3.2《學(xué)習(xí)成就夢想》課堂例題經(jīng)典練_第1頁
3.2《學(xué)習(xí)成就夢想》課堂例題經(jīng)典練_第2頁
3.2《學(xué)習(xí)成就夢想》課堂例題經(jīng)典練_第3頁
3.2《學(xué)習(xí)成就夢想》課堂例題經(jīng)典練_第4頁
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試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁1.3.2學(xué)習(xí)成就夢想-【2024·新教材】課堂例題經(jīng)典練知識點1學(xué)習(xí)的重要性1.習(xí)近平總書記在致首屆全民閱讀大會舉辦的賀信中指出:“閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑,可以讓人得到思想啟發(fā),樹立崇高理想,涵養(yǎng)浩然之氣?!边@啟示我們()①學(xué)習(xí)能夠提升我們的能力和智慧②學(xué)習(xí)徹底改變了我們的思維方式③學(xué)習(xí)讓我們獲得成長,為幸福生活奠基④學(xué)習(xí)需要堅強的意志A.①②B.①③C.②④D.③④知識點2學(xué)習(xí)的內(nèi)容及具體形式2.2023暑假期間,四安某中學(xué)組織一日勞動實踐營活動一割水稻。同學(xué)們了解水稻的種植,感受割水稻勞作,親手制作水稻成長履歷作品,進一步培養(yǎng)觀察能力和分析能力,增強學(xué)習(xí)、動手能力。由此可見()①學(xué)習(xí)也可表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟②學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校,我們所觸、所聽、所做,都可以是學(xué)習(xí)③讀萬卷書不如行萬里路,只有勞動才能學(xué)到真本領(lǐng)④傳統(tǒng)的課堂教學(xué)已經(jīng)過時,不適應(yīng)學(xué)生的全面發(fā)展A.①②B.②③C.③④D.①④知識點3學(xué)習(xí)與夢想的關(guān)系3.初中時,廖聰就選擇了自己的道路——唱戲。20多年來,廖聰始終堅守自己的夢想,成功將贛劇帶上了央視春晚、全國“村晚”等舞臺。并且,他沒有中斷過學(xué)習(xí),通過進修不斷提升自己。這啟示我們()①終身學(xué)習(xí)有利于個人成長②夢想一旦確立就不能作出更改③要坦然面對學(xué)習(xí)中的壓力④努力,是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁A.①③B.①④C.②③D.②④知識點4知識學(xué)習(xí)的四個層次4.在知識學(xué)習(xí)中,包含著多種層次,下表對這些層次解讀正確的是()序號層次解讀①記憶對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)需要具備記憶能力,否則知識會隨時間推移而遺忘②理解學(xué)到的知識無需消化、吸收可以直接使用③關(guān)聯(lián)不同方面的知識在理解后,面對特定情境是可以發(fā)生關(guān)聯(lián)解決問題④運用已經(jīng)理解的知識可以自動轉(zhuǎn)化為我們自身的能力A.①②B.①③C.②④D.①④知識點5學(xué)習(xí)的方法5.“人民群眾多讀書,我們的民族精神就會厚重起來、深邃起來?!绷?xí)近平總書記多次談及讀書的好處,尤其關(guān)心青少年讀書學(xué)習(xí),鼓勵青少年珍惜韶華、潛心讀書、敏于求知,“人生的扣子從一開始就要扣好”。談?wù)勎覀冎袑W(xué)生應(yīng)怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)扣好人生的扣子?答案第=page11頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁參考答案:1.B【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的重要性。①③:材料通過習(xí)近平總書記在致首屆全民閱讀大會舉辦的賀信內(nèi)容,向我們說明了學(xué)習(xí)的重要意義,學(xué)習(xí)能夠提升我們的能力和智慧,讓我們獲得成長,為幸福生活奠基,故①③說法正確;②:學(xué)習(xí)并不能徹底改變我們的思維方式,故②說法錯誤;④:這是學(xué)會學(xué)習(xí)的內(nèi)容,與題文的主旨內(nèi)容不符,故④不符合題意;故本題選B。2.A【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的新認識。①②:結(jié)合題文,同學(xué)們通過參與割水稻的一日勞動實踐營活動,培養(yǎng)了觀察能力和分析能力,增強學(xué)習(xí)、動手能力,這說明了學(xué)習(xí)也可表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟;學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校,我們所觸、所聽、所做,都可以是學(xué)習(xí),故①②符合題意;③:只有勞動才能學(xué)到真本領(lǐng)說法過于絕對,通過學(xué)校學(xué)習(xí)也可以學(xué)到真本領(lǐng),故③說法錯誤;④:傳統(tǒng)的課堂教學(xué)還是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,沒有過時,故④說法錯誤;故本題選A。3.B【詳解】本題考查終生學(xué)習(xí)、努力。①④:廖聰始終堅守自己的夢想,沒有中斷過學(xué)習(xí),通過進修不斷提升自己,成功將贛劇帶上了央視春晚等,說明努力,是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁,終身學(xué)習(xí)有利于個人成長,①④說法正確;②:夢想是可以更改的,②錯誤;③:說法在題干中沒有體現(xiàn),③與題意不符;故本題選B。4.B【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的相關(guān)知識。①③:學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的方法。記憶,對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)需要具備記憶能力,否則知識會隨時間推移而遺忘;理解,不同方面的知識在理解后,面對特定情境是可以發(fā)生關(guān)聯(lián)解決問題,故①③正確;②:學(xué)到的知識需要消化、吸收,故排除②;④:已經(jīng)理解的知識不會自動轉(zhuǎn)化為我們自身的能力,故排除④;故本題選B。5.①學(xué)會學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會學(xué)習(xí),需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③學(xué)會學(xué)習(xí),還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式?!痉治觥靠键c考查:學(xué)會學(xué)習(xí)。能力考查:分析和解決問題的能力、理解和應(yīng)用信息的能力。核心素養(yǎng):道德修養(yǎng)、健全人格?!驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問,明確主體、

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