人教版八年級下冊第八章運(yùn)動和力第3節(jié)-摩擦力 輔導(dǎo)教學(xué)案(拔高版)_第1頁
人教版八年級下冊第八章運(yùn)動和力第3節(jié)-摩擦力 輔導(dǎo)教學(xué)案(拔高版)_第2頁
人教版八年級下冊第八章運(yùn)動和力第3節(jié)-摩擦力 輔導(dǎo)教學(xué)案(拔高版)_第3頁
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人教版八年級下冊第八章運(yùn)動和力第3節(jié)摩擦力輔導(dǎo)教學(xué)案(拔高版)作為一位資深的幼兒園教師,我對于如何設(shè)計一堂富有教育意義且有趣的課程有著自己獨(dú)特的理解和方法。一、設(shè)計意圖:我的設(shè)計方式是以游戲和故事為主線,通過孩子們?nèi)粘I钪谐R姷那榫常屗麄冊谟螒蛑懈惺苣Σ亮Φ拇嬖?,理解摩擦力的作用?;顒拥哪康氖亲尯⒆觽兡軌蚶斫饽Σ亮Φ幕靖拍睿岣咚麄兊挠^察力和動手能力。二、教學(xué)目標(biāo):1.讓孩子們理解摩擦力的概念,知道摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān)。2.培養(yǎng)孩子們的觀察力、動手實驗?zāi)芰蛨F(tuán)隊協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn):重點(diǎn):理解摩擦力的概念,知道摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān)。難點(diǎn):如何讓孩子們形象的感知摩擦力,并運(yùn)用實驗驗證摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備:教具:摩擦力演示儀,壓力計,接觸面粗糙度不同的板子。學(xué)具:每個孩子準(zhǔn)備一個氣球,一根吸管,一張紙。五、活動過程:1.引入:我通過一個有趣的互動游戲“氣球傳遞”來引入摩擦力的概念。孩子們兩人一組,用吸管將氣球傳遞給對方,感受氣球在傳遞過程中的摩擦力。2.講解:我使用摩擦力演示儀,向孩子們展示摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān)。并通過壓力計和不同粗糙度的板子,讓孩子們直觀的看到摩擦力的變化。3.實踐:孩子們分組進(jìn)行實驗,用吸管和氣球來感受摩擦力,并記錄實驗結(jié)果。六、活動重難點(diǎn):重點(diǎn):讓孩子們通過實驗直觀的感知摩擦力,并理解摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān)。難點(diǎn):如何讓孩子們理解摩擦力的概念,并能夠運(yùn)用實驗驗證摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān)。七、課后反思及拓展延伸:課后,我讓孩子們回家后,觀察家里物品之間的摩擦力,并和家長一起討論。這樣既能鞏固課堂上學(xué)到的知識,也能讓家長參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中。通過這節(jié)課,我讓孩子們在輕松愉快的氛圍中,理解了摩擦力的概念,并知道了摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān)。我相信,這節(jié)課一定會讓孩子們對科學(xué)產(chǎn)生更濃厚的興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:一、互動游戲設(shè)計:我選擇了“氣球傳遞”這個互動游戲,因為它能夠讓孩子們在輕松的氛圍中感受到摩擦力的存在。在游戲中,孩子們需要用吸管將氣球傳遞給對方,他們會發(fā)現(xiàn),當(dāng)氣球在傳遞過程中接觸到不同的表面時,摩擦力的大小會有所變化。這個游戲不僅能夠引起孩子們的興趣,還能夠幫助他們直觀地感知到摩擦力的存在。二、實驗設(shè)計:我準(zhǔn)備了摩擦力演示儀、壓力計、接觸面粗糙度不同的板子等教具,讓孩子們分組進(jìn)行實驗。實驗中,他們需要用吸管和氣球來感受摩擦力,并記錄實驗結(jié)果。這個實驗設(shè)計讓孩子們能夠親手操作,直觀地看到摩擦力的變化,從而更好地理解摩擦力的概念。三、教學(xué)方式:四、家長的參與:在課后,我讓孩子們回家后觀察家里物品之間的摩擦力,并和家長一起討論。這樣既能鞏固課堂上學(xué)

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