年綜合實踐活動課年度工作計劃

?年綜合理論活動課年度工作方案一、工作背景隨著我國教育改革的深化推進(jìn)，綜合理論活動課已成為學(xué)校教育教學(xué)的重要組成局部。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、理論才能和社會責(zé)任感，是新時代教育改革的方向。為進(jìn)一步進(jìn)步綜合理論活動課的質(zhì)量和效果，確保課程的有序推進(jìn)，制定本年度工作方案。二、工作目的1.落實國家教育改革要求，全面施行綜合理論活動課，確保課程開設(shè)時間、內(nèi)容、師資、評價等方面的落實。2.創(chuàng)新課程教學(xué)方法，進(jìn)步老師教育教學(xué)程度，提升學(xué)生理論才能和綜合素質(zhì)。3.加強(qiáng)課程資開發(fā)與利用，豐富課程內(nèi)容，進(jìn)步課程的吸引力和實效性。4.搭建校內(nèi)外理論平臺，拓寬學(xué)生理論渠道，促進(jìn)學(xué)生全面開展。5.加強(qiáng)課程體系建立，形成具有學(xué)校特色的教育品牌。三、工作措施1.加強(qiáng)課程領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長的綜合理論活動課領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門職責(zé)，確保課程順利施行。2.開展老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師教育教學(xué)程度。組織老師參加國家級、省級、市級培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，加強(qiáng)老師間的交流與合作。3.制定課程施行方案，明確課程目的、內(nèi)容、方法、評價等要素。結(jié)合學(xué)校實際，開發(fā)具有特色的課程資，豐富課程內(nèi)容。4.優(yōu)化課程設(shè)置，確保綜合理論活動課與其他學(xué)科課程的有效銜接。合理分配課時，保證課程開設(shè)時間。5.加強(qiáng)課程施行過程的管理與指導(dǎo)，定期開展課程研討、觀摩、評價等活動，進(jìn)步課程施行質(zhì)量。6.搭建校內(nèi)外理論平臺，加強(qiáng)與社區(qū)、企事業(yè)單位、少年宮等合作，拓寬學(xué)生理論渠道。7.加強(qiáng)課程評價，完善評價體系，注重過程評價和綜合素質(zhì)評價，進(jìn)步課程實效。8.加強(qiáng)課程宣傳，進(jìn)步家長和社會對綜合理論活動課的認(rèn)識和支持。四、工作步驟1.調(diào)查分析：理解學(xué)校綜合理論活動課的現(xiàn)狀，找出存在的問題和缺乏。2.制定方案：根據(jù)調(diào)查分析結(jié)果，制定詳細(xì)的年度工作方案。3.組織施行：按照工作方案，推進(jìn)課程的施行。4.檢查評估：定期對課程施行情況進(jìn)展檢查評估，及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整工作措施。五、工作要求1.進(jìn)步認(rèn)識：全校教職工要充分認(rèn)識到綜合理論活動課的重要性，實在加強(qiáng)課程領(lǐng)導(dǎo)。2.落實責(zé)任：明確各部門、各老師的職責(zé)，確保課程各項工作落到實處。3.加強(qiáng)協(xié)作：各部門要加強(qiáng)溝通協(xié)作，共同推進(jìn)課程施行。4.保障投入：合理配置課程資，確保課程施行的需要。5.注重實效：注重課程施行效果，不斷進(jìn)步課程質(zhì)量。六、工作時間本工作方案自即日起至本年度完畢。一、補充點1.課程資開發(fā)與利用加強(qiáng)課程資開發(fā)與利用，是進(jìn)步綜合理論活動課質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校應(yīng)積極開發(fā)校本課程資，結(jié)合地域特色、學(xué)校文化、學(xué)生興趣等，打造具有特色的課程。同時，要擅長利用社會資，如社區(qū)、企事業(yè)單位、博物館、科技館等，拓寬學(xué)生理論渠道。2.課程施行保障為確保綜合理論活動課的順利進(jìn)展，學(xué)校需提供必要的保障。包括：〔1〕完善課程施行制度，明確課程時間、地點、老師、學(xué)生等；〔2〕提供相應(yīng)的教學(xué)設(shè)施和器材，滿足課程需求；〔3〕加強(qiáng)課程平安管理，制定應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)生平安。3.課程研究與交流加強(qiáng)課程研究與交流，有助于進(jìn)步老師教育教學(xué)程度。學(xué)校應(yīng)定期組織老師開展課程研究、觀摩、交流等活動，分享教學(xué)經(jīng)歷，討論課程難題，不斷提升課程施行質(zhì)量。4.學(xué)生評價與反應(yīng)關(guān)注學(xué)生評價與反應(yīng)，是進(jìn)步課程實效的重要途徑。學(xué)校應(yīng)注重過程評價，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)步，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。同時，要積極聽取學(xué)生對課程的意見和建議，及時調(diào)整課程內(nèi)容和教學(xué)方法。二、重點和考前須知1.重點：〔1〕課程資開發(fā)與利用；〔2〕課程施行保障；〔3〕課程研究與交流；〔4〕學(xué)生評價與反應(yīng)。2.考前須知：〔1〕確保課程時間、內(nèi)容、師資、評價等方面的落實；〔2〕注重課程教學(xué)方法的創(chuàng)新，進(jìn)步老師教育教學(xué)程度；〔3〕加強(qiáng)課程體系建立