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文檔簡介
高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1山東省青島市黃島區(qū)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試題2024.11注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。第I卷(選擇題)一、選擇題:本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題列出的四個選項中,只有一個是符合題目要求的。1.安徽馬鞍山的凌家灘和遼寧省朝陽市的牛梁河出土的玉器存在一定相似性,骨和象牙的箍形器在大汶口文化、廟底溝文化和大溪文化的大型墓葬中流行。這反映出早期文明()A.發(fā)展程度相近 B.地區(qū)間的交流互鑒C.逐步走向統(tǒng)一 D.在交流中趨于一致【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:新石器時代(中國)。據(jù)題干“安徽馬鞍山的凌家灘和遼寧省朝陽市的牛梁河出土的玉器存在一定相似性”信息,并結(jié)合所學(xué)知識可知,兩處不同區(qū)域的文化遺存出土相似的玉制器物,說明早期社會各地域之間存在文化交流現(xiàn)象,B項正確;僅從出土器物具有一定的相似性上無法得出兩個地域發(fā)展程度相近,僅能說明地域之間存在交往,排除A項;新石器時期逐步走向統(tǒng)一說法錯誤,早期文明多元一體而非統(tǒng)一,排除C項;早起文文明存在交流但趨于一致說法錯誤,排除D項。故選B項。2.清華簡《祭公》和《逸周書》皆有“監(jiān)于夏商之既敗”的記載,清華簡《系年》更是明言之所以行封建,是成王、周公“追念夏商之亡由,旁設(shè)出宗子,以作周厚屏?!辈牧媳砻鲗嵭蟹址庵频脑蚴牵ǎ〢.擴(kuò)大西周的統(tǒng)治疆域 B.解決土地財產(chǎn)繼承的矛盾C.吸取夏商滅亡的教訓(xùn) D.維護(hù)宗法制度的核心原則【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:西周(中國)。據(jù)題干“監(jiān)于夏商之既敗”、“之所以行封建,是成王、周公‘追念夏商之亡由,旁設(shè)出宗子,以作周厚屏’”等信息,并結(jié)合所學(xué)知識可知,西周時期推行分封制是因為吸取夏商兩個朝代的經(jīng)驗教訓(xùn),分封諸子來對周王室形成拱衛(wèi)作用,C項正確;材料中問推行分封制的原因,擴(kuò)大西周的統(tǒng)治疆域是推行分封制的影響,排除A項;解決土地財產(chǎn)繼承的矛盾所推行的制度為宗法制,排除B項;宗法制度的核心原則是嫡長子繼承制,與題干主旨無關(guān),排除D項。故選C項。3.孔子率先提出“四時有序”的觀點,孟子又指出:“天之高也,星辰之遠(yuǎn)也。茍求其故(規(guī)律),千歲之日至,可坐而致也。”荀子則指出:“天行有常,不為堯存,不為桀亡”。這說明先秦儒家()A.都強(qiáng)調(diào)發(fā)揮人的主觀作用 B.都具有樸素的辯證法思想C.都恪守敬天保民的思想 D.思想存在一定的傳承性【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:先秦(中國)。根據(jù)材料及所學(xué)知識可知,孔子認(rèn)為四季變化有其規(guī)律,孟子認(rèn)為天和星辰運行有其規(guī)律,荀子認(rèn)為大自然的運行有其規(guī)律,孟子和荀子繼承和發(fā)展了孔子的觀點,先秦儒家思想存在一定的傳承性,D項正確;材料說明先秦儒家思想存在一定的傳承性,未涉及發(fā)揮人的主觀作用,排除A項;先秦儒家認(rèn)為自然界運行是有規(guī)律的,未體現(xiàn)辯證法思想,排除B項;先秦儒家認(rèn)為自然界運行是有規(guī)律的,不符合敬天保民思想,排除C項。故選D項。4.公元前312年,燕昭王采納了大臣郭隗禮遇賢士的建議,為其“筑臺而師之”。不久,燕昭王又在郭隗居處高筑“黃金臺”,以真金招賢納士,“鄒衍聞之,從齊歸燕;樂毅聞之,從趙歸燕;屈景聞之,從楚歸燕?!毖嗾淹醮伺e()A.為爭奪春秋霸主創(chuàng)造了條件 B.沖擊了傳統(tǒng)的貴族政治秩序C.體現(xiàn)了華夏認(rèn)同觀念的增強(qiáng) D.保障了吏治清明與社會安定【答案】B【解析】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干提示詞,可知這是本質(zhì)題、影響題,時空是戰(zhàn)國時期。根據(jù)材料“燕昭王又在郭隗居處高筑‘黃金臺’,以真金?招賢納士,‘鄒衍聞之,從齊歸燕;樂毅聞之,從趙歸燕;屈景聞之,從楚歸燕’”可知,燕昭王筑招賢臺廣納賢士,吸引了大批天下士人前來投奔,這沖擊了當(dāng)時以血緣為標(biāo)準(zhǔn)世官制,沖擊了傳統(tǒng)的貴族政治,B項正確;材料反映的是戰(zhàn)國時期燕昭王禮遇賢士的做法,與諸侯爭奪春秋霸主無關(guān),且時間不符,排除A項;華夏認(rèn)同觀念是指少數(shù)民族對中原華夏民族文化的認(rèn)可,材料無從體現(xiàn),排除C項;招賢納士的做法并不能完全保障吏治清明與社會安定,表述有誤,排除D項。故選B項。5.秦始皇在完成統(tǒng)一六國后,開始了頻繁的出巡活動。在三年的時間里,始皇帝將原有六國的領(lǐng)地巡游一遍,使當(dāng)?shù)孛癖娫黾訉η氐牧私狻G厥蓟食鲅仓荚冢ǎ〢.加深民眾認(rèn)同意識 B.打擊地方豪強(qiáng)勢力C.鞏固地方行政制度 D.了解六國舊地風(fēng)俗【答案】A【解析】本題為單類型單項選擇題。從本題主題干的設(shè)問詞判斷這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:秦朝(中國)。根據(jù)題目給出的信息,秦始皇在完成對六國的統(tǒng)一后進(jìn)行了頻繁的巡視活動,這表明他希望通過這種行為讓原屬六國地區(qū)的人民更加了解并接受秦朝的統(tǒng)治。結(jié)合所學(xué)知識,可以深入理解這一行動的主要目的是加強(qiáng)中央集權(quán),促進(jìn)新政權(quán)下的國家認(rèn)同感與文化統(tǒng)一,A項正確;雖然秦始皇確實在一定程度上采取措施削弱了貴族階層的力量以強(qiáng)化中央權(quán)力,但這并不是他進(jìn)行全國性巡游活動的主要目標(biāo)或直接意圖,排除B項;秦始皇推行了一系列改革措施如郡縣制等以加強(qiáng)對地方的控制,但這些屬于制度層面的變革,而題干中描述的行為更側(cè)重于文化和心理層面上的影響,排除C項;秦始皇出巡可能確實讓他有機(jī)會接觸到了不同地區(qū)的風(fēng)土人情,但這更多是一種間接的結(jié)果而非其主要目的所在,排除D項。故選A項。6.有學(xué)者指出,自秦孝公以來,惠、武、昭、孝、莊諸君善用法家三派思想,完成強(qiáng)秦的任務(wù)。始皇帝偏愛“勢治”,完成統(tǒng)一。秦二世變“法治”為“刑治”,專任刑罰,民不聊生,二世而亡。該學(xué)者認(rèn)為秦朝滅亡主要是由于()A.殘暴統(tǒng)治引起反抗 B.嚴(yán)刑峻法壓榨百姓C.階級矛盾嚴(yán)重激化 D.治國理念走向極端【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:秦朝(中國)。據(jù)題干“秦二世變‘法治’為‘刑治’,專任刑罰”信息可知,法家思想在秦國的社會變革和一統(tǒng)天下的過程中,發(fā)揮了極為重要的作用,但秦朝治國的法家思想逐漸走向極端化,影響了秦朝的正常發(fā)展,D項正確;殘暴統(tǒng)治引起反抗,殘暴統(tǒng)治涉及的范圍過大,題干中學(xué)者只說明了專任刑罰導(dǎo)致民不聊生二世而亡,排除A項;嚴(yán)刑峻法壓榨百姓是材料的一方面意思,但從始皇帝的“勢治”到秦二世的“刑治”,體現(xiàn)了治國思想在走向極端,排除B項;材料信息學(xué)者并未涉及到秦朝統(tǒng)治階級和百姓的階級矛盾激化情況,排除C項。故選D項。7.西漢時期,某制度具有兩大顯著特征:其一在于“巡”,“周行郡國”由中央朝廷派遣對地方郡國守相等進(jìn)行實地監(jiān)察;其二在于“察”,“省察治狀”,但只有發(fā)現(xiàn)問題而沒有處置問題的權(quán)力。該制度為()A.中外朝制度 B.郡國并行制 C.察舉制度 D.刺史制度【答案】D【解析】本題為單類型單項選擇題。從本題主題干的設(shè)問詞判斷這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:西漢(中國)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知,“刺史制度”,正是西漢為了加強(qiáng)對地方控制而設(shè)立的一種監(jiān)察制度,刺史負(fù)責(zé)巡查其所轄區(qū)域內(nèi)的郡國守相等官吏的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題后報告中央,但無權(quán)直接處理問題,符合題意中關(guān)于“巡”與“察”的描述,D項正確。中外朝制度主要是指皇帝通過身邊的親信形成一個決策核心,與外朝官僚機(jī)構(gòu)相區(qū)別,并非一種專門用于地方監(jiān)察的制度,排除A項;“郡國并行制”,是指西漢初期實行的一種地方行政體制,將全國劃分為若干個由中央直接管理的郡和由宗室貴族或功臣管理的國(封國),并沒有涉及到對這些行政區(qū)劃內(nèi)部的具體監(jiān)察機(jī)制,排除B項;“察舉制度”是一種選拔人才的制度,它要求各地推薦賢才給朝廷,以便任命合適的官員,這顯然與題目中提到的地方監(jiān)察職能無關(guān),排除C項。故選D項。8.在西漢武帝、宣帝時期,以《禹貢》治河,以《洪范》察變,以《春秋》決獄,以《詩經(jīng)》當(dāng)諫書。這表明在當(dāng)時()A.儒家思想成為正統(tǒng) B.察舉選拔大量人才C.國家治理趨向多元 D.科舉制已普遍實行【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:漢武帝、宣帝時期(中國)。據(jù)題干“以《禹貢》治河,以《洪范》察變,以《春秋》決獄,以《詩經(jīng)》當(dāng)諫書”信息,并結(jié)合所學(xué)知識可知,《禹貢》、《洪范》、《春秋》、《詩經(jīng)》等為儒家經(jīng)典著作,漢代在治國理政中采用儒家經(jīng)典,表明當(dāng)時儒家思想成為封建社會正統(tǒng)思想,A項正確;此題并未涉及選官制度的調(diào)整,無法得出察舉選拔大量人才,排除B項;國家治理趨向多元說法錯誤,治國思想為儒家思想,排除C項;科舉制已普遍實行不符合這一時期階段特征,科舉制在隋唐時期推行,排除D項。故選A項。9.東漢時期,“豪人之室,連棟數(shù)百,膏田滿野,奴婢千群,徒附萬計?!焙缽?qiáng)地主發(fā)展帶來的影響是()A.成為維護(hù)皇權(quán)力量 B.強(qiáng)化了社會階層流動C.動搖了東漢王朝統(tǒng)治 D.有利于基層地方治理【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:東漢時期(中國)。根據(jù)材料“豪人之室,連棟數(shù)百,膏田滿野,奴婢千群,徒附萬計”可知,東漢時期豪強(qiáng)地主控制大量的人口和土地,容易形成割據(jù)勢力,威脅中央集權(quán),動搖了東漢王朝統(tǒng)治,C項正確;豪強(qiáng)地主發(fā)展壯大動搖了東漢王朝統(tǒng)治,并不是維護(hù)皇權(quán)的力量,排除A項;材料表明豪強(qiáng)地主發(fā)展壯大動搖了東漢王朝統(tǒng)治,與社會階層流動無關(guān),排除B項;東漢時期豪強(qiáng)地主控制大量的人口和土地,不利于基層地方治理,排除D項。故選C項。10.東漢后期,外戚與宦官輪流專政,橫征暴斂,成為東漢后期黑暗統(tǒng)治的重要特征。外戚與宦官輪流專政的根本原因是()A.皇帝年幼繼位 B.君主專制強(qiáng)化C.太后掌握朝政 D.政局動蕩不穩(wěn)【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:東漢后期(中國)。據(jù)題干設(shè)問“外戚與宦官輪流專政的根本原因”,并結(jié)合所學(xué)知識可知,宦官專權(quán)、外戚干政是專制主義中央集權(quán)制度下的產(chǎn)物,B項正確;皇帝年幼繼位是外戚專權(quán)的直接原因,排除A項;皇帝年幼太后掌握朝政并非造成這一局面的根本原因,排除C項;政局動蕩不穩(wěn)是外戚與宦官輪流專政的影響而非原因,排除D項。故選B項。11.東晉元帝大興元年(公元318年)下詔日:“徐、揚二州,土宜三麥,可督令模地,投秋下種,至夏而熟,繼新故之交,于以周濟(jì),所益甚大?!边@一措施A.促使農(nóng)業(yè)擺脫自然束縛 B.導(dǎo)致了中原優(yōu)勢地位喪失C.推動了北方勞動力轉(zhuǎn)移 D.有利于江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】D【解析】根據(jù)材料徐、揚二州可知東晉元帝重視徐、揚二州的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),這有利于江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,D項正確;材料體現(xiàn)不出促使農(nóng)業(yè)擺脫自然束縛,排除A項;材料只提到了徐、揚二州,無法判斷中原地位,排除B項;材料體現(xiàn)不出推動了北方勞動力轉(zhuǎn)移,排除C項。故選D項。12.有學(xué)者指出:“自永嘉風(fēng)暴到隋的統(tǒng)一,是游牧民族與農(nóng)業(yè)民族互相沖突的時期。這種調(diào)適的結(jié)果形成了文化整合,其最終的表現(xiàn)則為隋唐帝國光輝的漢胡混合文化?!痹搶W(xué)者的觀點是()A.游牧民族政權(quán)造成分裂割據(jù) B.北方流民南遷開發(fā)江南地區(qū)C.民族交流交融奠定隋唐盛世 D.隋唐政治開明促進(jìn)國家統(tǒng)一【答案】C【解析】本題為單類型單項選擇題。從本題主題干的設(shè)問詞,判斷這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:魏晉南北朝至隋唐時期(中國)。根據(jù)題目給出的信息,學(xué)者提到從永嘉風(fēng)暴到隋朝統(tǒng)一期間,游牧民族與農(nóng)業(yè)民族之間的沖突最終促進(jìn)了文化的整合,并形成了漢胡混合文化,這表明了不同民族之間的交流與融合,對于隋唐盛世起到了重要作用,為后來隋唐兩代的文化繁榮奠定了基礎(chǔ),C項正確;這一時期確實存在多個游牧民族建立的政權(quán),但題意主要強(qiáng)調(diào)的是文化交流及其積極影響,而不是政權(quán)間的分裂狀態(tài),排除A項;此選項描述了人口遷移對經(jīng)濟(jì)的影響,而題干更多關(guān)注于民族間文化上的互動與融合過程,排除B項;題干討論的重點在于民族間的相互作用及其文化成果,而非單純的政治因素,排除D項。故選C項。13.公元860年,“有三十人及第,其中皆衣冠士子:鄭義則,故戶部尚書瀚之孫;裴弘,故相休之子。余不能遍舉,皆以門閥取之。惟陳河一人孤平,負(fù)藝第于榜末。”材料反映了唐代科舉制()A.擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ) B.選拔了大量人才C.加強(qiáng)了中央集權(quán) D.選拔機(jī)制不完善【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:唐朝(中國)。根據(jù)材料可知,唐代科舉高中的考生大多為“衣冠士子”,即家境優(yōu)越且有較大的影響力,反映了唐代科舉制易受其他因素影響,選拔機(jī)制不完善,D項正確;材料反映了唐代科舉制選拔機(jī)制不完善,未體現(xiàn)科舉制擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ),不符合材料主旨,排除A項;材料反映了唐代科舉制選拔機(jī)制不完善,未體現(xiàn)科舉制選拔了大量人才,排除B項;科舉制有利于加強(qiáng)中央集權(quán),但材料未體現(xiàn),不符合材料主旨,排除C項。故選D項。14.唐朝,兩稅法“戶無主客,以見居為薄;人無中丁,以貧富為差;為行商者,在所州縣稅三十之一,使與居者均,無僥利。”兩稅法的實施有利于()A.增加稅收種類 B.增加政府的收入C.抑制土地兼并 D.加強(qiáng)對農(nóng)民控制【答案】B【解析】本題為單類型單項選擇題。從本題主題干的設(shè)問詞判斷這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:唐朝(中國)。根據(jù)題目給出的信息,兩稅法的核心內(nèi)容包括按居住地和貧富程度征稅,并且對行商也進(jìn)行征稅以實現(xiàn)與定居者稅收負(fù)擔(dān)的均等化,避免了商人通過流動逃避納稅的情況,這些措施直接或間接地影響了政府財政收入及社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),B項正確;兩稅法確實調(diào)整了征稅方式,但并未特別強(qiáng)調(diào)新增稅收項目,而是側(cè)重于改變原有的征稅原則和方法來提高征收效率與公平性,排除A項;歷史上該政策執(zhí)行過程中反而因地方官吏操作不當(dāng),而加劇了某些地區(qū)的土地集中情況,排除C項;兩稅法主要是關(guān)于稅制改革的內(nèi)容,并未特別提到如何加強(qiáng)對農(nóng)民個人行為的管控,雖然統(tǒng)一稅率標(biāo)準(zhǔn)可能使基層治理更加規(guī)范有序,但這同樣不屬于其核心目的,排除D項。故選B項。15.唐朝時,皇帝賦予門下省給事中的職掌包括“凡百司奏抄,侍中審定,則先讀而署之,以駁正違失”。這一做法()A.推進(jìn)了民主政治的建立 B.提高了政府的行政效率C.加劇了君權(quán)與相權(quán)矛盾 D.降低了決策的失誤風(fēng)險【答案】D【解析】唐朝實行三省六部制,門下省負(fù)責(zé)審核政令,“先讀而署之,以駁正違失”有利于決策合理性和科學(xué)性,降低了決策的失誤風(fēng)險,D項正確;唐朝實行三省六部制,根本目的是加強(qiáng)君主專制,排除A項;三省分工明確,各司其職,提高了政府的行政效率,不符合題意,排除B項;材料這一做法降低了決策的失誤風(fēng)險,無法體現(xiàn)加劇了君權(quán)與相權(quán)矛盾,排除C項。故選D項。16.安史之亂爆發(fā)后,肅宗、代宗鼓勵叛軍歸順投降,封授安史舊部為節(jié)度使,由他們統(tǒng)帥舊部,自行任命官吏。這一舉措()A.使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰 B.加劇了藩鎮(zhèn)割據(jù)C.導(dǎo)致戰(zhàn)爭頻繁發(fā)生 D.助長了叛軍氣焰【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:唐朝(中國)。根據(jù)材料可知,肅宗、代宗為了鼓勵叛軍歸順投降,封授安史舊部為節(jié)度使,由他們統(tǒng)帥舊部,自行任命官吏,這一舉措加劇了藩鎮(zhèn)割據(jù),削弱了中央集權(quán),B項正確;安史之亂使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰,不符合材料主旨,排除A項;這一舉措是為了鼓勵叛軍歸順投降,盡快結(jié)束戰(zhàn)爭,排除C項;這一舉措是為了鼓勵叛軍歸順投降,并不會助長叛軍氣焰,排除D項。故選B項。17.北宋張方平在《樂全集》中記載:今日之勢,國依兵而立,兵以食為命,食以漕運為本,漕運以河渠為主。他強(qiáng)調(diào)的是()A.交通建設(shè)對國家穩(wěn)定的重要性 B.北宋擴(kuò)充軍事力量的必要性C.國家賦稅對南方的依賴 D.冗官冗兵現(xiàn)象初見端倪【答案】A【解析】本題為單類型單項選擇題。從本題主題干的設(shè)問詞判斷這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:北宋(中國)。根據(jù)張方平在《樂全集》中的記載可知,他認(rèn)為:國家依靠軍隊而立、軍隊依賴糧食供應(yīng)、糧食供應(yīng)依賴漕運、而漕運則以河渠為基礎(chǔ)。這一連串的關(guān)系說明了交通建設(shè)特別是水路運輸對于保障軍需物資供應(yīng)以及維持國家穩(wěn)定的重要性,A項正確;材料雖然涉及國依兵而立,但沒有涉及是否擴(kuò)兵,且材料強(qiáng)調(diào)的是漕運的重要性,排除B項;材料沒有反映南方以及國家賦稅對南方的依賴,排除C項;材料反映的是國家穩(wěn)定發(fā)展的基本條件,并未提及官員、士兵數(shù)量,排除D項。故選A項。18.北宋時,在地方設(shè)通判,具有策劃收稅、管理倉庫、設(shè)置形勢版籍、兼管勸農(nóng)、營田、部分農(nóng)田水利的職能。材料說明通判的設(shè)置()A.協(xié)調(diào)了中央與地方的關(guān)系 B.制約了地方武官的權(quán)力C.提高了地方的行政效率 D.分割了知州的權(quán)力【答案】D【解析】本題為單類型單項選擇題。從本題主題干的設(shè)問詞判斷這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:北宋(中國)。題目描述了北宋時期在地方設(shè)置通判這一官職,以及通判所具有的多項職能,包括策劃收稅、管理倉庫、設(shè)置形勢版籍、兼管勸農(nóng)、營田及部分農(nóng)田水利等事務(wù)。這些職責(zé)表明通判在地方行政中扮演著重要角色,并且其職權(quán)范圍與知州有一定的交叉和制約關(guān)系,D項正確;通判由中央派遣至地方,有助于加強(qiáng)中央對地方的控制,但題干主要強(qiáng)調(diào)的是通判在地方層面的具體職責(zé),而非直接闡述它如何協(xié)調(diào)中央與地方之間的關(guān)系,排除A項;題干并未提及通判對于武官的具體制約作用,因此這一選項不符合題意,排除B項;通判可能通過履行多種職能來促進(jìn)地方治理,但這并不是題干所直接指出的主要目的或結(jié)果,排除C項。故選D項。19.王安石變法初期,推行保甲法,“鄉(xiāng)民……至有截指斷腕以避丁者?!边@說明王安石變法()A.受到統(tǒng)治者支持 B.措施有一定弊端C.激化了階級矛盾 D.引起了激烈黨爭【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:北宋時期(中國)。據(jù)題干“至有截指斷腕以避丁者”信息,并結(jié)合所學(xué)知識可知,王安石推行新法,但變法措施在推行過程中失去了原始的初衷,例如保甲法推行起來,鄉(xiāng)民驚擾,竟不惜截指斷腕來回避,這說明變法措施有一定弊端,B項正確;材料信息未涉及宋神宗對王安石變法的支持態(tài)度,無法得出受到統(tǒng)治者支持,排除A項;材料中并未涉及統(tǒng)治階級與普通百姓的矛盾激化,只是說明變法措施有一定的弊端,遭到了百姓的抵制,排除C項;材料中未涉及到朝廷內(nèi)部對于王安石變法的爭論,無法得出新舊黨派之爭,排除D項。故選B項。20.有學(xué)者認(rèn)為,中國文化發(fā)生三次歷史性融合,第一次是本土文化內(nèi)部的融合,第二次是中國文化與佛教文化的融合,第三次是東西方文化的融合。第二次融合的成果為()A.魏晉玄學(xué) B.禪宗流行 C.三教彌漫 D.程朱理學(xué)【答案】D【解析】本題為單類型單項選擇題。從本題主題干的設(shè)問詞判斷這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:宋朝(中國)。題目探討了中國文化與佛教文化之間的第二次歷史性融合,即佛教傳入中國后與中國本土文化的交融過程及其成果。根據(jù)歷史知識,第二次融合指的是程朱理學(xué)吸收了佛教和道教的思想,發(fā)展出一套更加系統(tǒng)完整的宇宙觀和社會倫理體系,D項正確;魏晉玄學(xué)指魏晉時期以老莊思想為基礎(chǔ)形成的一種哲學(xué)思潮,不符合“中國文化與佛教文化的融合”,排除A項;禪宗是佛教的一個宗派, 起源于印度,不是“中國文化與佛教文化的融合”,排除B項;唐代出現(xiàn)儒、釋、道三教并行的文化現(xiàn)象,不能看出佛教與中國文化融合的具體成果,排除C項。故選D項。21.在宋遼交往中,《周禮》《孟子》《論語》等儒家經(jīng)典書籍經(jīng)由榷場流入遼國,遷移默化地改變著遼國人的閱讀習(xí)慣和思維方式。這體現(xiàn)了榷場的設(shè)置()A.結(jié)束了宋遼的敵對狀態(tài) B.促進(jìn)了民族之間的交融C.體現(xiàn)了民族平等的原則 D.展現(xiàn)了中原文化的優(yōu)越【答案】B【解析】根據(jù)材料“儒家經(jīng)典書籍經(jīng)由榷場流入遼國,遷移默化地改變著遼國人的閱讀習(xí)慣和思維方式”,可以得出漢族的文化對遼國產(chǎn)生了很大影響,可見榷場的設(shè)置促進(jìn)了民族間的文化交融,B項正確;榷場不可能主要服務(wù)于遼國文化需求,也不會結(jié)束了宋遼的敵對狀態(tài),排除A項;材料中沒有體現(xiàn)民族平等的原則,排除C項;材料中沒有體現(xiàn)中原文化的優(yōu)越,排除D項。故選B項。22.明朝秦商和晉商將販鹽鬻貨的巨額白銀窖藏地下,大量商業(yè)利潤回歸故鄉(xiāng)。這()A.強(qiáng)化了重農(nóng)抑商政策 B.不利于新生產(chǎn)方式產(chǎn)生C.導(dǎo)致了白銀的大量流入 D.沖破了傳統(tǒng)觀念的束縛【答案】B【解析】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞,可知這是推斷題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:明朝(中國)。據(jù)題干“明朝秦商和晉商將販鹽鬻貨的巨額白銀窖藏地下”信息并結(jié)合所學(xué)知識可知,晉商思想保守,執(zhí)著“以末致富,以本守之”傳統(tǒng),束縛了晉商的發(fā)展,晉商資本流向土地,難以擴(kuò)大財富,不利于新生產(chǎn)方式產(chǎn)生,B項正確;材料所述現(xiàn)象不利于新生產(chǎn)方式的產(chǎn)生與發(fā)展,與重農(nóng)抑商政策的是否強(qiáng)化無直接關(guān)系,排除A項;明清時期中國參與絲銀貿(mào)易使得白銀的大量流入,這與對外貿(mào)易有直接關(guān)系,與材料內(nèi)容無關(guān),排除C項;商人賺錢后購置房產(chǎn)土地,說明仍受傳統(tǒng)觀念的束縛,排除D項。故選B項。23.明朝中期,“臣僚士庶之家,靡麗侈華,彼此相尚……雖蒙朝廷禁止之詔屢下,而民間借用之習(xí)自如?!背霈F(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是()A.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.雇傭勞動產(chǎn)生C.陽明心學(xué)影響 D.抑商政策松動【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:明朝中期(中國)。根據(jù)材料和所學(xué)知識可知,明朝中期,商品經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,促使拜金主義之風(fēng)的盛行,導(dǎo)致人們消費觀念和價值取向發(fā)生改變,因此出現(xiàn)材料中的現(xiàn)象,A項正確;雇傭勞動產(chǎn)生得益于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,與材料現(xiàn)象無關(guān),排除B項;陸王心學(xué)強(qiáng)調(diào)主觀能動性,激勵人們奮發(fā)立志,與材料無關(guān),排除C項;抑商政策松動有利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,但與材料現(xiàn)象無關(guān),排除D項。故選A項。24.清代實行奏折制度,內(nèi)外奏折皆由宮門封進(jìn),直遞御前,通政使司被排斥在奏折運作流程之外;內(nèi)閣的票擬職權(quán)完全不能施之于奏折。奏折制度的實行()A.加強(qiáng)了君主專制統(tǒng)治 B.保證了政令的通行C.加強(qiáng)了官員的決策權(quán) D.完善了中樞決策機(jī)制【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:清代(中國)。根據(jù)材料“內(nèi)外奏折皆由宮門封進(jìn),直遞御前”信息可知,奏折直達(dá)皇帝,減少了內(nèi)閣的票擬環(huán)節(jié),說明君主專制得以空前強(qiáng)化,A項正確;奏折制度的推行是加強(qiáng)皇權(quán)的重要舉措,但無法保證政令的通行,排除B項;材料所述奏折制度不能加強(qiáng)官員的決策權(quán),而是加強(qiáng)皇權(quán),排除C項;完善了中樞決策機(jī)制與題干無關(guān),這一時期中樞機(jī)構(gòu)為軍機(jī)處,排除D項。故選A項。25.下表為1500年至1820年中國GDP占世界GDP份額比重。通過表格我們可以知道當(dāng)時()時間占世界GDP份額(%)1500年251600年29.21820年32.9A.中國封建統(tǒng)治已進(jìn)入鼎盛 B.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)具有巨大的優(yōu)勢C.世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度緩慢 D.中國是世界經(jīng)濟(jì)中心之一【答案】D【解析】本題為單類型單項選擇題。從本題主題干的設(shè)問詞判斷這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:1500年至1820年(中國)。根據(jù)題目給出的信息,表格顯示了1500年至1820年間中國GDP占世界GDP份額的變化情況,從1500年的25%上升到了1820年的32.9%。這一趨勢表明在這段時間內(nèi)中國經(jīng)濟(jì)在全球經(jīng)濟(jì)中的相對重要性有所增加,說明中國在此期間確實是世界經(jīng)濟(jì)的重要組成部分之一,可以認(rèn)為是中國作為世界經(jīng)濟(jì)中心地位的一個體現(xiàn),D項正確;這期間確實屬于明清兩朝較為繁榮的時期,但僅憑GDP占比數(shù)據(jù)不足以直接證明封建統(tǒng)治達(dá)到了鼎盛狀態(tài),排除A項;傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在當(dāng)時是中國經(jīng)濟(jì)的主要組成部分之一,但表中提供的信息更多地反映了國家整體經(jīng)濟(jì)實力而非具體哪種經(jīng)濟(jì)形式的優(yōu)勢,排除B項;材料并未提供其他國家或全球經(jīng)濟(jì)的增長速率以作對比,不能說明世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度緩慢,排除C項。故選D項。第II卷(非選擇題)二、非選擇題:本大題共4小題,共50分。26.閱讀材料,回答問題。材料有學(xué)者將漢武帝時期存在的矛盾分為以下四種類型:類型1:統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾-中央與地方;諸侯王問題;皇權(quán)與相權(quán):丞相權(quán)力較大類型2:統(tǒng)治階級與被統(tǒng)治階級矛盾-富商大賈力量壯大類型3:被統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾-豪強(qiáng)地主與農(nóng)民矛盾類型4:漢族王朝與少數(shù)民族政權(quán)矛盾-匈奴等——摘編自范宗寶《史實的“共時”“歷時”與歷史解釋-以漢武帝時代為例》針對以上問題,結(jié)合所學(xué)知識以“矛盾解決與國家統(tǒng)一”為題,寫一則歷史短文。(要求:表述成文,敘述完整,立論正確,史論結(jié)合,邏輯嚴(yán)密,條理清晰。)【答案】歷史短文:漢武帝時期面臨著多種矛盾,但通過一系列措施有效地解決了矛盾,維護(hù)了國家統(tǒng)一。針對統(tǒng)治階級內(nèi)部中央與地方的諸侯王問題,漢武帝頒布推恩令,使諸侯王得分封子弟為侯,王國越分越小,無力對抗中央,加強(qiáng)了中央集權(quán)。對于皇權(quán)與相權(quán)的矛盾,漢武帝重用身邊侍從等參與軍國大事,以削弱丞相權(quán)力,加強(qiáng)皇權(quán)。在統(tǒng)治階級與被統(tǒng)治階級矛盾方面,針對富商大賈力量壯大,漢武帝實行鹽鐵官營、均輸平準(zhǔn)、算緡告緡等經(jīng)濟(jì)政策,抑制了富商大賈的勢力,增加了政府財政收入,穩(wěn)定了社會經(jīng)濟(jì)秩序。對于被統(tǒng)治階級內(nèi)部豪強(qiáng)地主與農(nóng)民的矛盾,漢武帝一方面任用酷吏打擊豪強(qiáng)地主,另一方面通過建立刺史制度,加強(qiáng)對地方豪強(qiáng)和官員的監(jiān)察,一定程度上緩解了社會矛盾,維護(hù)了社會穩(wěn)定。面對漢族王朝與少數(shù)民族政權(quán)匈奴的矛盾,漢武帝派衛(wèi)青、霍去病等多次出擊匈奴,解除了匈奴對漢朝邊境的威脅,拓展了漢朝疆域,鞏固了國家統(tǒng)一,同時也促進(jìn)了民族間的交流與融合。漢武帝時期通過妥善解決各種矛盾,使?jié)h朝國力強(qiáng)盛,國家統(tǒng)一得到鞏固和發(fā)展,為漢朝的繁榮奠定了堅實基礎(chǔ),其措施和策略對后世國家治理和統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?!窘馕觥勘绢}是論述題之歷史事物闡釋題,時空是漢代時期。設(shè)問是結(jié)合所學(xué)知識以“矛盾解決與國家統(tǒng)一”為題,寫一則歷史短文。結(jié)合所學(xué)知識可知,漢武帝時期面臨著多種矛盾,但通過一系列措施有效地解決了矛盾,維護(hù)了國家統(tǒng)一。由材料“統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾-中央與地方;諸侯王問題”及所學(xué)可知,針對統(tǒng)治階級內(nèi)部中央與地方的諸侯王問題,漢武帝頒布推恩令,使諸侯王得分封子弟為侯,王國越分越小,無力對抗中央,加強(qiáng)了中央集權(quán)。由材料“皇權(quán)與相權(quán):丞相權(quán)力較大”及所學(xué)可知,對于皇權(quán)與相權(quán)的矛盾,漢武帝重用身邊侍從等參與軍國大事,以削弱丞相權(quán)力,加強(qiáng)皇權(quán)。由材料“統(tǒng)治階級與被統(tǒng)治階級矛盾-富商大賈力量壯大”及所學(xué)可知,在統(tǒng)治階級與被統(tǒng)治階級矛盾方面,針對富商大賈力量壯大,漢武帝實行鹽鐵官營、均輸平準(zhǔn)、算緡告緡等經(jīng)濟(jì)政策,抑制了富商大賈的勢力,增加了政府財政收入,穩(wěn)定了社會經(jīng)濟(jì)秩序。由材料“被統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾-豪強(qiáng)地主與農(nóng)民矛盾”及所學(xué)可知,對于被統(tǒng)治階級內(nèi)部豪強(qiáng)地主與農(nóng)民的矛盾,漢武帝一方面任用酷吏打擊豪強(qiáng)地主,另一方面通過建立刺史制度,加強(qiáng)對地方豪強(qiáng)和官員的監(jiān)察,一定程度上緩解了社會矛盾,維護(hù)了社會穩(wěn)定。由材料“漢族王朝與少數(shù)民族政權(quán)矛盾-匈奴等”及所學(xué)可知,面對漢族王朝與少數(shù)民族政權(quán)匈奴的矛盾,漢武帝派衛(wèi)青、霍去病等多次出擊匈奴,解除了匈奴對漢朝邊境的威脅,拓展了漢朝疆域,鞏固了國家統(tǒng)一,同時也促進(jìn)了民族間的交流與融合。最后,總結(jié)升華,明確主旨,漢武帝時期通過妥善解決各種矛盾,使?jié)h朝國力強(qiáng)盛,國家統(tǒng)一得到鞏固和發(fā)展,為漢朝的繁榮奠定了堅實基礎(chǔ),其措施和策略對后世國家治理和統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。注意史實正確,邏輯清晰。27.閱讀材料,回答問題。材料一材料二: 九卿與六部職能比較郎中令皇家宮廷侍衛(wèi)
吏部掌國家官吏銓選奉?;始壹漓?/p>
戶部掌國家財政宗正皇家宗族事務(wù)
禮部掌文化教育少府皇家財政
兵部掌兵部太仆皇帝車馬輿服
刑部掌司
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