指導教師實習工作計劃書

?指導老師實習工作方案書一、實習目的1.熟悉學校環(huán)境：幫助實習老師理解學校的規(guī)章制度、教學要求以及學生情況，使他們可以快速適應新環(huán)境。2.提升教學技能：通過觀摩實習老師的課堂，提供有針對性的指導和建議，幫助他們改良教學方法，進步教學質(zhì)量。3.培養(yǎng)教育情懷：引導實習老師樹立正確的教育觀念，培養(yǎng)他們對教育事業(yè)的熱情和責任感。4.提升職業(yè)素養(yǎng)：通過參加學校組織的培訓和活動，進步實習老師的職業(yè)素養(yǎng)，為他們的將來開展奠定根底。二、實習內(nèi)容1.課堂觀摩：安排實習老師聽課，理解他們的教學程度和教學方法，課后提供反應和建議。2.教學理論：鼓勵實習老師獨立上課，鍛煉他們的教學才能，課后組織評課，共同討論教學改良措施。3.教育教學研討：組織實習老師參加學校的教育教學研討活動，進步他們的教育理論程度和理論才能。4.班級管理：幫助實習老師理解班級管理方法，指導他們處理與學生的關(guān)系，進步班級管理才能。5.職業(yè)道德教育：開展職業(yè)道德培訓，引導實習老師樹立正確的職業(yè)道德觀念，踐行社會核心價值觀。6.個性化指導：根據(jù)實習老師的個人需求和特長，提供個性化的教學建議和職業(yè)規(guī)劃指導。三、實習安排1.第一周：熟悉學校環(huán)境，理解學校規(guī)章制度，觀摩實習老師的課堂，進展初步評估。2.第二周：開展教育教學研討活動，進步實習老師的教學理論程度，組織聽課和評課。3.第三周：指導實習老師進展班級管理，處理與學生的關(guān)系，進步班級管理才能。4.第四周：進展職業(yè)道德培訓，引導實習老師樹立正確的職業(yè)道德觀念，踐行社會核心價值觀。5.第五周：根據(jù)實習老師的個人需求，提供個性化的教學建議和職業(yè)規(guī)劃指導。四、實習要求1.實習老師要積極參加各項活動，認真?zhèn)湔n、上課，主動請教其他老師，爭獲得到更多的指導和幫助。2.實習老師要注重自我提升，充分利用時間學習教育教學理論和理論經(jīng)歷，進步自身素質(zhì)。4.實習老師要按時提交實習周記、聽課記錄和教學反思，記錄實習過程中的收獲和缺乏，為將來開展提供借鑒。五、實習評價1.評價實習老師的教學才能：觀察實習老師的課堂表現(xiàn)，理解他們的教學方法、組織才能和課堂管理才能。2.評價實習老師的職業(yè)道德：考察實習老師的師德表現(xiàn)，包括關(guān)愛學生、尊重同事、遵守規(guī)章制度等方面。3.評價實習老師的學習態(tài)度：關(guān)注實習老師的自學才能、團隊合作精神和在實習過程中的成長進步。4.評價實習老師的綜合素質(zhì)：綜合考慮實習老師的教學技能、職業(yè)道德、學習態(tài)度等方面，給予客觀、公正的評價。一、補充點1.教學觀摩與反應：在實習初期，安排實習老師觀摩經(jīng)歷豐富的老師課堂，以便他們更好地理解教學流程和教學方法。課后，組織討論，讓實習老師分享觀摩心得，并提供詳細、建立性的反應。2.教學設(shè)計與創(chuàng)新：鼓勵實習老師根據(jù)學生的實際情況，設(shè)計有針對性的教學活動，并嘗試創(chuàng)新教學方法，進步教學效果。4.教育研究與反思：引導實習老師進展教育研究，鼓勵他們從理論中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并定期進展教學反思，以提升教學程度。5.參與學?；顒樱汗膭顚嵙暲蠋煼e極參與學校的各項活動，如運動會、文化節(jié)等，以便更好地理解學校文化和學生需求。6.實習中期評估：在實習中期，對實習老師的工作進展一次評估，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施進展調(diào)整。二、重點和考前須知1.實習方案應具有針對性：根據(jù)實習老師的個人背景和需求，制定個性化的實習方案，以進步實習效果。2.實習指導應具有實效性：實習指導應嚴密結(jié)合實習老師的實際需求，提供詳細、實用的建議和指導。3.實習評價應具有公正性：實習評價應客觀、公正，充分考慮實習老師的實際表現(xiàn)和成長。5.實習老師應具有積極性：實習