培育童趣幼兒園五大領域發(fā)展目標小班范文三篇

培育童趣幼兒園五大領域發(fā)展目標小班范文三篇幼兒園英語/德語：幼兒園，原名卡納幼兒園，幾百年前從普魯士引進。它過去被稱為蒙古族托兒所和幼兒園。依據(jù)《幼兒園工作條例》，幼兒園是為3歲以上學齡前兒童供應照料和教育的機構。幼兒園適齡兒童一般為3至6歲。以下是為大家整理的關于培育童趣幼兒園五大領域進展目標小班的文章3篇,歡迎品鑒！

培育童趣幼兒園五大領域進展目標小班

一、幼兒園健康領域幼兒園健康領域教育目標在2021年教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》中，幼兒園健康領域教育目標主要包括以下內容：

1．身體健康，在集體生活中心情安定、開心；2．生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理力量；3．知道必要的平安保健常識，學習愛護自己；4．喜愛參與體育活動，動作協(xié)調、敏捷。

幼兒園小班健康領域教育內容與要求（一）健康生活部分1．心情與適應(1)心情穩(wěn)定不哭鬧，漸漸適應幼兒園的生活，情愿來幼兒園。

(2)識別他人明顯的心情，在成人的關心下學習調控心情。

2．生活衛(wèi)生習慣(1)學習如廁，不憋大小便，養(yǎng)成定時大便的習慣。

(2)把握正確的盥洗方法，早晚刷牙，勤洗澡。

(3)使用自己的毛巾、水杯和清潔的手絹或紙巾。

(4)把握基本的用餐方法，喜愛吃健康的食物。

(5)在成人的提示下，養(yǎng)成常常喝水的習慣。

3．平安與自護(1)外出時不離開成人，不接受生疏人給的東西，不跟生疏人走。

(2)不做危急的事，知道不攀爬陽臺，不玩火，不動電源、開水壺、煤氣灶等。

(3)能有秩序地上下樓梯，能玩大型運動器械。

(4)不任憑吃東西，身體不舒適時能告知成人。

(5)熟悉五官，了解主要愛護方法。

（二）體育部分1．基本動作與嬉戲(l)喜愛參與身體熬煉，感受運動嬉戲的歡樂。

(2)能上體正直、自然地走和跑，能聽信號走和跑。

(3)雙腳自然地向上跳、向前跳、從25厘米高處向下跳。

(4)能在平行線（或窄道）中間走，能在寬25厘米、高20厘米的平衡木上走。

(5)能敏捷地正面鉆高65～70厘米的障礙物和手膝著地爬，在鉆、爬、平衡嬉戲中能掌握自己的身體和方向。

2．體操與隊列(1)學習一個跟著一個走成圓圈。

(2)學習仿照操和簡潔的徒手操。

3．器械活動嘗試玩各種小型運動器材（球、繩、棒、圈等）以及滑梯、攀登架、轉椅等大型玩具，體驗運動的歡樂。

二、幼兒園語言領域幼兒園語言領域教育目標在2021年教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》中，幼兒園語言領域教育目標主要包括以下內容：

1．樂于與人交談，講話禮貌；2．留意傾聽對方講話，能理解日常用語；3．能清晰地說出自己想說的事；4．喜愛聽故事、看圖書；5．能聽懂和會說一般話。

幼兒園小班語言領域教育內容與要求在教育過程中，我們經(jīng)常將幼兒園語言教育活動分為談話活動、敘述活動、

聽聞嬉戲、文學活動、早期閱讀五種類型，不同的活動類型具有不同的語言教育內容與要求。

（一）談話活動1．學會寧靜地聽同伴說話，不任憑插嘴。

2．喜愛與同伴交談，情愿在集風光前講話。

3．能聽懂并情愿說一般話。

4．在老師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。

5．初步學習常見的交往語言和禮貌用語。

（二）敘述活動1．能有愛好地運用各種感官，根據(jù)要求去感知敘述內容。

2．理解內容簡潔、特征鮮亮的實物、圖片和情景。

3．情愿在集風光前敘述。

4．能正確地說出敘述內容的主要特征或主要大事。

5．能寧靜地聽老師或同伴敘述，并用眼睛凝視敘述者。

（三）

聽聞嬉戲1．樂于參與嬉戲活動，在嬉戲中大膽地說話。

2．練習發(fā)準某些難發(fā)的音，初步把握方位詞及人稱代詞，學習正確運用動詞。

3．在嬉戲中嘗試根據(jù)規(guī)章，運用簡潔句說話。

4．養(yǎng)成在集體活動中留意傾聽別人講話的習慣，能聽懂并理解較簡潔的語言嬉戲規(guī)章。

（四）文學活動1．喜愛觀賞文學作品，情愿參與文學活動，對文學作品的語言感愛好。

2．初步感受文學作品的語言美，知道故事、詩歌和散文是不同體裁的文學作品。

3．學習理解文學作品的內容或畫面情節(jié)，能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。

4．在文學作品原有基礎上擴充想象，仿編詩歌、散文中的一句或續(xù)編故事結尾。

（五）早期閱讀1．喜愛

閱讀，知道

閱讀的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內容。

2．能用口頭語言將兒童圖畫書的主要內容說出來，開頭感受語言和其他符號的轉換關系。

3．對文字感愛好，能在成人的啟發(fā)下認讀最簡潔的文字。

4．在活動中以描畫圖形的方式練習基本筆畫。

三、幼兒園社會領域幼兒園社會領域教育目標在2021年教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》中，幼兒園社會領域教育目標主要包括以下內容：

1．能主動地參加各項活動，有自信念；2．愿意與人交往，學習互助、合作和共享，有憐憫心；3．理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章；4．能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；5．愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

培育童趣幼兒園五大領域進展目標小班

1、熟悉眼睛、鼻子和耳朵的用處;

2、懂得愛惜自己的眼睛、鼻子和耳朵。

眼睛、鼻子、耳朵的圖片，熱牛奶一杯、小鳥聲音的磁帶一盒。

1、以談話的方式引入主題。

師：小伴侶，你們看看自己身上有些什么?(幼兒自由發(fā)言)

師：我們身上有許多東西，可是，有五樣是我們很重要的珍寶，今日我們先來學習三樣，你們想知道是哪三樣嗎?(想)那我讓你們來猜猜謎語，猜猜看是哪三樣!

①上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄(眼睛)

②一座山，兩個洞，會吹氣來會吸氣(鼻子)

③東一片，西一片，到老不相見(耳朵)

師：我們剛剛猜出來是哪三樣啦?(眼睛、鼻子和耳朵)

2、老師逐樣講解各五官的名稱、作用，教育幼兒要愛護好。

①眼睛

師：你們知道眼睛是用來干什么的嗎?(看東西的)請小伴侶來看看我們的課室，看看你

發(fā)現(xiàn)了什么?

師：現(xiàn)在請小伴侶用手捂著眼睛，現(xiàn)在又

發(fā)現(xiàn)了什么?(什么也看不到了)

老師小結：我們用眼睛可以

發(fā)現(xiàn)花、草、樹、木，

發(fā)現(xiàn)藍天、白云，

發(fā)現(xiàn)老師、小伴侶等等，可是捂上眼睛，就什么也看不見了，眼睛有沒有用啊?(有)對了，眼睛真是個好珍寶，我們要好好愛惜它，愛護它，知道嗎?

②鼻子

師：鼻子可以干什么?(用來聞東西和呼吸)

師：現(xiàn)在請小伴侶聞聞看，你聞到了什么?(老師出示熱牛奶到幼兒面前)現(xiàn)在請小伴侶捏著鼻子，你現(xiàn)在覺得怎么樣?還聞得到東西嗎?(氣透不過來，很難過，也聞不到東西)老師小結：我們用鼻子來呼吸，聞東西，假如捏著鼻子，就會透不了氣，也聞不到氣味，所以我們要好好愛護好它，愛惜這個好珍寶)

③耳朵老師播放小鳥的聲音

師：小伴侶，你們猜猜什么聲音在響?(小鳥叫)你聽見聲音在什么地方響啊?(讓幼兒找找看聲音的起源處)哇，小伴侶真厲害，都能找到小鳥的聲音啊!

現(xiàn)在請小伴侶把耳朵捂起來，你們還聽得到聲音嗎?(聽不到)

老師小結：我們用耳朵來聽小鳥叫，老師唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也聽不到了，沒有耳朵行不行?(不行)所以我們要愛護耳朵，愛惜耳朵，知道了嗎?

3、讓幼兒學會愛護自己的眼睛、鼻子、耳朵。

師：眼睛、鼻子、耳朵是我們的珍寶，我們應當怎樣愛惜它們呢?(讓幼兒自由發(fā)言)

老師小結：眼睛不能用臟的手、臟的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去摳、去挖。這樣，細菌、小蟲就不會進入我們的珍寶里去了。

培育童趣幼兒園五大領域進展目標小班

近日，浙江省統(tǒng)計局、省政府婦兒工委辦公室聯(lián)合發(fā)布了2021年《浙江省兒童進展規(guī)劃（20212021年）》主要統(tǒng)計監(jiān)測指標及兒童進展?jié)M足度調查結果。數(shù)據(jù)顯示，實施兒童進展規(guī)劃開局良好，兒童在五大領域的進展水平和保障程度有了新的提高。

兒童健康狀況持續(xù)改善。新生兒疾病篩查率、新生兒聽力篩查率、3歲以下兒童系統(tǒng)管理率、7歲以下兒童健康管理率、國家免疫規(guī)劃疫苗接種率等指標持續(xù)穩(wěn)定在較高水平。嬰兒死亡率、5歲以下兒童死亡率分別下降到2.35和3.38。

兒童教育更加優(yōu)質均衡。全省建有幼兒園8771個，等級幼兒園掩蓋率達到95.83%，比上年提高3.72個百分點。全省義務教育中學校4986所，義務教育入學率、鞏固率達到99.99%、100%。

兒童福利得到進一步保障。97.8%的縣（市、區(qū)）建立基層兒童福利體系。逆境兒童分類保障制度實現(xiàn)制度全掩蓋，約5.9萬名逆境兒童納入兒童福利保障，發(fā)放逆境兒童基本生活費2.04億元。出臺《關于加強農(nóng)村留守兒童關愛愛護工作的實施意見》，保障全省近12萬留守兒童健康成長。

兒童法律愛護體系進一步完善。修改了《浙江省未成年人愛護條例》。全省社區(qū)兒童維權機構掩蓋率、中學校生普法教育率、中學校法治副校長配備率均達到100%。10731名未成年人得到了法律救濟。未成年人犯罪占同期犯罪人數(shù)的比例比上年下降0.91個百分點。

兒童成長環(huán)境進一步優(yōu)化。全省公共圖書館少兒文獻數(shù)達到920.4萬冊，比上年增加166.62萬冊。未成年人參觀博物館、科技館人次數(shù)分別為1628.1萬人次和210.4萬人次，比上年分別增加410萬人次和15萬人次。已建雛鷹爭章體驗基地334個，比上年新增30個。

小班幼兒進展目標與措施