小學科學學科教學工作計劃有哪些內(nèi)容和重點

?小學科學學科教學工作方案內(nèi)容及重點一、工作背景隨著我國教育改革的深化推進，小學科學教育越來越受到廣泛關注。科學學科不僅有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，而且對進步全民族科學素質(zhì)具有重要意義。為了進一步推進小學科學教育工作，進步教學質(zhì)量，制定本教學工作方案。二、工作目的1.落實國家課程標準，全面進步學生的科學素養(yǎng)。2.培養(yǎng)學生對科學的興趣、好奇心和創(chuàng)新意識。3.提升老師教育教學程度，進步科學課堂教學效果。4.加強科學實驗教學，進步學生動手操作才能。5.促進學?？茖W教育資的整合與共享。三、工作內(nèi)容及重點1.加強課程建立〔1〕按照課程標準進展教學，確保國家課程的落實?！?〕結合學校和學生實際情況，開發(fā)校本課程，豐富教學內(nèi)容?！?〕加強課程資的整合與利用，進步課程質(zhì)量。2.優(yōu)化教學方法〔1〕采用啟發(fā)式、探究式、討論式等教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和主動性?！?〕注重學生理論操作和親身體驗，進步學生的理論才能?！?〕運用現(xiàn)代教育技術手段，進步教學效果。3.加強師資隊伍建立〔1〕開展老師培訓，進步老師教育教學程度?！?〕鼓勵老師參加學術交流，拓寬視野，提升自身素質(zhì)?！?〕加強老師之間的互相學習與交流，進步團隊協(xié)作才能。4.進步實驗教學程度〔1〕完善實驗設施設備，保障實驗教學需求。〔2〕加強實驗教學管理，進步實驗教學質(zhì)量?！?〕注重學生實驗操作技能的培養(yǎng)，進步學生的動手才能。5.豐富校園科技活動〔1〕舉辦科技節(jié)、科普講座等活動，激發(fā)學生科學興趣?！?〕組織學生參加各類科技競賽，進步學生創(chuàng)新才能?！?〕加強學校與科研機構、企業(yè)等合作，拓寬學生科技活動渠道。6.評價與監(jiān)測〔1〕建立科學合理的評價體系，全面評價學生科學素養(yǎng)。〔2〕定期對教學質(zhì)量進展監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)問題，制定整改措施?！?〕加強教學研究工作，進步教學質(zhì)量。四、工作要求1.進步認識，加強領導。學校要高度重視科學教學工作，將其納入學校整體工作方案，確保工作落到實處。2.落實責任，明確任務。各級教育行政部門和學校要明確責任，細化任務，確保各項工作有序推進。3.加強協(xié)作，形成合力。各相關部門要親密協(xié)作，共同推進科學教學工作，形成工作合力。4.注重宣傳，營造氣氛。通過各種形式宣傳科學教育的重要性和成果，營造有利于科學教育開展的良好氣氛。小學科學學科教學工作方案要以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為核心，全面推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)我國將來科技創(chuàng)新人才奠定堅實根底。一、補充點1.強化教學研究〔1〕開展科學教育研究，不斷更新教育觀念?！?〕探究適應學生開展的教學形式，進步教學效果。2.加強學生科學素養(yǎng)評價〔1〕建立多元化、全過程的評價體系，全面評價學生科學素養(yǎng)?！?〕關注學生個體差異，激發(fā)學生內(nèi)在動力。3.進步家長和社會的科學教育意識〔1〕定期開展家長開放日、家長講座等活動，進步家長科學教育程度?！?〕加強與社區(qū)、企業(yè)等合作，拓寬科學教育渠道。4.保障教學資裝備〔1〕加強科學教育資的整合與共享，進步資利用效率?！?〕保證教學設施、設備齊全，滿足教學需求。5.關注老師專業(yè)開展〔1〕開展老師職業(yè)生涯規(guī)劃，進步老師專業(yè)素養(yǎng)?！?〕鼓勵老師參加學術團體，增強老師凝聚力。二、重點和考前須知1.重點：〔1〕培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)，進步學生創(chuàng)新精神和理論才能?！?〕加強師資隊伍建立，進步老師教育教學程度?！?〕進步實驗教學程度，培養(yǎng)學生的動手操作才能?！?〕豐富校園科技活動，激發(fā)學生科學興趣?！?〕加強教學研究，進步教學質(zhì)量。2.考前須知：〔1〕嚴格執(zhí)行國家課程標準，確保課程教學質(zhì)量?！?〕關注學生個體差異，尊重學生興趣，促進學生全面開展?！?〕加強老師培訓和交流，進步老師教育教學才能?！?〕充分利用科技活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能?！?〕加強教學評價和監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)問題，制定整改措施。小學科學學科教學工作方案要以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為核心，全面推進素質(zhì)教育。在工作中，要關注學生個體差異，激發(fā)學生內(nèi)在動力，加強師資隊伍建立，進步老師教育教學程度。同時，要充分利用科技活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。加強教學研究和評