福建省2024七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元秦漢時(shí)期統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立和鞏固第14課絲綢之路的開通與經(jīng)營(yíng)西域課件新人教版

第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立和鞏固第14課絲綢之路的開通與經(jīng)營(yíng)西域目

錄CONTENTS01自主研習(xí)02課堂探究03知識(shí)結(jié)構(gòu)04分層訓(xùn)練課時(shí)課標(biāo)：了解張騫通西域、“絲綢之路”的開辟。

張騫通西域1.

西域：漢朝人把陽(yáng)關(guān)、玉門關(guān)以西，也就是現(xiàn)在新疆和更

遠(yuǎn)的廣大地區(qū)稱作西域。第一次第二次時(shí)間公元前

?年公元前

?年目的聯(lián)絡(luò)

?夾擊匈奴加強(qiáng)與西域的交流聯(lián)系結(jié)果使?jié)h朝了解到西域的具體情況促進(jìn)了漢朝與西域的相互了

解與往來(lái)138

119

大月氏2.

過(guò)程

絲綢之路1.

陸上絲綢之路作用：絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，對(duì)于中

國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了很大

的促進(jìn)作用。2.

海上絲綢之路(1)向東：山東半島→朝鮮半島和日本(2)向西：東南沿海港口→中南半島→馬六甲海峽→孟加

拉灣沿岸→印度半島南端和今天的斯里蘭卡

漢朝對(duì)西域的管理1.

西域都護(hù)府的設(shè)置2.

班超經(jīng)營(yíng)西域(1)73年，東漢朝廷派班超出使西域。在西域期間，他派

甘英出使大秦，開辟了通往西亞的路線。(2)123年，東漢改西域都護(hù)府為西域長(zhǎng)史府，繼續(xù)行使管

理西域的職權(quán)。

1.

張騫通西域?yàn)榻z綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)，而非張騫開辟

了絲綢之路。2.

班超最大的功績(jī)不是出使西域，而是對(duì)西域的經(jīng)營(yíng)。3.

西域都護(hù)府的設(shè)置，是今新疆地區(qū)歸屬中央政權(quán)的標(biāo)

志，它有力地證實(shí)了新疆自古以來(lái)就是我國(guó)神圣不可

分割的領(lǐng)土。4.

絲綢之路的開辟，不僅是開辟了一條商業(yè)通道，更大的貢

獻(xiàn)是溝通了東西方文明，促進(jìn)了東西方文明的相互滲透、

相互交融，從而促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步?！緢D片解讀】材料一

張騫出使西域后，商人們載著中國(guó)的絲綢等貨物，

從長(zhǎng)安出發(fā)，經(jīng)河西走廊，到達(dá)中亞、西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到更遠(yuǎn)

的歐洲和北非，形成了著名的“絲綢之路”。通過(guò)這條道

路，漢朝的鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域；西域的物產(chǎn)和奇珍

異寶以及多種樂(lè)器和歌舞等傳入中原。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括這一時(shí)期東西方交往的

特點(diǎn)，并簡(jiǎn)述絲綢之路的開通有何重大意義。答案：特點(diǎn)：以商業(yè)貿(mào)易為主；具有雙向性，往來(lái)方式以

陸路為主。意義：絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，對(duì)于中

國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了很大

的促進(jìn)作用。材料二

西域治理大事記(部分)漢武帝元狩四

年張騫第二次出使西域。西域各國(guó)使節(jié)到達(dá)

長(zhǎng)安，與漢朝建立聯(lián)系。漢武帝元封三

年漢派兵征服西域的姑師、樓蘭等地，控制

了西域門戶。漢武帝元封六

年漢與烏孫和親，使烏孫成為鉗制匈奴的重

要力量。漢宣帝神爵二年西漢任命鄭吉為西域都護(hù)，治烏壘城，總領(lǐng)南北道。漢元帝初元元年漢在車師設(shè)置戊己校尉，管理屯田事務(wù)。漢元帝建昭三年西域都護(hù)甘延壽與戊己副校尉陳湯發(fā)兵遠(yuǎn)征，擊殺匈奴單于，匈奴勢(shì)力徹底退出西域?！幾浴逗?jiǎn)明中國(guó)歷史讀本》(2)根據(jù)材料二，概括漢朝控制和管理西域的方式。結(jié)合所學(xué)

知識(shí)，說(shuō)明漢朝治理西域地區(qū)的意義。答案：方式：派遣使節(jié)出使西域；軍事征伐(戰(zhàn)爭(zhēng))；和親；

設(shè)置管理機(jī)構(gòu)等。意義：使西域正式歸屬中央政權(quán)；推動(dòng)了統(tǒng)一多民族封建

國(guó)家的發(fā)展；保證了絲綢之路的暢通，帶動(dòng)了西域地區(qū)的

經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。

1.

[2024年1月龍巖期末]“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”“春風(fēng)不度玉

門關(guān)”是唐詩(shī)中的名句。漢朝時(shí)把玉門關(guān)、陽(yáng)關(guān)以西的地

方稱為(

B

)A.

大秦B.

西域C.

安息D.

蔥嶺B23456789101112.

[2024年1月泉州期末]西漢時(shí)期，一名普通的郎官滿懷堅(jiān)

定的信念，忍受大漠的孤寂、落日的蒼涼，不畏艱險(xiǎn)、勇

于開拓，歷經(jīng)十余年完成了“鑿空”的壯舉。這位郎官是

(

A

)A.

張騫B.

班超C.

甘英D.

班勇A23456789101113.

[2024年1月福州期末]下圖中物品(技術(shù))交流主要得益于

(

A

)A.

絲綢之路的開通B.

班超經(jīng)營(yíng)西域C.

海外貿(mào)易的發(fā)展D.

甘英出使西域A23456789101114.

[2024年1月泉州期末]絲綢之路最初是軍事路、外交路，

之后發(fā)展成了當(dāng)時(shí)世界上最繁忙的物流大通道，同時(shí)中國(guó)

文化、印度的佛教文化也相互交集共生。這體現(xiàn)了絲綢之

路(

C

)C2345678910111A.

是東西方之間唯一的聯(lián)系橋梁B.

只是一條軍事、外交之路C.

推動(dòng)了中外貿(mào)易與文化交流D.

確立了漢朝對(duì)西域的管轄5.

[2024年1月福州期末]中國(guó)古代形成了聯(lián)通中國(guó)與東亞、

南亞、西亞、非洲等地的“海上絲綢之路”。西漢時(shí)期，

這條航線最遠(yuǎn)可以抵達(dá)(

B

)A.

朝鮮和日本B.

印度半島南端和今天的斯里蘭卡C.

孟加拉灣沿岸D.

馬來(lái)半島和馬六甲海峽B23456789101116.

[2024年1月漳州期末]新疆自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土不可分

割的一部分，新疆各民族是中華民族的重要組成部分。標(biāo)

志著今新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)的歷史事件是(

D

)A.

絲綢之路開辟B.

霍去病北擊匈奴C.

班超經(jīng)營(yíng)西域D.

西域都護(hù)府的設(shè)置D23456789101117.

[2024年1月廈門期末]東漢時(shí)期，他奉命出使西域，重建

西域與漢朝的聯(lián)系。他經(jīng)營(yíng)西域30多年，被封為“定遠(yuǎn)

侯”，71歲時(shí)才回到中原，不久因病去世?！巴豆P從

戎”“不入虎穴，焉得虎子”等典故都與他有關(guān)。材料中

的“他”是(

D

)A.

霍去病B.

張騫C.

衛(wèi)青D.

班超D23456789101118.

[2024·瀘州中考改編]“邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲

齊。無(wú)數(shù)鈴聲遙過(guò)磧，應(yīng)馱白練到安西?！碧瞥?shī)人張籍

在《涼州詞》中，采用以聲傳影的藝術(shù)手法，描述了一支

商隊(duì)經(jīng)由河西走廊前往西域的畫面。這一畫面反映的是

(

C

)A.

蒙恬北擊匈奴B.

張騫出使西域C.

絲綢之路貿(mào)易D.

甘英出使大秦C23456789101119.

[2023·泉州質(zhì)檢]龜茲五銖錢是絲綢之路北道流通的一種銅

幣，鑄有漢文和婆羅謎文(古印度文字)兩種銘文，在新疆

輪臺(tái)、庫(kù)車等地均有出土。這可用于佐證(

B

)A.

吐蕃與漢文化的往來(lái)B.

中外經(jīng)濟(jì)文化的交流C.

國(guó)家錢幣的規(guī)范進(jìn)程D.

絲綢之路開通的原因B234567891011110.

[2023·漳州模擬]“商路上交換的最主要的商品是來(lái)自中

國(guó)的高質(zhì)量絲綢。另外，商人、傳教士和其他一些旅行

者帶著他們的信仰、價(jià)值觀念和宗教信念來(lái)到遠(yuǎn)方?！?/p>

材料表明了絲綢之路的意義是(

A

)A2345678910111A.

推動(dòng)了中外經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展B.

促進(jìn)了中外貿(mào)易的發(fā)展C.

加強(qiáng)中外之間物種的流通D.

大大提升了中國(guó)的國(guó)防實(shí)力11.

[2023·泉州質(zhì)檢]閱讀材料，完成下列要求。材料一

漢初郡國(guó)并行，諸侯王國(guó)地位在中央政府管

轄的郡之上。隨著諸侯王勢(shì)力膨脹，地方割據(jù)勢(shì)力與

朝廷之間的矛盾日益激化。景帝即位后，采納了晁錯(cuò)

的“削藩”建議，先后以各種罪名削去楚王、趙王和

膠西王的部分封地，并下詔削奪吳王劉濞的會(huì)稽、豫

章郡，結(jié)果引發(fā)吳楚七國(guó)之亂。2345678910111后來(lái)，景帝又下詔“令諸侯王不得復(fù)治國(guó)”，免除諸侯

王的行政權(quán)力……同時(shí)削減王國(guó)官吏，使他們的規(guī)模、

儀制無(wú)法與朝廷抗衡。從此，諸侯王強(qiáng)大難制的局面大

為緩和，為漢武帝采納主父偃的“推恩”建議，進(jìn)一步

解決王國(guó)問(wèn)題，創(chuàng)造了必要條件?！幾粤謩Q《秦漢史》2345678910111材料二

匈奴不斷向中原發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，使?jié)h朝十分被動(dòng)。漢武

帝決定招募使者，聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴。張騫應(yīng)募出使西

域，促進(jìn)了中原與西域之間的了解與往來(lái)。西漢北擊匈奴

后，部分匈奴人開始西遷。絲綢之路從此暢通起來(lái)。2345678910111(1)根據(jù)材料一，概括西漢時(shí)期解決王國(guó)問(wèn)題的措施的變化及

共同目的。答案：變化：由漢初的郡國(guó)并行到“削藩”再到“推

恩”。(若只答一個(gè)措施不給分)共同目的：鞏固統(tǒng)一多民族的封建國(guó)家。(若只答“鞏固

統(tǒng)治”不給分)2345678910111(2)閱讀材料二，概括材料體現(xiàn)的主要信息。答案：匈奴不斷向中原發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，為此漢武帝決定招募

使者出使