我們良好品德的形成；有利于增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力；有利于發(fā)展特長(zhǎng)，陶冶情操；有利于身心健康發(fā)展；等等。（1）在班集體生活中，我們應(yīng)學(xué)會(huì)哪些與人相處的道理，以便為走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)？（2）為你所在的班集體提兩條合理化建議，并思考這些建議會(huì)給班集體帶來(lái)哪些變化。9．（2022?梁山縣校級(jí)模擬）新冠肺炎疫情暴發(fā)之后，劉仙從成都“逆行”武漢，穿著雨衣“防護(hù)服”為醫(yī)護(hù)人員免費(fèi)供餐，她說(shuō)“疫情不走我不走”。她發(fā)起“雨衣公益”，西昌火災(zāi)，捐贈(zèng)價(jià)值10萬(wàn)元的礦泉水、面包等物資。綏芬河市疫情，捐贈(zèng)價(jià)值13萬(wàn)元的口罩、防護(hù)服等物資。她又是“主播”仙姐，無(wú)償幫助四川及湖北貧困群眾“直播帶貨”銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品。從2020年9月末至11月初，累計(jì)成交量達(dá)一千萬(wàn)元？……（1）你如何評(píng)價(jià)劉仙的行為？（2）中學(xué)生應(yīng)怎樣參加社會(huì)公益活動(dòng)？（3）向劉仙學(xué)習(xí)，我們應(yīng)怎樣做？10．（2022?鳳翔區(qū)模擬）凝聚發(fā)展信心2022年2月4日﹣20日，第二十四屆冬奧會(huì)在北京、張家口舉行，中國(guó)向世界奉獻(xiàn)了一場(chǎng)浪漫、唯美、溫暖的開(kāi)幕盛會(huì)。材料一：在2022年北京冬奧會(huì)期間，共有1.8萬(wàn)多名賽會(huì)志愿者和20余萬(wàn)人次城市志愿者參與服務(wù)。他們提醒每日核酸檢測(cè)、登記并上報(bào)檢測(cè)信息，管理保障物資的出庫(kù)、入庫(kù)、搬運(yùn)、發(fā)放……是賽會(huì)順利運(yùn)行的重要保障，同時(shí)積極傳遞正能量，共同用實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)地注釋了志愿精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。（1）結(jié)合材料一，談?wù)勀銓?duì)志愿精神的理解。材料二：為表彰在北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)籌辦和競(jìng)賽中作出突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人，黨中央決定對(duì)149個(gè)集體、150人為擬表彰對(duì)象。并于2022年4月2日至6日對(duì)擬表彰對(duì)象進(jìn)行全國(guó)公示。對(duì)擬表彰對(duì)象有異議的，可于公示期內(nèi)向北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室反映。（2）對(duì)擬表彰對(duì)象進(jìn)行公示、接受社會(huì)監(jiān)督，有何必要性？材料三：從汲取中國(guó)元素的冬奧會(huì)會(huì)徽，到飽含中國(guó)智慧的冬奧會(huì)獎(jiǎng)牌，再到兼具中國(guó)風(fēng)格的大型體育場(chǎng)館……本屆冬奧會(huì)舞臺(tái)上，每個(gè)環(huán)節(jié)幾乎都有厚重的中國(guó)文化的影子和印記。當(dāng)古老的東方文明與奧林匹克精神相遇，盡顯“中國(guó)浪漫”。會(huì)徽“冬夢(mèng)”以漢字“冬”為靈感來(lái)源。運(yùn)用中國(guó)書(shū)法的藝術(shù)形態(tài)，將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國(guó)際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體。獎(jiǎng)牌“同心”形象來(lái)源于中國(guó)古代同心圓玉璧。共設(shè)五環(huán)，五環(huán)同心，同心歸圓，表達(dá)了“天地合人心同”的中華文化內(nèi)涵。（3）請(qǐng)你分析冬奧舞臺(tái)上“中國(guó)浪漫”的文化價(jià)值。

2025年中考道德與法治復(fù)習(xí)之小題狂練300題（材料分析題）：承擔(dān)社會(huì)責(zé)任（10題）參考答案與試題解析一．材料分析題（共10小題）1．（2024?海門(mén)區(qū)校級(jí)模擬）這個(gè)春天，有溫暖的景、溫暖的人和溫暖的事，江海有情，南通有請(qǐng)！材料一在南通市通州區(qū)有家“喜寶兒洗車(chē)中心”，店里的員工是唐氏綜合征患者，心智僅停留在兒童的年紀(jì)，但他們干活都很賣(mài)力；洗車(chē)店的創(chuàng)辦人名叫季輝，是一名退役的舉重運(yùn)動(dòng)員，他自己給員工做培訓(xùn)，手把手地教導(dǎo)他們洗車(chē)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)動(dòng)作教上百次，賺的錢(qián)都用來(lái)發(fā)工資，甚至還要貼錢(qián)。他希望能讓這些年輕人可以自食其力，逐漸融入社會(huì)，“授人以魚(yú)，不如授人以漁?！蹦壳埃据x正準(zhǔn)備籌辦第二家洗車(chē)店，為更多的唐氏兒提供就業(yè)的機(jī)會(huì)。（1）從季輝身上，我們可以學(xué)習(xí)哪些優(yōu)秀品質(zhì)？材料二“二月天楊柳醉春煙/三月三來(lái)山青草漫漫/最美是人間四月的天/一江春水綠如藍(lán)……”在龍年春晚中一首以春為意象的《上春山》成為了大眾樂(lè)于傳唱和演繹的極佳文本。在這首詞的背后，有著歐陽(yáng)修、高鼎、杜甫等歷代詩(shī)人筆下的春天，表達(dá)了中國(guó)古典詩(shī)詞中“春”的多種意境；歌詞雖富含詩(shī)韻，但其以口語(yǔ)化的串聯(lián)方式和疊置式的構(gòu)思布局，使詞曲緊扣，合力十足；詞曲作者經(jīng)常去少數(shù)民族居住的大山深處采風(fēng)，獲得許多信息和靈感，這首歌以貴州春天的景色和民俗為靈感，將音樂(lè)、詞曲、編曲完美融合……（2）《上春山》歌曲中傳遞了哪些正能量？材料三春山映文韻，共進(jìn)春光好。各地相繼演繹各具特色的“上春山”，宣傳自己的旅游資源，吸引八方來(lái)客。（3）我校組織學(xué)生志愿者積極參與南通旅游文化宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你參與活動(dòng)并完成以下任務(wù)。作為志愿者服務(wù)團(tuán)的成員，你負(fù)責(zé)南通博物苑的講解工作，你認(rèn)為勝任此項(xiàng)工作應(yīng)具備哪些素質(zhì)？【分析】本題考查熱心公益、服務(wù)社會(huì)、傳遞情感正能量、弘揚(yáng)中華文化。依據(jù)課本知識(shí)分析問(wèn)題，依據(jù)材料實(shí)際組織答案?！窘獯稹浚?）本題考查季輝的優(yōu)秀品質(zhì)。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，從關(guān)切他人，踐行友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)生命的韌性，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神等方面來(lái)回答。（2）本題考查《上春山》歌曲中傳遞的正能量。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，從堅(jiān)定文化自信，促進(jìn)各民族之間的文化交流，堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，走綠色發(fā)展道路等方面來(lái)回答。（3）本題考查作為志愿者應(yīng)具備的素質(zhì)。屬于開(kāi)放性試題，符合題意，言之有理即可。故答案為：（1）①關(guān)切他人，將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系在一起；②踐行友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)樂(lè)于助人的傳統(tǒng)美德；③以堅(jiān)強(qiáng)的意志勇于面對(duì)挫折，增強(qiáng)生命的韌性；④職業(yè)選擇要滿足國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需要，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神；⑤用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值。（2）①堅(jiān)定文化自信，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性發(fā)展、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化；②各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化，加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族文化的保護(hù)、繼承、創(chuàng)新和發(fā)展，促進(jìn)各民族之間的文化交流；③實(shí)踐出真知，堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，知行合一，學(xué)以致用；④走綠色發(fā)展道路，堅(jiān)持人與自然和諧共生。（3）具有深厚的歷史文化知識(shí)；具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)；具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)；有較強(qiáng)的責(zé)任感，關(guān)愛(ài)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)等。【點(diǎn)評(píng)】解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是熱心公益、服務(wù)社會(huì)、傳遞情感正能量、弘揚(yáng)中華文化，綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答。2．（2024?紹興二模）觀察漫畫(huà)，回答下列問(wèn)題。（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，指出漫畫(huà)一中主人公行為的錯(cuò)誤之處。（2）漫畫(huà)二中主人公的志愿行為令人敬佩，倡導(dǎo)類似行為對(duì)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展有何意義？【分析】本題考查熱心公益、服務(wù)社會(huì)、學(xué)會(huì)調(diào)控情緒、我國(guó)公民享有的基本權(quán)利。依據(jù)課本知識(shí)分析問(wèn)題，依據(jù)材料實(shí)際組織答案?！窘獯稹浚?）本題考查漫畫(huà)一中主人公行為的錯(cuò)誤之處。依據(jù)教材知識(shí)，分析漫畫(huà)，從沒(méi)有合理調(diào)控情緒，侵犯他人合法財(cái)產(chǎn)權(quán)等方面來(lái)回答。（2）本題考查志愿行為對(duì)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的意義。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，從養(yǎng)成親社會(huì)行為，提高實(shí)踐能力和自身價(jià)值，形成良好的社會(huì)氛圍等方面來(lái)回答。故答案為：（1）主人公沒(méi)有合理調(diào)控情緒；主人公的行為侵犯了他人合法財(cái)產(chǎn)權(quán)。（2）有利于養(yǎng)成親社會(huì)行為，提升個(gè)人道德修養(yǎng)，提高自己的實(shí)踐能力和自身價(jià)值；有利于形成良好的社會(huì)氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步?！军c(diǎn)評(píng)】解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是熱心公益、服務(wù)社會(huì)、學(xué)會(huì)調(diào)控情緒、我國(guó)公民享有的基本權(quán)利，綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答。3．（2024?吉首市校級(jí)模擬）閱讀下面的材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：學(xué)校心理信箱收到了一封這樣的求助信，主要內(nèi)容如下：我叫小娟，是班上的學(xué)習(xí)委員。為了讓自己“名副其實(shí)”，我每天都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。平時(shí)除了看書(shū)和刷題，幾乎不參與任何集體活動(dòng)和討論。但我也有點(diǎn)失落，每次看到大家在集體中快樂(lè)的樣子，我就很羨慕。可是離開(kāi)集體久了，就覺(jué)得難以融入了。最近，學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)，班長(zhǎng)主動(dòng)找到我，希望我能用自己的特長(zhǎng)為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。其次，我是想?yún)⒓拥?，但一想到?huì)落下很多功課，我就猶豫了。我該怎么辦？請(qǐng)幫幫我吧!接到小娟的求助，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)為她出謀劃策?！痉治觥勘绢}考查正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。一般情況下，個(gè)人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們要堅(jiān)持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個(gè)人利益。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，堅(jiān)持集體主義是對(duì)個(gè)人利益的最大保護(hù)。堅(jiān)持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧個(gè)人利益，正當(dāng)、合理的個(gè)人利益是應(yīng)該受到尊重和保護(hù)的?！窘獯稹勘绢}考查為她出謀劃策。根據(jù)題干材料分析，當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)需要從多方面周全地考慮并作出妥善處理，以此解答即可。故答案為：①在集體生活中，個(gè)人利益和集體利益本質(zhì)上是一致的。②要把個(gè)人利益與集體利益結(jié)合起來(lái)，把集體利益放在首位。③當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。④維護(hù)集體榮譽(yù)等?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，結(jié)合題干材料，聯(lián)系正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系等內(nèi)容作答。4．（2024?甘肅模擬）【樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)家國(guó)情懷】“自古忠孝兩難全。”在中國(guó)古代戲曲故事中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)主角面臨著“報(bào)效祖國(guó)”與“堂前盡孝”的兩難選擇?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們也經(jīng)常因?yàn)橥瑫r(shí)扮演幾個(gè)不同的角色，而面臨著不同的責(zé)任或任務(wù)……（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)責(zé)任與角色關(guān)系的理解。（2）如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？【分析】本題考查了責(zé)任與角色的關(guān)系、做負(fù)責(zé)任的公民等。依據(jù)課本知識(shí)分析材料，依據(jù)材料實(shí)際組織答案?！窘獯稹浚?）本題考查你對(duì)責(zé)任和角色的關(guān)系的認(rèn)識(shí)。依據(jù)課本內(nèi)容，我們生活在社會(huì)中，每個(gè)人都因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。我們會(huì)不斷地變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同的責(zé)任。我們?cè)谏鐣?huì)中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。（2）本題考查了我們應(yīng)該如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。從不言代價(jià)與回報(bào)、自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、努力提升自身素質(zhì)、勇于承擔(dān)責(zé)任等方面解答。故答案為：（1）①每個(gè)人都扮演著不同的角色.②每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。③同一個(gè)人，在不同時(shí)代下、不同環(huán)境中，扮演著不同角色，承擔(dān)著不同責(zé)任。（2）①我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。②雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，做到我承擔(dān)，我無(wú)悔。③我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。【點(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，考查了責(zé)任與角色的關(guān)系、做負(fù)責(zé)任的公民等，解答該題需要用全面的觀點(diǎn)，善于從多角度分析和解決問(wèn)題。5．（2023?呂梁一模）小學(xué)生又“立功”了2023年4月15日，廣州海珠國(guó)家濕地公園第五屆觀鳥(niǎo)比賽暨2023年海珠區(qū)中小學(xué)生鳥(niǎo)類和植物識(shí)別比賽在海珠濕地二期舉行，現(xiàn)場(chǎng)共有56支來(lái)自海珠區(qū)中小學(xué)的隊(duì)伍共280多名學(xué)生分批參賽。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，參賽的同學(xué)們五人一組，散落在濕地公園各處——有人舉著望遠(yuǎn)鏡四處觀鳥(niǎo)，有人忙著記錄剛觀察到的鳥(niǎo)類，還有人蹲在植物旁仔細(xì)辨認(rèn)。當(dāng)日比賽中，小學(xué)生郭學(xué)治新發(fā)現(xiàn)黃頭鹡鸰，至此，海珠濕地記錄鳥(niǎo)類種數(shù)更新為189種。截至2023年4月15日，海珠濕地記錄有維管束植物835種、鳥(niǎo)類189種。（1）同學(xué)們看到這個(gè)新聞時(shí)，不禁感嘆：這類活動(dòng)真是太棒了！我們學(xué)校也應(yīng)該推廣此類活動(dòng)。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)為什么同學(xué)們會(huì)發(fā)出這樣的感嘆？（2）郭學(xué)治同學(xué)成為了“明星”，在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，請(qǐng)你就此事給他寫(xiě)一份評(píng)語(yǔ)。【分析】本題考查親近社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，完善自我。依據(jù)教材內(nèi)容，我們要養(yǎng)成親社會(huì)的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、塑造健康的人格。我們要積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，適應(yīng)社會(huì)，完善自我?！窘獯稹浚?）本題考查親近社會(huì)。依據(jù)教材內(nèi)容，我們要養(yǎng)成親社會(huì)的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、塑造健康的人格。（2）本題考查適應(yīng)社會(huì)，完善自我。依據(jù)教材內(nèi)容，我們要積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，適應(yīng)社會(huì)，完善自我。故答案為：（1）①這類活動(dòng)有利于青少年養(yǎng)成親社會(huì)的行為。②養(yǎng)成親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（2）①你能善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度展現(xiàn)自己的才華；②你珍視自己的興趣愛(ài)好，專注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域；③你能廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要；④你能積極與他人合作等。【點(diǎn)評(píng)】解答此題，需要依據(jù)教材親近社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，完善自我的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上完成答題。6．（2023?叢臺(tái)區(qū)校級(jí)四模）閱讀材料，完成下列要求。郵票方寸之間，見(jiàn)證時(shí)代變遷。小華所在學(xué)校開(kāi)展了“用發(fā)展‘高度’標(biāo)注幸?！潭取睘橹黝}的郵票展板活動(dòng)。展板一：以下幾張郵票映入眼簾，小華搜集了與郵票內(nèi)容相關(guān)的時(shí)政新聞。2023年中央一號(hào)文件公布，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。從今年開(kāi)始，國(guó)家提高糧食收購(gòu)價(jià)格，加大糧食補(bǔ)貼力度，提高農(nóng)民種地的積極性。我國(guó)糧食生產(chǎn)連年增收，穩(wěn)居世界第一，農(nóng)民腰包鼓了起來(lái)。國(guó)家不斷推進(jìn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，讓“禾下乘涼夢(mèng)”遍地開(kāi)花，讓鄉(xiāng)村振興走深走實(shí)。（1）“郵”小見(jiàn)大，據(jù)材料概括黨和國(guó)家交出的亮眼成績(jī)單。展板二：2022年9月7日，中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)與中國(guó)郵政聯(lián)合推出《中國(guó)現(xiàn)代科學(xué)家（九）》紀(jì)念郵票。入選的四位科學(xué)家均是我國(guó)最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的獲得者。（2）如果你是中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的發(fā)言人，從推進(jìn)創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)建設(shè)的角度，請(qǐng)說(shuō)明發(fā)行這套紀(jì)念郵票的必要性。（3）以上材料表明改革和人才均是影響高質(zhì)量發(fā)展的重要因素。你認(rèn)為其中哪一因素更重要？請(qǐng)說(shuō)出一條依據(jù)?！痉治觥勘绢}考查的知識(shí)點(diǎn)是祖國(guó)取得的巨大成就、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、創(chuàng)新的重要性等，解答時(shí)要緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答?！窘獯稹浚?）本題考查“郵”小見(jiàn)大，據(jù)材料概括黨和國(guó)家交出的亮眼成績(jī)單。依據(jù)教材知識(shí)，從人民生活水平提高、國(guó)家經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展等方面作答。（2）本題考查從推進(jìn)創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)建設(shè)的角度，請(qǐng)說(shuō)明發(fā)行這套紀(jì)念郵票的必要性。國(guó)家發(fā)行郵票以最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的獲得者為素材，可鏈接公民的角度，從崇尚科學(xué)精神；激勵(lì)人們樹(shù)立創(chuàng)新精神；社會(huì)的角度，從營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會(huì)氛圍；國(guó)家的角度，從落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；建設(shè)創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)等方面作答。（3）本題考查你認(rèn)為其中哪一因素更重要、請(qǐng)說(shuō)出一條依據(jù)。依據(jù)教材知識(shí)，認(rèn)為改革重要，依據(jù)教材知識(shí)，改革促發(fā)展。認(rèn)為人才重要，因?yàn)槿瞬攀堑谝毁Y源，人才為高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐等方面作答。故答案為：（1）①人民生活水平提高；②國(guó)家經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展；③國(guó)家糧食安全得到保障。（2）公民：崇尚科學(xué)精神；激勵(lì)人們樹(shù)立創(chuàng)新精神；社會(huì)：營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會(huì)氛圍；國(guó)家：落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；建設(shè)創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)。（3）改革；改革促發(fā)展；人才；人才是第一資源，人才為高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析材料問(wèn)題，把握好祖國(guó)取得的巨大成就、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、創(chuàng)新的重要性等知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。7．（2023?張店區(qū)二模）【設(shè)計(jì)方案，感悟公平】一位父親臨終前要把四錠黃金分給三個(gè)兒子，大兒子精明能干，為賺取存款出力最多。二兒子能力一般，但很有孝心，父親生病時(shí)忙前忙后，深得父親喜歡。三兒子身體殘疾體弱，為人善良，父親擔(dān)心他以后的生計(jì)……小剛：我認(rèn)為三個(gè)兒子每人一錠，還有一錠分給身體殘疾體弱三兒子，理由是照顧弱者，體現(xiàn)機(jī)會(huì)公平。（1）請(qǐng)仿照小剛設(shè)計(jì)一種分配方案，并說(shuō)明理由和體現(xiàn)的內(nèi)涵?！纠m(xù)寫(xiě)故事，堅(jiān)守公平】在協(xié)商分配方案的過(guò)程中，三兄弟互相謙讓，都不想多分黃金。最后在父親的倡導(dǎo)下，進(jìn)行了合理的分配，同時(shí)立下遺囑，并進(jìn)行了公正。三兄弟在公平的氛圍中不斷延續(xù)著親情……小麗：三兄弟親情的延續(xù)來(lái)源于對(duì)公平的堅(jiān)守，今后的學(xué)習(xí)與工作中，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)堅(jiān)守公平。（2）結(jié)合故事發(fā)展脈絡(luò)，聯(lián)系所學(xué)，告訴小麗我們應(yīng)當(dāng)如何堅(jiān)守公平？【分析】本題考查公平的含義與相對(duì)性、社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平。依據(jù)課本知識(shí)分析問(wèn)題，依據(jù)材料實(shí)際組織答案?！窘獯稹浚?）本題考查仿照小剛設(shè)計(jì)一種分配方案，并說(shuō)明理由和體現(xiàn)的內(nèi)涵。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，分配方案為三個(gè)兒子平均分配四錠黃金。理由從權(quán)利公平方面來(lái)回答。（2）本題考查如何堅(jiān)守公平。依據(jù)教材知識(shí)，從站在公平的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”等方面來(lái)回答。故答案為：（1）我認(rèn)為應(yīng)該三個(gè)兒子平均分配四錠黃金。理由是人人平等，體現(xiàn)權(quán)利公平。（2）①要站在公平的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以公平之心待人處事；②敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平?！军c(diǎn)評(píng)】解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是公平的含義與相對(duì)性、社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平，綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答。8．（2022?陵水縣一模）關(guān)心集體健康成長(zhǎng)美好集體生活有積極向上、充滿活力、公平競(jìng)爭(zhēng)、友善合作、愉快交往、互幫互助等。良好的班集體有利于我們良好品德的形成；有利于增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力；有利于發(fā)展特長(zhǎng)，陶冶情操；有利于身心健康發(fā)展；等等。（1）在班集體生活中，我們應(yīng)學(xué)會(huì)哪些與人相處的道理，以便為走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)？（2）為你所在的班集體提兩條合理化建議，并思考這些建議會(huì)給班集體帶來(lái)哪些變化?！痉治觥勘绢}考查了建設(shè)美好集體、在共建中盡責(zé)。美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在美好的集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念?！窘獯稹浚?）本題考查在班集體生活中，我們學(xué)會(huì)的與人相處的道理。結(jié)合教材知識(shí)可知，在集體生活中，理解和包容他人、關(guān)愛(ài)他人、互相幫助、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，據(jù)此作答。（2）本題考查學(xué)生對(duì)怎樣創(chuàng)新集體的認(rèn)識(shí)。旨在考查學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記，根據(jù)教材知識(shí)，從共同的目標(biāo)、各盡所能發(fā)揮所長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作互助前行等方面回答。變化從集體榮譽(yù)感是我們前進(jìn)的動(dòng)力，集體的聯(lián)結(jié)度越高，感知集體溫暖會(huì)越多，我們每個(gè)人都有過(guò)集體生活的情感需要，傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖的正能量作答。故答案為：（1）學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容；學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。（2）建議：①建議輪流擔(dān)任班長(zhǎng)?？梢耘囵B(yǎng)成員的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。②建議班會(huì)多組織交流活動(dòng)，如某一學(xué)科的學(xué)習(xí)方法交流。變化：可以培養(yǎng)成員的表達(dá)能力，發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，同時(shí)，成員之間互幫互助，共同進(jìn)步?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，考查了建設(shè)美好集體、在共建中盡責(zé)，解答該題需要用全面的觀點(diǎn)，善于從多角度分析和解決問(wèn)題。9．（2022?梁山縣校級(jí)模擬）新冠肺炎疫情暴發(fā)之后，劉仙從成都“逆行”武漢，穿著雨衣“防護(hù)服”為醫(yī)護(hù)人員免費(fèi)供餐，她說(shuō)“疫情不走我不走”。她發(fā)起“雨衣公益”，西昌火災(zāi)，捐贈(zèng)價(jià)值10萬(wàn)元的礦泉水、面包等物資。綏芬河市疫情，捐贈(zèng)價(jià)值13萬(wàn)元的口罩、防護(hù)服等物資。她又是“主播”仙姐，無(wú)償幫助四川及湖北貧困群眾“直播帶貨”銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品。從2020年9月末至11月初，累計(jì)成交量達(dá)一千萬(wàn)元？……（1）你如何評(píng)價(jià)劉仙的行為？（2）中學(xué)生應(yīng)怎樣參加社會(huì)公益活動(dòng)？（3）向劉仙學(xué)習(xí)，我們應(yīng)怎樣做？【分析】本題以親近社會(huì)、熱心公益服務(wù)社會(huì)等知識(shí)為載體，考查學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，在掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)上，分析材料內(nèi)容，依據(jù)題意作答即可?！窘獯稹浚?）本題考查了如何評(píng)價(jià)劉仙的行為。劉仙無(wú)私奉獻(xiàn)行為是具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感，是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的體現(xiàn)，不僅積極承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，有助于他人和社會(huì)，還延伸了生命的價(jià)值，以此作答即可。（2）本題考查了中學(xué)生應(yīng)怎樣參加社會(huì)公益活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際，可從參加公益活動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè)等方面作答。（3）本題考查了向劉仙學(xué)習(xí)，我們應(yīng)怎樣做。從積極參加公益活動(dòng)、關(guān)愛(ài)他人、熱愛(ài)勞動(dòng)等方面考慮作答，言之有理即可。故答案為：（1）劉仙的行為體現(xiàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，熱心公益，服務(wù)社會(huì)，有愛(ài)心，具有高度的社會(huì)責(zé)任感。（2）積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，要從實(shí)際出發(fā)、講求實(shí)際效果；熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)。（3）①服務(wù)